GUÍA DE APRENDIZAJE

Objetivo: Conocer y comprender los subgéneros del texto dramático.

PRINCIPALES SUBGÉNEROS DRAMÁTICOS:

TRAGEDIA: género surgido en la antigua Grecia (aún se escriben tragedias. Representa una acción
que a menudo termina con la muerte del protagonista Los personajes tenían una superioridad
social: dioses, reyes héroes mitológicos. Desenlace trágico, el protagonista no puede luchar contra
su destino.
COMEDIA: La comedia, frente a la tragedia, es el subgénero dramático cuyos personajes son de
condición social inferior, su desenlace es feliz y su finalidad consiste en provocar la risa del
espectador. La comedia trata de imitar la realidad cotidiana de la gente normal, de ahí su facultad
de adaptación a todas las sociedades y la diversidad de comedias existentes. Su desenlace casi
siempre desemboca en una conclusión optimista (matrimonio, reconciliación, reconocimiento, etc.).
DRAMA: Es el subgénero dramático intermedio entre la tragedia y la comedia. Las pasiones en el
drama no alcanzan la intensidad que poseen en la tragedia. A veces, se intercalan elementos
cómicos. El final puede ser desgraciado, pudiendo llegarse, incluso, a la muerte de alguno de sus
personajes, pero no es necesario. A veces también tiene finales más optimistas, pero sin llegar al
extremo de la comedia, ni tampoco buscando la risa del espectador.
A continuación características de la,
A.- Tragedia: Es una obra dramática cuyo protagonista es un personaje noble de alcurnia y prestigio,
además de poseer grandes valores morales, que se ve enfrentado a un destino fatal o funesto. En
este tipo de obras siempre gana el destino, ya que predestina al personaje. Su lenguaje es culto
forma y su tono es solemne y elevado. Su propósito en el espectador o lector es producir la catarsis.
Esto se lograba porque los espectadores de la tragedia se compadecen del destino del personaje,
que inútilmente lucha contra una voluntad superior. Tal conmiseración va en aumento, hasta el
punto que el espectador sufre con el protagonista. El sufrimiento es exteriorizado a modo de
liberación o purificación interior. Esta elevación del alma, a partir del temor, la piedad y la
compasión era conocida por los griegos como catarsis.

Características de la tragedia:
- Sus personajes principales debían ser dioses, semidioses o personas notables y heroicas,
pues sus actitudes eran dignas de imitación.
- Sobre el protagonista pesaba un destino fatal e inevitable.
- El final era funesto porque el héroe sucumbía ante el destino ineludible.
- Su lenguaje era solemne para adecuarse a las acciones elevadas.
- Debía respetar las tres unidades aristotélicas, que son: unidad de acción, es decir, sólo
debía tratarse un asunto central; unidad de tiempo, que establecía que la acción dramática
no podía durar más de un día para que la obra fuera verosímil y unidad de espacio, según la
cual la obra debía ambientarse en un solo lugar o en espacios muy cercanos para que el
desplazamiento de los actores fuera creíble.
Según Aristóteles, el objeto de la tragedia era suscitar una catarsis, es decir, una liberación
interna o purificación de las pasiones, alcanzada a través de la piedad y el horror que
producían los sufrimientos expuestos en escena.
El clima trágico debía poseer belleza y dignidad: la primera tenía su origen en la intensidad
poética del lenguaje y la segunda emanaba de la nobleza del héroe, del éthos, o decisión
moral que le correspondía asumir.
 Orestíada de Esquilo
 Prometeo encadenado
 Edipo Rey de Sófocles
 Antígona de Sófocles

B.- Comedia: Es una obra menor, de carácter liviano. Los personajes son comunes y corrientes. El
propósito de la comedia es ridiculizar los defectos de los personajes a través de un estilo festivo,
jocoso, de manera de que el espectador vea representada sus faltas y errores, que deberá corregir.
La comedia se ve enfrentada a un conflicto fallido, ya que se generan mal entendido y confusiones,
de forma que al aclararlo se acaba la obra. Sus personajes son de todos los estratos sociales.
 Tartufo de Molière
 Sueño de una noche de verano de Wiliam Shakespeare
 El sí de las niñas de Leandro Fernández de Moratín
C.- Drama o tragicomedia: Tiene una mezcla entre la tragedia y la comedia. Es lo más parecido a la
vida común. Los protagonistas pueden ganar o perder. Su nombre ya nos sitúa en una forma cuya
característica esencial es mostrar, de la manera más realista posible, las circunstancias trágicas y
cómicas que conforman la vida. Los personajes ya no representan arquetipos, tampoco son seres
completamente buenos, ni completamente malos, sino seres que responden al patrón humano, con
defectos y virtudes, aciertos y desaciertos. A diferencia de la tragedia, el hombre no se enfrenta a
designios ni voluntades superiores, contra los cuales luchar es inútil. Tampoco los problemas se
solucionarán, como en la comedia, con un desenlace que acomoda a todas las partes. En el drama,
el hombre es dueño de su destino y los conflictos presentados se derivan del vivir mismo del hombre
y sus circunstancias. Por lo tanto, los conflictos pueden ser de distinto orden: personal, social, moral,
existencia, entre otros.

 La celestina de Fernando de Rojas

 Tragicomedia de Don Cristóbal y la Señá Rosita de Federico García Lorca

Para ejemplificar esta forma dramática, te invitamos a leer un fragmento de la obra La Niña En
La Palomera, de Fernando Cuadra (chileno). La historia está basada en la vida de una
adolescente (Ana), que vive en el centro de Santiago, en calles cercanas a la plaza Brasil. Ella
sueñ a con el mundo de la televisión, estrellas de cine y modelos. Proyecta su futuro en él, pero
su realidad cotidiana la atrapa en un ci ́rculo de violencia familiar, pobreza, vicio y limitación.

Daniel (titubeante): Es bonito estar juntos ... ¿no te parece? Ana (acércasele): Daniel... si yo
te hiciera una pregunta... Daniel: Hazla.
Ana: ¿Te gusta hablar conmigo? Daniel (pausa): Sí.
(Un silencio)Ana(con leve coquetería): ¿No crees que hemos hablado mucho estas
vacaciones?
Daniel(confundido): Ana(riendo):
Daniel: Ana(para sí):
Daniel: Ana: Daniel: Ana(grave): Daniel: Ana:
A lo mejor, ¿no? (Pausa) Claro que a mí siempre me parece poco.
¡Tonto! (Pausa. Con hondura y gravedad) ¿Siempre piensas seguir estudiando en la
Técnica? (Daniel afirma) ¿Cuántos años son?
Tres. ¡Tres!
Es poco.
Para ti.
¿Cómo?
Para otros, tres años pueden ser mucho tiempo. ¿Otros? ¿Quiénes?
Yo, por ejemplo. En este momento, creo que si tuviera que esperar tres años por algo... me
mato.

ACTIVIDAD: Lee el siguiente microcuento y transfórmalo en una comedia. Puedes agregar

personajes y acciones a la historia. No olvides utilizar los elementos señalados en la guía
(lenguaje de acotaciones, diálogos, etc.)

Una rana que lleva una corona en la cabeza le dice a un señor: “Béseme, por favor”. El
señor piensa: “Este animal está encantado. Puede convertirse en una hermosa princesa,
heredera de un reino. Nos casaremos y seré rico”. Besa a la rana. Al instante mismo se
encuentra convertido en un sapo viscoso. La rana exclama, feliz: “¡Amor, mío, hace tanto
tiempo que estabas encantado, pero al fin te pude salvar!”. Alejandro Jodorowsky
Contesta las siguientes interrogantes:
1. ¿Cuál(es) de las siguientes caracteri ́sticas corresponde(n) a la tragedia?

I. Trata de un tema elevado y su protagonista no es un ser común y corriente.

II. Su finalidad es provocar la risa del espectador.
III. En el desenlace, el conflicto se puede resolver con un final feliz.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

Lee el siguiente texto y luego responde:

CREONTE.
¡Ay! ¡Ay de mi ́! De todo, la culpa es mi ́a y nunca podrá corresponder a ningún otro hombre. Si, yo,
yo la maté, yo, infortunada.Y digo la verdad. ¡Ió! Llevadme, servidores, lo más rápido posible,
moved los pies, sacadme de aqui ́: a mi ́, que ya no soy más que quien es nada.
CORIFEO.
Esto que pides te será provechoso, si puede haber algo provechoso entre estos males. Las
desgracias que uno tiene que afrontar, cuanto más brevemente mejor.
CREONTE.
¡Que venga, que venga, que aparezca, de entre mis días, el último, el que me lleve a mi postrer
destino! ¡Que venga, que venga! Asi ́ podré no ver ya un nuevo di ́a.
CORIFEO
Esto llegará a su tiempo, pero ahora, con actos conviene afrontar lo presente: del futuro ya se
cuidan los que han de cuidarse de él.
CREONTE.
Todo lo que deseo está contenido en mi plegaria.
CORIFEO
Ahora no hagas plegarias. No hay hombre que pueda eludir lo que el destino le ha fijado.
2. Este final puede corresponder a
A) un drama.
B) una comedia.
C) una tragedia.
D) un drama histórico.
E) un autosacramental.

3. En la tragicomedia o drama propiamente tal, los personajes representan

A) seres superiores a los hombres comunes y corrientes.
B) seres inferiores a los hombres comunes.
C) arquetipos humanos, como por ejemplo: el santo, el ambicioso y el avaro.
D) situaciones melodramáticas, a través de la caricatura.
E) seres humanos reales.
4. ¿Cuál de los siguientes puede ser el argumento de una comedia?
A) La esposa trata de ayudar a su marido y éste la rechaza. Ella lo abandona.
B) Las mujeres nobles de una ciudad son secuestradas por los vencedores de una
batalla.
C) La reina se enamora de su hijastro. Para evitar el pecado, se suicida.
D) Un hombre hipocondri ́aco teme a los médicos y sigue las sátiras de la medicina
popular.
E) Tras un incendio, una sirvienta huye con el único sobreviviente, un niñ o de tres
meses.

5. Investiga acerca de otras obras y autores que pertenezcan a los subgéneros trabajados.