CÁLCULO DIFERENCIAL - GRUPO

ELABORADO POR:
RICARDO OROZCO GARCIA
CESAR JULIAN DUARTE GALVIS
NOMBRE:
NOMBRE:
NOMBRE:

PRESENTADO A:
ANDRES DARIO BERMUDEZ

GRUPO:

100410_202

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

(UNAD)
2019
 INTRODUCCIÓN

Como primera parte del curso se planea dar a conocer conceptos

fundamentales en el calculo diferencial como dominio, rango y puntos
de intersección con la propuesta de diferentes ejercicios gráficos para
su mayor comprensión.
 ESTUDIANTE #1 (CESAR JULIAN DUARTE GALVIS)

PUNTO 1

Desarrollo de los ejercicios

3𝑥−4
Grafica 1 𝑦 = 𝑥−3

8𝑥−5
Grafica 2 𝑦 = 3𝑥−2

La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con

ella, identifique el dominio y rango de la función, además de los puntos de
intersección con los ejes sí los hay.

Ejercicio A

De acuerdo a la gráfica se tiene que:

3𝑥−4
Grafica 1 𝑦 = 𝑥−3
De acuerdo con la gráfica se tiene lo siguiente.

Dominio

𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 ≠ 3

Ya que hay una asíntota vertical en este valor de equis

Rango

𝑦 ∈ ℝ: 𝑦 ≠ 3

Ya que existe una asíntota de tipo vertical en el eje y en este valor.

Los Puntos de intersección se dan en el eje Y en el punto con

coordenadas (0; 1.33) y en el eje equis en el punto con coordenadas (1.33; 0)

Grafica B
8𝑥−5
Grafica 2 𝑦 = 3𝑥−2
Para el dominio se tiene que:
2
𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 ≠
3
Ya que existe una asíntota en este valor

Rango
8
𝑦 ∈ ℝ: 𝑦 ≠
3
Ya que existe una asíntota en este valor

Los puntos de intersección se dan en:

Eje Y
(0; 2.5)

Eje X

(0.63; 0)
 PUNTO 2

2. En mi campo de acción laboral, se tiene que el costo de fabricar un par

de zapatos de gama estudiantil es de 15.700 pesos, estos zapatos se vende
a los proveedores a un precio de 35.000 pesos, de acuerdo a esto se tiene lo
siguiente

a. Identificar variable dependiente e independiente.

b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función
definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.

Identificar variable dependiente e independiente.

La ganancia viene siendo la variable de tipo dependiente

La cantidad de zapatos vendidos viene siendo la variable independiente

Definir la función que relaciona las variables identificadas.

El costo de fabricación es

15.700

Y se vende a 35.000

La función viene siendo

𝑓(𝑥) = 19300𝑥

Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida.

Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.
 PUNTO 3

A = (10,2) B = (-4,-6) C = (-2,4)

1. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el

punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B.
Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de
intersección y verificando el ángulo entre ellas.

A = (10,2) B = (-4,-6) C = (-2,4)

Desarrollo

Primero encontramos la ecuación de la recta que pasa por A Y B.

Para la ecuación de la recta se tiene que:

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏
Para la pendiente se tiene que:
𝑦1 − 𝑦0
𝑚=
𝑥1 − 𝑥0
A = (10,2) B = (−4, −6)

−6 − 2 −8 4
𝑚= = =
−4 − 10 −14 7

Para el punto c, se tiene que por ser recta perpendicular la relación de las
rectas en su pendiente es menos uno.

𝐶 = (−2,4)
Quedando entonces que

𝑚1 ∗ 𝑚2 = −1
4
∗ 𝑚2 = −1
7
7
𝑚2 = −
4
Se busca el punto de intersección.

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏

7
4 = (− )(−2) + 𝑏
4

14
4− =𝑏
4
1
𝑏=
2
La ecuación de la recta solicitada es:
7 1
𝑦=− 𝑥+
4 2

La grafica correspondiente es
 PUNTO 4

a. Progresión b. Progresión geométrica

aritmética
6 18 54
𝑎𝑛 = {6, 1, −4, −9, −14. . . 𝑢𝑛 } 𝑎𝑛 = {2, 5, 25, .... 𝑢𝑛 }
125

Para la progresión aritmética se tiene que:

𝒂𝒏 = {𝟔, 𝟏, −𝟒, −𝟗, −𝟏𝟒. . . 𝒖𝒏 }

Para el cálculo del término general se tiene lo siguiente:

𝑎𝑛+1 = 𝑎𝑛 + 𝑑
Primero se encuentra la diferencia simétrica

𝑎𝑛+1 − 𝑎𝑛 = 𝑑
Luego el valor de d es
1−6=𝑑
−5 = 𝑑
El valor del término general es:

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑
𝑎𝑛 = 6 + (𝑛 − 1) ∗ (−5)
Para el valor del décimo termino se llega a
𝑎10 = 6 + (10 − 1) ∗ (−5)
𝑎10 = 6 + (9) ∗ (−5)
𝑎10 = 6 − 45
𝑎10 = −39
𝑛(𝑎1 + 𝑎𝑛 )
𝑠𝑛 =
2

Al reemplazar se llega a:
10 ∗ (6 − 39) 10(−33)
𝑠10 = = = −165
2 2

Para la progresión se tiene que:

𝟔 𝟏𝟖 𝟓𝟒
𝒂𝒏 = {𝟐, 𝟓, , .... 𝒖𝒏 }
𝟐𝟓 𝟏𝟐𝟓

Como termino general se tiene que:

𝑎𝑛+1 = 𝑎𝑛 ∗ 𝑟
El valor de la razón geométrica es:
 6
𝑎𝑛+1 5 6 3
𝑟= = = =
𝑎𝑛 2 10 5
Por otro lado el término general es:
𝑎𝑛 = 𝑎1 ∗ 𝑟 𝑛−1
Al reemplazar se llega a:
3 𝑛−1
𝑎𝑛 = 2 ∗ ( )
5

Ahora la suma de los 10 primero términos

Primero se encuentra el valor del décimo término
3 10−1 39366
𝑎10 = 2 ∗ ( ) =
5 1953125

Ahora si se calcula el valor de la suma de los 10 primeros términos

𝑎𝑛 ∗ 𝑟 − 𝑎1
𝑠𝑛 =
𝑟−1
39366 3
𝑎10 ∗ 𝑟 − 𝑎1 1953125 ∗ (5) − 2
𝑠10 = = = 4.9697
𝑟−1 3
( )−1
5

PUNTO 5

Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y

dominio y puntos de intersección con los ejes si los tiene
5𝑥 − 2, 𝑠𝑖 − 5 ≤ 𝑥 < −2
𝑓(𝑥) = {
−2𝑥 2 + 5𝑥 + 6, 𝑠𝑖 − 2 ≤ 𝑥 < 8

Grafica

El dominio de la función a trozos es

𝑥 ∈ 𝑟: [−5,8)

Rango de la función
73
𝑦 ∈ 𝑟: [ , −82)
8
Ya que:

𝑓(−2) = 5(−2) − 2 = −12

 𝑓(−5) = 5(−5) − 2 = −27
𝑓(8) = −2(8)2 + 5(8) + 6 = −82
𝑓(−2) = −2(−2)2 + 5(−2) + 6 = −12

Por otro lado

5𝑥
𝑥2 − −3
2
5
−𝑏 5
𝑓 ( ) = 𝑓 (2) = 𝑓 ( )
2𝑎 2 4

Se evalúa en la respectiva función

5 5 2 5 73
𝑓 ( ) = −2 ( ) + 5 ( ) + 6 =
4 4 4 8

Los puntos de corte se dan en

(−0.89; 0) ; (3.39; 0)

En el eje y se da corte en

(0,6)

Finalmente se genera la grafica

 ESTUDIANTE #3 (RICARDO OROZCO GARCIA)

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de

acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función,
además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay: (no
proponer funciones lineales, validar función, no exponencial, no
logarítmica).

Tenemos dos gráficas que representan funciones en los reales, en el

cual debemos hallar el dominio, rango e intersección con los ejes si es
que existen.
Primero tengamos en cuenta las siguientes definiciones:
Dominio: Son todos los valores que pueden entrar en una
función.
Rango: Son todos los valores que pueden salir de una función.

5𝑥+2
A. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥 + 4 B. 𝑓(𝑥) = 3 + √2𝑥−1

Grafica A
Dominio: Todos los números reales.
Rango: Todos los números reales.
En ambos casos no tenemos restricciones.

Punto de intersección con los ejes:

Tenemos la función: 𝑦 = 𝑥² + 𝑥 + 4
si 𝑦 = 0 ⇒ 0 = 𝑥² + 𝑥 + 4 ⇒ Para que esto suceda "x" debe ser un número
imaginario, por lo tanto, NO hay cortes con el eje X
𝑆𝑖 𝑥 = 0 ⇒ 𝑦 = 4.
Así el único corte con los ejes es el punto (0,4)

Gráfica B
Dominio: 𝑥 ∈ (−∞, −2/5) ∪ (1/2, ∞)
Debemos ver donde la función tiene problemas y es justamente dentro
de la raíz.
2𝑥 − 1 ≠ 0 ⇒ 𝑥 ≠ 1/2

5𝑥+2
y además √2𝑥−1 > 0 eso sucede sí solo 𝑠𝑖 𝑥 ∈ (−∞, −2/5) ∪ (1/2, ∞)

Rango: 𝑦 ∈ (3, ∞)
5𝑥+2
La función: 𝑦 = 3 + √2𝑥−1 no tiene cortes con los ejes X o Y
 2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto
profesional, proponga y resuelva una situación similar aplicable
a su área de conocimiento, en la que se indique la relación de
dos variables (dependiente e independiente).

Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a

la de otro compañero.

Ejemplo: En una empresa de producción de bolígrafos, El coste de

fabricación de un bolígrafo es de 500$ por unidad y se venden por
1800$ pesos. Calcular:
a. Identificar variable dependiente e independiente.
b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función
definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.

El coste de fabricación es de $500 y se venden a $1800.

a) Variables dependientes e independientes.
Se calcula la ganancia total:
y: Variable dependiente (ganancia total)
x: variable independiente (cantidad de bolígrafos vendidos)

b) la función es: como se gasta $500 por cada uno y se venden a

$1800 entonces por cada uno se gana $1300
𝑦 = $1300 ∗ 𝑥

c) en la imagen adjunta se observa la tabla y la gráfica para los

primeros 5 valores.
 3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa
por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los
puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando
su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

A = (4,0) B = (-2,4) C = (2,7)

La pendiente de la recta que pasa por A y B es:

(4 − 0) −4 2
𝑚 = = = −
(− 2 − 4) 6 3

La forma inmediata de la ecuación es la llamada punto - pendiente.

Pasa por 𝐶(2, 7)

2 2 4
𝑦 − 7 = − (𝑥 − 2) = − 𝑥 +
3 3 3

2 4
𝑦 = − 𝑥 + + 7
3 3

2 25
𝑦 = − 𝑥 +
3 3
 4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo
término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada
progresión.

Progresión aritmética Progresión geométrica

𝑎𝑛 = {5, 3, 1, −1, −3. . . . 𝑢𝑛 } 2 5 25
𝑎𝑛 = {5, 1, 2, .... 𝑢𝑛 }
4

Al resolver la progresión aritmética de 𝑎𝑛 = {5,3,1, −1, −3. . . . 𝑢𝑛 },

tenemos como resultado:

𝑎𝑛 + 1 − 𝑎𝑛 = −2

2 5 25
Al resolver la progresión geométrica de 𝑎𝑛 = {5,1,2, 4 .... 𝑢𝑛 }, tenemos
como resultado:

2 5 𝑛−1
𝑎𝑛 = × ( )
5 2

Por definición:
En matemáticas, una progresión aritmética es una sucesión de
números tales que la diferencia de cualquier par de términos sucesivos
de la secuencia es constante, dicha cantidad llamada: diferencia de la
progresión (d).

𝑎𝑛 + 1 − 𝑎𝑛 = 𝑑

En nuestro caso,
progresión aritmética de 𝑎𝑛 = {5,3,1, −1, −3. . . . 𝑢𝑛 }
𝑑 = 3 − 5 = −2
𝑎𝑛 + 1 − 𝑎𝑛 = −2

Por definición:
Una progresión geométrica es una sucesión de números reales en
la que el elemento siguiente se obtiene multiplicando el elemento
anterior por una constante denominada razón o factor de la progresión.
 𝑎𝑛 = 𝑎1 𝑥𝑟 𝑛−1
𝑎𝑛
𝑟 =
(𝑎𝑛 − 1)

En nuestro caso,
2 5 25
Progresión geométrica de 𝑎𝑛 = {5,1,2, 4 .... 𝑢𝑛 }

2
𝑟 = 1/ ( )
5
5
𝑟 =
2
2
𝑎1 =
5
2 5 𝑛−1
𝑎𝑛 = 𝑥( )
5 2
 5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando
su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si los
tiene.

Función asignada.
4𝑥 − 7, 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 < 7
𝑓(𝑥) = {
𝑥 2 − 28, 𝑠𝑖 7 ≤ 𝑥 < 20

La gráfica para la función en trozos en GEOGEBRA, se encuentra en

imagen adjunta.

Dominio: [0,20 >

Rango: [−7,372 >

Puntos de intersección:
𝑋: (1.75, 0)
𝑌: (0, −7)

Para poder graficar se ingresó el siguiente código:

𝑓(𝑥) = 𝑆𝐼(0 ≤ 𝑥 < 7, 4𝑥 − 7, 𝑆𝐼(7 ≤ 𝑥 < 20, 𝑥² − 28 ))

En la gráfica vemos que la intersección se da en el primer segmento.

Por lo tanto.
Intersección en X
𝑓(𝑥) = 4𝑥 − 7, 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑓(𝑥) = 0
0 = 4𝑥 − 7
4𝑥 = 7
𝑥 = 7/4
𝑥 = 1.75

El punto es (1.75,0)

Intersección en Y
𝑓(𝑥) = 4𝑥 − 7, 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑥 = 0
 𝑓(𝑥) = 4(0) − 7
𝑓(𝑥) = −7
El punto es (0, −7)

Links

ESTUDIANTE #1:
ESTUDIANTE #2:
ESTUDIANTE #3: https://youtu.be/ClDG9xLRaDQ
ESTUDIANTE #4:
ESTUDIANTE #5:
CONCLUSIONES

 El dominio y rango de una función definen sus límites en

el plano, esto ayuda en el proceso de análisis.

 La propuesta de un ejercicio personal lleva a ver la

aplicación del cálculo diferencial en la vida diaria
BIBLIOGRAFÍA

 Revisión de pre-saberes.

Cabrera, J (2018). OVA. Revisión de pre-saberes:

Potenciación, Productos Notables, Monomios y
Polinomios. Cálculo Diferencial 100410. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/19072

 Funciones.

García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo

diferencial. Dominio y Rango de una función. Pág. 30-
34. Tipos de Funciones. Pág 35-41. Funciones
Invertibles. 49-50. Paridad y Periocidad. Pág. 61 México,
D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?dir
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live

 Sucesiones.

Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos,

aplicaciones y notas históricas. Pág 157-164. Suseciones
Monótonas, acotadas y límite de una sucesión.
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://sea
rch.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edselb&A
N=edselb.3227460&lang=es&site=eds-live

 Funciones en geogebra.

Cabrera, J. (2018). OVA –Funciones en geogebra.

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/18813