Migrar: Moverse de lugar.

Emigrar: Salir de tu país de origen.

Inmigrar: Entrar a otro país que no es donde naciste

Introducción
La migración es motivada por razones turísticas, profesionales, académicas, económicas, de
negocios, políticos, culturales, tales como:

- Necesidad de protección por la amenaza a su raza, religión, género o membresía en un

grupo particular, entre otras, que a su vez lo conocen a experimentar una serie de
cambios a nivel individual, social, cultural, que van a influir en su adaptación psicosocial
o ajuste a la sociedad receptora e incluso, en su readaptación a la sociedad de origen
cuando tengan que regresar, bien por voluntad, expulsión y repatriación.
- Desde la psicología: desarrollar estrategias preventivas de afrontamiento que hagan de
esta experiencia una oportunidad de desarrollo en contravalía de lo amenazante y
riesgoso de las causas iniciales a su desplazamiento y movilidad social.
- Factores psicosociales: Fuentes de alterar las cogniciones, emociones y
comportamientos de los emigrantes o por el contrario que puedan influir
positivamente en su satisfacción y bienestar de dicha experiencia.
- Se toma en cuenta características individuales, estrategias de afrontamiento para el
manejo de situaciones del día a día, conocimiento acerca de la nueva cultura sino tener
que abandonar los valores de la cultura origen y, la disponibilidad de soporte sociales,
en particular, las redes sociales.
-

Características individuales de los emigrantes

- Intento de llevar una vida mejor
- Cada emigrante vive la experiencia de una manera distinta de acuerdo a sus
condiciones particulares, percepciones, relaciones y al significado -sentido- de la
experiencia.
- Proceso complejo caracterizado por la búsqueda de un equilibrio entre la asimilación
de lo nuevo y la reubicación de lo dejado atrás.
- Achotegui, el emigrante sufre, cambios y duelos:

Nivel individual Nivel Social

Separación de la familia Derrota social
Pérdida de amigos Racismo
Pérdida del entorno etno-cultural Exclusión
Disminución en la calidad de vida Lenguaje
Bajo nivel socioeconómico Pertenencia a un grupo minoritario
Aprendizaje de una nueva lengua Problemas con la condiciones de vida (empleo,
vivienda, educación)
Resistencia al retorno Factores de estrés y salud mental
Fracaso del proyecto migratorio
Prolongación de incertidumbres
 Ilegalidad
Estatus
Nostalgia
Desarraigo

¿De qué va a depender la recuperación?

-La adaptación psicológica y sociocultural, dependerán de la capacidad del individuo para fortalecer
o adquirir habilidades sociales y culturales, y del desarrollo de competencias para acoplarse a la
nueva cultura o retornar a la sociedad de origen con el enriquecimiento cultural que la experiencia
conlleva.

Migración

Berry (1992), migración es un fenómeno psico-sociocultural, generador de cambios importantes en

todas las esferas del individuo como resultado del desarraigo y el estrés1 asociado con el momento
de partir, el encentro con la nueva cultura y estilo de vida.

Migración – cognición

Inmigración, desde la cognición, mayores posibilidades de racionalizar las dificultades del proceso
de aculturación, permitiéndoles ver las experiencias como retos o nuevas oportunidades que les
brinda la sociedad receptora.

Integración

Integrarse no es fácil, pues está asociada con otras variables como el tiempo en el país de acogida,
las características de la sociedad, dominante, las características del individuo, los estilos y
estrategias de afrontamiento.

La migración implica procesos cognitivos, motivacionales y afectivos que como tal pueden
modificarse e intervenirse a través de enfoques cognitivos y estrategias de prevención e
intervención dirigidas a estos colectivos, lo que puede considerarse un desafío ya que el proceso
migratorio requiere la adaptación a una nueva realidad, pero sin poder disponer de los mismos
recursos que tenía en su país de origen.

Estrategias de afrontamiento para el manejo de situaciones del día a día

- ¿Cómo lidiar con las dificultades y tensiones propias de la migración?

- ¿Cómo se afectan las cogniciones, las dimensiones afectivas y valorativas de un emigrante?

- ¿Cuál es su sentido de voluntad y libertad al someterse a un proceso de aculturación que lo

conduce a desarrollar diferentes estilos de afrontamiento, que no necesariamente favorecen su
integración y ajuste social a la sociedad de acogida?

1
Se produce cuando la persona valora lo que sucede como algo que supera los recursos con los que cuenta y
pone en peligro su bienestar personal.
- ¿Cómo afrontar los cambios concretos de comportamientos o estilos de vida en la sociedad de
acogida sin tener que desprenderse de los valores y contenidos culturales de su sociedad de origen?

- Una persona puede contar con muchos recursos para afrontar los problemas, pero puede que no
los perciba o que no tenga la habilidad para utilizarlos.

- Valoración cognitiva  capacidad de afrontamiento  proceso psicológico  Entorno

amenazante.

Capacidad de afrontamiento2: esfuerzos conductuales que se desarrollan para manejar las

demandas como excedentes desbordantes de las conductas de los recursos del individuo para evitar
o reducir las consecuencias negativas de la situación de amenaza o desafío.

Las estrategias para el afrontamiento se clasifican en tres dominios:

a) La valoración: afrontamiento cognitivo – intento de encontrar significado al suceso y

valorarlo de manera que resulta menos desagradable.
b) El problema: afrontamiento conductual – conducta dirigida a confrontar la realidad,
manejando sus consecuencias.
c) La emoción: afrontamiento afectivo – regulación de los aspectos emocionales e intento de
mantener el equilibrio afectivo.

Por lo tanto, las estrategias serán,

a) Estrategias centradas en el problema: Suelen ser utilizadas en condiciones de estrés

visiblemente controlado, son estrategias ordenadas hacia la tarea, para alcanzar la
resolución y/o modificación del problema.
b) Estrategias centradas en las emociones: tienden a ser utilizadas cuando percibimos el
evento estresante como incontrolable, como lo que se puede experimentar ante el peligro:
se intenta afrontar el problema centrándose en las emociones y liberarlas e intentar
relajarse.
c) Estrategias centradas en la evitación: tienden a manejarse en aquellos momentos en los que
la persona asume aplazar el afrontamiento activo por la necesidad de ordenar y hacer
acopio de sus recursos psicosociales antes de afrontar activamente la situación: son
estrategias centradas en la evasión, en la distracción, en tomar distancia del evento
estresante, o volcarse en otra actividad para no pensar.

Algunos ejemplos:

 Mantener un control activo en el problema

 Intentar no hacer más dramática la situación

2
Conjunto de estrategias cognitivas y conductuales que la persona utiliza para gestionar demandas
internas o externas que sean percibidas como excesivas para los recursos del individuo (Lazarus y
Folkman, 1984). Es una respuesta adaptativa, de cada uno, para reducir el estrés que deriva de una
situación vista como difícil de afrontar. No se refiere únicamente a la resolución práctica de los
problemas, sino también a la capacidad para la gestión de las emociones y el estrés delante de las
situaciones-problema.
  Relajarse y analizar la situación desde diferentes perspectivas,

 Confiar en nosotros mismos y en nuestras capacidades,

 Admitir nuestros límites, ¡somos personas, no robots!

 Pedir ayuda a las personas más íntimas, cuando reconocemos que necesitamos un apoyo.

La solución del problema de la migración supone una REORGANIZACIÓN INTERNA, caracterizada

por la búsqueda de un equilibrio entre la asimilación de lo nuevo y la reubicación de lo dejado
atrás.

Desde lo emocional
 El inmigrante enfrente un proceso crítico y complejo de elaboración de duelos, de
resistencia, de discriminación, no exento de dolor y sufrimiento.
 Cuando se prolonga la incertidumbre, aflora la inseguridad, la nostalgia, acompañada de
tristeza, sentimientos de culpa, ideas de muerte, desórdenes psíquico-somáticos, o ansioso-
depresivos, agudizando su situación dando paso a estrategias de afrontamiento
emocionales y evitativas, afectando habilidades para un afrontamiento positivo.

Desde lo cognitivo
 Wolchik y Sandler (1997): En un estudio de víctimas del huracán Hugo, encontraron una
relación positiva entre las estrategias de afrontamiento utilizadas desde la cognición y el
nivel de severidad de los síntomas. Encontraron que la distracción, la solución de problemas
y la búsqueda de apoyo social fueron las estrategias de afrontamiento más utilizadas.
Contrario a ello, Weinberger (1990) estimo que personas con estilos de afrontamiento
represivo (pensamientos no placenteros) tienden a operar primariamente a través de
mecanismos centrados en la emoción generando una baja capacidad de resiliencia o
adaptabilidad.
 Fernández, Rodado & De la rosa (2003) enfocarse sobre las cogniciones podría tener un
mayor impacto que centrarse únicamente sobre las memorias traumáticas.

¿Qué determina una afrontación exitosa?

 Diferencias individuales
 Diferencias de personalidad
 Naturaleza de la situación a afrontar
 Factores del medio social (rol)
 Factores situacionales (proceso de socialización)

“Toda crisis supone una perturbación, a su vez, posibilita una oportunidad de cambio y desarrollo
personal, por lo cual (Erikson, 1963; Lazarus y Folkman, 1986; Slaikeu, 1991) afirman que mediante
el uso de estrategias de afrontamiento apropiadas permitiría alcanzar al emigrante una
adaptación satisfactoria (Gonzáles Barrón, Montoya Castilla, Casullo, Verdú, 2002; Lazarus y
Folkman, 1986; Moos, 1988). En caso de que la migración sea a causa de situaciones de riesgo,
peligro o persecución, buscar y preservar el derecho a la vida, es válido y significante. (Rodríguez,
M. C.)
El conocimiento acerca de la nueva cultura sin tener que abandonar los valores de la
cultura de origen

- Estudios de Hutnik (1991)

- El modelo de Grupo Mayoritario o Grupo Interactivo de aculturación (MIA), se centran
en la valoración que los grupos mayoritarios hacen del colectivo de inmigrantes.
- Piontkowski et al. (2002) preferencias que los inmigrantes hacen frente a lo modos de
aculturación, por lo que en este sentido habría que preguntarse si estas preferencias
son opcionales o dependen de las características de la sociedad mayoritaria o de la
interacción de los dos grupos en ambas sociedades.
- Zlobina (2004) afirma que existen variables que condicionan las preferencias de
autóctonos e inmigrantes por unas u otras opciones de aculturación. Entre estas
menciona:
o Variables del individuo (edad, tiempo de permanencia)
o Variables intragrupales (vitalidad grupal)
o Intergrupales (prejuicios, discriminación, estereotipos mutuos)
o Contextuales (nrmas, ideologías dominantes)
- Safdar, Lay & Struthers (2003) estudio con inmigrantes iraníes en Canadá, desarrollan el
Modelo multidimensional de las diferencias individuales el cual planeta que “todo
inmigrante enfrente tres retos:
o Preservar su herencia cultural
o Participar en la nueva sociedad
o Mantener su estabilidad física y psicológica durante y después del proceso de
aculturación.

La forma en cómo el inmigrante enfrenta esto retos está directamente relacionada con las
diferencias individuales. El estudio relaciona,

o Variables predictoras (adaptación psicosocial, conexión con la familia y la

cultura);
o Estresores cotidianos
o Estrategias de aculturación (integración, asimilación, separación y
marginalización) (Berry)

Berry se refiere a la variedad de los modos de aculturación en dos dimensiones;

o Las actitudes hacia la cultura de acogida (se involucran valores, deseos y el

contacto con la sociedad acogida)
o Las actitudes hacia la cultura de origen por medio de las cuales el individuo se
mantienen adherido a su cultura nativa.

Existen cuatro modos de aculturación

o Integración (si/si)
o Separación (si/no) en el cual el individuo
o
 Reforma migratoria de Barck Obama
Barack Obama (Nov, 2014) realizó una reforma migratoria.

Requisitos para beneficiarse de esta Reforma

- Ser padre o madre de un ciudadano de Estados Unidos o de un residente permanente

legar a la hora del anuncio.
- No son prioridad del orden-público.- Con el anuncio de la Acción Ejecutiva supuestamente
termina al programa desde en ese entonces.
- Han llegado a Estados Unidos antes de cumplir 16 años y antes del 1 de enero del 2010,
sin importar, la edad que se tenga en ese momento.

Causas y motivos de la migración

- Huyen de la violencia gubernamental disfrazada de violencia común.
- Huyen de la pobreza, hambruna
- “Cumplir el sueño americano”
- Huyen del gobierno, que conforma bandas criminales.
- Huyen de la limpieza social.
-

Cuestiones importantes
- ¿Qué mensaje envía un Presidente cuyas acciones consisten en destruir familias, en
sacar a niños de sus casas y comunidades?

Las guerras inmigratorias – Jeb Bush & Clint Bolick, 2013

Experiencia de inmigrante, el deseo por aprender inglés y adoptar los valores estadounidenses,
mientras que de igual manera mantenía su amor por las tradiciones de su país de origen (México).

La mayoría tiene lágrimas de alegría en sus ojos, y todos aspiran a una vida mejor de la que dejaron
atrás. Esto es una verdad cierta, para todos los migrantes.

Miami-Dade  población de 2.6 millones de personas, donde el 51% de personas es extranjera.

Lado negativo de la inmigración  éxodo de Mariel en 1980, ola de crímenes, y los costos sociales.
Miami, centro del narcotráfico.

11 de septiembre de 2001  Ataques a Nueva York y Washington, 4 de los 19 terroristas habían

recibido sus licencias de piloto en Florida. Diez de los 19 tenían identificaciones válidas. Tres de los
19 tenían visas válidas. Una política muy LAXA
Ley 287: faculta a los policías el derecho de ejercer las leyes de migración,

Junio de 2002  Programa 287 (g) Florida fue el primer estado en que los federales

Tres de las industrias más grandes de Florida –hotelería, construcción y agricultura- no podrían
sobrevivir sin trabajadores inmigrantes. 80 millones de turistas al año, $8,26 mil millones producidor
por la agricultura, e históricamente Florida está entre los tres primeros lugares en construcción de
casas.

 La subsistencia económica de EEUU, está en más riesgo de lo que ha estado hace 50 años,
el envejecimiento de la población es una bomba de tiempo.

Se necesita una estrategia inmigratoria nueva, que le abra las puertas a personas jóvenes y con
aspiraciones, provenientes de todas partes de mundo, para que ellas puedan alcanzar sus sueños
en EEUU.

 Los inmigrantes ilegales ponen mucha presión sobre los presupuestos estatales
 Arizona: violencia espantosa, ocasionada por la delincuencia y mafia en EEUU y México.
 Arizona: conservador: inhospitalario con inmigrantes.
 The great Arizona orphan absuction:

Una propuesta para la reforma migratoria

 Para algunos la inmigración representa

o Hablar de justicia social
o Es un lastre, un flajelo
 La impiden: barreras partidistas (Izquierda, derecha)
o Rencor ideológico
o Demagogia
o Cobardía
o Izquierda: fronteras abiertas  JUSTICIA  Demócratas
 La migración es esencial para el país
 La política inmigratoria debe ser gobernada por la ley
o Derecha: Republicanos
 Los inmigrantes quitan trabajos
 Consumen servicios sociales
 Sobrecargan impuestos a contribuyentes
 Contribuyen al crimen organizado
 Se rehúsan a adoptar costumbres y hablar inglés
 Votarán en grandes cantidades por la izquierda
 Los demócratas aumentan el costo del estado subsidiario
 Son escépticos de cualquier mutuo acuerdo sobre la inmigración,
contribuya a detener la corriente de inmigrantes
 Insistencia en el control estricto de las fronteras

DATOS

 Alrededor de 2/3 de la población está a favor siempre y cuando aprendan inglés

  Pasen a revisión de antecedentes penales
 Paguen una indemnización
 63% dicen que los migrantes cuestan mucho en cuanto a servicios sociales
 79% ocupan trabajos de baja remuneración que nadie quiere
 2/3 apoyan fuertes sanciones a empleadores que contraten
 Piden doblar el número de políticas fronterizas
 Piden crear un programa de trabajadores invitados
 Piden un trabajo para inmigrantes en servicios no esenciales
 1/3 o menos, apoya matrículas de residentes, licencias de conducir y acceso a Medicaid.

Encuesta Nort Star Opinion Research

 55% ve a la inmigración como beneficio económico.

4 efectos concretos que tendrá la construcción del muro que Donald

Trump autorizó en la frontera entre Estados Unidos y México

- Orden ejecutiva 25 de enero: “Todo se nos reembolsará en una fecha posterior con
cualquier transacción que hagamos con México. Sólo le digo que habrá un pago, que
sucederá de alguna forma, quizás de una forma complicada” Trump.
- Frontera: 3.000 kilómetros. De la cual, hay 1.050 kilómetros de muros y vallas.

1. Migración: vidas en juego.

El riesgo que supondría para los miles de migrantes que diariamente tratan de llegar a EEUU.

Aunque no es nada nuevo, puesto que desde 1994 ha instalado vallas que hoy alcanzan 1.050 km.

Ha provocado que la gente se vaya cada vez a lugares más lejanos y apartados para no ser
descubiertos, esto ha duplicado el número de muerto.

En el desierto, durante el día puede llegar hasta 50°C, en las noches, al punto de congelación.

El Rio Bravo/Grande, es uno de los más caudalosos y cruzarlo implica un gran riesgo.

En la actualidad, la patrulla fronteriza ha crecido 518%, 21000, agentes fronterizos.

Desde la instalación de nuevos muros fronterizos, 6500 cuerpos han sido recuperados, y 1500 más
fueron enterrados sin identificar.

2. Muro ineficaz contra el narco-tráfico.

Catapultas, cañones, rampas, drones y sofisticados túneles. Los narcotraficantes de drogas y otros
productos ilegales, han encontrado múltiples formas de evadir el actual muro fronterizo.
“cuando se crean ese tipo de barreras, lo único que pasa es que es más costoso cruzarla, pero si los
incentivos para cruzarla siguen excediendo ese costo, va a seguir ocurriendo”.

“Las soluciones no son físicas, sino que tienen que basarse en la cooperación, mayor coordinación,
colaboración entre autoridades locales, y tienen que basarse en el uso de tecnología e intercambio
de información” Lara-Valencia.

3. Medio ambiente: daño latente

Vida de decenas de especies está amenazada por un muro fronterizo.

La norma oficial mexicana y la ley para la preservación de especies estadounidense enlistan especies
amenazadas por las actividades humanas y unas 60 habitan en la región fronteriza.

4. Economía: golpe a la confianza

Cada día cruzan la frontera unos 300.000 vehículos y un millón de personas que trabajan, estudian,
comercian o visitan por el turismo el otro lado. También 1.5000 camiones de transporte.

El intercambio comercial es de 1.000 millón de dólares diarios.