Sei sulla pagina 1di 13

DIAGNÓSTICO DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA

(PARA SER LLENADO POR EL RESPONSABLE DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA )


CUADRO 1
¿DÓNDE ESTÁ UBICADA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA?
N° DE RED
N° Y/O NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN REMITIR ESTA FICHA EN VERSIÓN
EDUCATIVA DIGITAL A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA:
TELÉFONO INSTITUCIONAL formacióncontinuadrelm@gmail.com
N° DE CÓDIGO MODULAR
UGEL
DISTRITO
ZONA /URBANIZACIÓN/ CENTRO POBLADO

CUADRO 2
¿QUIÉN ES EL DIRECTOR?
NOMBRES Y APELLIDOS DEL DIRECTOR
CELULAR – CORREO ELECTRÓNICO
NOMBRADO / ENCARGADO
TIEMPO COMO DIRECTOR

CUADRO 3.
¿QUIÉN ES EL ESPECIALISTA ACOMPAÑANTE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA? (PELA)
NOMBRES Y APELLIDOS CELULAR @ CORREO ELECTRÓNICO

CUADRO 4.
¿QUIÉN ES EL FORMADOR DE FORMADORES RESPONSABLE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA?
NOMBRES Y APELLIDOS CELULAR @ CORREO ELECTRÓNICO

DRELM/UGP/Capacitación Continua/2012-10-05 /CW/JCh/YE Diagnóstico: Ficha de Institución Educativa


11
DRELM/UGP/Capacitación Continua/2012-10-05 /CW/JCh/YE Diagnóstico: Ficha de Institución Educativa
11
CUADRO 5.
¿QUIÉN REPRESENTA A LA I.E. EN LAS REUNIONES DE RED?
DETALLAR NIVEL: INICIAL – CELULAR @ CORREO ELECTRÓNICO DE
Nº NOMBRES Y APELLIDOS RESPONSABLE I.E. TELÉFONO I.E.
PRIMARIA - SECUNDARIA RESPONSABLE RESPONSABLE
1
2

CUADRO 6.
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR: ¿CUÁNTOS ESTUDIANTES TENEMOS? ¿CUÁNTOS DOCENTES SOMOS?
Estudiantes Estudiantes en Estudiantes en Docentes en Docentes en
ESTUDIAN
TES en Inicial Primaria Secundaria Inicial Primaria Docentes en
INCLUSIV Secundaria
OS
-3 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 -3 3 4 5 1 2 3 4 5 6

CUADRO 7.
EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL: ¿CUÁNTOS ESTUDIANTES Y DOCENTES
TENEMOS?
Estudiantes Docentes
Estudiantes Primaria Docentes Primaria
Inicial Inicial
3 4 5 1 2 3 4 5 6 3 4 5 1 2 3 4 5 6

DRELM/UGP/Capacitación Continua/2012-10-05 /CW/JCh/YE Diagnóstico: Ficha de Institución Educativa


11
CUADRO 8.
EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA: ¿CUÁNTOS ESTUDIANTES Y DOCENTES TENEMOS?
Docente Docentes
Estudiantes Estudiantes Estudiantes Docentes
s Ciclo Ciclo
Ciclo inicial Ciclo intermedio Ciclo avanzado Ciclo avanzado
inicial intermedio
1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 1 2 3 1 2 3 4
Pb Pj Pb Pj Pb Pj Pb Pj Pb Pj Pb Pj Pb Pj Pb Pj Pb Pj

CUADRO 9.
¿CUÁNTOS SOMOS EN LOS CETPRO?
Estudiantes Estudiantes Docentes Docentes
ESPECIALIDADES QUE SE ENSEÑAN
Ciclo básico Ciclo medio Ciclo básico Ciclo medio

DRELM/UGP/Capacitación Continua/2012-10-05 /CW/JCh/YE Diagnóstico: Ficha de Institución Educativa


11
CUADRO 10.
RELACIÓN DE DOCENTES CON ESTUDIOS CONCLUIDOS DE DOCTORADO, MAESTRÍA, 2da. ESPECIALIDAD, OTRO TÍTULO
DOCTORADO / MAESTRIA /
DOCENTE ESPECIALIDAD /
2da ESPECIALIDAD / OTRO CELULAR @ CORREO ELECTRÓNICO
APELLIDOS Y NOMBRES TÍTULO MENCIÓN

DRELM/UGP/Capacitación Continua/2012-10-05 /CW/JCh/YE Diagnóstico: Ficha de Institución Educativa


11
CUADRO 11.
CONSOLIDADO: Nº DE DOCENTES QUE HAN SIDO CAPACITADOS POR…
(Completar con la información de las fichas de las I.E.)
APELLIDOS Y NOMBRES DEL OTROS
NIVEL PLANCAD PRONAFCAP PELA
DOCENTE (Especificar)
1

10

11

12

13

14

15

DRELM/UGP/Capacitación Continua/2012-10-05 /CW/JCh/YE Diagnóstico: Ficha de Institución Educativa


11
CUADRO 12.
DOCENTES QUE HAN SIDO O SON CAPACITADORES, ASESORES, ESPECIALISTAS, ACOMPAÑANTES O
MONITORES DE LOS DIFERENTES PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE DOCENTES EN EJERCICIO DEL
MINEDU
PLANCAD /
DOCENTE INSTITUCIÓN
PRONAFCAP / PELA CELULAR @ CORREO ELECTRÓNICO
APELLIDOS Y NOMBRES EJECUTORA
/OTROS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
COMPLETAR CUADRO DE RELACIÓN D DOCENTES QUE HAN SIDO CAPACITADOS

DRELM/UGP/Capacitación Continua/2012-10-05 /CW/JCh/YE Diagnóstico: Ficha de Institución Educativa


11
CUADRO 13.
RELACIÓN DE DOCENTES DE 2do GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA
QUE EN EL 2011 HAN LOGRADO 50% O MÁS DE ESTUDIANTES EN EL NIVEL 2 EN COMPRENSIÓN DE TEXTOS -
EVALUACIÓN CENSAL 2011
APELLIDOS Y NOMBRES CELULAR/TELÉFONO @ CORREO ELECTRÓNICO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

DRELM/UGP/Capacitación Continua/2012-10-05 /CW/JCh/YE Diagnóstico: Ficha de Institución Educativa


11
CUADRO 14.
RELACIÓN DE DOCENTES DE 2do GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA
QUE EN EL 2011 HAN LOGRADO 40% O MÁS DE ESTUDIANTES EN EL NIVEL 2 EN MATEMÁTICA - EVALUACIÓN CENSAL
2011
APELLIDOS Y NOMBRES CELULAR/TELÉFONO @ CORREO ELECTRÓNICO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

DRELM/UGP/Capacitación Continua/2012-10-05 /CW/JCh/YE Diagnóstico: Ficha de Institución Educativa


11
CUADRO 15.
IDENTIFICACIÓN DE CENTROS DE INTERÉS (Centros Culturales, centros de recursos de aprendizaje, bibliotecas, museos, sitios históricos,
arqueológicos, culturales, deportivos, recreacionales, ecológicos o que tengan potencial educativo ubicados en la zona de la Institución Educativa)
CENTRO DE INTERÉS UBICACIÓN COORDINADOR CELULAR/TELÉFONO @ CORREO ELECTRÓNICO
1

10

11

12

13

14

15

DRELM/UGP/Capacitación Continua/2012-10-05 /CW/JCh/YE Diagnóstico: Ficha de Institución Educativa


11
CUADRO 16.
IDENTIFICACIÓN DE YACHACHIS, SABIOS DE LA COMUNIDAD, PERSONALIDADES RECONOCIDAS COMO PROMOTORAS DE LA CULTURA,
EDUCACIÓN O EL SABER ANCESTRAL EN EL ENTORNO DE LA I.E.
APELLIDOS Y NOMBRES REFERENCIA DEL SABER CELULAR TELÉFONO @ CORREO ELECTRÓNICO
1

10

DRELM/UGP/Capacitación Continua/2012-10-05 /CW/JCh/YE Diagnóstico: Ficha de Institución Educativa


11
CUADRO 17
IDENTIFICACIÓN DE INSTITUCIONES DE LA COMUNIDAD Y DE LA SOCIEDAD CIVIL (ONG, EMPRESAS, ETC.) QUE TRABAJAN CON LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
TEMAS QUE TELÉFONO
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PERSONA RESPONSABLE @ CORREO ELECTRÓNICO
TRABAJAN INSTITUCIONAL
1

10

DRELM/UGP/Capacitación Continua/2012-10-05 /CW/JCh/YE Diagnóstico: Ficha de Institución Educativa


11
CUADRO 18
INSTITUCIONES DEL ESTADO (DEFENSORÍA, DEMUNA, ETC.) ALIADOS QUE INTERVIENEN EN EL TERRITORIO DE LA I.E.
TEMAS QUE TELÉFONO
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PERSONA RESPONSABLE @ CORREO ELECTRÓNICO
TRABAJAN INSTITUCIONAL
1

10

CUADRO 19
INFRAESTRUCTURA Y EQUIPOS DE LA IE
EQUIPOS
MULTIMEDIA BIBLIOTECA CAMPOS DEPORTIVOS LABORATORIOS MATERIALES EDUCATIVOS
INFORMÁT. CUENTA CON
INTERNET(SI/NO) OTROS
N° PC N° XO N° EQUIPOS N° LIBROS FÚTBOL VÓLEY
ESPACIOS
FÍSICA QUÍMICA ESPECIFICAR

DRELM/UGP/Capacitación Continua/2012-10-05 /CW/JCh/YE Diagnóstico: Ficha de Institución Educativa


11

Potrebbero piacerti anche