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UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR
PRESENTADO A:
ROBEIRO BELTRAN TOVAR
TUTOR
ENTREGADO POR:
GRUPO: 257
18 OCTUBRE 2019
INTRODUCCIÓN
• Emplear los diferentes métodos para la resolución de ecuaciones diferenciales de orden superior
orden superior
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA
PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o
argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)
15 ´´ 25
𝑏. y − 10y´ + y=0
6 6
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O
RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
15 2 25
m − 10m + =0 Se escribe la ecuación característica.
6 6
15 2 25 Se multiplica en ambas pastes por 6 para
6∙( m − 10m + ) = 6 ∙ 0
6 6 simplificar la ecuación.
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
Fórmula para resolver la ecuación de
−𝑏 ± √𝑏2 − 4𝑎𝑐 segundo grado.
𝑚1,2 =
2𝑎
Y los valores que corresponde a cada letra.
𝑎 = 15 𝑏 = −60 𝑐 = 25
2 10 ´´
d. 3 y´´´ − y + 2y´ + 6y = 0
3
2 ´´
e. y − 4y´ + 10y = 0; si y(0) = 1, y(1) = 0
5
𝑌𝑡
2𝑦 2 𝑡 𝑡 Multiplicamos fracciones
𝑒 − 4𝑒 𝑌 𝑦 + 10𝑒 𝑌 = 0
5
𝑡
2𝑦 2 𝑒 𝑌 𝑡 𝑡
− 4𝑒 𝑌 𝑦 + 10𝑒 𝑌 = 0
5
2 𝑡
𝑡 2𝑦 Factorizamos 𝑒 𝑌
𝑒𝑌 ( − 4𝑦 + 10) = 0
5
2𝑦 2 𝑡
Ya que 𝑒 𝑌 ≠ 0, resolvemos 𝑒 𝑌 (
𝑡 2𝑦 2
−
− 4𝑦 + 10 = 0 5
5
4𝑦 + 10) = 0 es equivalente a resolver la
2𝑦 2
ecuación cuadrática − 4𝑦 + 10 = 0
5
a. 𝑦 ´´ + 9𝑦 = sec 𝑥
9 9 2 3
− 2 ± √(2) − 4 (2) (3)
𝑚1,2 = 3
2( ) Remplazamos los valores en la formula y se
2
hace las operaciones correspondientes.
9 9
− ±√
2 2
𝑚1,2 =
3
9 9
− 2 + √2
𝑚1 = = −1
3
Se halla los valores de 𝑚1 y 𝑚2
9 9
− 2 − √2
𝑚2 = = −2
3
𝑦𝑐 = 𝐶1 𝑒 𝑚1 𝑥 + 𝐶2 𝑒 𝑚2 𝑥 Cuando las raíces son reales y diferentes la
𝑦𝑐 = 𝐶1 𝑒 −𝑥 + 𝐶2 𝑒 −2𝑥 solución se escribe como
𝑦1 = 𝑒 −𝑥
𝑦2 = 𝑒 −2𝑥 Valores a utilizar
𝑓 (𝑥 ) = sin 𝑒 𝑥
−𝑥
𝑊 (𝑒 −𝑥 , 𝑒 −2𝑥 ) = | 𝑒 −𝑥 𝑒 −2𝑥 |
−𝑒 −2𝑒 −2𝑥
𝑊 (𝑒 −𝑥 , 𝑒 −2𝑥 ) = [𝑒 −𝑥 ∙ (−2𝑒 −2𝑥 )]
− [𝑒 −2𝑥 ∙ (−𝑒 −𝑥 )] Se obtienen los Wronskianos
𝑊1 −𝑒 −2𝑥 ∙ sin 𝑒 𝑥
𝑢1 = =
𝑊 −𝑒 −3𝑥
𝑒 −2𝑥 ∙ sin 𝑒 𝑥
𝑢1 =
𝑒 −3𝑥
Se reemplaza los valores de los Wronskianos
𝑢1 = 𝑒 𝑥 ∙ sin 𝑒 𝑥
𝑊2 𝑒 −𝑥 ∙ sin 𝑒 𝑥
𝑢2 = =
𝑊 −𝑒 −3𝑥
𝑢2 = −𝑒 2𝑥 ∙ sin 𝑒 𝑥
𝑢1 = ∫ 𝑒 𝑥 ∙ sin 𝑒 𝑥
𝑢 = 𝑒𝑥
Se integran 𝑢1
𝑢1 = ∫ sin(𝑢) 𝑑𝑢
𝑢1 = − cos(𝑢)
𝑢1 = − cos(𝑒 𝑥 )
𝑢2 = ∫ −𝑒 2𝑥 ∙ sin 𝑒 𝑥
𝑢2 = − ∫ 𝑒 2𝑥 ∙ sin 𝑒 𝑥
𝑢 = 𝑒𝑥 Se integran 𝑢2
𝑢2 = − ∫ 𝑢 ∙ sin(𝑢)𝑑𝑢
− ∫ cos(𝑢)𝑑𝑢
− sin(𝑢)
𝑦𝑝 = 𝑢1 𝑦1 + 𝑢2 𝑦2
𝑦𝑝 = − cos(𝑒 𝑥 ) ∙ 𝑒 −𝑥 + 𝑒 𝑥 ∙ cos(𝑒 𝑥 )
Se reemplaza los valores la solución
− sin(𝑒 𝑥 ) ∙ 𝑒 −2𝑥
particular.
𝑦𝑝 = −𝑒 −𝑥 cos(𝑒 𝑥 ) ∙ +𝑒 −𝑥 ∙ cos(𝑒 𝑥 )
Y se realiza las operaciones correspondientes.
− 𝑒 −2𝑥 sin(𝑒 𝑥 )
𝑦𝑝 = −𝑒 −2𝑥 sin(𝑒 𝑥 )
5 5 5
𝑐. 𝑦 ´´ + 𝑦 ´ − 𝑦 = 14𝑥 2 − 4𝑥 − 11
3 2 3
𝑦′𝑝 = 2𝐴𝑥 + 𝐵
𝑦′′𝑝 = 2𝐴
2 20 ´ 50
𝑑. 𝑦 ´´ − 𝑦 + 𝑦 = 20𝑥 + 2
3 3 3
e. 𝑦 ´´ − 𝑦 ´ + 𝑦 = 2 sin 3𝑥
𝑡 ´´ 𝑡 ´ 𝑡 Re escribimos la ecuación
((𝑒 𝑌 )) − ((𝑒 𝑌 )) + 𝑒 𝑌 = 0 𝑡
con 𝑒 𝑌
𝑦2 − 𝑦 + 1 = 0 𝑡
Ya que 𝑒 𝑌 ≠ 0, resolvemos
𝑡
𝑒 𝑌 (𝑦 2 − 𝑦 + 1) = 0 es
equivalente a resolver la
ecuación cuadrática 𝑦 2 − 𝑦 +
1
𝑟
2 (𝑟 3 + 𝑟 2 − 2𝑟 − 2)
𝑥 ( )=0
7
𝑦 = 𝑐1 𝑥 𝑟1 + 𝑐2𝑥 𝑟2 … . +𝑐𝑛 𝑥 𝑟𝑛
1 3
𝑏. 𝑥3 𝑦´´´ − 𝑥2 𝑦´´ + 3𝑥𝑦´ − 3𝑦 = 0
2 2
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN MATEMÁTICA RAZÓN O
EXPLICACIÓN
𝑦 = 𝑥𝑚
𝑦 ′ = 𝑚 𝑥 𝑚−1 Se realiza las derivas
correspondientes de la
𝑦 ′′ = 𝑚(𝑚 − 1) 𝑥 𝑚−2 ecuación.
𝑦 ′′ = 𝑚 (𝑚 − 1)(𝑚 − 2) 𝑥 𝑚−3
1 3 3 Se reemplazan las
𝑥 𝑚(𝑚 − 1)(𝑚 − 2) 𝑥𝑚−3 − 𝑥 2 𝑚(𝑚 − 1) 𝑥𝑚−2 + 3𝑥𝑚 𝑥𝑚−1
2 2 respetivas derivadas
− 3 𝑥𝑚 = 0 en la Ecuaciones de
Cauchy – Euler.
1 𝑚 3 3 Se realizan las
𝑥 (𝑚 − 3𝑚2 + 2𝑚) − 𝑥 𝑚 (𝑚2 − 𝑚) + 3𝑚𝑥 𝑚 − 3𝑥𝑚 = 0
2 2 operaciones
correspondientes.
1 3 Se saca el termino
( 𝑚3 − 3𝑚2 + 2𝑚 − 𝑚2 − 𝑚 + 3𝑚 − 3) 𝑥𝑚 = 0
2 2 común.
1 3 3 Se realizan las
𝑚 − 3𝑚2 + 2𝑚 − 𝑚2 − 𝑚 + 3𝑚 − 3 = 0
2 2 operaciones
correspondientes para
agrupar términos
iguales.
1 3 11 Se plantea la ecuación
𝑚 − 3𝑚2 + 𝑚 − 3 = 0
2 2 auxiliar.
𝑚3 𝑚2 𝑚 𝑇. 𝐼 Se realiza el
1 11 procedimiento de la
−3 −3
2 2 división sintética para
1 5 hallar el primer
⬚ − 3 1
2 2 termino de 𝑚1
1 5
− 3 0
2 2
𝑚1 = 1
1 2 5 Se plantea la segunda
𝑚 − 𝑚+3= 0
2 2 ecuación auxiliar de
segundo grado.
5 5 2 1
− (− 2) ± √(− 2) − 4 (2) (3) Remplazamos los
𝑚2,3 = 1
2 (2) valores en la formula
y se hace las
5 1 operaciones
± √4 correspondientes.
2
𝑚2,3 =
1
5 1
− √4
2
𝑚2 = =2 Se realiza las
1
operaciones
5 1 correspondientes.
+√
2 4
𝑚3 = =3
1
𝑚1 = 1
Se halla los tres
𝑚2 = 2
términos de 𝑚
𝑚3 = 3
𝑦 = 𝐶1 𝑒 𝑥 + 𝐶2 𝑒 2𝑥 + 𝐶3 𝑒 3𝑥 Solución
2
3 15
𝑐. 𝑥 𝑦´´ + 𝑥𝑦´ + 6𝑦 = 0
2 2
d. 𝑥 2 𝑦 ′′ + 𝑥𝑦 ′ − 𝑦 = 𝑖𝑛 𝑥
1 13
𝑒. 3 𝑥 2 𝑦 ´´ − 𝑥𝑦 ´ + 3
𝑦 = 4 + 3𝑥
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
1 2 ´´ 13
𝑥 𝑦 − 𝑥𝑦 ´ + 𝑦 = 4 + 3𝑥
3 3
Asumir con una solución con la forma 𝑥 𝑟
𝑟
𝑟 2 − 4𝑟 + 13 Factorizamos 𝑥 𝑟
𝑥 ( )=0
3
𝑟 2 − 4𝑟 + 13 Ya que 𝑥 𝑟 ≠ 0, resolvemos 𝑥 𝑟 (
𝑟 2 −4𝑟+13
)=0
𝑥𝑟 ( )=0 3
3
es equivalente a resolver la ecuación cuadrática
𝑟 2 −4𝑟+13
=0
3
𝑦 = 𝑥 2 (𝑐1𝑐𝑜𝑠(3 ln(𝑥 )) + 𝑐2 𝑠𝑖𝑛(3 ln(𝑥 ))) + 𝑥 2 𝑐𝑜𝑠(3 ln(𝑥 )) La solución general y=yh+yp
𝑠𝑖𝑛(3 ln(𝑥 ))(3𝑥 + 4)
∗∫− 𝑑𝑥
𝑥3
+ 𝑥 2 𝑠𝑖𝑛(3 ln(𝑥 ))
𝑐𝑜𝑠(3 ln(𝑥 ))(3𝑥 + 4)
∗∫− 𝑑𝑥
𝑥3
PASO 4
PRESENTACIÓN DE APORTES A LA SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA PLANTEADO
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA
A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes respectivos en el foro
colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y buscar
el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.
Problema:
𝑑2 𝜃
La ecuación del movimiento de un péndulo con longitud 1 𝑚 es + 10𝜃 = 0: Si para 𝑡 =
𝑑𝑡 2
𝑑𝜃 𝑟𝑎𝑑
0 ,𝜃 = 0,2 𝑟𝑎𝑑 y la velocidad angular inicial =1 , Al determine𝜃 en función de t para
𝑑𝑡 𝑠
el movimiento se tiene:
1
a. 𝜃(𝑡) = 0,5 cos √10𝑡 + sin √10𝑡
√10
1
b. 𝜃(𝑡) = 0,2 cos √10𝑡 + sin √10𝑡
√10
1
c. 𝜃(𝑡) = 0,5 cos √10𝑡 − sin √10𝑡
√10
1
d. 𝜃(𝑡) = 0,2 cos √10𝑡 − sin √10𝑡
√10
1 = √10𝐵
1
𝐵=
√10
1 Reemplazando los valores de A y B la función
𝜃(𝑡) = 0.2 cos √10𝑡 + sin √10𝑡
√10 𝜃 de t corresponde a
PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA
SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y
solución planteada:
EJERCICIO Y SOLUCIÓN PLANTEADA OBSERVACIONES, ANEXOS,
GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Situación y Solución planteada: Para el caso en que las masas son idénticas
La figura representa un edificio de dos pisos. (𝑚1=𝑚2=𝑚) y las rigideces son idénticas
Las masas de los pisos son 𝑚1 y 𝑚2 . Cada piso (𝑘1=𝑘2=𝑘) Obtenga un modelo de ecuación
del edificio y encuentre su solución
se apoya en seis columnas. Cuando el suelo se
homogénea.
mueve horizontalmente debido a un temblor,
Se tiene la siguiente situación:
los pisos también se mueven así, y las
totales de cada conjunto de seis columnas son Para la que se plantean las siguientes
ecuaciones diferenciales por tratarse de dos
𝑘1 y 𝑘2 . El movimiento horizontal del suelo es masas y teniendo en cuenta las Leyes de
𝑦. Newton:
Para el caso en que las masas son idénticas
𝒎𝒙̈ 𝟏 + 𝟐𝒌𝒙𝟏 − 𝒌𝒙𝟐 = 𝒌𝒚
(𝑚1 = 𝑚2 = 𝑚) y las rigideces son idénticas
(𝑘1 = 𝑘2 = 𝑘) obtenga un modelo de ecuación
𝒎𝒙̈ 𝟐 − 𝒌𝒙𝟏 + 𝒌𝒙𝟐 = 𝟎
del edificio y encuentre su solución
homogénea. Dividiendo la ecuación entre 𝑚 y asumiendo
𝑘
Se tiene la siguiente situación: 𝛼 = 𝑚 el resultado es:
𝑘 𝒌
𝛽 = ±0,618𝑖 √ 𝜷 = ±𝟏, 𝟔𝟏𝟖𝒊√
𝑚 𝒎
Como estas raíces son imaginarias, la solución
𝑘
𝛽 = ±1,618𝑖 √ homogénea tiene la forma:
𝑚
𝒎
Como estas raíces son imaginarias, la 𝒙𝟏 (𝒕) = 𝑪𝟏 𝒔𝒊𝒏 𝟎, 𝟔𝟏𝟖√𝒕
solución homogénea tiene la forma: 𝒌
𝒎
+ 𝑪𝟐 𝐜𝐨𝐬 𝟎, 𝟔𝟏𝟖√ 𝒕
𝑚 𝒌
𝑥1 (𝑡) = 𝐶1 sin 0,618√ 𝑡 𝒎
𝑘 + 𝑪𝟑 𝒔𝒊𝒏 𝟏, 𝟔𝟏𝟖√ 𝒕
𝑚 𝒌
+ 𝐶2 cos 0,618√ 𝑡
𝑘 𝒎
𝑚 + 𝑪𝟒 𝒄𝒐𝒔 𝟏, 𝟔𝟏𝟖√ 𝒕
+ 𝐶3 sin 1,618√ 𝑡 𝒌
𝑘 La solución homogénea está correcta
𝑚
+ 𝐶4 cos 1,618√ 𝑡
𝑘 La solución contiene oscilaciones con
frecuencias en radianes de:
La solución contiene oscilaciones con
frecuencias en radianes de 𝒌 𝒌
𝟎, 𝟔𝟏𝟖 √ 𝐲 𝟏, 𝟔𝟏𝟖√
0,618√
𝑘
y − 1,618√
𝑘 𝒎 𝒎
𝑚 𝑚
PASO 8
TABLA ENLACES VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
Lizbeth Paola Rodriguez Todos los http://youtu.be/M4G3iFV8I08?hd=1
ejercicios C
Rafael Hernndez Vizcaino Item D https://drive.google.com/file/d/1ghnVF7BYlJ
10qabVOPziss1LGEYCcwcE/view?usp=shari
ng
Se logró afianzar el conocimiento en cuanto al uso de diferentes métodos para resolver las
problema real.
Las diferentes ecuaciones diferenciales de orden superior se deben analizar bien antes de
escoger cualquier método ya que como algunas pueden ser homogéneas y otras no homogéneas y
Ediciones. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584022
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467
López, M., & Acero, I. (2007). Ecuaciones diferenciales: teoría y problemas (2a. ed.). España:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467
https://www.youtube.com/watch?v=zfX9EXV-CCw&t=100s