PLANIFICACIÓN UNIDAD CERO

COLEGIO ANEXO BRÍGIDA WALKER - 2019

NOMBRE DOCENTE: Catherina Jara Muñoz ASIGNATURA: Educación Artística

Horas semanales: 2 horas Curso: 3º Básico Fecha inicio: 05 de marzo Fecha término:

Fecha: Martes 05 de marzo Actividades:

Objetivo de Clase:
Crear un composición pictórica
de un paisaje aplicando colores
fríos y cálidos
Experimentan moderados por el docente con colores cálidos y fríos:
Experimentan moderados por el docente con colores cálidos y frios :
- En un mezclador experimentan con acrílico o témpera varias mezclas
variando la cantidad de color que se agrega entre los colores , logrando
diferentes tonalidades
- Esta actividad se realiza con los colores fríos y cálidos.

Fecha: Actividades:

Objetivo de Clase: Cierran sus ojos por un breve momento. Durante este periodo, se pide a
Crear un cuadro con objetos de la los estudiantes que imaginen flores y plantas que hayan visto. Durante este
naturaleza basada en la proceso, pida que imaginen colores, formas, etc. Terminado esto, se
observación de flores y plantas solicita a los estudiantes que realicen bosquejo de lo imaginado en una
hoja blanca.

Fecha: Actividades:

Objetivo de Clase: Recortar los insectos y aplicar el color y relieve con plastilina esparcida
con sus dedos para que se vayan mezclado los colores y apareciendo tonos
Crear maqueta de insectos en que le dan mayor realidad a sus insectos.
base a observaciones hechas del Pegan sus insectos en la pared , creando una composicón
entorno natural creativa formando un especie de insectario.
Los estudiantes presentan sus trabajos al grupo curso.

Fecha:
Objetivo de Clase:
Crear una escultura con alambre
recreando un árbol imaginario.
Actividades:
Observan un PowerPoint, con variadas imágenes de árboles. Durante este
proceso, realice preguntas como: ¿Son todos los árboles iguales? ¿Qué
colores pudimos observar en los árboles? ¿Qué formas tenían? ¿Cómo
serían sus hojas?. Si el establecimiento cuenta con áreas verdes u árboles,
invite al grupo curso a realizar una observación directa. Pida que observen
las formas que tienen los árboles, la textura que tienen, como son sus
hojas, entre otras observaciones posibles de realizar. Además de pedir que
lleven algunos elementos naturales que encuentren el suelo como ramas
pequeñas, hojas, etc.

OBSERVACIONES: Los materiales se solicitarán durante las clases.

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FIRMA Y TIMBRE UTP