Aspectos a

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evaluar
La maqueta
La maqueta
muestra
muestra una
atención en su
considerable La maqueta
construcción.
atención en su muestra algo
Todos los
construcción. de atención
elementos
Todos los en su
están La maqueta fue
elementos construcción
cuidadosament construida
están . Todos los
ey descuidadamente
cuidadosament elementos
seguramente , los elementos
ey están
pegados al parecen estar
seguramente seguramente
Calidad de fondo. Sus "puestos al azar".
pegados al pegados al No
la componentes Hay piezas
fondo. Sus fondo. Hay construyó la
construcció están sueltas sobre los
componentes unas pocas maqueta
n nítidamente bordes. Rayones,
están marcas
presentado con manchas,
nítidamente notables,
algunos rupturas, bordes
presentados rayones o
detalles. Tiene no nivelados y /o
con muchos manchas de
algunas marcas las marcas son
detalles. No pegamento
notables, evidentes.
hay marcas, presentes.
rayones o
rayones o Nada cuelga
manchas de
manchas de de los
pegamento
pegamento. bordes.
presentes.
Nada cuelga de
Nada cuelga de
los bordes.
los bordes.
El estudiante
El estudiante da una
da una explicación
El estudiante
explicación razonable de
da una Las explicaciones
razonable de cómo la
explicación del estudiante
cómo cada mayoría de los
bastante son vagas e
elemento en la elementos en
clara de ilustran su
maqueta está la maqueta
cómo los dificultad en No presentó
Atención al relacionado al están
elementos entender cómo explicacione
tema tema asignado. relacionados
en la los elementos s del trabajo
Para la con el tema
maqueta están
mayoría de los asignado. Para
están relacionados con
elementos, la la mayoría de
relacionados el tema
relación es los elementos,
al tema asignado.
clara sin la relación está
asignado.
ninguna clara sin
explicación. ninguna
explicación.
Varios de los Uno u dos de Un objeto Los objetos No hizo o
objetos usados los objetos fue hecho o presentados en personalizó
Creatividad
en la maqueta usados en la personalizad la maqueta no ninguno de
reflejan un maqueta o por el denotan los
Aspectos a
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evaluar
excepcional reflejan la estudiante, creatividad ni elementos
grado de creatividad del pero las atractivo. en la
creatividad del estudiante en ideas eran maqueta.
estudiante en su creación y/o típicas más
su creación y/o exhibición. que
exhibición. creativas.
El tiempo de la
clase fue usado
sabiamente. El tiempo de
El tiempo de la
Mucho del clase no fue
clase fue usado No utilizó el
tiempo y usado El tiempo de
sabiamente. El tiempo de
esfuerzo sabiamente, clase no fue
estudiante clase para la
estuvo en la pero el usado
Tiempo y pudo haber elaboración
planeación y estudiante sabiamente y el
esfuerzo puesto más de la
diseño de la hizo sólo estudiante no
tiempo y maqueta y
maqueta. Es algo de puso esfuerzo
esfuerzo de no presento
claro que el trabajo adicional.
trabajo en su el trabajo
estudiante adicional en
hogar.
trabajó en su su hogar.
hogar así como
en la escuela.
La mayoría
Todos los Ninguno de
Todos los de los
componentes Algunos de los los
componentes componente
reflejan una componentes componente
reflejan una s reflejan
imagen reflejan una s reflejan
imagen una imagen
auténtica del imagen auténtica una imagen
auténtica del auténtica
Diseño tema asignado. del tema auténtica
tema asignado. del tema
El diseño de la asignado. El del tema
El diseño de la asignado. El
maqueta está diseño de la asignado. El
maqueta está diseño de la
excelentement maqueta no está diseño de la
muy bien maqueta
e bien bien organizado maqueta no
organizado. está bien
organizado. tiene orden.
organizado.