PAUTA DE AUTOEVALUACIÓN

Producción de Texto.

Curso: Séptimo año Básico Semestre: Segundo

Asignatura: Lengua y Literatura. Fecha: 30 – 08 - 2019
Colegio Shaddai
Osorno Profesor: Andrea Suazo Ortega. N° Evaluación: 01
Puntaje Ideal: 32 puntos. Puntaje Obtenido:
Alumno: Nota:

INDICADORES DE AUTEVALUACIÓN (ESTUDIANTE) SI

NO
(1pto
(2pto.)
s.)
1. Sé cuál es el propósito y/u objetivo del texto.
2. Sé a quién va dirigido el texto.
PLANIFICACIÓN

3. Conozco la idea que tengo que comunicar.

4. He pensado si tengo que incorporar imágenes o
fotografías complementarias.
5. He pensado en como capturar el interés del lector
(tópico literario)
6. He decidido qué tipo de lenguaje usar (formal o
informal)

7. He tenido en cuenta la estructura del texto (cuento –

Crónica – carta informal)
8. He escrito todas las ideas planificadas.
 9. He tenido en cuenta el tipo de lenguaje a usar

REDACCIÓN
logrando que mis ideas sean comprendidas por el
lector.
10. Escribí en los tiempos asignados en clases.
11. Me fije en el material complementario de uso de
conectores para escribir mis textos.

12. Revisé el uso de mayúsculas.

13. Revisé el uso de puntuación.
REESCRITURA

14. Enlacé con conectores los párrafos y las ideas

complementarias.
15. Utilicé al menos 5 conectores en mi producción de
texto.
16. He comprobado que no falten las palabras en las
oraciones y he usado sinónimos para evitar la
repetición de algunas palabras.

PAUTA DE EVALUACIÓN
Producción de Texto.
Curso: Séptimo año Básico Semestre: Segundo
Asignatura: Lengua y Literatura. Fecha: 30 – 08 - 2019
Profesor: Andrea Suazo Ortega. N° Evaluación: 01
Colegio Shaddai Puntaje Ideal: 81 puntos. Puntaje Obtenido:
Osorno
Alumno: Nota:
 Defici Buen Excele
ente o nte
INDICADORES DE EVALUACIÓN (PROFESORA) (1 (2pto (3
pto.) s.) ptos.)
1. Respeta la estructura del texto narrativo. (Cuento)
2. Incluye los personajes de la historia y los describe.
3. Incluye el lugar donde se desarrollan las acciones de
manera descriptiva.
TRABAJO FINAL CUENTO

4. Ordena cronológicamente la historia (Inicio - Conflicto

– Desenlace)
5. Presenta un titulo creativo relacionado con el
contenido del texto.
6. El contenido es original.
7. Utiliza un vocabulario sencillo y claro.
8. Escribe con coherencia. Según la estructura y
elementos del tipo de texto asignados.
9. Organiza las ideas, utilizando adecuadamente
elementos de cohesión (conectores)
10. Entrega el trabajo en la fecha asignada (30/
Agosto) último plazo.
11. Se observa un trabajo riguroso y permanente en
sala.

12. Respeta la estructura del texto.

13. Elabora un titulo con frase corta que hace
referencia al suceso.
 14. Escribe en el párrafo de inicio una breve

TRABAJO FINAL CRÓNICA

descripción del suceso, comunica lo esencial de tal
forma de atraer la atención del lector.
15. el cuerpo del texto narra y detalla ampliamente el
suceso. Detalla los hechos más importantes.
16. Organiza la información de lo más importante a lo
menos importante.
17. Al finalizar introduce su opinión personal sobre el
impacto noticioso en la sociedad a nivel personal.
18. Utiliza un vocabulario sencillo y claro.
19. Escribe con coherencia. Según la estructura y
elementos del tipo de texto asignados.
20. Organiza las ideas, utilizando adecuadamente
elementos de cohesión (conectores)

21. Identifica lugar y fecha donde fue escrita.

TRABAJO FINAL CARTA INFORMAL

22. Escribe el saludo señalando a quien va dirigida la

carta.
23. Escribe en forma clara y cercana el mensaje que se
quiere transmitir.
24. Utiliza una frase para terminar el comunicado y
despedirse del receptor de la carta.
25. En la firma incorpora el nombre del emisor de la
carta.
26. Entrega el trabajo en la fecha asignada (30/
Agosto) último plazo.
27. Se observa un trabajo riguroso y permanente en
sala.