Sei sulla pagina 1di 9

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE

VERACRUZ
PRÁCTICA NO.3

Simulación usando programa AC

Circuitos Eléctricos I

Circuitos II

Grupo: 4Y3A

Miguel Ángel Duran Calderón

M.C Carlos Antonio Tapia Amaya

Grupo de las 12:00 horas

Fecha: 25-febrero-2016
Objetivo

El objetivo de esta práctica es poder llevar a cabo en el programa AC la simulación

de un circuito realizado en clase y ver que el programa nos da el valor de las corrientes,

voltajes y potencias del circuito.

Material

Computadora

Monitor

Programa AC

Desarrollo

En esta práctica vamos a llevar a cabo un circuito en el cual hay tres fuentes de voltaje

y distintas impedancias, vamos a determinar cuál es la corriente que pasa por cada uno de los

elementos y así obtener los voltajes y potencias de cada elemento. A continuación, se

mostrará el diagrama con el que se estará trabajando.


Como se puede observar la mayoría de las impedancias están formadas por una

resistencia y una bobina. Ahora vamos a realizar los cálculos de las corrientes por medio de

matrices con el método de Cramer, las que se pueden ver en el diagrama son las que se

calcularán.

(17.92 + 𝑗17) (−6 − 𝑗10) (6.92 + 𝑗4)


∆𝑧 = ( (−6 − 𝑗10) (14.27 + 𝑗15.29) (3.27 + 𝑗2.29) ) = 4983∠78.62°
(6.92 + 𝑗4) (3.27 + 𝑗2.29) (19.86 + 𝑗8.88)

(93.96 + 𝑗34.20) (−6 − 𝑗10) (6.92 + 𝑗4)


∆1 = ( (−103.93 − 𝑗60) (14.27 + 𝑗15.29) (3.27 + 𝑗2.29) ) = 41952.37∠92.34°
(−67.80 − 𝑗94.74) (3.27 + 𝑗2.29) (19.86 + 𝑗8.88)

(17.92 + 𝑗17) (93.96 + 𝑗34.20) (6.92 + 𝑗4)


∆2 = ( (−6 − 𝑗10) (−103.93 − 𝑗60) (3.27 + 𝑗2.29) ) =13817.96∠134°
(6.92 + 𝑗4) (−67.80 − 𝑗94.74) (19.86 + 𝑗8.88)

(17.92 + 𝑗17) (−6 − 𝑗10) (93.96 + 𝑗34.20)


∆3 = ( (−6 − 𝑗10) (14.27 + 𝑗15.29) (−103.93 − 𝑗60) ) = 93870.203∠ − 72.46°
(6.92 + 𝑗4) (3.27 + 𝑗2.29) (−67.80 − 𝑗94.74)

Ahora que tenemos el resultado de cada determinante, vamos a calcular las corrientes

y esto se obtiene dividiendo la determinante Δ1, Δ2, y Δ3 entre la Δz y así se obtiene la

corriente uno, dos y tres.

Δ1
𝐼1 = = 8.41∠18.72° 𝐴
Δz

Δ2
𝐼2 = = 2.77∠55.38° 𝐴
Δz

Δ3
𝐼3 = = 8.83∠ − 151.08° 𝐴
Δz
Ya que tenemos estos resultados los vamos a comprobar con el programa AC, para

esto hay que conocer el funcionamiento de este programa.

La interfaz es muy sencilla ya que cuenta con pocas opciones. Los iconos cuentan

con las siguientes funciones:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Num. Función

1 Dibujar maya

2 Insertar fuente de voltaje

3 Insertar resistencia

4 Insertar bobina

5 Insertar capacitor

6 Editar valor de algún elemento

7 Cambiar polaridad de voltaje o dirección de corriente

8 Modificar tamaño de malla

9 Cambiar color de malla

10 Borrar elemento del circuito

11 Deshacer alguna opción de borrar

Ahora que sabemos para que funciona cada icono del programa podemos ingresar el

circuito. Para esto hay que recalcar que, al ingresar el valor de una fuente, hay que dejar un

espacio entre el valor del voltaje y su ángulo. Ejemplo 120 20 = 120∠20°

Para agregar el valor de una resistencia solo agregamos el valor de dicha resistencia

y así mismo para los capacitores y bobinas. Y hay que ingresar cada valor en su forma

rectangular.
Aquí podemos ver el diagrama que teníamos principalmente pero ahora en el

programa AC y se mostrará la matriz que nos muestra el programa y sus resultados para

comprobarlos con los anteriormente calculados.

El programa AC tiene una opción en donde podemos ver la corriente que pasa por

cada elemento.

Esto se encuentra en la barra de herramientas y es la

que dice “View” y escogemos la opción “Branch currents” y ahora nuestro circuito se verá

de la siguiente forma:
Con esta opción el programa nos muestra la corriente que pasa por cada elemento, así

como su dirección con una pequeña flecha.

Para ver los voltajes damos clic en la misma barra, pero ahora elegimos la opción

“Voltages” y el circuito se verá de la siguiente manera:


Aquí también nos muestra la polaridad del voltaje con una flecha, siendo la punta el

potencial mayor y la cola de flecha el potencial menor.

El programa AC tiene una opción más la cual nos permite ver la potencia de cada

elemento. Esto se encuentra en la misma pestaña, pero ahora daremos clic en la opción que

dice “Output powers” y el programa nos mostrará el diagrama de esta manera:

Como se puede observar tanto las bobinas como capacitores están en cero y esto se

debe a que estos elementos no producen gasto de potencia.

Este diagrama también se simuló en Electronic Workbench y se pusieron diferentes

amperímetros los cuales nos permiten ver la corriente que pasa por cada elemento y los

valores son muy similares.


Como se observa el resultado en ambas simulaciones es similar al calculado, aunque

varía un poco debido al número de decimales tomados y que los simuladores tienen un

margen de error.

Conclusión

En esta práctica podemos ver que los resultados con la simulación son similares a los

calculados aritméticamente ya que es el mismo circuito y el procedimiento matemático que

llevan estos programas son similares a los utilizados en el salón de clase, vemos la

importancia de las TIC’S en nuestra carrera de ingeniería eléctrica ya que por medio de ellas

podemos llevar a cabo simulaciones como esta para encontrar el valor de voltajes, corrientes,

potencias y etc. Que nos sirven para facilitarnos un poco más el trabajo de estar haciendo

operaciones.

Potrebbero piacerti anche