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Introducción

El requerimiento de la vida diaria nos exige saber expresarnos en forma “mecánica”


ya que nosotros estamos en un proceso de educación y debemos desenvolvernos
muy bien en cuanto a lo que queremos plasmar por escrito, esto influye también en
como pensamos, esto va ligado, va de la mano. Por eso el desarrollo de esta
actividad permite profundizar y adquirir nuevo conocimiento.
OBJETIVOS

Objetivo General

Establecer la importancia de la escritura y sus diferentes procesos para su


elaboración y aplicación.

Objetivo Especifico

 Abarcar y comprender la importancia que la escritura y el habla tienen en


nuestra vida cotidiana.
 Fortalecer el desarrollo de la escritura para mejorar nuestra vida académica
y laboral.
 Originar nueva información sobre la escritura.
.
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
Tipos de argumentos
Tipo de Definición Ejemplo
argumentos
Apelan a la sensibilidad y al No hay nada mejor que poder
conocimiento vivencial del observar las fotografías de nuestros
receptor sobre el tema seres queridos que se encuentran
tratado. lejos y poder mantener una
Emotivo y/o Tomado de conversación a través de este medio.
emocional http://www.stls.cl/files/Maipu/p Tomado de
pt/3M/LENGUAJE/NM3_Tipos https://www.aboutespanol.com/texto
_de_razonamientos.pdf -argumentativo-2879767

Conocimiento Pueden ser las frases con las Cuida lo que haces porque quien
general que todos están de acuerdo. siembra, cosecha.
Analogía En vez de multiplicar los La gente lleva su coche a arreglar y
ejemplos para apoyar una a revisar cada pocos meses sin
generalización, discurren de rechistar. ¿Y por qué no prodigan
un caso o ejemplo específico a los mismos cuidados a su propio
otro ejemplo, argumentando cuerpo?'
que, debido a que los dos Tomado de:(WESTON, ANTHONY
ejemplos son semejantes en 2006, LASCLAVES DE LA
muchos aspectos, son también ARGUMENTACIÓN, Barcelona
semejantes en otro aspecto España, HUROPE, S. L.)
más específico.
Tomado de: (WESTON,
ANTHONY 2006,
LASCLAVES DE LA
ARGUMENTACIÓN,
Barcelona España, HUROPE,
S. L.)
Autoridad Remitirse a autores, entidades Mi amigo dice que los vinos chilenos
u organizaciones que han son los mejores del mundo.
trabajado o estudiado el tema Mi cachorro es muy juguetón
en cuestión, sea para
establecer datos y hechos,
para aclarar conceptos o para
verificar una opinión.
Mencionar a fuentes
autorizadas permite reforzar el
contenido del argumento,
siempre y cuando se trate de
información relevante, venga
de una persona o institución
con trayectoria investigativa y
no base sus afirmaciones en
suposiciones o
especulaciones.
Tomado de:
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Principios-de-
argumentaci%C3%B3n..pdf
Experiencia Se basa en aquellas ideas que Nuestro departamento es el mejor
personal todo el mundo ha escuchado porque podemos trabajar en grupo y
en relación con el nos ayudamos unos a otros
conocimiento de la realidad o
la experiencia personal
Causa-efecto La prueba de una afirmación Las compañías de viajes se han
sobre las causas es visto afectadas en la zona caribe por
habitualmente una correlación los diferentes impases que ha
entre dos acontecimientos o causado la naturaleza
tipos de acontecimientos.
Tomado de: (WESTON,
ANTHONY 2006,
LASCLAVES DE LA
ARGUMENTACIÓN,
Barcelona España, HUROPE,
S. L.)
Hechos/Datos son aquellos que se basan en Este año ha llovido muy poco, Los
probados pruebas observables pantanos están a un tercio de su
capacidad.
Falacia Las falacias argumentativas Yo tengo la razón, porque soy tu
ocurren cuando se desarrolla padre y los padres siempre tienen
un argumento que parece razón.
válido, pero realmente no lo es
Tomado de:
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Principios-de-
argumentaci%C3%B3n..pdf
Ejemplificación Se refiere a producir “Los españoles en Centroamérica
generalizaciones o sometieron a trabajos forzosos a las
deducciones concluyentes comunidades del lugar. Durante la
sobre un tema, citando conquista española se le obligó a
sucesos representativos, que todo indígena a renunciar a sus
se asemejen entre sí. Con este costumbres religiosas y culturales.
argumento se deben buscar En Norteamérica los ingleses
hechos que apoyen la asesinaron a la mayoría de los
existencia de un fenómeno, nativos. Por lo tanto, los procesos
pero es importante recordar de colonización siempre tienen un
que para hacer una trasfondo violento.”
generalización lo https://www.uexternado.edu.co/wp-
suficientemente fuerte es content/uploads/2017/03/10.-
necesario encontrar como Principios-de-
mínimo tres hechos que argumentaci%C3%B3n..pdf
dificulten el surgimiento de
contraejemplos (excepciones).
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Principios-de-
argumentaci%C3%B3n..pdf
ACTIVIDAD 4

FORMATO 1
FORMATO 2

La Escritura

“Todo el mundo sabe escribir, pero no todo el mundo es escritor” Joël Dicker
La escritura es un modo de opinión directa como indirecta, es algo que va
creciendo a lo largo de la vida y más que nada un medio por el cual expresa
sentimientos, hechos y acontecimientos, podríamos decir que este medio se ha
utilizado desde los principios de la humanidad, es una forma crítica y
constructiva de hacer y expresar opiniones.
Se han elabora en forma de símbolos y/o signos, que se hace una herramienta
fundamental, asi como el martillo sirve para clavar puntillas o sacarlas, pero para
escribir es necesario aprender a leer

Como tal merece respeto y más que nada una interpretación acorde con lo que
se escribe, para esto se debe tener en cuenta la ortografía y puntuación, como
signos de admiración, y la finalidad con la cual se escribe, el escrito no es solo el
escribir, es interpretar y manifestar lo que se quiere transmitir, pero así mismo es
entender, el comentario, párrafo, cuento, historia, columna, etc.,

Por tal hecho la escritura nos da un medio de pensar diferente, de plasmar y de


contener de muchas maneras información y por tal hecho la escritura es y se
hizo para entender y educar a un mundo analfabeta que pudiendo tener
entendimiento en las letras hay una total ignorancia de comprender la
información.

No podemos dejar de lado la escritura Braille, sistema de lectura y escritura por


medio de puntos que utilizan las personas con discapacidad visual.
En conclusión la escritura es muy importante ya que con ella se han podido
plasmar y acumular el conocimiento en muchos libros, revistas, artículos, y esto
es aprovechable para nosotros y nuevas generaciones, con fácil acceso a la
información
CONCLUSION

En cuanto a lo abordado con anterioridad y después de indagar toda la información


obtenida y desarrollar los diferentes puntos de la guía, es posible decir que he
profundizado más en la estrategia de la escritura, los conceptos de argumentación
y todo con lo que está relacionado.
Bibliografía

- WESTON, ANTHONY 2006, LASCLAVES DE LA ARGUMENTACIÓN,


Barcelona España, HUROPE, S. L.)
- https://www.uexternado.edu.co/wp-content/uploads/2017/03/10.-Principios-de-
argumentaci%C3%B3n..pdf

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=nlebk&AN=710221&lang=es&site=ehost-live

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 Bañales, Vega, Araujo, Valladares y Rodríguez (2015). La Enseñanza De La
Argumentación Escrita En La Universidad. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=1
09100904&lang=es&site=eds-live

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