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ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.

Álvaro Javier Cangrejo

Tutor

Entregado por:

Johan Enrique Susa


Código: 6538264

Laura Fernanda Garzon


Código: 1109421052

Luis Felipe Gomez Rojas


Código: 1.110.558.971

Yeni Paola Ramirez


Código: 28951870

Maria Paula Hernandez


Código: xxxxx

Grupo: 100412_204

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
Septiembre 27
2019
INTRODUCCIÓN

Para el desarrollo de la tarea 1- Resolver Problemas y Ejercicios de Ecuaciones Diferenciales de Primer


Orden, es lograr como estudiantes la interpretación de problemas teóricos y prácticos de la ingeniería a
través de las ecuaciones diferenciales de primer orden, con el propósito de adquirir el conocimiento en el
tema y sus aplicaciones, desarrollando ejercicios individuales y colaborativos para aplicarlos directamente
en nuestro campo profesional brindando soluciones a problemas presentados.
OBJETIVOS

Objetivo General: Construir de manera autónoma y apoyados en los conceptos básicos de las ecuaciones
diferenciales un documento en el que permitimos dar a conocer el conocimiento adquirido de los temas
planteados.

Objetivos Específicos:

 Adquirir conocimientos de ecuaciones diferenciales en primer orden


 Resolver ejercicios de manera individual demostrando lo aprendido
 Dar solución al trabajo colaborativo con el fin de analizar y evaluar los problemas planteados.
PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:
Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso
desarrollar 1.
Johan Enrique Susa Clavijo Alertas El estudiante desarrolla los ejercicios A
en todos los tres tipos propuestos.
Laura Fernanda Garzón Entregas El estudiante desarrolla los ejercicios B en
Vidales todos los tres tipos propuestos.
Yeni Paola Ramírez Sánchez Compilador El estudiante desarrolla los ejercicios C en
todos los tres tipos propuestos.
Luis Felipe Gómez Rojas Revisor El estudiante desarrolla los ejercicios D
en todos los tres tipos propuestos.
Maria Paula Hernández Evaluador El estudiante desarrolla los ejercicios E en
todos los tres tipos propuestos.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,
debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Johan Enrique Susa

𝑑𝑦
𝑎 = 𝑒 3𝑥+2𝑦
𝑑𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Expreso la ecuación como producto


𝑑𝑦
= 𝑒 3𝑥+2𝑦
𝑑𝑥

𝑑𝑦 Multiplicamos bases iguales y sumamos


= (𝑒 3𝑥 ) = (𝑒 2𝑦 )
𝑑𝑥 exponentes
Implica

𝑑𝑦 Diferencial dx pasa a multiplicar y el


= 𝑒 3𝑥 dx
𝑒 2y denominador lo paso como exponente negativo
Implica

−2y 3x
∫𝑒 dy = ∫ 𝑒 dx Integramos

𝑒 −2y 𝑒 3x Integramos y agregamos la constante de


= +𝑐
−2 3 integración

−3𝑒 −2y = 2𝑒 3x + 𝑐 Respuesta

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Laura Fernanda Garzón Vidales

𝒅𝒙 𝝅
𝒃) = 𝟒(𝒙𝟐 + 𝟏), 𝒙 ( ) = 𝟏
𝒅𝒚 𝟒

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑑𝑥 𝜋 Se expresa la ecuación
= 4(𝑥 2 + 1), 𝑥 ( ) = 1
𝑑𝑦 4
𝑑𝑥 La solución general se da separando las variables y
= 4(𝑥 2 + 1)
𝑑𝑡 luego integrándolas:
𝑑𝑥
= (𝑥 2 + 1) = 4 𝑑𝑡

1
∫ 𝑑𝑥 = 4 ∫ 1 𝑑𝑡
(𝑥 2 + 1)
𝑡𝑎𝑛−1 𝑥 = 4𝑡 + 𝐶
𝑥 = tan( 4𝑡 + 𝐶)
𝜋 Se encuentra la solución particular resolviendo la
𝑡=
4, 𝑥 = 1 contante:
tan(𝜋 + 𝐶) = 1 Cuando
𝜋 + 𝐶 = 𝑡𝑎𝑛−1 1
𝜋
𝜋+𝐶 =
4
−3𝜋
𝐶=
4
4𝑡 − 3𝜋
𝑥 = 𝑡𝑎𝑛 ( )
4
4𝑡 + 𝜋
𝑥 = 𝑡𝑎𝑛 ( )
4

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Yeni Paola Ramírez

𝑑𝑦
(𝑥 + 1) =𝑥+6
𝑑𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑑𝑦 Se identifica que la ecuación a diferencial se puede


(𝑥 + 1) =𝑥+6
𝑑𝑥 resolver separando las variables,
𝑥+6 Se deja a la derecha los valores que dependen de X
𝑑𝑦 = 𝑑𝑥
𝑥+1 y a la izquierda los que depende de y
𝑥+6 Se integra a ambos lados
∫ 𝑑𝑦 = ∫ 𝑑𝑥
𝑥+1
𝑢+5 Se realiza la siguiente sustitución 𝑈 = 𝑥 + 1 𝑑𝑈 =
𝑦+𝑐 =∫ 𝑑𝑥
𝑢 𝑑𝑥
𝑦 + 𝑐 = 𝑢 + 5 ∗ ln(𝑢) + 𝑐 Se obtiene

𝑦 = 𝑥 + 5 ∗ ln(𝑥 + 1) + 𝐶 Para finalmente obtener

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Luis Felipe Gómez

𝒅. (𝒆−𝒚 + 𝟏) 𝐬𝐢𝐧 𝒙 𝒅𝒙 = (𝟏 + 𝐜𝐨𝐬 𝒙)𝒅𝒚, 𝒚(𝟎) = 𝟎

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

(𝑒 −𝑦 + 1) sin 𝑥 𝑑𝑥 = (1 + cos 𝑥)𝑑𝑦, 𝑦(0) = 0 Se debe buscar la manera que absolutamente todas
las variables x se encuentren a un lado del igual
sin 𝑥
𝑑𝑥 = (𝑒 −𝑦 + 1) 𝑑𝑦 junto con su diferencial dx y lo mismo con la
1 + cos 𝑥 variable y.
sin 𝑥
∫ 𝑑𝑥 = ∫(𝑒 −𝑦 + 1) 𝑑𝑦 Se integra la parte izquierda con respecto a x y la
1 + cos 𝑥
parte derecha con respecto a y.
𝑢 = 1 + cos(𝑥)
Resolviendo la integral con respecto a x.
𝑑𝑢 = − sin 𝑥 𝑑𝑥
Resolviendo la integral con respecto a y.
sin 𝑥 𝑑𝑢
∫ 𝑑𝑥 = − ∫ = −𝐿𝑛|𝑢| + 𝑐1 Se encuentra el valor de c, con la ayuda de la
1 + cos 𝑥 𝑢
condición dada por el literal.
∫(𝑒 −𝑦 + 1) 𝑑𝑦 = −𝑒 −𝑦 + 𝑦 + 𝑐2 Se finaliza mostrando la solución particular de la ed.

−𝐿𝑛(1 + cos(𝑥)) = −𝑒 −𝑦 + 𝑦 + 𝑐
𝑦(0) = 0
−𝐿𝑛(1 + cos(0)) = −𝑒 −0 + 0 + 𝑐
𝑐 = 1 − 𝐿𝑛(2)
𝐿𝑛(1 + cos(𝑥)) − 𝑒 −𝑦 − 𝑦 = 𝐿𝑛(2) − 1

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: María Paula Hernández


𝑒.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES


HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de

Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe

indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Johan Enrique Susa

(𝑥 2 + 𝑦 2 )𝑑𝑥 + (𝑥 2 − 𝑥𝑦)𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Factorizo la ecuación dx
(𝑥 2 + 𝑦 2 )𝑑𝑥 + (𝑥 2 − 𝑥𝑦)𝑑𝑦 = 0

(𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 ) + 𝐝𝐲 (𝒙𝟐 − 𝐱𝐲) Factorizo d a partir de dx

(𝒙𝟐 − 𝒚𝟐 )

d(x(𝑥 2 + 𝑦 2 )) + dy(𝑥 2 − xy) = 0 Factorizo d a partir de dx


d(x(𝑥 2 + 𝑦 2 ) + d(y(𝑥 2 − xy)) = 0

d(x(𝑥 2 + 𝑦 2 )) + d(y(𝑥 2 − xy)) Factorizo d a partir de

d(x(𝑥 2 + 𝑦 2 ) + y d(𝑥 2 − xy)) = 0 Simplifico dentro de cada factor


Aplico a la propiedad distributiva.
d(x𝑥 2 + 𝑥𝑦 2 + 𝑦(𝑥 2 − xy)) = 0 Multiplico x por 𝒙𝟐 sumando exponentes.
Combino 𝒙 𝒚 𝒙𝟐
d(𝑥 1+2 + 𝑥𝑦 2 + 𝑦 (𝑥 2 − xy)) = 0 Sumo 1 y 2

d(𝑥 3 + 𝑥𝑦 2 + 𝑦 (𝑥 2 − xy)) = 0 Aplico propiedad distributiva.

d(𝑥 3 + 𝑥𝑦 2 + (y𝑥 2 + y(−xy))) = 0 Reescribo usando la propiedad conmutativa de la


multiplicación.
d(𝑥 3 + x𝑦 2 + (y𝑥 2 − y(xy)) = 0 Multiplico y por y sumando exponentes.

d(𝑥 3 + x𝑦 2 + (𝑦𝑥 2 − 𝑦𝑦𝑥)) = 0 Elevo y a la potencia de 1.

d(𝑥 3 + x𝑦 2 + (𝑦𝑥 2 − 𝑦𝑦𝑥)) = 0 Aplico la regla de la potencia para combinar


𝒂𝒎 + 𝒂𝒏 = 𝒂𝒎+𝒏 exponentes
d(𝑥 3 + x𝑦 2 + (y𝑥 2 − 𝑦1+1 x)) = 0 Sumo 1 y 1

d(𝑥 3 + x𝑦 2 + (y𝑥 2 − 𝑦 2 𝑥)) = 0 Despejo paréntesis

d(𝑥 3 + x𝑦 2 + y𝑥 2 − 𝑦 2 𝑥) = 0

𝑦 2 𝑥 𝑑𝑒 x𝑦 2 Resto
d(𝑥 3 + 𝑦𝑥 2 + (x𝑦 2 − x𝑦 2 )) = 0

1x𝑦 2 𝑑𝑒 x𝑦 2

d(𝑥 3 + 𝑦𝑥 2 + 0)=0

Sumo 𝒙𝟑 𝒚 𝟎 Factorizo 𝑥 2 a partir de𝑥 3 +𝑦𝑥 2

d(𝑥 3 + 𝑦𝑥 2 ) = 0 Factorizo 𝑥 2 a partir de𝑥 3

𝑑(𝑥 2 x + 𝑦𝑥 2 ) = 0 Factorizo 𝑥 2 a partir de𝑥 2 𝑥 + 𝑥 2 𝑦

d(𝑥 2 (x + y) = 0 Regla si cualquier factor individual en el lado


izquierdo de la ecuación es igual a 0, la
expresión completa será igual a 0.
𝑑𝑥 2 = 0 Igualo el factor a 0
𝑥+𝑦=0

𝑑𝑥 2 = 0 Divido cada término por d y simplifico


Divido cada termino de

𝑑𝑥 2 = 0 𝑝𝑜𝑟 𝑑 Reduzco la expresión anulando los factores


comunes.
𝑑𝑥 2 0
= Cancelo factores comunes
𝑑 𝑑
𝑑𝑥 2 0 Divido 𝒙𝟐 entre 1
=
𝑑 𝑑
0 Divido 0 entre d
𝑥2 =
𝑑 𝒙𝟐 = 𝟎
x+y=0 Saco la raíz cuadrada de ambos lados para
eliminar el exponente del lado izquierdo
Resto y en ambos lados de la ecuación 𝐱 = ±√𝟎
x = −y Simplifico el lado derecho de la ecuación.
Reescribo 0 como 𝟎𝟐 .
Respuesta 𝑑𝑥 2 (x + y) = 0 verdadero x = 0; −y 𝐱 = ±√𝟎𝟐
Extraigo términos de debajo del radical, con
números reales positivos.
𝐱 = ±𝟎
𝐱=𝟎
Igualo el factor a 0 y resuelvo

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Laura Fernanda Garzón Vidales

𝝏𝒚 𝒙𝒚 + 𝒚𝟐 + 𝒙𝟐
𝒃) =
𝝏𝒙 𝒙𝟐

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Está en su forma original y se resuelve por el


método de homogéneas.
𝜕𝑥 𝑥𝑦 + 𝑦 2 + 𝑥 2
=
𝜕𝑦 𝑥2

(𝑥𝑦 + 𝑦 2 + 𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 2 𝑑𝑦 = 0 La ecuación diferencial homogénea es de grado


dos, esta se reescribe.
Se sustituye y remplaza
(𝑥. 𝑢𝑥 + (𝑢𝑥)2 + 𝑥 2 )𝑑𝑥 = 𝑥 2 (udx+xdu)
𝑦 = 𝑢𝑥
𝑑𝑦 = 𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢
(𝑥 2 𝑢 + 𝑢2 𝑥 2 + 𝑥 2 )𝑑𝑥 = 𝑥 2 (udx+xdu)
Se eliminan los paréntesis.
Se quita el factor común, la igualdad está en ambos
𝑥 2 (𝑢 + 𝑢2 + 1)𝑑𝑥 = 𝑥 2 (𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢) lados de ahí que se simplifique y queda el
(𝑢 + 𝑢2 + 1)𝑑𝑥 = (𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢) resultado.

𝑢𝑑𝑥 + 𝑢2 𝑑𝑥 + 𝑑𝑥 − 𝑢𝑑𝑥 = 𝑥𝑑𝑢 Se juntan términos y se simplifica.


(𝑢2 + 1)𝑑𝑥 = 𝑥𝑑𝑢 Se obtiene el factor común y se despeja.
𝑑𝑥 𝑑𝑢 Se integran.
= 2
𝑥 𝑢 +1 Se sustituye y se despeja
𝑑𝑥 𝑑𝑢
∫ =∫ 2 𝑦 = 𝑢𝑥
𝑥 𝑢 +1
𝑦
𝐿𝑛|𝑋| + 𝐶 = 𝑡𝑎𝑛−1 (𝑢) 𝑢=
𝑥
𝑡𝑎𝑛(𝐿𝑛|𝑋| + 𝐶 = 𝑢
𝑦
𝑡𝑎𝑛(𝐿𝑛|𝑋| + 𝐶 =
𝑥
𝒚 = 𝒙𝒕𝒂𝒏(𝑳𝒏|𝑿| + 𝑪

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Yeni Paola Ramírez

(x − y)dx + xdy = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA
(𝑥 − 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑦 = 0 1.Una ecuación diferencial de primer orden en
forma diferencial
𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 = 0
Se dice que es homogénea, si ambas funciones
coeficientes M y N son funciones homogéneas del
mismo grado.
Entonces, lo primero que se debe es verificar que
la ecuación sea del mismo grado, es decir
homogéneas, para ello se observan los
exponentes que haya dentro de la ecuación.

(𝑥 − 𝑦) 𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑦 = 0 2. Se escribe en la forma diferencial.


Se evalúan ambas funciones en tx y en ty, se
1. 𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 = 𝑥 − 𝑦 factoriza sacando factor común.
𝑀(𝑡𝑥, 𝑡𝑦) = 𝑡𝑥 − 𝑡𝑦
=𝑡𝑀 En ambas ecuaciones se evidencia que son
2. 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 = 𝑥 homogéneas y de grado 1.
𝑁(𝑡𝑥, 𝑡𝑦) = 𝑡𝑥
=𝑡𝑁
Se hace la sustitución de: Se hace un cambio de variable teniendo en cuenta
lo siguiente:
𝑦=𝑥
Donde: Y=ux dy=udx+xdu (u=y/x)

𝑑𝑦 = 𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑦 X=vy dx=vdy+ydv (v=x/y)


Entonces se va a reescribir la ecuación en donde
la variable dependiente ya no va hacer y sino U o
V.
(𝑥 − 𝑢𝑥)𝑑𝑥 + 𝑥(𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢
Se procede a sustituir y en términos de u por x por
la diferencial dy en términos de las variables ux y
las diferenciales 𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑦

A continuación, se resuelve por medio de la


(𝑥 − 𝑢𝑥)𝑑𝑥 + 𝑥(𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢 separación de variables la ecuación diferencial
𝑥𝑑𝑥 − 𝑢𝑥𝑑𝑥 + 𝑢𝑥𝑑𝑥 + 𝑥 2 du = 0 obtenida para u o para v.
𝑥𝑑𝑥 + 𝑥 2 𝑑𝑢 = 0
Se cancela términos conjuntivos.
𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢 = 0 donde x es ≠ o
𝑑𝑥 Luego se divide cada término de la ecuación entre
𝑑𝑢 = −
𝑥 x.
𝑑𝑥
∫ 𝑑𝑢 = − ∫ Después se separan las variables y se integran en
𝑥 ambos miembros de la igualdad.
𝑢 = −𝑙𝑛𝑥 + 𝑐
La integral de la ecuación izquierda es u, siendo u
igual al logaritmo natural de x más la constante de
integración para la ecuación derecha.

Se restituye a la variable original.


𝑦
= −𝑙𝑛𝑥 + 𝑐 En este caso y=ux entonces u es igual y/x.
𝑥
𝑦 = −𝑥𝑙𝑛𝑥 + 𝑐𝑥 Luego se despeja y, multiplicando todos los
términos por x con x de diferentes de cero.
𝑦 = −𝑥𝑙𝑛𝑥|𝑥|+cx

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Luis Felipe Gómez

𝜕𝑦 −𝑥
𝑑. =
𝜕𝑥 𝑦 − 2𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA
−𝒙
𝝏𝒚 𝒙 −𝟏 E.D. Homogéneas
= 𝒚 𝟐𝒙 =𝒚
𝝏𝒙 − −𝟐 𝑦
𝒙 𝒙 𝒙
Cambiarle el nombre 𝑥 =∪
𝑦
=∪ Separación de variables [∪= 𝑥]
𝑥
𝑦 =∪. 𝑥 Integran ambos lados
𝑑𝑦 𝑑 ∪ 𝑑𝑦 𝑑 ∪ Factorizar
= . 𝑥 +∪ .1 → = 𝑥 +∪
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
Factorizar
𝑑∪ −1
𝑥 +∪= Factorizar
𝑑𝑥 ∪ −2
𝑑∪ −1 ∪ Factorizar
𝑥= −
𝑑𝑥 ∪ −2 1 Simplificar
𝑑∪ −1 −∪ (∪ −2)
𝑥= Aplicar integral por sustitución
𝑑𝑥 ∪ −2
𝑑∪ −1 −∪2 + 2 ∪
𝑥=
𝑑𝑥 ∪ −2
𝑑∪ − ∪2 + 2 ∪ −1
𝑥=
𝑑𝑥 ∪ −2
𝑑 ∪ 𝑥(∪ −2) = 𝑑𝑥(− ∪2 + 2 ∪ −1)
𝑑 ∪ (∪ −2) 𝑑𝑥
2
=
− ∪ + 2 ∪ −1 𝑥
∪ −2 1
∫ 𝑑 ∪= ∫ 𝑑𝑥
− ∪2 + 2 ∪ −1 𝑥
∪ −2 1
∫ 𝑑 ∪= ∫ 𝑑𝑥
−(∪2 − 2 ∪ +1) 𝑥
∪ −2 1
∫ 𝑑 ∪= ∫ 𝑑𝑥
(∪2 .∪) + (− ∪ +1) 𝑥
∪ −2 1
∫ 𝑑 ∪= ∫ 𝑑𝑥
∪ (∪ −1) − (∪ −1) 𝑥
∪ −2 1
∫ 𝑑 ∪= ∫ 𝑑𝑥
−(∪ −1)2 𝑥
∪ 2 1
−∫ 2
𝑑 ∪ −∫ 2
𝑑 ∪ ∫ 𝑑𝑥
(∪ −1) (∪ −1) 𝑥
𝑣+1 1 1
−∫ 2
𝑑𝑣 − 2 ∫ 2 𝑑𝑣 = ∫ 𝑑𝑥
𝑣 𝑣 𝑥
1 1 1
− ∫ 𝑑𝑣 + ∫ 2 𝑑𝑣 − 2 ∫ 𝑣 −2 𝑑𝑣 = ∫ 𝑑𝑥
𝑣 𝑣 𝑥
1 2𝑣 −1
− (𝐼𝑛𝑣 + (− ) − ) + 𝑐 = 𝐼𝑛𝑥
𝑣 −1
1 2
− (𝐼𝑛𝑣 − ) − ) + 𝑐 = 𝐼𝑛𝑥
𝑣 𝑣−1
1 2
− (𝐼𝑛(∪ −1) − − ) + 𝑐 = 𝐼𝑛𝑥
∪ −1 𝑣 − 1
1 2
𝑐 = 𝐼𝑛(∪ −1) − − + 𝐼𝑛𝑥
∪ −1 (∪ −1) − 1
(∪ −1) − 1 − 2(∪ −1)
𝑐 = 𝐼𝑛(∪ −1) − + 𝐼𝑛𝑥
(∪ −1)2 − 1
−∪
𝑐 = 𝐼𝑛(∪ −1) − + 𝐼𝑛𝑥
(∪ −1)2 − 1

𝑐 = 𝐼𝑛 [(∪ −1) − 𝑥] +
(∪ −1)2 − 1
𝑦
𝑦 𝑥
𝑐 = 𝐼𝑛 ( − 1) . 𝑥 + 𝑦
𝑥 (𝑥 − 1)2 − 1

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: María Paula Hernández

𝑒.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales empleando el método
de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Johan Enrique Susa

𝑑𝑦
𝑦 cos 𝑥 + 2𝑥𝑒 𝑦 + (sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5) =0
𝑑𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Simplifico cada termino y anulo el factor común


𝑑𝑦
𝑦 cos 𝑥 + 2𝑥𝑒 𝑦 + (sin 𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5) =0
𝑑𝑥
𝒅(sin(x) + 𝑥 2 𝑒 2 + 5) utilizando como
denominador 1
Factorizo el MCD de d

d(sin(𝑥) + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5) 𝑦 Cancelo el factor común


𝑦 cos(𝑥) + 2𝑥𝑒 𝑦 + ∗
1 𝑑∗1
∗x=0

𝑦
d(sin(𝑥) + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5) 𝑦 Sustituyo la Expresión
𝑦 cos(𝑥) + 2𝑥𝑒 + ∗
1 𝑑∗1
∗x=0

sin(𝑥) + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5 𝑦 Simplifico y multiplico


𝑦 cos(𝑥) + 2𝑥𝑒 𝑦 + ∗ ∗x=0
1 1
sin(𝑥) + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5 𝑦 Divido

1 1

𝑦
(sin(𝑥) + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5)y
𝑦 cos(𝑥) + 2𝑥𝑒 + ∗x= 0
1
𝑦 Aplico a la propiedad distributiva
(sin(𝑥) + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5)
1
𝑦 cos 𝑥 + 2𝑥𝑒 𝑦 + (sin(𝑥) + 𝑥 2 𝑒 𝑦 + 5) 𝑦 ∗ 𝑥 = 0

𝑦 cos(𝑥) + 2𝑥𝑒 𝑦 + sin(𝑥) 𝑦𝑥 + 𝑥 2 𝑒 𝑦 yx + 5yx Multiplico 𝒙𝟐 por x sumando exponentes


=0

𝑦 cos(𝑥) + 2𝑥𝑒 𝑦 + sin(𝑥) 𝑦𝑥 + 𝑥 ∗ 𝑥 2 𝑒 𝑦 y + 5yx Multiplico x por 𝒙𝟐


=0
Elevo x a la potencia de 1

𝑦 cos(𝑥) + 2𝑥𝑒 𝑦 + sin(𝑥) 𝑦𝑥 + 𝑥 ∗ 𝑥 2 𝑒 𝑦 y + 5yx Aplico la regla de la potencia para combinar


=0 𝒂𝒎 + 𝒂𝒏 = 𝒂𝒎+𝒏 exponentes

𝑦 cos(𝑥) + 2𝑥𝑒 𝑦 + sin(𝑥) 𝑦𝑥 + 𝑥1+2 𝑒 𝑦 y + 5yx Sumo los exponentes 1 y 2


=0

𝑦 cos(𝑥) + 2𝑥𝑒 𝑦 + sin(𝑥) 𝑦𝑥 + 𝑥3 𝑒 𝑦 y + 5yx Reordeno los factores en


=0

𝑦 cos(𝑥) + 2𝑥𝑒 𝑦 + sin(𝑥) 𝑦𝑥 + 𝑥3 𝑒 𝑦 y + 5yx Respuesta


𝒚 𝐜𝐨𝐬(𝒙) + 𝟐𝒙𝒆𝒚 + 𝐬𝐢𝐧(𝒙) + 𝒙𝟑 𝒚𝒆𝒚 + 𝟓𝐲𝐱 = 𝟎
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Laura Fernanda Garzón Vidales

𝒃. (𝑦𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 2𝑒 𝑥𝑦 𝑠𝑖𝑛 2𝑥 + 2𝑥)𝑑𝑥 + (𝑥𝑒 𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠 2𝑥 − 3)𝑑𝑦 = 0, 𝑦(0) = −1

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

(𝑦𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 2𝑒 𝑥𝑦 𝑠𝑖𝑛 2𝑥 + 2𝑥)𝑑𝑥


+ (𝑥𝑒 𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠 2𝑥 − 3)𝑑𝑦 = 0, 𝑦(0) Se establece resolver por el método de exactas.
= −1
𝑀 = 𝑦 𝑒 𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 − 2 𝑒 𝑥𝑦 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥 + 2 𝑥 Se ubica u. ya que
𝑁 = 𝑥 𝑒 𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 − 3 𝑀(𝑥, 𝑦) 𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦) 𝑑𝑦 = 0

𝑢 = ∫(𝑦𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 2𝑒 𝑥𝑦 𝑠𝑖𝑛2𝑥 + 2𝑥)𝑑𝑥 + 𝑔 − (𝑦)


Se cuenta con dos elecciones.
𝑥𝑦
𝑢 = ∫(𝑥𝑒 cos 2𝑥 − 3)𝑑𝑦 + 𝑔(𝑥)

∫(𝑦𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 2𝑒 𝑥𝑦 𝑠𝑖𝑛2𝑥 + 2𝑥)𝑑𝑥 La elección radica en el obstáculo relativo de las


dos integrales. Dicho de otra forma, se aminora la
∫(𝑥𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 3)𝑑𝑦 variable que se trata como constante al integrar:

∫(𝑥𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 3)𝑑𝑦 = 𝑥𝑐𝑜𝑠 2𝑥 ∫ 𝑒 𝑥𝑦 𝑑𝑦 − 3 ∫ 𝑑𝑦

𝑒 𝑥𝑦 Ahora bien, la segunda integral es mucho más


= 𝑥(𝑐𝑜𝑠2𝑥 ( ) − 3𝑦 simple de hacer.
𝑥

= 𝑒 𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠2𝑥 − 3𝑦.
Se calcula:

𝜕𝑢 𝜕 𝑥𝑦
= (𝑒 𝑐𝑜𝑠2𝑥 − 3𝑦 + 𝑔(𝑥)) = 𝑀(𝑥, 𝑦) De ahí pues, se encuentra g(x):
𝜕𝑥 𝜕𝑥
= ∫(𝑦𝑒 𝑥𝑦 cos 2𝑥 − 2𝑒 𝑥𝑦 𝑠𝑖𝑛2𝑥 + 2𝑥

𝜕 𝑥𝑦
(𝑒 𝑐𝑜𝑠2𝑥 − 3𝑦 + 𝑔(𝑥))
𝜕𝑥
𝜕 𝑥𝑦 𝜕
= (𝑒 𝑐𝑜𝑠2𝑥) − (3𝑦) Se calcula la derivada parcial.
𝜕𝑥 𝜕𝑥
𝜕
+ 𝑔(𝑥)
𝜕𝑥
𝜕 𝑥𝑦 𝜕
= (𝑒 ) 𝑐𝑜𝑠2𝑥 + 𝑒 𝑥𝑦 (𝑐𝑜𝑠2𝑥) − 0 + 𝑔′(𝑥)
𝜕𝑥 𝜕𝑥
= 𝑦𝑒 𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠2𝑥 − 2𝑒 𝑥𝑦 𝑠𝑖𝑛2𝑥 + 𝑔′(𝑥)

Se compara 𝑀(𝑥, 𝑦), resulta 𝑔′ (𝑥) = 2𝑥 →


𝑢(𝑥, 𝑦) = 𝑒𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠2𝑥 − 3𝑦 + 𝑥 2
𝑔(𝑥) = 𝑥 2 y ahí se tiene.

𝑒 𝑥𝑦 𝑐𝑜𝑠2𝑥 − 3𝑦 + 𝑥2 = 𝐶 -La solución general es

𝐶 = 𝑒 0×−1 cos(2 × 0) − 3 × (−1) + (0)2 = 4 -Entonces 𝑦(0) = −1

En conclusión, la solución al problema del valor


𝒆𝒙𝒚 𝒄𝒐𝒔𝟐𝒙 − 𝟑𝒚 + 𝒙𝟐 = 𝟒
inicial es:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Yeni Paola Ramírez

𝑥𝑦 𝑦
(√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − ln(𝑥)) 𝑑𝑦 + ( + 2𝑥𝑦 − ) 𝑑𝑥 = 0
√1 + 𝑥 2 𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA
𝑥𝑦 𝑦
(√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − ln(𝑥)) 𝑑𝑦 + ( + 2𝑥𝑦 − ) 𝑑𝑥 = 0 Se debe comprobar que esta ecuación es exacta
√1 + 𝑥 2 𝑥

𝑥𝑦 𝑦
(√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − ln(𝑥)) 𝑑𝑦 + ( + 2𝑥𝑦 − ) 𝑑𝑥 = 0 Se debe comprobar que esta ecuación es exacta
√1 + 𝑥 2 𝑥

𝑑𝑁 𝑥 1 𝑑𝑀 De deriva parcialmente las dos y se comprueban que


= + 2𝑥 − =
𝑑𝑥 √1 + 𝑥 2 𝑥 𝑑𝑦 son iguales, por lo tanto son exactas.
𝑥𝑦 𝑦 Ahora se busca la solución general de una ecuación
𝑓(𝑥, 𝑦) = ∫( + 2𝑥𝑦 − )𝑑𝑥
√1 + 𝑥 2 𝑥 diferencial exacta, que está dada por una ecuación
𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑐 para ello Integramos 𝑀(𝑥, 𝑦) que nos
arrojara una ecuación 𝐹(𝑥, 𝑦)

𝑓(𝑥, 𝑦) = (𝑦√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 𝑦 − 𝑦𝑙𝑛(𝑥) + 𝑔(𝑦)) Resolviendo.

𝑑𝑓(𝑥, 𝑦) 𝑔(𝑦) Derivamos parcialmente con respeto a y la función


= √1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − 𝑙𝑛(𝑥) +
𝑑𝑦 𝑑𝑦 anterior
𝑑𝑓(𝑥, 𝑦) Sabemos que al derivar parcialmente por y la
= 𝑁(𝑥, 𝑦)
𝑑𝑦 función F(x,y) obtendríamos N(x,y)
𝑔(𝑦) sustituimos
√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − 𝑙𝑛(𝑥) + = √1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 − ln(𝑥)
𝑑𝑦

𝑔(𝑦) obteniendo
=0
𝑑𝑦

𝑔(𝑦) = 𝑐 Integrando a ambos lados obtenemos la siguiente


solución

𝑓(𝑥, 𝑦) = (𝑦√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 𝑦 − 𝑦𝑙𝑛(𝑥) + 𝑐1 ) Y reemplazando de nuevo en la ecuación f(x,y)

𝑦√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 𝑦 − 𝑦𝑙𝑛(𝑥) + 𝑐1 = 𝑐2 Como se había mencionado anteriormente f(x,y) es


la solución general que debe estar igualada a una
constante

𝑦√1 + 𝑥 2 + 𝑥 2 𝑦 − 𝑦𝑙𝑛(𝑥) = 𝐶 Así finalmente se obtiene la solución final.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Luis Felipe Gómez

𝑑𝑦 𝑥2 + 𝑦2
𝑑. =
𝑑𝑥 2𝑥𝑦 2 − 𝑥 2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝒅𝒙(𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 ) = 𝒅𝒚(𝒅𝒙𝒚𝟐 − 𝒙𝟐 ) Se verifico que la ecuación fuera exacta para saber


si se podía dar solución al ejercicio, pero en este
(𝑥 2 + 𝑦 2 )𝑑𝑥 − (2𝑥𝑦 2 − 𝑥 2 )𝑑𝑦 = 0 caso como la derivada no es exacta no se puede
𝜕𝑚 resolver.
= 𝑥 2 = 2𝑦
𝜕𝑦
𝜕𝑚
= 2𝑦 2 + 2𝑥(2𝑦) − 2𝑥 = 2𝑦 2 − 2𝑥
𝜕𝑥
𝜕𝑚 𝜕𝑛

𝜕𝑦 𝜕𝑥
La Ecuación diferencial no es exacta
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: María Paula Hernández

𝑒.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN


EXPRESIÓN MATEMÁTICA

EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes


respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema:
En la teoría del aprendizaje, se supone que la rapidez con que se memoriza algo es
proporcional a la cantidad de datos por memorizar, suponga que M representa la
cantidad total de un tema que se debe memorizar y que A(t) es la cantidad
memorizada cuando el tiempo es t, Cual es la ecuación diferencial que expresa y la
solución para determinar la cantidad A(t) para cualquier t.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑀 Cantidad total que se debe memorizar.

𝐴(𝑡) cantidad memorizada cuando el tiempo


es t.
𝑀 − 𝐴(𝑡) Cantidad que falta por memorizar

𝑑𝐴 Rapidez para memorizar


𝑑𝑡
𝑘>0 Constante proporcional

𝜕𝐴 Datos de Ecuación
= 𝑘(𝑀 − 𝐴), 𝑘 > 0, 𝐴(𝑡) = 𝑀 + 𝐶𝑒 𝑘𝑡
𝜕𝑡
𝜕𝐴 Solución predeterminada del problema.
= 𝑘(𝑀 − 𝐴)
𝜕𝑡 Luego….

𝑈(𝑡) = 𝑀 − 𝐴(𝑡) Nueva variable

𝑑𝑈 𝑑𝐴(𝑡)
=−
𝑑𝑡 𝑑𝑡
𝑑𝑈(𝑡)
− = 𝑘 ∗ 𝑈(𝑡)
𝑑𝑡
𝑑𝑈(𝑡) Integramos…
∫ = ∫ −𝑘 ∗ 𝑑𝑡
𝑈(𝑡)

ln|𝑈(𝑡)| − ln |𝑈(𝑡𝑜| = −𝑘(𝑡 − 𝑡𝑜) Para la solución de integrales agrupamos


las constantes (to) y definimos:
ln|𝑈(𝑡)| = −𝑘(𝑡 − 𝑡𝑜) + ln |𝑈(𝑡𝑜|

ln|𝑈(𝑡)| = −𝑘 ∗ 𝑡 + 𝑎 𝑎 = 𝑘 ∗ 𝑡𝑜 + ln |𝑈(𝑡𝑜)

𝑈(𝑡) = 𝐴𝑜 ∗ 𝑒 (−𝑘∗𝑡) + Despejamos

𝐴(𝑡) = −𝐴𝑜 ∗ 𝑒 (−𝑘∗𝑡) + 𝑀 Ao=ea y volvemos a la ecuación inicial

𝐴(0) = −𝐴𝑜 + 𝑀 Entonces quedaría:


𝐴(𝑡) = −𝑀 ∗ 𝑒 (−𝑘∗𝑡) + 𝑀

1 − 𝑒 (−𝑘∗𝑡) 𝑠𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑟𝑐𝑎 𝑎 1

PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA
SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y
solución planteada:

Situación problema:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,


PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Link video explicativo
sustentados
Johan Enrique Susa Ejercicio A https://youtu.be/m3AhTzeHmJ8

Laura Fernanda Garzón Ejercicio B https://youtu.be/t6tpm702B8A


Yeni Paola Ramírez Ejercicio C https://screencast-o-
matic.com/watch/cqQZq2uc16
Luis Felipe Gómez Rojas Ejercicio D https://youtu.be/v6L6P2iTGe0
Ejercicio E
CONCLUSIONES
 Podemos concluir que las ecuaciones de primer orden son fundamentales en nuestro

entorno cotidiano ya que nos permite dar soluciones reales aplicando conceptos básicos y

de ingeniería.

 Por medio de las ecuaciones podremos brindar soluciones a medida dependiendo la

necesidad de la misma utilizando diferentes métodos.

 Es fundamental que todos los estudiantes apliquen constantemente las ecuaciones de

primer orden con el fin de familiarizarse y poderlas comprender con mayor facilidad.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

García, G. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Editorial Instituto Politécnico Nacional. (pp. 109-
115). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467

Rivera, F. (2014). Calculo integral: sucesiones y series de funciones. México: Larousse – Grupo Editorial
Patria. (pp. 88 – 95). Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=3227578&tm=1536
935311791

García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 2-10). Recuperado de
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Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia: Ecoe Ediciones. (pp.
53-58). Recuperado de
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Amaya, J. (2015). Métodos de solución de ecuaciones diferenciales de primer orden. Unad. [Videos].
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7384

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