Anatomía y Fisiología en Enfermería

Biologiacelular_Taller6_Diaz_Mendez_Diana_Marcela
Fundación Universitaria Unisangil – San gil
Semestre I
30 de agosto de 2019

Programa de Enfermaría Código 6805

Contacto alexanderleon@unisangil.edu.co
Yopal – Casanare

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 CONTENIDO

1) Presentación
2) Tabla de contenido
3) Introducción
4) Objetivos
5) Justificación
6) Mapa conceptual comprensión de la estructura celular.
7) Cuadro sinóptico para evidenciar su comprensión sobre los procesos de
transporte activo y pasivo.
8) Cuadro sinóptico comprensión de trasporte activo y pasivo.
9) Grafico etapas del ciclo celular.
10) Flujograma etapa meiosis.
11) Flujograma etapa mitosis.
12) Cuadro resumen de los mecanismos de muerte celular.
13) Conclusiones.
14) Referencia.

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 Introducción
Se considera que la célula es la parte fundamental y estructural del funcionamiento
de los seres vivos todas se forman en un proceso conocido como división pues a
través de ella una célula se divide en otra idéntica por ello se plantea diferentes
tipos de herramientas como mapas conceptuales diagramas de flujo y otros para
interpretar y obtener todas las bases necesarias para la buena comprensión del tema
se dice que o hay forma definida para la célula por lo que se presenta en gran variedad
de formas tamaños colores, sin embargo se puede deducir que existen una gran
variedad de características según su grado de complejidad ellas se pueden dividir
por grupos para realizar diferentes tipos de niveles metabólicos por medio de este
trabajo podemos conocer diferencias entre tipos de células fases, estructuras
procesos de reproducción, meiosis, mitosis.

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 OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES:
Alcanzar una base conceptual sobre la estructura de la célula y sus funciones que
nos permitan comprender mucho más a fondo las características celulares
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Saber identificar las diferencias entre células procariotas y procariotas
Saber comprender el ciclo celular
Saber identificar los procesos de trasporte activo y pasivo

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 JUSTIFICACIÓN

Este trabajo es realizado con el fin de comprender el origen de organismos celulares

así mismo obtener conocimiento sobre la estructura y funciones de los organismos
celulares.
Apreciar que dentro de la célula se guarda n tesoro que le permita vivir y desplazarse
a través del citoplasma referencias figuras de la explicación de los diferentes temas
de la biología celular.
apropiarse de los conceptos cabales respecto a los constituyentes esenciales del
organismo animal y vegetal.

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6) Elabore un mapa conceptual donde sintetice su comprensión sobre la
estructura celular, componentes básicos, orgánulos y las funciones de estos.

Figura 1 La célula ( fuente, elaboración propia)

Conclusión mapa conceptual comprensión de estructura celular componentes
básicos, funciones: la investigación de dichos temas permitió tener conocimientos
básicos frente a la estructura celular, y todos sus componentes así mismo permitió
analizar y aclara ciertas dudas sobre la existencia de los procesos celulares.

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7) Elabore un cuadro comparativo entre la célula eucariota y la procariota.

procariotas eucariotas

• No presenta un núcleo definido • Presentan el núcleo definido

• El material genético lo • el material genético está

constituye una gran molécula constituido por el ADN
llamada ADN asociado con proteínas en
estructuras más complejas
llamadas cromosomas

• presenta membrana celular • puede presentar pared celular

redondeada por una pared en los vegetales y carecer de
celular externa ella como en los animales

• presenta ribosomas • son aeróbicos

• pueden sobrevivir a • poseen cito esqueleto muy

temperaturas extremas estructurado

• son unicelulares es decir • son en mayoría pluricelulares

poseen una sola célula

• Pueden ser autótrofos o • Pueden tener pared celular o

heterótrofos recubrimiento externo de
protoplasma

• Se reproducen por mitosis • Se reproducen por mitosis y

meiosis

figura 2 cuadro comparativo entre célula eucariota y procariota

Conclusión cuadro sinóptico de diferencias entre célula eucariotas y
procariotas: dos clases de células eucariota y procariota que se diferencian
principalmente porque la procariota no tiene un núcleo definido y las procariotas si,
por lo tanto, el cuadro nos permitió conocer ciertas diferencias entre ellas.

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8) Diseñe un cuadro sinóptico que permita evidenciar su comprensión sobre los
procesos de transporte activo y pasivo que detalla la lectura.

Características: no requiere
Activo: proceso que permite de hidrolisis de ATP.
el paso de moléculas a Depende del gradiente de
través de la membrana celular concentración, tamaño de
partículas, temperatura.
El movimiento de solutos
Sigue el gradiente de
Concentración de mayor a
A menor
Tipos: difusión simple
Difusión facilitada
osmosis

Transporte
Activo y características: se realiza
Pasivo a través de proteínas de la
membrana
es especifico el soluto
experimenta saturaciones.

pasivo: se requiere energía tipos: trasporte activo

Para que las proteínas primario.
puedan mover los solutos trasporte activo secundario
trasportadores acoplados

figura 3 comprensión sobre procesos de trasporte activo y pasivo

8
conclusión de cuadro sinóptico de comprensión de trasporte activo y pasivo: el
trasporte celular es un procedimiento necesario y vital para los seres humanos y
también para los seres vivos, llamamos transporte celular al movimiento constante de
sustancias en ambas direcciones a través de la membrana. el transporte celular es el
proceso por el cual entran a la célula los materiales que se necesitan mientras salen
los materiales de desecho y las secreciones celulares.

9) Grafique las etapas del ciclo celular y establezca las características de cada
una.

mitosis CICLO CELULAR

Periodo de
FASE G1 FASE S FASE G 2 FASE S crecimiento
citocinesis
general
División celular

I
n
FASE S FASE G1
t
e
r Ocurre la
Continua el f sintesis de
crecimiento a
C ADN los
la celula se cromosoma
e
prepara FASE G 2 FASE S
s se replican
para la
division

figura 4) ciclo celular características

9
10,11) Elabore dos flujogramas donde sintetice las etapas de la mitosis y la
Meiosis.

1 PROFASE l
Condensación de los cromosomas.

2 METAFASE l
Cromosomas se disponen en
parejas.

3 ANAFASE l
De los cromosomas.

4 TELOFASE Y CITOGÉNESIS.
Células hijas.

5 PROFASE ll

6 ANAFASE ll
Separación cromática

7 TELOFASE ll

8 CITOCINESIS

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 Mitosis

Interface: el nucléolo y membrana

celular se distinguen y los
cromosomas están en forma
cromatina.

Profase: los cromosomas se

condensan y la membrana celular ya
no es visible.

Metafase: los cromosomas gruesos y

enrollados cada uno con 2 cromáticas
se alinean en la placa. de la
metabase.

Anafase. Las cromáticas de cada

persona se separan y se mueven
entre los polos.

Telofase los cromosomas están en

los polos y son cada vez más difusos

Citoquinesis: la división en dos

células hijas se completa

Conclusiones flujograma mitosis y meiosis

En conclusión, meiosis se involucra en la reproducción celular no cumple la misión
de aumentar el número se células sino de regenerar células Y la mitosis se puede
dividir para general células iguales por medio de clones por lo tanto es el proceso de
reproducción celular según la célula.

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11) En un cuadro resumen haga una sinopsis de los mecanismos de muerte
celular.

Mecanismos de muerte celular

apoptosis
Muerte fisiológica, proceso muy
regulado y controlado
Se produce durante el desarrollo,
mantiene la homeostasis tisular,
elimina células dañadas
Inducida por estímulos intracelulares
o extracelulares
Proceso energéticamente activo y
que requiere la biosíntesis de
proteínas
Participación activa de componentes
celulares
Fagocitosis de cuerpos apoteóticos
Figura 3 mecanismos muerte celular
necrosis
Muerte no fisiológica muerte
accidental traumática proceso no
regulado
No se produce durante el desarrollo
Inducida por daños tisulares o
celulares
La célula se hincha se lisan
organelos y se desintegra de forma
desordenada
Proceso pasivo
Lisis celular y daño de ñas células
vecinas

Conclusiones cuadro resumen muerte celular: existen dos tipos de muerte

celular la una es la neurosis que se produce como consecuencia de una lesión
celular masiva mientras que la apoptosis es la muerte de muchas células a través
de un mecanismo no inflamatorio que depende de la energía celular.

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 Conclusiones

En conclusión, La célula es muy importante para nuestros procesos de aprendizaje

ya que la posee todo ser vivo, la célula es un organismo de una unidad mínima
capaz de actuar de manera autónoma puesto que todos los organismos vivos están
en las células y en general se acepta que ningún organismo es vivo si no posee ni
una sola célula, parece imposible creer que existan seres tan pequeños pero que a
la vez pueden ocupan funciones importantes en nuestro organismo Es necesario
conocer a profundidad las partes de las celular sus funciones los tipos procesos, por
lo tanto, como puede afirmarse, Se resuelve que la célula vegetal es la única que
cuenta con una pared celular, Se investigan procesos de la célula estructuras se
comprende lo básico en procesos de la biología celular.

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 Referencias

https://e.edim.co/20163294/lIyRmONjKEYV8wil.pdf?response-content-
disposition=filename%3D"Lectura_Biolog_a_Celular.pdf"%3B%20filename%2A%3D
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8%27%27Lectura%2520Biolog%25C3%25ADa%2520Celular.pdf&Expires=1567264
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6h2XYrn0DxX5SMPKpAH7YcWZnL01X-SQ__&Key-Pair-
Id=APKAJMSU6JYPN6FG5PBQ
https://www.anestesia.org.ar/search/articulos_completos/1/1/284/c.php
https://es.khanacademy.org/science/biology/membranes-and-transport/active-
transport/a/active-transport

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