FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Y

HUMANIDADES

PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

I. DATOS GENERALES
Nombre del Proyecto
Ámbitos de Acción
Metas de Desempeño
Objetivos de Desarrollo
Estándares SINEACE
Responsables
Semestre Académico
Apoyo
Duración del Proyecto
Lugar
Fecha de inicio
Fecha de conclusión
Fecha de elaboración
Desarrollando competencias, acercándonos a la comunidad.
Gestión organizacional
Educación
Participación social
Buen clima laboral
Aprendizaje de Servicio
Integración de la Proyección con Formación e Investigación
Garantizar una vida saludable y promover el bienestar para todos y todas
en todas las edades.
Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible,
facilitar acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces,
responsables e inclusivas a todos los niveles.
Nº12: Articulación con I+D+i y Responsabilidad Social
Nº25: Acciones de RS
Psic. Glenda R. Vilca Coronado
2019 - II
4 meses
Tacna
12 de agosto de 2019
13 de diciembre de 2019
12 de agosto de 2019

II. OBJETIVO GENERAL

Planear y administrar las estrategias de acción de la Carrera Profesional de Psicología hacia
su entorno y las comunidades vulnerables, para el mejoramiento de su calidad de vida de
la población.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

– Enriquecer la construcción de un conocimiento pertinente, útil y relevante que contribuya
a mejorar la calidad de vida de la región, mediante la retroalimentación y el
reconocimiento del saber social que circula en el contexto.

– Integrar a la Carrera Profesional de Psicología con los procesos de desarrollo y

transformación de la región, buscando que, mediante sus intervenciones fundamentadas
en el conocimiento académico y enriquecido con la acción social, se logre un impacto en
el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, especialmente en aquellas con
mayor vulnerabilidad social.

– Contribuir al fortalecimiento del desarrollo humano, favoreciendo la igualdad de

oportunidades y la calidad de vida de las comunidades, a través de la formación ética y
humanística y la generación de conocimiento pertinente sobre la región, en un proceso
continuo de diálogo de saberes con todos los sectores de la sociedad.
 FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Y
HUMANIDADES

IV. JUSTIFICACIÓN

La Responsabilidad Social Universitaria se define como la interacción entre Universidad y los

demás componentes del cuerpo social, a través de la cual ésta asume y cumple su compromiso
de participación en el proceso social de creación de la cultura y de liberación y transformación
radical de la comunidad nacional y local por lo que constituye una de las funciones esenciales
del proceso de interacción entre la universidad y la sociedad, brindándole a esta su desarrollo
académico, científico y tecnológico y asimilando las inquietudes y requerimientos de los
diversos sectores sociales y económicos.

Existe una demanda sostenida y creciente de las instituciones públicas y privadas de vincularse
con las actividades universitarias, y comienza a desarrollarse una mayor conciencia universitaria
de la necesidad de vincularse con la Comunidad, de involucrarse con los problemas cotidianos
y de trabajar al ritmo y con los tiempos que el problema o la demanda requieran.

V. IMPORTANCIA

En la Carrera Profesional de Psicología, la Responsabilidad Social Universitaria constituye un

eje fundamental para lograr su máximo objetivo: la formación integral de sus alumnos, dado
el fortalecimiento del papel que le corresponde como agente activo en la promoción del
desarrollo social y cultural. Desde este panorama se han estructurado un programa de
actividades, dentro de una metodología socio afectivo vivencial, en beneficio de quienes
conforman la comunidad tacneña, en la constante misión de extender su acción y servicio a la
comunidad.

VI. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El proyecto se desarrollará en las siguientes fases:
- Fase de planeación: Se realizará la identificación de asignaturas que desarrollan
actividades de RSU; elaborándose los proyectos correspondientes por cada actividad.

- Fase de intervención: Se llevarán a cabo las actividades propuestas en distintos centros y

organizaciones de la comunidad, de acuerdo a las necesidades diagnosticadas.

- Fase de finalización: Se realizará la evaluación de las actividades y se elaborará el informe

final correspondiente.

VII. DESCRIPCIÓN DE LAS ACCIONES A REALIZAR

Nº ACCIONES TOTAL CICLO

01 Programas de Intervención comunitaria. 5 IV y V
02 Programas de Intervención Psicoeducativa. 4 V
03 Talleres de prevención en instituciones públicas y privadas. 4 VI, IX y X
04 Actividades de proyección social. 2 I y II
 FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Y
HUMANIDADES

VIII. RECURSOS A UTILIZAR

Cargas de Personal
01 Docentes responsables 02
02 Estudiantes 100
Bienes Necesarios
01 Banner O1
02 Útiles de escritorio 05

IX. PRESUPUESTO DEL PROYECTO PARA EL SEMESTRE 2019-II

RECURSOS CANTIDAD MONTO
Traslados a centros de intervención comunitaria 30 s/. 300
TOTAL s/. 300

X. CRONOGRAMA DEL PROYECTO

Ago. Setiembre Octubre Noviembre
ACTIVIDAD
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Programas de Intervención comunitaria. X X X X X X X
Programas de Intervención
X X X X X
Psicoeducativa.
Talleres de prevención en instituciones X X
X X X
públicas y privadas.
Actividades de proyección social. X X

XI. INDICADORES DEL AVANCE DEL PROYECTO

Informes de actividades realizadas.

XII. DURACIÓN DEL PROYECTO

04 meses

XIII. FECHA PROBABLE DE EJECUCIÓN

Las actividades iniciarán de acuerdo a lo propuesto por las instituciones en las cuales se
realizarán las intervenciones.

XIV. META FINAL

100% de actividades realizadas.

Tacna, setiembre del 2019