Examen Fina Semana 8 Aprendizaje Autonomo

20/10/2019 Evaluacion final - Escenario 8: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO11]
Evaluacion final - Escenario 8
Fecha límite 22 de oct en 23:55 Puntos 100 Preguntas 20

Disponible 19 de oct en 0:00-22 de oct en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
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ÚLTIMO Intento 1 52 minutos 65 de 100
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Calificación para este intento: 65 de 100

Presentado 20 de oct en 7:24
Este intento tuvo una duración de 52 minutos.
Pregunta 1 5 / 5 ptos.
Pablo refiere que cuando lee, él iden fica la idea principal. Lo que Pablo iden fica como idea
principal debe ser:
La idea que nos brinda la información básica y general sobre el tema.
La frase inicial,la idea principal siempre está al principio de cada párrafo.
La frase que es un ejemplo del tema.
La proposición más extensa que encontramos.
Correcta, es una idea que mantiene la coherencia del párrafo en el

texto
idea principal es la que nos brinda la información básica y general sobre un

tema. En algunos textos la idea principal inicia el párrafo pero no es una
regla, puede ir en el centro o cerrar el párrafo. Su extensión no tiene
relación con la importancia
Cuando se escribe a partir de la lectura se debe tener especial atención con las
palabras que se emplean, considerando que estas cumplan una posición lógica,
especialmente que permitan hacer más fácil y ágil la lectura de un nuevo texto.
Un buen registro de lectura se traduce como una buena lectura. Por ello, este
proceso se complementa y apoya de la escritura como una alternativa auxiliar
para la interpretación, ya que se lleva lo que el autor dice a nuestras propias
palabras.
Para complementar este proceso, se opta por:
escribir un resumen o síntesis que supere el texto leído.
utilizar palabras rebuscadas, técnicas o de origen extranjero.
subrayar y tomar apuntes con relación a las ideas relevantes del texto.
registrar recursos inagotables de palabras y expresiones de otros textos.
A. Son los medios más comunes para el registro son el subrayado y la toma de
apuntes. La finalidad del subrayado es señalar las ideas principales del texto. Sirve
para llamar la atención sobre el contenido de lo que se transmite. Mediante el
subrayado el contenido se actualiza, trasciende como información para el lector.
Subrayar y tomar apuntes con relación a las ideas relevantes del texto
A. Son los medios más comunes para el registro son el subrayado y la toma de apuntes.
La finalidad del subrayado es señalar las ideas principales del texto. Sirve para
llamar la atención sobre el contenido de lo que se transmite. Mediante el subrayado
el contenido se actualiza, trasciende como información para el lector.
María encuentra un texto que le gustó mucho e hizo un resumen usando

citas,
ella argumenta que lo hizo bien porque:
Puso ideas sueltas de la lectura y no fue necesario citar al autor.
Extrajo algunos párrafos de la lectura y redactó un párrafo, citando al

autor.
Redactó con sus palabras lo que leyó e hizo un diagrama.
Leyó el texto e hizo un mapa conceptual de las ideas principales.
Correcta, pues a partir de ese ejercicio que se describe es que se

realiza un resumen tipo cita.
Extrajo algunos párrafos de la lectura y redactó un párrafo, citando al autor.
pues a partir de ese ejercicio que se describe es que se realiza un

resumen tipo cita.
Lea con atención.
La esencia de la educación en lo fundamental permanece, es decir, entendiendo por

educación la comunicación significativa de valores, tradiciones, saberes de una
generación a otra. La educación es el espacio donde los seres humanos aprenden
los procesos de socialización.
Del texto podemos deducir que la esencia del espíritu de la educación, aplicada a la
educación virtual:
Comparten algunos aspectos en cuanto al desarrollo cognitivo pero no es el medio

para hacer transformaciones significativas.
Es la misma, sólo cambian los métodos, las didácticas, las maneras particulares de
cómo se enseña.
No es igual porque la virtualidad no permite desarrollar procesos de socialización
Es diferente porque la educación virtual está centrada en el uso de nuevas

tecnologías.
correcta. “Esta esencia del espíritu de la educación se repite en la

educación virtual, la educación virtual es la misma educación, sólo
cambian los métodos, las didácticas, las maneras particulares de cómo se
enseña”.
la esencia del espíritu de la educación, aplicada a la educación virtual es la

misma, sólo cambian los métodos, las didácticas, las maneras particulares
de cómo se enseña.
Incorrecto Pregunta 5 0 / 5 ptos.
Mariana es una estudiante de un programa de Humanidades, ella ha descubierto que logra

recordar más rápido si hace dibujos, coloca signos y palabras clave al momento de tomar
apuntes.
Ella ha realizado varios ejercicios para saber el po de memoria que ella ene y ha
encontrado que ene un aprendizaje mayormente visual. A Mariana le gustaría saber cuál
método de mapeo le sería más ú l.
De acuerdo al interrogante que le surge a Mariana, ella debería:
Grabar su voz y crear un archivo de varios videos
Elaborar un mentefacto y un mapa conceptual
Crear una historieta y hacerla de forma animada
Hacer mapas mentales para cada tema de interés
Incorrecta. Porque podría pensarse que la historieta al estar relacionada

con los dibujos que le gusta a Mariana podría servir, pero esto llevaría
tiempo y hacer que la historieta sea animada no le facilita la toma de
apuntes.
d. Hacer mapas mentales para cada tema de interés
Al saber que la estudiante posee un tipo de memoria visual y que

le favorece hacer dibujos, signos y palabras para recordar, el
método apropiado que reúne todos estos elementos es el mapa
mental.
Al hacer sus resúmenes, Martha registra de dónde extrae la información. Ella sabe que es
importante establecer una bibliogra a en el proceso de lectura y síntesis, porque:
para evitar plagio.
porque es una estrategia para aprender sobre los autores.
es la mejor forma de remi rnos a las fuentes que inves gamos de manera
clara y rápida.
está establecido por las normas APA.

Puede ser una estrategia, pero no es ésta su importancia, la

importancia radica en que es la mejor forma de remitirnos a las fuentes
que investigamos de manera clara y rápida.
Porque es la mejor forma de remitirnos a las fuentes que

investigamos de manera clara y rápida.
Carolina va a realizar un ejercicio para la universidad y utiliza la pirámide.

¿Cuándo se debe utilizar un resumen tipo pirámide?
Cuando se busca señalar las ideas más importantes.
Cuando se quiere identificar una relación jerárquica entre los conceptos.
Cuando se busca analizar la lectura, definir los conceptos.
Se utiliza para sintetizar la lectura, hacer lista de conceptos, ordenar de

manera horizontal.
Correcta. es su criterio determinante.
Se quiere identificar una relación jerárquica entre los conceptos.
Al iniciar el estudio del módulo de técnicas de aprendizaje autónomo, los

estudiantes tienen la oportunidad de hacer la revisión de una línea de
tiempo que expone los desarrollos de diferentes autores en momentos
específicos sobre el concepto de aprendizaje autónomo. En cada
momento de la línea de tiempo se da una explicación breve del
acontecimiento y hay una foto del autor.
Según esta descripción, la línea de tiempo del módulo de aprendizaje
autónomo es un organizador gráfico:
Secuencial.
Correcta porque los organizadores secuenciales son aquellos que

disponen eventos en orden cronológico, la línea de tiempo presenta
los diferentes desarrollos que se dieron del concepto de aprendizaje
autónomo en determinados momentos históricos.
Grafico lineal.
Jerárquico.
Conceptual.
Los organizadores gráficos funcionan bajo el aprendizaje asocia vo, el pensamiento irradiante
y la sinestesia. Esto quiere decir que al usar los organizadores gráficos se fusionan varios
sen dos para el aprendizaje y el pensamiento se enfoca en varias direcciones usando
diferentes pos de inteligencias
Del párrafo anterior se puede deducir que los organizadores gráficos:
Desarrollan y fusionan los sen dos del olfato y el tacto
Desarrollan inteligencias múl ples en los individuos
Potencian la crea vidad y potencian la capacidad de percepción
Potencian la capacidad de análisis de los sujetos mediante asociaciones
Incorrecto, Según el párrafo de contexto lo que se podría deducir es que los

organizadores múl ples a trabajar bajo el paradigma del aprendizaje asocia vo
bridan al sujeto la posibilidad de ser el protagonista de su aprendizaje ya que
potencian la crea vidad, es mulan varios sen dos y varias formas de
pensamiento. Por lo tanto, la opción correcta es la “Potencian la crea vidad y
potencian la capacidad de percepción”. El párrafo nos dice que a eso hace
referencia el pensamiento irradiante y la sinestesia, no a la fusión de dos
sen dos par culares; por lo tanto no es la opción “Desarrollan y fusionan los
sen dos del olfato y el tacto”; y aunque los organizadores gráficos sirven para
profundizar el análisis de la información que se está estudiando, está no es la
información a la que está haciendo referencia el párrafo.
a. Potencian la crea vidad y potencian la capacidad de percepción.
Según el párrafo de contexto lo que se podría deducir es que los organizadores

múl ples a trabajar bajo el paradigma del aprendizaje asocia vo bridan al sujeto
la posibilidad de ser el protagonista de su aprendizaje ya que potencian la
crea vidad, es mulan varios sen dos y varias formas de pensamiento. Por lo
tanto, la opción correcta es la “Potencian la crea vidad y potencian la capacidad
de percepción”. El párrafo nos dice que a eso hace referencia el pensamiento
irradiante y la sinestesia, no a la fusión de dos sen dos par culares; por lo tanto
no es la opción “Desarrollan y fusionan los sen dos del olfato y el tacto”; y
aunque los organizadores gráficos sirven para profundizar el análisis de la
información que se está estudiando, está no es la información a la que está
haciendo referencia el párrafo.
Sacar a la luz ideas semiocultas de un texto y deducir lo que nos quiere decir el
autor en el texto, es:
Explorar un texto
Analizar la lectura
Inferir.
Hacer un resumen
a) Correcta: Inferir es Sacar a la luz ideas semiocultas de un texto y deducir lo que

nos quiere decir el autor” en el texto.
Inferir es Sacar a la luz ideas semiocultas de un texto y deducir lo que nos quiere
decir el autor” en el texto.
Lea el texto.
"Durante el proceso de aprendizaje, adquirimos grandes volúmenes de

información la cual se va convirtiendo en nuestro capital cultural. Sin
embargo, de nada sirve adquirir grandes volúmenes de información si
este conocimiento no va a ser aplicado, lo cual solo ocurre cuando la
información es apropiada completamente. Esto se puede lograr a través
del uso de diferentes herramientas como los mapas conceptuales, las
líneas de tiempo, y los diagramas de flujo entre otros que ayudan a
generar asociaciones diferentes para organizar la información."
De lo anterior puede deducirse que la importancia de los organizadores

gráficos radica en que estos nos permiten:
aplicar la información aprendida.
adquirir grandes volúmenes de información.
recuperar, gestionar y apropiar la información de mejor manera.
organizar grandes volúmenes de información como parte de nuestro

capital cultural.
Incorrecta los organizadores gráficos no son para adquirir grandes

volúmenes de información, aunque sirven para organizarla y analizarla y
categorizarla.
La importancia de los organizadores gráficos radica en que estos

nos permiten recuperar, gestionar y apropiar la información de mejor
manera; los organizadores gráficos permiten: recuperar, gestionar y
apropiar la información generando mayores niveles de asociaciones y
posterior comprensión de la información.
Entre otras funciones, la web semántica mejora

• ideas de proyectos a aplicar o formular
• las condiciones de trabajo de la comunidad educativa.
• formas de búsqueda y recuperación de información en línea.
• la publicación de información en forma más semántica.
• el trabajo en colaboración y en red.
• el desempeño laboral de distintos profesionales egresados de las
universidades.
• el análisis de información.
• la organización y visualización de información en forma más semántica.
• Para mejorar la generación de contenidos educativos en línea.
¿de qué sirve una web semántica en lo educativo?
La web profundiza en las relaciones sociales no educativas.
No nos ayuda con nada de lo que se mencionan en la pregunta.
Nos ayuda con todo lo que se menciona en el contexto.
Correcta. Nos ayuda con todo lo que se menciona en el contexto.
La web no tiene función educativa.
¿A qué tipo de organizador gráfico corresponde la siguiente definición?:

se inicia desde el centro y se expande hacia afuera, es decir tiene una
idea principal que se ubica en el centro, y varios radios que apuntan a
otras ideas complementarias. Sirve para aclarar lo que se sabe de un
concepto. El ejemplo palpable es el mapa mental.
Cíclico
conceptual
circular
Radial
La lectura es un proceso de interpretación de signos que se presenta en dos

niveles, explícito o espontáneo, e implícito o metódico. El nivel implícito o
metódico es aquel que:
es en este nivel es en el que percibimos los símbolos gráficos y tipográficos,

las palabras y las relaciones entre ellas con ayuda de los signos auxiliares
involucra aquellas formas de lectura en las que el sujeto actúa y relaciona la

lectura con sus conocimientos previos o con sus realidades, para conseguir del
texto ciertas metas.
en este nivel se construye un significado del texto a partir de conocimientos

previos que permiten organizar la información según su importancia
corresponde a aquellas formas y situaciones de lectura en las cuales las

condiciones externas limitan al lector. El lector no es objetivo durante su lectura.
Incorrecta: Nivel comprensivo.
a) Nivel Implícito: Involucra aquellas formas o situaciones de lectura en las que el

sujeto actúa y relaciona la lectura con sus conocimientos previos o con sus
realidades para conseguir del texto ciertas metas.
Ricardo debe hacer una investigación rigurosa para iniciar la

investigación de su tesis de grado. Lo que debe hacer Ricardo es:
Buscar en wikipedia
Entrar a la biblioteca de su universidad y públicas e investigar en bases de

datos que le sirvan
Comprar un libro del tema
Buscar en google y abrir las primeras páginas de búsqueda
No importa la herramienta sino los conectores o conductos. Esto puede

aumentar la posibilidad de hacer conexiones entre personas y entre
artefactos a través de diversos medios y formas. La elección personal al
hacer conexiones es de suma importancia para mantener la motivación y
el espíritu de investigación. Dado que suponemos que el conocimiento
debe estar situado en redes y conexiones, las conexiones son profundas
y de confianza entre los individuos” (Siemens, 2006, p13)
La definición que da Siemens podemos relacionarla con los Entornos de
Aprendizaje Personalizado en cuanto que estos hacen referencia a:
Un conocimiento que es cada vez más individualizado y autónomo.
Un conjunto de herramientas tecnológicas por las que se busca

aprovechar el conocimiento personal y colectivo.
Sí porque los PLE buscan es justamente aprovechar el conocimiento

personal y colectivo.
Un ecosistema .
Unas herramientas tecnológicas que no aporta al conocimiento.
Juan José y María Helena están realizando una rápida investigación

cobre las generalidades de cada uno de los precandidatos y candidatos
presidenciales, para tener información básica de cada uno para una de
sus clases. ¿Según lo anterior que tipo de lectura deben hacer Juan José
y María helena?
Lectura denotativa
Lectura intrínseca
Lectura figurativa
Lectura de búsqueda y prelectura
María José debe realizar una presentación acerca de la Revolución industrial. Aparte de las
diaposi vas, María José quiere usar un organizador gráfico que le permita a sus compañeros
de curso iden ficar claramente los acontecimientos más importantes en las fechas que estos
ocurrieron.
El organizador gráfico más adecuado es:
Infogra a
Matriz de información
Espina de pescado
Línea de empo
Correcta. La línea de empo ofrece la estructura gráfica ideal para organizar eventos
en momentos determinados de empo, en este caso la línea de empo es ideal para
ubicar la evolución histórica de los diferentes momentos de la revolución industrial
a. La línea de empo ofrece la estructura gráfica ideal para organizar eventos en

momentos determinados de empo, en este caso la línea de empo es ideal para
ubicar la evolución histórica de los diferentes momentos de la revolución industrial
Se nos pide que hagamos un trabajo para uno de nuestros módulos y nos
exigen que hagamos la búsqueda utilizando Bases de datos.
La solicitud obedece a que las Bases de datos:
Permiten que la información se encuentre más rápido.
Nos permite refinar la información.
Nos arrojan información relacionada con el tema .
Proveen información confiable y verificable.
Flora está realizando su tesis doctoral, y le sirven diferentes de un libro

que se encuentra leyendo en la biblioteca. Quiere incluirlos porqué son
indispensables, pero no sabe cómo hacerlo. ¿Qué debe hacer Flora?
Debe ponerlos a manera de citas y fijarse en cómo hacerlo en normas

APA.
Los puede copiar textualmente y en algún lugar del texto especifica que no
son de ella.
Los puede poner sin ningún problema, mientras lo cite.
Los debe copiar exactamente iguales en cursiva
Calificación de la evaluación: 65 de 100

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20/10/2019 Evaluacion final - Escenario 8: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO11]

Evaluacion final - Escenario 8

Fecha límite 22 de oct en 23:55 Puntos 100 Preguntas 20

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La idea que nos brinda la información básica y general sobre el tema.

La frase inicial,la idea principal siempre está al principio de cada párrafo.

La frase que es un ejemplo del tema.

La proposición más extensa que encontramos.

Correcta, es una idea que mantiene la coherencia del párrafo en el

idea principal es la que nos brinda la información básica y general sobre un

Para complementar este proceso, se opta por:

escribir un resumen o síntesis que supere el texto leído.

utilizar palabras rebuscadas, técnicas o de origen extranjero.

registrar recursos inagotables de palabras y expresiones de otros textos.

María encuentra un texto que le gustó mucho e hizo un resumen usando

ella argumenta que lo hizo bien porque:

Puso ideas sueltas de la lectura y no fue necesario citar al autor.

Extrajo algunos párrafos de la lectura y redactó un párrafo, citando al

Redactó con sus palabras lo que leyó e hizo un diagrama.

Leyó el texto e hizo un mapa conceptual de las ideas principales.

Correcta, pues a partir de ese ejercicio que se describe es que se

Extrajo algunos párrafos de la lectura y redactó un párrafo, citando al autor.

pues a partir de ese ejercicio que se describe es que se realiza un

Lea con atención.

La esencia de la educación en lo fundamental permanece, es decir, entendiendo por

Comparten algunos aspectos en cuanto al desarrollo cognitivo pero no es el medio

No es igual porque la virtualidad no permite desarrollar procesos de socialización

Es diferente porque la educación virtual está centrada en el uso de nuevas

correcta. “Esta esencia del espíritu de la educación se repite en la

la esencia del espíritu de la educación, aplicada a la educación virtual es la

Incorrecto Pregunta 5 0 / 5 ptos.

Mariana es una estudiante de un programa de Humanidades, ella ha descubierto que logra

De acuerdo al interrogante que le surge a Mariana, ella debería:

Grabar su voz y crear un archivo de varios videos

Elaborar un mentefacto y un mapa conceptual

Crear una historieta y hacerla de forma animada

Hacer mapas mentales para cada tema de interés

Incorrecta. Porque podría pensarse que la historieta al estar relacionada

d. Hacer mapas mentales para cada tema de interés

Al saber que la estudiante posee un tipo de memoria visual y que

Incorrecto Pregunta 6 0 / 5 ptos.

para evitar plagio.

porque es una estrategia para aprender sobre los autores.

está establecido por las normas APA.

Puede ser una estrategia, pero no es ésta su importancia, la

Porque es la mejor forma de remitirnos a las fuentes que

Carolina va a realizar un ejercicio para la universidad y utiliza la pirámide.

Cuando se busca señalar las ideas más importantes.

Cuando se quiere identificar una relación jerárquica entre los conceptos.

Cuando se busca analizar la lectura, definir los conceptos.

Se utiliza para sintetizar la lectura, hacer lista de conceptos, ordenar de

Correcta. es su criterio determinante.

Se quiere identificar una relación jerárquica entre los conceptos.

Al iniciar el estudio del módulo de técnicas de aprendizaje autónomo, los

Correcta porque los organizadores secuenciales son aquellos que

Incorrecto Pregunta 9 0 / 5 ptos.

Del párrafo anterior se puede deducir que los organizadores gráﬁcos:

Desarrollan y fusionan los sen dos del olfato y el tacto

Desarrollan inteligencias múl ples en los individuos

Potencian la crea vidad y potencian la capacidad de percepción