LICEO DE LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO

PRACTICA DE LABORATORIO

ÁREA DE QUÍMICA

LEY DE LA CONSERVACION DE LA MATERIA

INTEGRANTES:

GRADO: 10-1
SAN JUAN DE PASTO
2019
OBJETIVOS GENERALES:

• Establecer e identificar de forma experimental la formación, composición,

estructura que nos permitan evidenciar y analizar los reactivos y productos para
comprobar la ley de la conservación de la materia

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Aplicar de forma práctica, las bases teóricas de la temática: ley de la conservación
de la materia
• Desarrollar habilidades analíticas y experimentales mediante la observación y
empleo de materiales en los que se pueda evidenciar ley de la conservación de la
materia
• Realizar diversas relaciones, entre las temáticas aprendidas a lo largo del año lectivo
con el fin de entender correctamente a nivel micro y macro las aplicaciones del
experimento
• Identificar y analizar los resultados del experimento, para correspondiente realizar
una relación entre conceptos de la ley de la conservación de la materia

INTRODUCCIÓN
Una reacción química es un proceso por el cual una o más sustancias, llamadas reactivos,
se transforman en otra u otras sustancias con propiedades diferentes, conocidas como
productos. Durante una reacción se observan cambios como modificación de las
propiedades físicas y químicas, alteración de la composición porcentual de los átomos de
un compuesto y desprendimiento de energía. A pesar de dichos cambios, la
masa se mantiene constante, lo que implica que la masa total de reactivos.
REACCION QUIMICA O CAMBIO QUIMICO:
Es todo proceso químico en el cual dos o más sustancias llamadas reactivos, por
efecto de un factor energético, se trasforman en otras sustancias llamadas
productos.
Existen en química diferentes tipos de reacciones:
Reacciones de síntesis
Es aquella donde dos o más sustancias se unan para formar un solo producto su
representación es:
A+B----->AB
REACCIONES DE DESCOMPOSICION O ANALISIS
En este tipo de reacciones una sustancia se descompone para formar dos o más
sustancias que pueden ser elementos o compuestos, estas
reacciones se llevan a cabo, Generalmente, en presencia de calor o la adición de
energía de algún tipo y su representación general es:
AB-------> A+B

Reacciones de desplazamiento
Es cuando una sustancia simple reacciona con otra compuesta, remplazando uno de sus
componentes y su representación general es:
A+CB---->AC+B
Reacciones de doble desplazamiento
ocurren cuando hay un intercambio de elementos entre dos compuestos
diferentes y de esta manera originan nuevas sustancias. Su representación general es:
AB+CD------> AC+BD

MARCO TEÓRICO
Los primeros experimentos cuantitativos que demostraron la ley de la conservación de la
materia se atribuyen al famoso científico francés Joseph Antoine Laurent Lavoisier (1743-
1794). Sus más célebres experimentos fueron en la esfera de la combustión. En sus
tiempos se explicaba la combustión con base en la teoría del flogisto, según la cual todas
las sustancias inflamables contenían una sustancia llamada flogisto, la cual se desprendía
durante el proceso de la combustión. Sin embargo, cuando Lavoisier usó sus delicadas
balanzas encontró que la sustancia poseía una masa mayor después de dicho proceso, lo
cual refutaba la teoría del flogisto, la cual se desprendía durante el proceso de la
combustión, sin embargo cuando Lavoisier uso sus delicadas balanzas encontró que la
sustancia poseía una masa mayor después de dicho proceso, lo cual reputaba la teoría del
flogisto. De acuerdo con sus resultados experimentales Lavoisier estableció varias
conclusiones:
En primer lugar reconoció claramente la falsedad de la teoría del flogisto sobre la
combustión y declaro que esta es la unión del oxígeno con la sustancia que arde. En
segundo lugar demostró claramente su teoría de la indestructibilidad o conservación de la
materia la cual expresa la sustancia puede combinarse o alterarse en las reacciones, pero
no puede desvanecerse en la nada ni crearse de la nada, esta teoría se convirtió en la base
de la ecuación y formulas de la química moderna.

EXPERIMENTO 1:
FUERZA DE FLOTACIÓN
Cuando el gas producido en una reacción desplaza aire atmosférico, se dice que hay
fuerza de flotación. La fuerza ascendente se llama fuerza de empuje o fuerza de flotación
y puede demostrarse que su magnitud es exactamente igual al peso del fluido desplazado

MATERIALES:
 Una balanza analítica o semianalítica.
 Dos matraces o erlenmeyer de 250 ml.
 Una probeta de 100 ml.
 Un vaso de precipitados de 25 ml.
 Un mortero con pistilo.
 Dos globos.

REACTIVOS:
 Una tableta de alka-seltzer: (Bicarbonato de sodio NaHCO3)
 Bicarbonato de sodio: NaHCO3, compuesto formado por sodio, hidrógeno,
carbono y oxígeno.
 Ácido clorhídrico diluido al 4% aproximadamente (líquido) vinagre: CH3-COOH
(C2H4O2) No conduce la energía eléctrica (líquido)
PROCEDIMIENTO:
 Coloque en un erlenmeyer 20 ml de agua destilada empleando la probeta.
 En el mortero triture con el pistilo una tableta de alka-seltzer y se adiciona el
bicarbonato. A continuación vierta el polvo en el interior de un globo, teniendo
cuidado de que no quede en las paredes exteriores del mismo.
 Embone la boca del globo con la del erlenmeyer, asegurándose de que no caiga
alka-seltzer dentro del matraz. Determine la masa de todo el sistema.
  Levante el globo para que el alka-seltzer caiga dentro del matraz y espere a que
la reacción que se produce finalice.
 Determine nuevamente la masa de todo el sistema.
 Determine el diámetro del globo inflado

EXPERIMENTO 2:

MATERIALES:

 Embudo.
 Botella plástica vacía
 Balanza
 Matraz Erlenmeyer
 Globo mediano.
 Cinta adhesiva
 Cuchara

REACTIVOS:

 Bicarbonato de sodio.
 Vinagre de manzana o caña.

PROCEDIMIENTO:

1. Con ayuda del embudo, depositar dentro del globo dos cucharadas de bicarbonato
de sodio.
2. Medir menos de 100 ml de vinagre y verterlo en la botella.

3. Cubrir la boca de la botella con el globo SIN QUE CAIGA el producto dentro de la
botella y amarrarlo con la cinta adhesiva

4. Acomodar el dispositivo (la botella con el globo) sobre la balanza y determinar su

masa. Registrar el dato.

5. Retirar la botella con el globo de la balanza y con cuidado, vaciar el contenido del
globo en el interior de la botella, dejar pasar 5 minutos y pesar de nuevo el
dispositivo. Registrar el nuevo dato.
EXPERIMENTO 3:

MATERIALES:

• Dos Beaker de 250 ml

• Una balanza

REACTIVOS:

• Nitrato de mercurio 2- 20 ml
• Yoduro de potasio ya preparado 20 ml

PROCEDIMIENTO:

1. Se utiliza el nitrato de mercurio en el beaker, se coloca 20 ml

2. Igualmente se utiliza el yoduro de potasio y colocamos 20 ml en el beaker
3. Observamos que color que tiene el yoduro es transparente
4. El nitrato de mercurio su color igual es transparente
5. Estos se pesan juntos en la balanza
6. Y su peso es de 135 exactos
NORMAS DE BIOSEGURIDAD

1. Evite el contacto de la piel y mucosas con la sangre y otros líquidos corporales

provenientes de cualquier paciente, y no solamente tome medidas de precaución con
aquellos que ya tengan diagnosticada una enfermedad infecciosa.

2. Use siempre guantes para todo procedimiento realizado en los pacientes y que implique
el contacto con sangre y otros fluidos corporales que se consideren líquidos de precaución
universal, piel no intacta, membranas mucosas o superficies contaminadas con sangre.

3. Lávese las manos inmediatamente antes y después de realizar cualquier procedimiento, o

de tener contacto con sangre o líquidos corporales, o de atender cualquier paciente. Los
guantes nunca son un sustituto del lavado de las manos, dado que la calidad de los guantes
es variable y no previenen las punciones.

4. Use mascarilla y gafas de protección durante los procedimientos que generen gotas de
sangre o líquidos corporales; con esta medida se previene la exposición de las membranas
mucosas de la boca, la nariz y los ojos.

5. Utilice siempre los elementos necesarios para llevar a cabo una adecuada reanimación
cardiorrespiratoria, de manera que no se exponga a fuentes potenciales de infección.

6. Ponga especial atención en la manipulación de los utensilios de trabajo de manera que se

puedan evitar todos los accidentes con agujas, bisturíes y cualquier elemento corto
punzante. Para ello se recomienda, además de la concentración en las actividades, evitar
todo procedimiento de re empaque de agujas, ruptura de láminas de bisturí o cualquier tipo
de manipulación diferente al uso indicado. Todos los implementos corto punzantes deben
descartarse en guardianes, dispuestos en cada servicio para este fin.

7. Cuando presente piel no intacta por lesiones exudativas o dermatitis, evite el contacto
directo con pacientes que puedan estar eliminando sangre o líquidos corporales
activamente.
BIBLIOGRAFIA
-https://yoquieroaprobar.es/_pdf/36060.pdf
-http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema6/index.htm
-http://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-cambios-quimicos/
-https://es.slideshare.net/KaterinGarca/cambios-fisicos-y-cambios-quimicos-de-la-materia
- http://www.ces.edu.co/index.php/normas-de-bioseguridad