Colegio “Sagrado Corazón”

Ciencias Naturales
Primero Básico
Profesora: Sonia De la Rosa
II Unidad

Nombre:_______________________________________________________________ Sección_______

Guía No.2
Principales Sistemas del Cuerpo Humano
Objetivo: Que las estudiantes establezcan las relaciones que existen entre los distintos sistemas, funciones y
procesos metabólicos del organismo humano.

Instrucciones: Resuelve de forma ordenada y clara los siguientes incisos tomando en cuenta los
lineamientos que se te indican.

1. Realiza un mapa conceptual que represente las diferentes funciones que realiza cada uno de los
sistemas del cuerpo humano vistos en clase.
2. Realiza un esquema gráfico que represente las fases de la digestión (incluye definiciones)
3. Realiza un mapa conceptual acerca de las glándulas anexas al tracto digestivo y órganos principales
4. Explica la relación entre metabolismo, anabolismo y catabolismo
5. Dibuja el aparato respiratorio y señala sus partes e indica su función
6. Realiza un mapa conceptual acerca de la mecánica de la respiración.
7. Dibuja un corazón y señala cada una de sus partes. Ilustra por medio de flechas el recorrido que la
sangre hace a través de él.
8. Realiza un glosario de 10 términos acerca de las partes del aparato circulatorio
9. Realiza un cuadro comparativo entre los componentes de la sangre.
10. Realiza un cuadro comparativo entre los tipos de circulación
11. Realiza un organizador gráfico acerca del sistema urinario
12. Enumera y explica qué otros órganos forman parte del sistema excretor
13. Realiza un cuadro resumen con las partes del aparato reproductor (uno para el masculino y otro para
el femenino)
14. Explica con tus palabras: ¿Cuál es la relación entre los sistemas circulatorio, digestivo, respiratorio y
urinario?
15. Investiga y explica: ¿Cuáles son las clases de huesos del cuerpo humano? ¿Cuántos huesos lo
integran, y sus principales funciones?
16. Investiga y explica: ¿Cuáles son las funciones del sistema muscular? ¿Cuáles son los tipos de
músculos y explica cada uno?

Trabajo Cooperativo:
En grupos de 4 personas realizarán un juego de mesa acerca del Sistema________________________.
Para esto deberán organizarse en clase y trabajar con material reciclado. Se evaluará lo siguiente:
 Contenido completo (Funciones, proceso, partes, cuidado y principales enfermedades del sistema)
 Creatividad (Ideas originales para la realización y uso del juego)
 Economía en el uso de materiales
 Coherencia en la dinámica del juego. (Uso de reglas claras para el uso del juego)
 Trabajo cooperativo (Participación efectiva y activa de todas las integrantes)

Bibliografía Consultada:
.
 Megaciencias 2. Guarín Arias y colaboradores. Editorial Norma. Guatemala. 2009
 Kleé, Liz. y Karen Campo. 2003. CIENCIAS NATURALES 1. Editorial Kamar. Págs. 2-9
 Arias, Luis. 1999. CIENCIAS NATURALES Textos Didácticos de Guatemala. Págs. 3-5 y 13.
 Cleaves Herrera, Cecilia Isabel et. Alt. 2004. CIENCIAS NATURALES 7 y 8. Editorial
Santillana. Págs. 8-13