Adriana Ferreira de Freitas Santos

Bárbara Ellen Olimpio Da Silva Brito

Rafaela Pereira de Santana

Maria Betânia Messias de Santana Moura

Wedja Karla Moura

Resenha Critica do texto:

Metodologias de avaliação de programas e projetos sociais: análise de

resultados e de impacto, Tereza Cristina Cotta.

RECIFE

2019
A autora Tereza Cristina Cota em seu texto sobre metodologias de avaliação de
programa e projetos sociais ressaltou a importância desse instrumento gerencial
capaz de trazer intervenções na realidade social exequíveis. O conceito que a
mesma traz sobre projeto é que ele se apresenta como um conjunto de
atividades capaz de transformar uma realidade social ou de alguma instituição a
fim de atender alguma necessidade, mas sempre delimitando quais os objetivos,
as metas necessárias para alcançar esses mesmos objetivos e pontuando passo
a passo. E os programas como um conjunto de projetos, algo que vai trazer
delimitadamente quais são as prioridades para poder intervir sobre elas dentro
do âmbito institucional de forma que se enquadrem dentro dos recursos a serem
utilizados, recursos esses que muitas vezes são desviados institucionalmente
para responder a outras demandas diferentes. Já o plano, Tereza traz como um
somatório dos programas, entende-se a partir daí que o plano é mais
abrangente, vai trazer os estudos, diagnósticos, vai identificar os pontos que
necessitarem de uma observação maior dentro dos programas ou projetos com
seus objetivos, metas e estratégias, “grosso modo, pode-se dizer que o plano
contém o programa, que, por sua vez, contém o projeto”. A diferença observada
entre o plano, o programa e o projeto vai ser o tempo de duração e os objetivos.

A citação de Aguilar e Ander-Egg reproduz sucintamente a resposta do que seria

uma avaliação, ele emprega como uma “forma de pesquisa social aplicada
,sistemática ,planejada e dirigida; destinada a identificar ,obter e proporcionar ,de
maneira válida e confiável, dados e informações suficiente e relevantes” de um
programa ou projeto ,isso quer dizer que a avaliação não é uma fase descartável
ou que seja inútil, é importante para detectar falhas ao longo de todo o processo
de implementação, falhas essas que por algum motivo passaram despercebidas
e essa avaliação pode ser feita em quaisquer das etapas seja da construção da
agenda ,na formulação ou implementação de um programa ou projeto. Tudo isso
para não gerar gastos de recursos sociais desnecessários com programas e
projetos que não sejam viáveis.

É importante salientar os passos do processo de elaboração do projeto de

avaliação que são de suma importância na aplicação da mesma, que a autora
traz como ponto importante saber identificar quem são o público alvo e qual vai
ser a finalidade de avaliar e seguir os quatros modelos de avaliação, que são: o
modelo de pesquisa em ciência social, avaliação baseada em objetivos,
avaliação de “caixa preta” e modelo qualitativo de avaliação. Sempre refletir
quais serão os objetivos da intervenção, ser mensurável e incorporar a visão de
todos os envolvidos seja com o projeto ou programa.

Podemos perceber que os conceitos de suma importância que a autora diz ter
introduzido ao longo do texto como o de eficiência, eficácia, efetividade,
resultados e impactos, são discorridos de forma que o leitor possa entender
dizendo de forma mais simples do nosso entendimento que a eficiência surge
como o menor tempo e custo, a eficácia só vai atingir a meta ou objetivo, já a
efetividade ela utiliza a eficiência e eficácia de forma a se destacar entre as duas.

A autora enfatiza no qual o objetivo que o avaliador deve buscar, trazendo que
o primordial não é mas apreciar a consistência interna, ou seja não é só medir
as fases do programa e projeto e também não é traçar estratégias para
implementar uma intervenção, mas focaliza em trazer quais as mudanças que
realmente foram efetivadas preocupando-se com a realidade social e com os
resultados para esse público alvo que será beneficiado com tais ações.

Encaminha também questões cruciais que devem ser respondidas na avaliação

de resultados, como qual o efeito ou causalidade que esse programa ou projeto
busca sobre a população-alvo e classificar esses efeitos para assim estimar os
impactos ou resultados que serem produzidos. Respondendo essas perguntas
somos capazes de avaliar com sucesso.

Outro ponto de estratégia para avaliação é o da abordagem experimental e

quase- experimental que é importante observar os participantes diversas vezes
antes e depois da intervenção e observar indivíduos que não foram expostos ao
programa e projetos.

Ela traz conclusões com as críticas aos modelos tradicionais de avaliação, que
seus resultados são inconclusivos, inoportunos e irrelevantes, já que existe
limitações, que leva tempo e também não responde as demandas de forma que
os resultados seja coerente com seus agentes sociais. Críticas essas que faz
refletir novas formas de esboçar e executar a avaliação de programas sociais.

Esse texto nos faz refletir qual realmente a importância da avaliação de

programas e projetos sociais e traz a resposta de que é de suma importância
para mensurar o desempenho e também fornecer aos atores envolvidos nos
projetos e programa sociais informações uteis como os efeitos que iram surgir
durante e pós implementação de programas e projetos sociais e também fazer
correções necessárias.Com tudo é necessário saber como fazer uma avaliação
principalmente nos que seremos futuros gestores ,já que o desconhecimento de
metodologias e ferramentas adequadas e também a ausência da cultura de
avaliação, é comum dentro da área social e podem prejudicar todo o trabalho
desenvolvido.