Algebra, trigonometría y geometría analitica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA ECBTI

PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRIAL

CEAD IBAGUE, SEPTIEMBRE DEL 2019

 Introducción

Desarrollo de las actividades en el marco de la primera actividad de este curso nos adentramos en

temas como geometría utilizando conocimientos del teoremas de Pitágoras, como hallar el lado y

el ángulo de un triangulo rectángulo y demás, trabajamos todo lo relacionado con ecuaciones e

inecuaciones, valor absoluto, cuando cumple, forma de expresar y desarrollo de estos y funciones

adentrándonos en tipos y clases de estas

 Contenido del trabajo

SOLUCION DE EJERCICIOS PLANTEADOS

2. Se deja caer una bola desde una altura de 195 metros ¿Cuánto tiempo tarda en llegar al suelo si
g=9,8 m∕seg2?

Se aplica la fórmula del Movimiento Vertical de Caída Libre

h = V¹t ± ½gt²

en donde:

h: 198 metros – altura a la que cae la bola

v: velocidad

t: tiempo

g: es la aceleración de la gravedad

+ : Movimiento acelerado

- : Movimiento desacelerado

Solución:

h = V¹t + ½gt²

195 = 0 + ½ × 9,8 × t²

195 × 2 = 9,8 × t²

390 = 9,8 × t²

390/9,8 = t²

39,80 = t²

√39,80 = √𝑡 2

6,31 = t -> respuesta

la bola en llegar al suelo tarda 6,31 segundos

ejercicio 7

7. Un estudiante para mantener la beca estudiantil debe tener un promedio mínimo de 3.5. Un
estudiante matricula 6 cursos y recibió calificaciones de 3.6, 3.8, 3.0, 4.2 y 3.2 en sus cursos. Para
que el estudiante mantenga la beca, ¿qué calificación debe obtener en su sexto curso?

X=valor de 6 curso

(3,6+3,8+3.0+4,2+3,2+x)/6>=3,5

3,6+3,8+3.0+4,2+3,2+x>=3,5*6

17,8+x>=21

x>=21-17,8

x>=3,2

respuesta: el estudiante para mantener su beca estudiantil en su sexto curso debe obtener una
nota igual o mayor a 3,2
12. Según un estudio realizado a la fecha del 21 de mayo del 2019; el precio del aguacate Hass por
kilo, en pesos colombianos (POC), fluctúa según la siguiente ecuación:

|x - 3.783|= 500

Obtenga el valor máximo y el valor mínimo que puede tener el kilo de producto durante esta
temporada.

X – 3.783=500

X =500+3.783

X = 503.783 valor máximo del kilo de producto

X = -500+3.783

X= –496.217 valor mínimo del kilo de producto

Según la ecuación el precio de aguacate hass fluctúa entre 503.783 y -496.217

17. Un jugador de béisbol recoge la pelota en los jardines y la lanza al cuadrado intentando evitar
una anotación del equipo contrario. La función: y = -0.002 (x25)2 + 3 describe la trayectoria
seguida por la pelota, desde que sale de su mano. ¿A qué altura del piso hizo el lanzamiento el
jugador?

Y= -0.002(x-25)^2+3

Y= -0.002 (-25)^2+3

Y= (-0.002*625)+3

Y= 1.25+3

Y= 1.75

El jugador de beisbol realizo su lanzamiento a una altura del piso de 1.75 metros

22. Unos niños desean jugar con la pelota amarilla del armario de pelotas, pero necesitan una
escalera para alcanzar, si se sabe que la altura del armario es de 2.5 m y tienen una escalera de 2.7
m, ¿A qué ángulo se debe ubicar la escalera con respecto a la horizontal para poder alcanzar la
pelota amarilla?

Altura del armario= 2,5 m

Altura de la escalera= 2,7 m

Aplicamos el teorema de Pitágoras para encontrar el valor del otro lado faltante

(cb)^2+(2,5)^2=(2,7) ^2

(cb)^2+25/4=729/100

(cb)^2=729/100 – 25/4

(cb)^2=26/5 -> 1,04

Cb= √1,04

Cb= 1.0198 m

Ahora encontramos el valor de un Angulo

Cos =2,5/2,7

Cos^-1 (2,5/2,7)

22,19°

Como la suma de todos los ángulos es 180° y sabemos que un ángulo mide 90°, entonces:

22,19°+(valorangulodesconocido)=90°

(valorangulodesconocido)= 90°-22,19°

(valorangulodesconocido)= 67.81°

Para poder alcanzar la pelota amarilla se debe de colocar la escalera a un ángulo de 67,81° con
respecto a la horizontal
 Conclusiones

Este trabajo realizado como la forma de adentrarnos en temas esenciales de este curso pudimos

desarrollar habilidades para el desarrollo de actividades las cuales implican el desarrollo de

actividades relacionadas con ecuaciones e inecuaciones, el tema de funciones las cuales tienen

diversas soluciones y diversas formas de solución de acuerdo a su construcción, se aplicaron

diversos términos geométricos para hallar el lado y ángulos desconocidos de un triangulo

rectángulo
 Referencias

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