UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURÍMAC

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SÍLABO
1. DATOS ACADÉMICOS
1.1 Asignatura : Mecánica de suelos I.
1.2 Código : IC501
1.3 Grupo :I
1.4 Pre requisito : IC206
1.5 Crédito : 04
1.6 Horas semanales : T: 2, P: 4, Total = 6 horas
1.7 Ciclo Académico :V
1.8 Área de formación : AFPO
1.9 Condición : Obligatorio
1.10 Año Académico : 2017-II
1.11 Nombre del Docente : Ing. Oscar Alberto Morón Romero
1.12 E-mail del docente : oscar_moron67@hotmail.com
1.13 Teléfono de contacto : Celular 945848366

2. CONTENIDOS TRANSVERSALES
 Educación en valores, sensibilización y autoevaluación.
 Conciencia ciudadana.
 Identificación con la Carrera Profesional y la Sociedad Civil.
 Educación ambiental.

3. FUNDAMENTACIÓN
La asignatura tiene como preocupación central capacitar a los estudiantes en:
 Proporcionar los conocimientos de la mecánica de suelos y rocas relacionados con
las obras civiles.
 Interpretar y utilizar la información para conocer el comportamiento mecánico e
hidráulico de los suelos y rocas
 Desarrollar la capacidad de analizar distintas alternativas que se presenten en
problemas de mecánica de suelos y/o ingeniería de fundaciones para encontrar la
solución más adecuada desde el punto de vista técnico – económico
 El curso permite propiciar el análisis y la reflexión colectiva entre los estudiantes y el
profesor, sobre el comportamiento del suelo como elemento de soporte de las obras
de ingeniería y como material de construcción.

4. COMPETENCIA
A. El curso tendrá un desarrollo teórico-practico demostrativo, en donde el alumno
conceptualiza, analiza, interpreta, resuelve ejercicios (problemas) aplicando métodos
apropiados, para la utilización del suelo como elemento de soporte de las obras de
ingeniería y como material de construcción.
5. SUMILLA
UNIDAD TEMÁTICA Nº:1 EL SUELO Y LA MECÁNICA DE SUELOS.

UNIDAD TEMÁTICA Nº:2 EXPLORACIÓN Y MUESTREO DE SUELOS.

1
 UNIDAD TEMÁTICA Nº:3 PROPIEDADES FÍSICAS Y MECÁNICAS DE LOS SUELOS.
UNIDAD TEMÁTICA Nº:4 GRANULOMETRÍA EN LOS SUELOS.

UNIDAD TEMÁTICA Nº:5 CARACTERÍSTICAS PLÁSTICAS DE LOS SUELOS.

UNIDAD TEMÁTICA Nº:6 CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOS.

UNIDAD TEMÁTICA Nº 7: COMPACTACIÓN Y ESTABILIZACIÓN DE SUELOS.

UNIDAD TEMÁTICA Nº 8: PRESIONES EN LA MASA DE SUELO: PRESIONES

NEUTRAS Y EFECTIVAS.

UNIDAD TEMÁTICA Nº 9: HIDRÁULICA DE LOS SUELOS.

6. PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA
PRESENTACIÓN
Presentación del sílabo y análisis de los Participa y negocia las condiciones
criterios de evaluación. de desarrollo de la asignatura. 02
Asume el compromiso del
desarrollo del curso.
TOTAL 02
Primera unidad: EL SUELO Y LA MECÁNICA DE SUELOS.
a. Total Horas Unidad : 06 horas
b. Competencia :A
c. Capacidades y Actitudes : Presentación de la materia, el suelo y la mecánica
de suelos. Define conceptúa, analiza, interpreta, explica,
resuelve eficientemente ejercicios (problemas) aplicando la
teoría de mecánica de suelos.
CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS IINDICADORES DE LOGRO Tiempo
Conceptual:
EL SUELO Y LA MECÁNICA DE
SUELOS Define, interpreta, reconoce,
- Orígenes de la mecánica de clasifica, Conceptualiza,
suelos, geología y geotecnia, la asimila e interpreta los
3 horas
geotecnia ambiental, el suelo conceptos, principios y
como soporte de obras de fundamentos de la mecánica
infraestructura civil de suelos y sus orígenes.

Procedimental:  Resuelve Problemas ilustrativos

 Expone y fundamenta a nivel teórico, de la teoría.
temas con orientación a los  Enfoca con precisión aquellos
conceptuales. puntos concretos que permiten 02
 Diseña, esboza y visualiza el método al estudiante aplicar los
de solución de un problema. principios básicos con
corrección y confianza.
Actitudinal:  Desempeño con
 Escucha, acepta y observa el honestidad y veracidad en la 01
desarrollo del tema elaboración de trabajos
 Responde, coopera, ayuda, discute y originales
expresa interés por el tema en  Trabaja en equipo y actúa
desarrollo. con responsabilidad
 Asume flexibilidad y perseverancia  Respeta la opinión ajena y
en el planteamiento y resolución de sus argumentos
problemas.  Muestra confianza y

2
 participa en diferentes
actividades programadas.
TOTAL 06

 Segunda unidad: EXPLORACIÓN Y MUESTREO DE SUELOS.

a. Total Horas Unidad : 07 horas

b. Competencia :A
c. Capacidades y Actitudes : Define conceptúa, analiza, interpreta, explica, resuelve
ejercicios (problemas) y toma criterios de exploración y toma de muestras, exploración de
campo: profundidad y número de calicatas.
CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS INDICADORRES DE LOGRO Hr.
Conceptual:
EXPLORACIÓN Y MUESTREO DE
SUELOS
CONTENIDO: Criterios de
exploración y toma de muestras, Define, interpreta, reconoce, clasifica,
exploración de campo: Conceptualiza, asimila interpreta los 04
profundidad y número de calicatas. conceptos, principios y fundamentos
de la teoría para la exploración y
toma de muestras de suelo.

Procedimental:  Enfoca con precisión aquellos puntos

 Escribe, Esboza la grafica, diseña y concretos que permiten al estudiante
02
visualiza el método de solución de un aplicar los principios básicos con
problema. corrección y confianza.
Actitudinal:  Desempeño con honestidad y
 Escucha, acepta y observa el veracidad en la elaboración de
desarrollo del tema trabajos originales
 Responde, coopera, ayuda, discute y  Trabaja en equipo y actúa con
1
expresa interés por el tema en responsabilidad
desarrollo.  Respeta la opinión ajena y sus
 Asume flexibilidad y perseverancia en argumentos
el planteamiento, resolución y  Muestra confianza y participa en
aplicación de problemas. diferentes actividades programadas.
TOTAL 07

 Tercera unidad: PROPIEDADES FÍSICAS Y MECÁNICAS DE LOS SUELOS.

a. Total Horas Unidad : 18 horas

b. Competencia :A
c. Capacidades y Actitudes : Define conceptúa, analiza, interpreta, explica, resuelve
ejercicios (problemas) aplicando métodos de solución
en los temas de: Propiedades físicas y mecánicas de los
suelos.

CONTENIDOS SIGIFICATIVOS INDICADORES DE LOGRO Hr.

Conceptual:  Define, interpreta, reconoce,
PROPIEDADES FÍSICAS Y clasifica, Conceptualiza y asimila e
MECÁNICAS DE LOS SUELOS. interpreta los conceptos, principios y
- CONTENIDOS: Relaciones de pesos fundamentos. de las propiedades
y volúmenes: pesos unitarios, peso físicas y mecánicas de suelos.

3
 especifico, relación de vacíos,
porosidad, grado de saturación,
humedad, densidad relativa,
propiedades físicas de suelos
saturados, parcialmente saturados y
suelos sumergidos, ejercicios de
aplicación. 12

Procedimental:  Enfoca con precisión aquellos puntos

 Escriba, lee, habla el lenguaje de las
propiedades físicas y mecánicas de
los suelos.
 Diseña, esboza y visualiza el método
de solución de un problema.
Actitudinal:
 Escucha, acepta y observa el
desarrollo del tema
 Responde, coopera, ayuda, discute y
expresa interés por el tema en
desarrollo.
 Asume flexibilidad y perseverancia en
el planteamiento y resolución de
problemas.
concretos que permiten al estudiante
aplicar los principios básicos con
03
corrección y confianza.
 Desempeño con honestidad y
veracidad en la elaboración de trabajos
originales
 Trabaja en equipo y actúa con
responsabilidad
03
 Respeta la opinión ajena y sus
argumentos
 Muestra confianza y participa en
diferentes actividades programadas.

TOTAL 18

 Cuarta Unidad: GRANULOMETRÍA EN LOS SUELOS.

a. Total Horas Unidad : 9 horas

b. Competencia :A
c. Capacidades y Actitudes : Define conceptúa, analiza, interpreta, explica, resuelve
ejercicios (problemas) aplicando métodos de solución
en los temas de: granulometría y clasificación de suelos.

CONTENIDOS SIGIFICATIVOS INDICADORES DE LOGRO Hr.

Conceptual:
GRANULOMETRÍA EN LOS SUELOS.
- CONTENIDOS: Formas y tamaños,
clasificación de las partículas por su
tamaño. Influencia del tamaño de
 Define, interpreta, reconoce,
partículas en el comportamiento del
clasifica, Conceptualiza y asimila e
suelo. Análisis granulométrico por
interpreta los conceptos, principios y
tamizado y sedimentación. Curvas 05
fundamentos. de granulometría y
granulométricas: construcción e
clasificación de suelos.
interpretación, diámetro eficaz,
coeficientes de uniformidad y
coeficiente de curvatura, tamizado e
hidrometría, ejercicios de aplicación.

Procedimental:  Enfoca con precisión aquellos puntos

 Escriba, lee, habla el lenguaje de la
granulometría y clasificación de
suelos.
 Diseña, esboza y visualiza el método
de solución de un problema.
Actitudinal:
concretos que permiten al estudiante
aplicar los principios básicos con
02
corrección y confianza.
 Desempeño con honestidad y

4
  Escucha, acepta y observa el veracidad en la elaboración de trabajos
desarrollo del tema originales
 Responde, coopera, ayuda, discute y  Trabaja en equipo y actúa con
expresa interés por el tema en responsabilidad
02
desarrollo.  Respeta la opinión ajena y sus
 Asume flexibilidad y perseverancia en argumentos
el planteamiento y resolución de  Muestra confianza y participa en
problemas. diferentes actividades programadas.
TOTAL 9

 Quinta Unidad: CARACTERÍSTICAS PLÁSTICAS DE LOS SUELOS.

a. Total Horas Unidad : 9 horas

b. Competencia :A
c. Capacidades y Actitudes : Define conceptúa, analiza, interpreta, explica, resuelve
ejercicios (problemas) aplicando métodos de solución
en los temas de: características plásticas de los suelos.

CONTENIDOS SIGIFICATIVOS INDICADORES DE LOGRO Hr.

Conceptual:
CARACTERÍSTICAS PLÁSTICAS DE
LOS SUELOS.  Define, interpreta, reconoce,
- CONTENIDOS: Plasticidad. Limites de clasifica, Conceptualiza y asimila e 05
consistencia o Attenberg, ejercicios de interpreta los conceptos, principios y
aplicación. fundamentos. de características
plásticas de los suelos.

Procedimental:  Enfoca con precisión aquellos puntos

 Escriba, lee, habla el lenguaje de las
características plásticas de los suelos.
 Diseña, esboza y visualiza el método
de solución de un problema.
Actitudinal:
 Escucha, acepta y observa el
desarrollo del tema
 Responde, coopera, ayuda, discute y
expresa interés por el tema en
desarrollo.
 Asume flexibilidad y perseverancia en
el planteamiento y resolución de
problemas.
concretos que permiten al estudiante
aplicar los principios básicos con 02
corrección y confianza.
 Desempeño con honestidad y
veracidad en la elaboración de trabajos
originales
 Trabaja en equipo y actúa con
responsabilidad
02
 Respeta la opinión ajena y sus
argumentos
 Muestra confianza y participa en
diferentes actividades programadas.
TOTAL 9

 Sexta Unidad: CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOS.

a. Total Horas Unidad : 12 horas

b. Competencia :A
c. Capacidades y Actitudes : Define conceptúa, analiza, interpreta, explica, resuelve
ejercicios (problemas) aplicando métodos de solución
en los temas de: clasificación de los suelos.

CONTENIDOS SIGIFICATIVOS INDICADORES DE LOGRO Hr.

Conceptual:  Define, interpreta, reconoce,
CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOS. clasifica, Conceptualiza y asimila e

5
 - CONTENIDOS: Sistemas de
clasificación de suelos. SUCS,
AASHTO,FAA, USDA, ejercicios de
aplicación.
Procedimental:
 Escriba, lee, habla el lenguaje de la
clasificación de suelos.
 Diseña, esboza y visualiza el método
de solución de un problema.
Actitudinal:
 Escucha, acepta y observa el
desarrollo del tema
 Responde, coopera, ayuda, discute y
expresa interés por el tema en
desarrollo.
 Asume flexibilidad y perseverancia en
el planteamiento y resolución de
problemas.
1 Evaluación al concluir la unidad
 Séptima Unidad: COMPACTACIÓN Y ESTABILIZACIÓN DE SUELOS.
a. Total Horas Unidad : 9 horas
b. Competencia :A
c. Capacidades y Actitudes : Define conceptúa, analiza, interpreta, explica, resuelve
ejercicios (problemas) aplicando métodos de solución
en los temas de: compactación y estabilización
de suelos.
CONTENIDOS SIGIFICATIVOS
Conceptual:
COMPACTACIÓN Y ESTABILIZACIÓN
DE SUELOS.
- CONTENIDOS: Compactación de
laboratorio (proctor estándar y
modificado), compactación de campo,
especificaciones y control de la
compactación en campo, métodos de
compactación profunda, ejercicios de
aplicación. Estabilización de suelos
Procedimental:
 Escriba, lee, habla el lenguaje de la
compactación y estabilización de
suelos.
 Diseña, esboza y visualiza el método
de solución de un problema.
Actitudinal:
 Escucha, acepta y observa el
desarrollo del tema
 Responde, coopera, ayuda, discute y
expresa interés por el tema en
desarrollo.
 Asume flexibilidad y perseverancia en
el planteamiento y resolución de
interpreta los conceptos, principios y
fundamentos. de la clasificación de
06
suelos.
 Enfoca con precisión aquellos puntos
concretos que permiten al estudiante
aplicar los principios básicos con 02
corrección y confianza.
 Desempeño con honestidad y
veracidad en la elaboración de trabajos
originales
 Trabaja en equipo y actúa con
responsabilidad
02
 Respeta la opinión ajena y sus
argumentos
 Muestra confianza y participa en
diferentes actividades programadas.
Consolida su aprendizaje 02
TOTAL 12
INDICADORES DE LOGRO Hr.
 Define, interpreta, reconoce,
clasifica, Conceptualiza y asimila e
5
interpreta los conceptos, principios y
fundamentos. de compactación y
estabilización de suelos.
 Enfoca con precisión aquellos puntos
concretos que permiten al estudiante
aplicar los principios básicos con
02
corrección y confianza.
 Desempeño con honestidad y
veracidad en la elaboración de trabajos 02
originales
 Trabaja en equipo y actúa con
responsabilidad
 Respeta la opinión ajena y sus
argumentos
 Muestra confianza y participa en
6
 problemas. diferentes actividades programadas.
TOTAL 9

 Octava Unidad: PRESIONES EN LA MASA DE SUELO: PRESIONES NEUTRAS Y

EFECTIVAS.

a. Total Horas Unidad : 9 horas

b. Competencia :A
c. Capacidades y Actitudes : Define conceptúa, analiza, interpreta, explica, resuelve
ejercicios (problemas) aplicando métodos de solución
en los temas de: presiones en la masa de suelo:
presiones neutras y efectivas.

CONTENIDOS SIGIFICATIVOS INDICADORES DE LOGRO Hr.

Conceptual:
PRESIONES EN LA MASA DE
SUELO: PRESIONES NEUTRAS Y
EFECTIVAS.
- CONTENIDOS: Presiones totales,
neutras y efectivas, ejercicios de
aplicación
Procedimental:
 Escriba, lee, habla el lenguaje de
presiones en la masa de suelo:
presiones neutras y efectivas.
 Diseña, esboza y visualiza el método
de solución de un problema.
Actitudinal:
 Escucha, acepta y observa el
desarrollo del tema
 Responde, coopera, ayuda, discute y
expresa interés por el tema en
desarrollo.
 Asume flexibilidad y perseverancia en
el planteamiento y resolución de
problemas.
 Define, interpreta, reconoce,
clasifica, Conceptualiza y asimila e
interpreta los conceptos, principios y
fundamentos. de presiones en la masa
de suelo: presiones neutras y 5
efectivas.
 Enfoca con precisión aquellos puntos
concretos que permiten al estudiante
aplicar los principios básicos con
02
corrección y confianza.
 Desempeño con honestidad y
veracidad en la elaboración de trabajos
originales
 Trabaja en equipo y actúa con
responsabilidad
02
 Respeta la opinión ajena y sus
argumentos
 Muestra confianza y participa en
diferentes actividades programadas.
TOTAL 9

 Novena Unidad: HIDRÁULICA DE LOS SUELOS.

a. Total Horas Unidad : 18 horas

b. Competencia :A
c. Capacidades y Actitudes : Define conceptúa, analiza, interpreta, explica, resuelve
ejercicios (problemas) aplicando métodos de solución
en los temas de: hidráulica de los suelos.

CONTENIDOS SIGIFICATIVOS INDICADORES DE LOGRO Hr.

Conceptual:
HIDRÁULICA DE LOS SUELOS.
- CONTENIDOS: Capilaridad.
Ascensión capilar. Permeabilidad. Ley
de Darcy. Permeámetros. Red de flujo.
Trazados. Caudal. Gradientes. Fuerza
de filtración. Drenaje en excavaciones.
Procedimental:
 Define, interpreta, reconoce,
clasifica, Conceptualiza y asimila e
interpreta los conceptos, principios y 12
fundamentos. de hidráulica de los
suelos.
 Enfoca con precisión aquellos puntos 02

7
  Escriba, lee, habla el lenguaje de
hidráulica de los suelos.
 Diseña, esboza y visualiza el método
de solución de un problema.
Actitudinal:
 Escucha, acepta y observa el
desarrollo del tema
 Responde, coopera, ayuda, discute y
expresa interés por el tema en
desarrollo.
 Asume flexibilidad y perseverancia en
el planteamiento y resolución de
problemas.
1 Evaluación al concluir la unidad
concretos que permiten al estudiante
aplicar los principios básicos con
corrección y confianza.
 Desempeño con honestidad y
veracidad en la elaboración de trabajos
originales
 Trabaja en equipo y actúa con
responsabilidad
02
 Respeta la opinión ajena y sus
argumentos
 Muestra confianza y participa en
diferentes actividades programadas.
Consolida su aprendizaje 02
TOTAL 18

7. ESTRATEGIAS MÉTODOS Y TÉCNICA DE ENSEÑANZA

a. Métodos b. Técnicas c. Estrategias

 Expositivo didáctico
 Análisis y síntesis
 Inductivo - deductivo
 Practicas dirigidas  Trabajos encargados
 Programa de laboratorio  Sustentaciones de trabajos
 Laboratorio, Se mediante exposiciones.
realizaran diversas
prácticas de laboratorio,
con la asistencia del
personal técnico del
Laboratorio de Mecánica
de Suelos, con una
amplia experiencia en el
tema.

8. MEDIOS Y MATERIALES

Auditivo : Acceso personal: voz

Visual : Pizarra, separatas, textos, equipo informático, TV, multimedia, Internet

9. EVALUACIÓN

Capacidades Técnicas de evaluación Tipos de instrumentos N° de Peso x C

Eval.
A. Pruebas Escritas: Examen temático e
- Examen temático interpretativo
2
B. Intervenciones orales de
Conceptual 0.5
evaluación:
Guía de exposición 1
- Exámenes orales

Procedimental C. Simulaciones - Guía de análisis 1

0.4
F. Resolución de casos - Presenta y explica el 1
problema
Actitudinal B. Perseverancia en la Responde a las normas de 1
0.1
tarea convivencia

PCC = Promedio contenido conceptual PF = (0.5)PCC +( 0.4)PCP +(0.1)PCA

8
 PCP = Promedio contenido procedimental
PCA = Promedio contenido actitudinal

10. BIBLIOGRAFÍA GENERAL:

10.1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

- Mecánica de Suelos Autor: Jimenez Salas Tomos 1, 2 y 3 Ed. Año 1975
- Mecánica de suelos Tomos 1,2 y 3 Autor Juárez Badillo y Rico Rodríguez, Editorial
Limusa Año:1996
- Mecánica de suelos y cimentaciones. Autor Carlos Crespo Villalaz, Editorial Limusa
Año:1995
- Problemas resueltos de mecánica de suelos y de cimentaciones, Autor Carlos
Crespo Villalaz, Editorial Limusa. 1995
-
- Mecánica de Suelos en la Ingeniería Práctica. K. Terzaghi - R. Peck. 1996
- Manual de laboratorio de suelos en Ingeniería Civil, Joseph E. Bowles, Editorial
McGraw-Hill. 1982.
- Laboratorio de mecánica de suelos, Facultad de Ingeniería Civil- UNI- Lima- Perú.

10.2 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

- Apuntes teóricos prácticos Ing. Julio Nadeo – Ing. Gabriela Souto.
- Ingeniería de Cimentaciones. Autores Ralph B. Peck, Walter E. Hanson, Thomas H.
Thornburn. Editorial Limusa 1996

Abancay, Setiembre del 2017