1.

En una empresa de manufactura se propone un tratamiento para reducir el porcentaje de productos

defectuosos. Para validar esta propuesta se diseñó un experimento en el que se producía con o sin la
propuesta de mejora. Cada corrida experimental consistió en producir un lote y la variable de respuesta
es el porcentaje de producto defectuoso. Se hicieron 25 réplicas para cada tratamiento. Los datos
obtenidos se muestran a continuación:

a) Plantee el modelo estadístico y las hipótesis.

b) ¿Las diferencias son significativas estadísticamente?
c) Realice la gráfica de medias.
d) ¿Cuál es el porcentaje de defectos que se espera con el nuevo tratamiento?
e) Cuantifique el nivel de reducción que se logró con el tratamiento propuesto.
f) En el caso de que rechace la Ho, realice las pruebas de rango.

2. Se cultivaron cuatro diferentes clonas de agave tequilana bajo un mismo esquema de manejo. Se quiere
saber qué clona es la que responde mejor a dicho manejo, evaluando el nivel de respuesta con el
porcentaje de azúcares reductores totales en base húmeda. Los datos se muestran a continuación:

a) Plantee el modelo estadístico y las hipótesis.

b) Mediante ANOVA, compare las medias de las clonas.
c) Realice la gráfica de medias.
d) ¿Hay una clona que haya respondido mejor al esquema de manejo? Argumente su respuesta.
e) En caso de que exista un empate estadístico entre dos o más clonas, ¿qué propondría para
desempatar?
f) En el caso de que rechace la Ho, realice las pruebas de rango.

3. En una escuela se desea evaluar el impacto que tiene en el aprendizaje el tiempo que dura cada sesión
de clases. Interesa a los directivos evaluar en 45, 60 y 90 minutos. Para comparar el rendimiento se
forman tres grupos aleatoriamente de los alumnos de recién ingreso. Los puntos acumulados al final del
curso se muestran a continuación. Responda con argumentos los siguientes incisos.

a) Formule las hipótesis adecuadas y el modelo estadístico correspondiente.

b) ¿Hay algunas fuentes de invalidez o situaciones críticas que puedan afectar la calidad de la
comparación?
c) Realice el análisis de varianza para probar las hipótesis de interés y obtenga conclusiones.
d) Realice la gráfica de medias.
e) En el caso de que rechace Ho, realice las pruebas de rango.
4. Se estudia la efectiva de los fluidos aislantes en una carga acelerada de 35kV. Se han obtenido datos de
una prueba para cuatro tipos de fluidos. Los resultados fueron los siguientes:

a) Formule las hipótesis adecuadas y el modelo estadístico correspondiente.

b) ¿Hay algún indicio de que los fluidos difieran? Utilizar a=0.05
c) ¿Cuál fluido seleccionaría el lector, dado que el objetivo es conseguir la vida efectiva más
larga? Realice la gráfica de medias.
d) En el caso de que rechace Ho, realice las pruebas de rango.