UNIDAD DIDACTICA – SEPTIEMBRE

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. I.E. : Cuna – jardín “Portalitos” baby – center.
1.2. DIRECTORA : Juana Bertha, Adrian Trujillo.
1.3. PROFESORA : Mericy Angela, Valdivia Dominguez.
1.4. AULA : Tigers (4 años).
II. NOMBRE DE LA UNIDAD: “La naturaleza que nos rodea”
III. DURACION: 02 DE SEPTIEMBRE HASTA EL 30 DE SEPTIEMBRE
IV. SITUACIÓN DE CONTEXTO:
En el jardín hay niños que no saben la importancia de la naturaleza que nos rodea y el beneficio que este nos brinda.
V. PRODUCTO:
 Conocer la importancia de la naturaleza.
 Cuidar el medio ambiente.
 Tareas previas.
VI. AREAS CURRICULARES – COMPETENCIAS – CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS:

AREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS

PERSONAL DESARROLLO DE LA Participa en su propio cuidado
SOCIAL AUTONOMIA en actividades de alimentación,
higiene y descanso.
Asume responsabilidades de
orden y limpieza en algunas
tareas del hogar, institución
educativa o programa educativo.
CONVIVE Y PARTICIPA Interactúa con las personas
DEMOCRÁTICAMENTE. reconociendo que todos tenemos
derecho.
- Utiliza correctamente los utensilios en la hora
de la lonchera.
- Emplea los servicios higiénicos con autonomía.
- Da sus datos personales.
- Utiliza y guarda ordenadamente los materiales
y juguetes que utiliza.
- Se lava y se seca las manos solo.
- Partica las normas básicas de respeto y
convivencia.
- Se integra a un grupo durante el juego.
- Respeta a sus compañeros.
- Respeta las normas del juego.
- Comparte los materiales de trabajo.
MATEMATICA NUMERO, Traduce cantidades a - Escribe y reconoce los números hasta el 5.
RELACIONES Y expresiones numéricas. - Reconoce el número y la cantidad de elementos
FUNCIONES. que corresponde.
- Reconoce la grafía con el sonido de los
números del 1 al 5.
Comunica su comprensión sobre - Evaluamos con las fichas de clasificación,
los números y las operaciones, seriación.
agrupando los objetos utilizando - Agrupa objetos con el color, forma y tamaño.
un atributo. - Reconoce el color azul en objetos.
- Reconoce el color rojo en objetos.
- Reconoce el color amarillo en objetos.
- Reconoce el tiempo de duración de una
actividad de trabajo.
- Nombra algunos días de la semana y meses
del año.
- Señala las actividades realizadas ayer, hoy y
mañana.
- Recorta, ordena y pega una secuencia.
ESTABLECE Modela objetos con formas - Clasifican figuras geométricas.
RELACIONES geométricas y sus - Reconocen el círculo, triangulo, rectángulo y
ESPACIALES. transformaciones. cuadrado.
- Realiza el recorrido de un laberinto.
- En fichas siguen el recorrido de las flechas con
puntos.
COMUNICACION COMPRENSION Utiliza y relaciona en su vida - Repite juegos lingüísticos: ritmos sencillos.
LECTORA. cotidiana algunas señales y - Conoce y usa la biblioteca en su medio social.
códigos de su entorno socio-
cultural.
Parcitas de lenguaje. - La lengua como instrumentos de identificación,
por el nombre.
- Formas convencionales: el nombre propio y
otros significativos.
 EXPRESION Y Describe de manera sencilla
COMPRENSION ORAL. algunas características de
objetos y seres vivos reales e
imaginarios.
EXPRESION Y Explora de manera libre diversos
APRESIACION materiales propios de la
ARTISTICA. expresión artística y otros
recursos del medio.
CIENCIA Y INTERVENCION Colabora con el cuidado en su
AMBIENTE HUMANA EN EL entorno natural, realizando
AMBIENTE. distintas actividades.
Realiza ´proyectos grupales de
indagación del medio ambiente.
- Describe las características de un objeto de
una lámina.
- Identifica la figura del fondo.
- Usa correctamente los materiales asignados
para trabajar.
- Realiza diversas técnicas: rasgado, pegado.
- Realiza dibujos libres.
- Reconoce la importancia de la naturaleza.
- Su lonchera contiene alimentos nutritivos.
- Utiliza correctamente los utensilios d comer.
- Al comer no derrama los alimentos.
- Es autónomo al comer sus alimentos.
- Partica hábitos alimenticios y personales para
evitar tener enfermedades.
- Cuida los espacios que ocupa.
- Bota la basura en los tachos.
- Conoce medias para el cuidado de la
naturaleza: hace uso del basurero.

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Profesora Directora