Santiago Andrés

López Bustos
Ceet: tps
Ficha: 1956544
17/10/2019
Promover
 “Para hacer la paz se necesitan dos; pero para hacer la guerra basta con uno solo”
(Arthur Neville Chamberlain)

A partir de esta frase Yo, reflexioné y pensé en la necesidad de paz que necesitamos me
comprometo a:
Usar el dialogo como método de resolución de problemas y ser un fiador de la paz y un intermediario
en la resolución de conflictos
Como aporte personal a la construcción de un país en paz.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.1.1. Señale con una “X” la frase que mejor define lo que usted entiende por lo “ético”. Marque
sólo una alternativa1.Tenga en cuenta también la imagen de la introducción.
Para mí lo ético es, sobre todo:
( ) 1. Lo que corresponde a mi propio interés
( ) 2. Lo que está de acuerdo con el refrán “Haz a los demás lo que quieres que te hagan a ti
mismo”
( ) 3. Lo que hace bien al mayor número de personas posible
(x) 4. Lo que se acepta como normal en la sociedad
( ) 5. Lo que es legal
( ) 6. Lo que está de acuerdo con mis convicciones religiosas
( ) 7. Lo que está de acuerdo con mis sentimientos de justicia
1
Cuestionario tomado de: Schmidt, E. (2003). Ética y negocios para América Latina. Lima: universidad del Pacífico. 3ra edición

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje

3.2.1. De acuerdo con el resumen propuesto en el glosario de esta guía, escriba sus propios valores
en las tres categorías definidas, según su criterio (damos un ejemplo como guía). Cite otros 5
ejemplos.
Valores Personales Valores socio Valores morales Valores SENA
convencionales

Me gusta jugar fútbol en La luz roja significa alto y Tratar a los demás como Me comporto de la
lugar de baloncesto; lo hay que respetarla nos gustaría que nos misma manera tanto
encuentro más dinámico aunque no vengan carros. trataran a nosotros. en el SENA como en mi
e interesante. casa.

Prefiero salir un domingo No se debe orinar en sitios Debemos saludar y Portar el uniforme de
que quedarme en casa públicos despedirnos siempre buen modo y como es
acostado que estamos en un lugar establecido
Me parece mas eficaz No se debe colocar música Debemos ser Debemos portar el
hablar que irse a los a todo volumen en horas respetuosos al dirigimos carnet de la institución
golpes de la noche a personas mayores y en siempre
general a todos
Prefiero caminar a usar el Debemos caminar por los Respetar la privacidad Utilizar de manera
transporte publico andenes y no por las vías de las personas y su correcta los espacios
intimidad, así como su dispuestos dentro de la
espacio personal institución
Prefiero irme parado en Debemos hacer fila para Hay que ofrecer ayuda a Acatar normas y
bus y ceder el asiento a tomar el transporte quien nos la pide sin llamados de atención
quienes lo necesitan publico requerir una de instructores y/o
recompensa por ella directivas
Prefiero estar con mi Debemos sentarnos en las No debemos robar a Asistir a clase y si se
familia que en una fiesta sillas rojas porque las nadie ni atentar contra falla indicar la causa de
azules son para ciertas su bienestar su ausencia
personas

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

3.3.1. Identifique distintos tipos de discriminación (por ejemplo, por género, por edad, por nivel
socioeconómico, etc.). Elabore un listado lo más exhaustivo posible, de por lo menos diez
tipos de discriminación.
• por su estatura
• por su figura
• por su estrato social
• por no contar con padres
• por su personalidad
• por su procedencia
•por su etnia
• por no ser sociable
• por su religión
• por discapacidad
3.3.2. Discuta y señale si el siguiente aviso del periódico presenta elementos que pueden ser
considerados como discriminación. Haga luego una búsqueda en periódicos para identificar avisos
que presenten una perspectiva discriminadora y preséntelos en esta actividad.
Se necesita señorita para Call center
Joven, no mayor de 25 años, excelente presencia,
1.65 o más, buenos modales, con deseos de
superación y capacidad para trabajar bajo presión.
Presentarse mañana Lunes entre 9.00 y 12.00
en la Av. Calle 1000, 5to piso, oficina 502, San Roque

Si ya que excluye personas que no posean estas actividades y les cierra puertas y los designan al
connotarlos como bajos, viejos, etc. Características que no son relevantes para trabajar en un call
center
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1. Presente como mínimo un ejemplo de alguno de los mecanismos de desconexión moral
propuestos por Bandura (incluidos al final de esta guía), que se observe en el discurso de nuestros
representantes políticos. Puede revisar entrevistas en el periódico o declaraciones hechas por ellos
en la radio o la televisión.

-Cárcel a los guerrilleros deben pagar por todo lo que hicieron, yo me comprometeré a encerrar a
los exguerrilleros y traerle paz al país

3.4.2. Revise alguna experiencia de su vida cotidiana, y que para usted se encuentre vinculada a la
ética. ¿Se encuentra a sí mismo usando alguno de los mecanismos propuestos por Bandura, para
justificar su comportamiento? ¿Cuáles y por qué?

Una vez me atracaron y me defendí golpeando al ladrón por que considere que era correcto
devolver lo que me estaban haciendo y considero que aplique la Comparación paliativa o ventajosa

3.4.3. Realice el estudio de caso Anexo 1 en la sesión presencial, cuando su instructor/a le indique.