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ESPAECIFICACIONES TÉCNICAS

MEMORIA DESCRIPTIVA

1. MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

RENGLON: EDUCATIVO

Descripciones de las Edificaciones – Generalidades

Con el objetivo de normalizar y racionalizar el proceso de diseño,

de los conjuntos educacionales del Estado Aragua, la Secretaria
Sectorial de Infraestructura de la Gobernación, a través de su
Unidad de Proyecto, ha desarrollado un sistema constructivo para
edificaciones Educativas.

Este sistema fue concebido en forma modular, a los fines de

obtener la flexibilidad necesaria par adaptar cada Proyecto en
especifico a la diversidad de posibilidades que resultan de las
combinaciones de variables y criterios establecidos para el
desarrollo de los mismos.

El sistema constructivo esta conformado por unidades

organizativas tipo (Módulos) que se corresponden con los
criterios de organización de las unidades funcionales.
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MÓDULO TIPO A-4 METÁLICO

Es un sistema tradicional aporticado en estructura metálica, de

dos (2) pisos, posé techo a dos aguas y sus dimensiones son:
19,60 mt x 8,80 mt, lo que equivale a un área de 172,48 mt2.

Modulo estructural de: 4,00 mt x 6,00 mt en el área de aulas y

3,60 mt x 6,00 mt en el área de circulación vertical diseñada para
cuatro ejes.

MÓDULO TIPO A-4

Volado Frontal
Pasillo de Circulación P.A. 1,50
P.T. 1,70
Volado Lateral de Techo 1,00
Volado posterior P.T. 1.00
Borde de Piso Nivel 0.00
Frontal 1.40
Lateral 0.75
Posterior 0.66
Alturas Ver Planos

ESPECIFICACIONES TÉCNICAS (SEGÚN FEDE)

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Áreas Exteriores:
 Las áreas exteriores serán tratadas de acuerdo con las
funciones especificas de sus componentes.
 El terreno estará provisto de una cerca perimetral con sus
respectivas puertas.
 Las áreas verdes estarán sembradas de grama, árboles y
vegetación y sus pendientes serán menores al 20% para
facilitar su mantenimiento.

Los árboles estarán sembrados a una distancia no menor de 4,00 mt

de la edificación, para evitar eventuales daños a la construcción y a las
instalaciones subterráneas exteriores.
Las canchas deportivas y caminerías y el patio cívico estarán
pavimentados. (ver detalles)

Las áreas exteriores tendrán drenaje adecuado, superficial o

subterráneo según el caso.
Se preverá un alumbrado exterior general y reflectores en el área de
canchas para su uso nocturno (ver detalles).
Se dispondrán de puntos de agua blancas para el riego con
separaciones que permitan cubrir el servicio con una manguera no
mayor de 30 metros. Asimismo estos puntos de riego estarán
separados de la planta baja a no menos de 3 mt.
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Obras Interiores Materiales y Acabados

1. Paredes:

Todas las paredes llevarán hasta la altura indicada en los

planos, perfectamente aplomadas, con todas caras en el
mismo plano y en prefecto alineamiento; las que continuen
hasta la parte superior deben ir acuñadas. Dependiendo del
espesor, longitud y altura, las partes llevaran machones y vigas
de arriostramiento.

Las tres primeras hiladas de pared en planta baja llevarán

mortero a base de Sika 1 o similar y su base (contacto del
bloque con piso) llevará una tira o franja E=20 cm
aproximadamente de manto o tela asfáltica con asfalto líquido
a todo lo largo de cerramiento perimetral única y
exclusivamente.

Todas las piezas de alfareria serán preferiblemente

humedecidas para su colocación.

Áreas Docentes, Administrativas y de Servicios:

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Paredes de bloque ornamental de arcilla E=15 cm, acabado

corriente con una altura de 2,50 cm hasta la(s) viga(s) de
carga salvo indicaciones contrarías.

Área de Ventilación de Escalera:

Paredes de bloque ornamental de cemento E=15 cm, tipo

ov-152ambas caras (interior y exterior) tendrá un antepecho
mínimo de 50cm. (2 huecos) acabado en obra limpia en

2. Frisos

En todas las paredes de alfarería donde se indique que

tiemenqe ser revestidas, lo serán a dos (2) capas de friso de
cemento.
Entre capa y capa de friso se dejará endurecer mínimo por 24
horas, se humedecerá sin saturarla par luego proceder a lo
siguiente:
La capa final de acabado deberá ser trabajada y enlucida
hasta un acabado perfecto libre de ondulaciones,
irregularidades y otros desperfectos.

3. Pisos

Área Docente y Administrativa:

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Piso de granito con mortero de cemento gris, acabado liso a

palustra con flejes de plástico color negro, de espesor 5 cm y
pulido con piedra para un óptimo acabado final. Formando
rectángulos de 1mt x 1mt, aproximadamente.

El granito será con ripidos de Mármol Nacional de optima

calidad compuesta de los tamaños N°1 y 2 preferiblemente.
Llevará flejes plásticos E=5 mm.

El contratista protegerá la obra de daños cubriéndola para tal

fin o cualquier otra forma aplicable, hasta tanto la construcción
sea entregada.

4. Techos: Elementos
estructurales losacero espesor promedio 8 cm, con
recubrimiento de manto asfáltico y pintura reflectante (ver
planos de estructura).

5. Pintura:

Los colores de las edificaciones escolares se aplicarán en

función de las características particulares de cada área de
actividad, a la vez que deberá mantenerse la unidad cromática
del conjunto.
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En los espacios docentes se utilizarán colores pasteles

apropiados a la función educativa que en ellos se realizan. Se
recomienda hasta una altura de 1,5 mt.

En los espacios de circulación se utilizarán colores pasteles

satinados o esmalte, presentando superficies lavables hasta
una altura de 1,50 mt.

Para el resto de las superficies del conjunto recomienda el

color blanco mate.

El pizarrón deberá efectuarse sobre un friso especial

totalmente liso, de acuerdo con el índice de reflexión adecudo
y las especificaciones correspondientes.

Los materiales tanto en forma primaria como puestos en obra,

deberán asegurar la resistencia y durabilidad, y sus
características al uso a que estarán destinados.

Toda superficie para pintar (salvo metal) estará aparejada con

masilla o mastique a fin de eliminar poros y grietas. Ina vez
seco repasar lija mediana, eliminar residuos de polvo y luego
aplicar las dos (2) manos de pintura.
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Esmalte:

Con fondo antialcalíno, en todos los casos se aplicaran dos (2)

capas de pintura, en paredes interiores y exteriores hasta una
altura de 1,50 mt, color de acuerdo a indicaciones de cada
proyecto, clase A. En marcos de puertas y ventanas, rejas y
elementos metálicos de estructura, se le aplicará dos (2) capas
de pintura esmalte previa aplicación de pintura antioxido.

Caucho:

Con fondo antialcalino en paredes interiores y exteriores a

partir de 1,50 mt de altura, color de acuerdo a indicaciones de
cada proyecto. Clase A salvo en losa de entrepiso, cuyo color
será blanco puro.

Acabados Especiales:

Protección contra la humedad, en área interiores y/o

exteriores, serán de pintura EPOXI y en los casos específicos
según indicaciones individuales de cada proyecto.

Protección contra Oxido. Se aplicarán dos (2) capas de

ferroprotector, Clase A.
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6. Carpintería Metálica- Herrería

Puertas Metálicas:
Serán entamboradas, E=4 cm formadas por ambas caras
con láminas de acero laminado en frío calibre N°18, el alma
estará formada por secciones dobladas y continuas en toda
su altura y soldada a la lámina de la hoja por medio de
soldaduras de contacto (cada diez centímetros
aproximadamente). Su acabado será liso sin presentar
marcas de soldaduras y abolladuras.

Marcos de Puertas:
Los marcos serán calibre N°18, amuescados y taladrados
en fábrica para recibir bisagras, cerraduras, tornillos,
pestillos, etc. Donde se requiere reforzándose los marcos
en las superficies donde irán los herrajes.

Se preverán alclajes, preferiblemente ajustables, calibre N°

14. En las puertas para los cubículos de los W.C., en los
sanitarios, también serán de chapa calibre N°18, con
armadura de tubo cuadrado de 1 ½ x1 ½ y marco de ángulo
de 4 x4, fijados a la mampostería.
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Barandas:

Las barandas en los pasillos de circulación en las plantas

altas, serán como se indica en los planos del proyecto (ver
plano de detalle y alternativa).

Ventanas:

Serán de tipo (celosía) con marcos de hierro, mecanismo de

aluminio y paletas de vidrio claro libre de ondulaciones,
rayas, burbujas y ampollas. El espesor del vidrio podrá ser
de 3mm cuando el largo de la paleta no sobrepasalos10 cm.

Llevará reja D=1/2 “ incorporada (ver detalle).

Cerraduras:

Puertas metálicas en aulas, oficinas con pomo y cerradura

doble paso.
Cerraduras con llave sin botón.
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MEMORIA ELECTRICA

1. DESCRIPCION DEL PROYECTO

1.1 OBJETO
El presente proyecto tiene por objeto, describir un conjunto de
especificaciones y cálculos necesarios para construir la red de
alimentación eléctrica del desarrollo de la ESCUELA MODELO A-4.

1.2. CARACTERISTICAS GENERALES

El área del terreno será destinada a la construcción de la escuela,
que constará de dos pisos, destinados cada uno como sigue:

 PLANTA BAJA: Dos (2) aulas y modulo anexo de baños. Esta

ubicada en un área de 117,6 m2.

 PRIMER PISO: Dos (2) Aulas. Esta ubicada en un área de

117,6 m2.

1.3.CONSIDERACIONES GENERALES
Se ha tomado como criterio de diseño la construcción de una red
de distribución eléctrica aérea en alta tensión y una red subterránea
para alimentación en baja tensión. El sistema será radial.
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La alimentación eléctrica se hará desde el centro de

transformación ubicado en un poste y en el cual estará ubicada la caja
de medición.

2.ESTIMACION DE LA DEMANDA
Criterios y Demanda es el fin de establecer la capacidad del
banco de transformación en KVA, se calcula la demanda del modulo
educativo y dejando suficiente reserva para expansiones futuras como
lo es en este caso y nos basamos en las normas establecidas en el
código eléctrico Nacional, COVENIN 200 (C.E.N.) y las normas de la
compañía de electricidad (ELECENTRO).

3. ALIMENTACION EN ALTA TENSION

La alimentación en alta tensión se hará desde el alimentador más
cercano al terreno donde será construido él modulo educativo.
El sistema de alimentación será radial como se menciono
anteriormente, la alimentación en A.T. será a través de tres (03)
conductores en ARVIDAL AWG desnudos.

4. CALCULOS
4.1 CRITERIOS GENERALES
La red eléctrica se ha diseñado para cubrir la demanda estimada
y tiene reserva suficiente para cubrir posibles cambios en la demanda y
expansiones futuras.
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4.2 ALTA TENSION (13.8KV)

Para él calculo del conductor en alta tensión máxima del 1%.
Determinándose que para el caso más desfavorable y con un factor de
potencia sea de 0.90, el conductor ARVIDAL N. 2 cumple con estas
condiciones.
La formula empleada para él calculo del conductor por caída de
tensión es la siguiente:

% V= UVA X (RCOSB+XSENDB) X L = KVA X KXL

10KV2

Donde:
% V= Porcentaje de caída de tensión
KVA= Carga en KVA
R= Resistencia del conductor (0hm/km)
X= Recataría del conductor (0hm/km)
K= ( RCOSB+ XSENB)/ 10KV2 (se determina en
tablas)
L= Longitud del conductor
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4.3. BAJA TENSION ( 240/120V)

Para él calculo de alimentador en baja tensión se ha tomado
como criterio de diseño un máximo de caída de tensión del 2%, usando
conductores monopolares de cobre TTU revestidos para las redes
subterránea.

4.4. ATERRAMIENTO DE LA RED

Todos los postes de alta tensión y todas las partes metálicas que
conforman el centro de transformación, tales como: pararrayos,
carcasa del transformador y su neutro deberán estar conectados a
tierra mediante barras tipo copperweld de cobre de 2.40mts. de
longitud x 1.59cms . De diámetro; utilizando las técnicas y normas de la
compañía de electricidad. En el caso del centro de transformación se
usara dos barras de tipo copperweld colocado a 180° , el conductor
será de cobre desnudo calibre # 4 y estará protegido por tubos conduit
metálicos de ½” de diámetro.
De igual manera todos los tableros deben estar conectados a
tierra a través de conductores desnudos conectados a la malla
electrosoldada que se coloca debajo de la placa. El calibre mínimo del
conductor se puede obtener de las tablas del Código Eléctrico
Nacional.
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5. ESTIMACION DE LA DEMANDA GENERAL PARA PLANTA BAJA.

Para la estimación de la demanda del piso, se realizara por los

metros cuadrados de construcción:
El área útil de construcción será 117,6 mts2.

 Circuitos ramales (cargas de iluminación):

Según C.E.N. Tabla 220-2b. En escuelas la carga unitaria
en vatios por m2 es de 30 W/m2.
Se determina la corriente y el calibre del conductor:

I = ( 30 W/m2 * 117,6m2 ) / 120 v = 29,4 Amp.

Lo que implica que se requiere tres (3) circuitos de 12 Amp c/u.

Con los datos anteriores nos da como resultado se necesita lo
siguiente:
2 # 12 Cu TW, en 1  ½ “ EMT y una protección de un
BREAKER 1 x 20 Amp ( Tablas: 310-16 y 3c del C.E.N.)

 Tomacorrientes de uso general:

Para cada piso en cuestión se asumen varios circuitos,
dependiendo la necesidad que haya en el mismo. Por criterio de
diseño cada circuito será de 1500 vatios.
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Luego:

I = ( 1500 W ) / 120 V = 12,5 Amp.

Lo que implica que se requieren circuitos de 12,5 Amp c/u.

Con 2 # 12 Cu TW, en 1  ½ “ EMT y protección 1 x 20 Amp.
( Tablas: 310-16 y 3c del C.E.N.)

 Carga de aire acondicionado:

Se asume una unidad de 1 HP y su carga al 100 %.
La corriente viene dada por:

I = ( 1850 W / 220 V ) x 1,25 = 10,51 Amp.

Lo que implica que se requiere un circuito de 10,51 Amp más

tierra.
Con 2 # 10 Cu TTU en 1  ½ “ EMT y una protección de 2 x 20
Amp.
( Tablas: 310-16 y 3c del C.E.N.)

6. ESTIMACIÓN DE LA DEMANDA DEL TABLERO PRINCIPAL:

a continuación se detallara la demanda del tablero principal:
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