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FUNDAMENTOS DE LA DIDÁCTICA
ACTIVIDAD Nº 02
AUTORA
ANGELA ELISA PEÑA FLORES
DOCENTE TUTOR
Dr. NEDER HUGO ROJAS SALDAÑA
ASIGNATURA
DIDACTICA
FACULTAD Y CICLO
DERECHO IX
CAÑETE – PERÚ
2019
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1. FUNDAMENTOS DE LA DIDÁCTICA
FUNDAMENTOS DE LA DIDACTICA
FUNDAMENTO FILOSÓFICO-ANTROPOLÓGICO
FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO Esto último estriba en dos razones: la primera, porque los
Esta teoría permite generar una serie de cuestiones sobre la experimentos de la de metodología didáctica con alta eficiencia
práctica didáctica de los docentes. El cuestionamiento no tiene funcional necesita alcanzar un nivel de rigor finalista, tal como
otra finalidad que la ilustración a través de la deliberación lo exige la ciencia. La segunda, porque explicar la antropología
entendida en un sentido moral, reflexivo y crítico. Es implícita en
decir, mediante la didáctica se pretende formar docentes muchas teorías y prácticas didácticas contribuiría a la
capaces que deliberen sobre los vínculos que unen las normas y verificación o falsación de las mismas, a la vez que ayudaría al
creencias de su cultura. docente –al proporcionarle un instrumento valioso- para
conocer desde donde se sitúa en su discernimiento activo
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2. IMPORTANCIA DE LA DIDÁCTICA
La didáctica proporciona
los medios y
procedimientos que
orientan al sujeto hacia su
propia perfección, esto es
hacia su fin último.
La didáctica expresa la
finalidad que tiene al
identificar la filosofía en la
que se respalda.
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REFERENCIA BIBLIOGRAFÍA