13/10/2019 Quiz 2 - Semana 7: RA/PRIMER BLOQUE-PSICOLOGIA EDUCATIVA-[GRUPO3]

Quiz 2 - Semana 7

Fecha límite 15 de oct en 23:55 Puntos 90 Preguntas 10

Disponible 12 de oct en 0:00-15 de oct en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Historial de intentos

Intento Tiempo Puntaje

ÚLTIMO Intento 1 35 minutos 90 de 90

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Calificación para este intento: 90 de 90

Presentado 13 de oct en 21:18
Este intento tuvo una duración de 35 minutos.

Pregunta 1 9 / 9 ptos.

Los cuatro principales paradigmas o enfoques educativos son:

Conductista, teórico, ambientalista y constructivista.

Conductista, cognitivo, hipotético y constructivista.

Conductista, cognitivo, humanista y constructivista.

Conductista, cognitivo, ambientalista y cuantificable.

Pregunta 2 9 / 9 ptos.

Es la categoría de la memoria que almacena información hasta 20

segundos después de la recepción. Tiene dos componentes que permiten
acceder a la información guardada en esta, El bucle fonológico y la
agenda viso espacial. A que proceso psicológico corresponde esta
afirmación.

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Memoria a largo plazo

Atencion selectiva.

Memoria de trabajo

Memoria procedimental

Pregunta 3 9 / 9 ptos.

La motivación es uno de los temas principales en el proceso educativo,

hay que reconocer su definición y cuál es su funcionalidad dentro de los
procesos psicológicos del ser humano. Al hablar de motivación es más
preciso decir:

Se relaciona con estructuras con las cuales se realiza lo que se desea

hacer

Se relaciona con procesos que proporcionan energía y dirección a la

conducta

Se relaciona con procesos que proporcionan entusiasmo y ánimo a las

personas

Se relaciona con mecanismos de perseverancia y voluntad para lograr

metas

Pregunta 4 9 / 9 ptos.
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El paradigma es una teoría que interpreta y explica una realidad de un

grupo social y cultural. El paradigma donde el niño en un escenario de
aprendizaje desarrolla procesos cognitivos y afectivos significativos se
denomina:

Paradigma conductista

Paradigma social

Paradigma humanista

Paradigma constructivista

Pregunta 5 9 / 9 ptos.

¿Cuál es uno de los objetivos del psicólogo educativo al interior de una

institución académica?

Participa en el análisis de la realidad educativa y de los factores sociales y

culturales que Influyen en el proceso educativo de la comunidad; también
previene socio educativamente, impulsa la cooperación y coordinación de
los servicios, Instituciones y organizaciones sociales del entorno.

La reflexión y la intervención sobre el comportamiento humano en

situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades que
tienen las personas, grupos E instituciones.

Genera, organiza y forma a los padres de familia en una línea de apoyo

para el desarrollo integral de su hijo- alumno.

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Pregunta 6 9 / 9 ptos.

Es el estímulo o consecuencia que resulta agradable para el individuo y

por tanto incrementa la conducta es:

Castigo positivo

Reforzador positivo

Reforzador negativo

Castigo

Pregunta 7 9 / 9 ptos.

desde el conductismo es todo aquel estimulo o consecuencia que permite

que las conductas decrementen.

Reforzador positivo

Reforzador negativo

Castigo

Castigo positivo

Pregunta 8 9 / 9 ptos.

En el antiguo Egipto, las escuelas del templo se dedicaban a enseñar:

Religión, sexología, sociales y arquitectura.

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Principios de escritura, algebra, diseño y ciencias.

Religión y principios de escritura, ciencias, matemáticas, y arquitectura.

Religión, matemáticas, sociales y lectura.

Pregunta 9 9 / 9 ptos.

Es el sistema responsable de preservar y procesar información de

naturaleza visual y espacial proveniente tanto del sistema de percepción
visual como del interior de la propia mente. A qué proceso psicológico
corresponde esta afirmación.

Memoria visual

Bucle Visual

Agenda viso espacial

Bucle fonológico

Pregunta 10 9 / 9 ptos.

El aprendizaje se da por descubrimiento progresivo, a partir de la

exploración del estudiante. El rol del docente es de guía y motivador,
permitiendo la experimentación promovida por la motivación propia de
quien aprende. El anterior planteamiento corresponde a que teoría:

Condicionamiento operante

Condicionamiento Clásico

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Aprendizaje por descubrimiento

Aprendizaje significativo

Calificación de la evaluación: 90 de 90

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