PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES
Distrito: TACOBAMBA
Unidad Educativa: CHALVIRI
Director de UE: ELOY MAMANI
Campo: CIENCIA TECNOLOGIA Y PRODUCCION
Área: MATEMATICA
Nivel: SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
Año de Escolaridad: 3to
Bimestre: 2do BIMESTRE
Tiempo: 4 sesiones
Proyecto Socioproductivo: Producción de hortalizas y tubérculos
para mejorar la alimentación de los
estudiantes.
Objetivo Holístico: Promovemos el respeto en los y las
estudiantes y la naturaleza, a partir del
estudio del Álgebra y su valor en la diversidad
cultural, organizando juego de roles (cuerpos
expresivos) sobre nuestro entorno natural,
que permita la práctica de valores
sociocomunitarios en la producción de
hortalizas y tuberculos.
CONTENIDOS Y EJES
ARTICULADORES:

• Propiedades algebraicas

• Operaciones algebraicas
combinadas

• Productos notables y su
interpretación geométrica
ORIENTACIONES METODOLOGICAS MATERIALES CRITERIOS DE
EVALUACION
PRÁCTICA Materiales SER
Implantación de la dinámica “Cuerpos Expresivos” en
analógicos  Asume el
la cual desarrollamos la oratoria. - Formulario de respetrop al
matemática realizar
Se les reparte a los y las estudiantes, papelitos (macho - Texto de apoyo actividades
y hembra), ejemplo: cachorrito en un papelito, en otro - Estuche dentro y
cachorrita (tantos papeles como participantes). geométrico fuera del
Participamos con la dinámica “lluvia de ideas” sobre las Materiales de aula.
formas de expresión, comunicación (tipo de lenguaje) producción de  Puntualidad
de los animales (canes) y otros seres vivos. conocimientos en la llegada
TEORÍA de asistencia.
-Cuadernos de
trabajo  Compromiso
en el
Explicamos las características del lenguaje algebraico -Mapas cumplimiento
a través del juego “cuerpos expresivos”. conceptuales de acuerdos
Desarrollamos y explicamos conceptos de expresiones Materiales de colectivos de
algebraicas. la vida la comunidad
educativa
Teorizamos los conceptos de las diferentes - Componentes como el
propiedades algebraicas. de la
uniforme.
comunidad
Desarrollamos conceptos del teorema fundamental del  Iniciativas
álgebra. que motiven
Desarrollamos el procedimiento de resolución de la convivencia
ejercicios. armónica con
la madre
VALORACIÓN tierra.
Reflexionamos sobre la importancia del álgebra y su
valor en nuestra vida diaria.
Valoramos la aplicación del lenguaje algebraico en
nuestra vida cotidiana.
Reflexionamos críticamente sobre los valores
asumidos durante el desarrollo de la clase, así como el
compromiso personal y comunitario para obtener un
buen aprendizaje.

PRODUCCIÓN
Describimos escrita y oralmente los conceptos
desarrollados del álgebra.
Elaboramos un solucionario de ejercicios propuestos
en nuestros cuadernos.

-
Producto
Cuaderno de ejercicios resueltos
Mapa conceptual elaborado

…………………………………… ………………………………….
Prof. Soledad A. Llanos Lopez Prof. Eloy Mamani Aroni
PROF. DE ÁREA DIRECTOR