Francoise dolto 1908-1988 “La imagen inconsciente del cuerpo”

La autora acuña este concepto a partir de su práctica con psicóticos 1957/1984. Considera al ser
humano desde su origen como una fuente autónoma de deseos. Para ella un ser humano va
tomando cuerpo hasta devenir sujeto.
DESDE SU CONCEPCIÓN
• EL SUJETO TOMA CUERPO INMERSO EN EL LENGUAJE
DESDE LAS EMOCIONES LIGADAS
A LAS CARICIAS EL ALIMENTO ETC
• CONCEPTO DE “INFANS”
-DESDE EL INICIO SE CONSIDERA UN SER RELACIONAL Y EN COMUNICACIÓN.
-LA REPRESENTACIÓN COMIENZA EN ESE MOMENTO SI BIEN AÚN NO HAY SÍMBOLO, SON
MARCAS.
-ESTAS MARCAS SON IMPRESIONES SOMATO – PSÍQUICAS
-SE TRATA DE LOS PRIMEROS PUNTOS DE REFERENCIA, “EL CONTORNO”
-AQUELLO QUE A PARTIR DE LA LIBIDINIZACIÓN SE VA CONSIDERANDO COMO “BORDE"
• EL CONCEPTO DE IMAGEN DEL CUERPO
-ES UN LUGAR INCONSCIENTE DE EMISIÓN Y RECEPCIÓN DE EMOCIONES
-A PARTIR DE CADA UNA DE LAS ZONAS ERÓGENAS SE VA PRODUCIENDO UNA MEMORIA
INCONSCIENTE DE LO VIVIDO
-A ESTA MEMORIA INCONSCIENTE DE LO VIVIDO SE LA DENOMINA “ELLO RELACIONAL”
-GUARDA RELACIÓN CON LOS VÍNCULOS INTERSUBJETIVOS CON LOS PADRES NUTRICIOS
-EXPERIENCIAS CORPORALES ACOMPAÑADAS POR EL LENGUAJE.
-ESTOS CONCEPTOS GUARDAN RELACIÓN CON TEXTOS DE PROYECTO DE PSICOLOGÍA PARA
NEURÓLOGOS Y CON EXPERIENCIA Y ACONTECIMIENTO DE ESTEBAN LEVIN
• IMAGEN IMAGO
-I VINCULADO A LA IDENTIDAD -MA RELACIÓN MADRE- HIJO -GEN BASE DEL CUERPO
POR ADVENIR
• ESQUEMA CORPORAL DIFERENTE A IMAGEN INCONSCIENTE DEL CUERPO
-SON 2 CONCEPTOS NECESARIAMENTE DIFERENCIABLES PORQUE REMITEN A TEMAS MUY
DIFERENTES
-ORGANISMO CUERPO INTELIGENCIA Y DESEO
• ESQUEMA CORPORAL
-NO ES LA IMAGEN DEL CUERPO
-VIVENCIA DEL CUERPO
-PERTENECE A LA ESPECIE. ES ABSTRACTO
-GUARDA RELACIÓN CON LAS 3 INSTANCIAS DEL APARATO PSÍQUICO (INC-PRE CONSC Y CONSC)
-ES UNA REALIDAD DE HECHO ES EL VIIR CARNAL EN CONTACTO CON EL MUNDO FÍSICO.
-LA EVOLUCIÓN DEL ESQUEMA DEBE SIMBOLIZARSE
-EL ESQUEMA ES EL INTÉRPRETE DE LA IMAGEN DEL CUERPO
-SE ESTRUCTURA APARTIR DEL APRENDIZAJE Y LA EXPERIENCIA
• IMAGEN INCONSCIENTE DEL CUERPO
-SE ESTRUCUTURA EN LA COMUNICACIÓN ENTRE SUJETOS.
-ES PROPIA DE CADA UNO Y SINGULAR LIGADA AL SUJETO Y A SU HISTORIA
-ES ESPECÍFICA DE UNA LIBIDO EN SITUACIÓN
-ES LA SÍNTESIS VIVA DE NUESTRAS EXPERIENCIAS EMOCIONALES, INTERHUMANAS,
REPETITVAMENTE VIVIDAS A TRAVÉS DE SENSACIONES ERÓGENAS ARCAICAS O ACTUALES.
-ES LA ENCARNACIÓN SIMBÓLICA INCONSCIENTE DEL SUJETO DESEANTE Y DEL ELLO ANTES DE
QUE HAYA UN YO
-ES MEMORIA INCONSCIENTE DE TODA VIVENCIA RELACIONAL ACTUAL VIVA, EN SITUACIÓN
DINÁMICA, NARCISÍSTICA E INTERRELACIONA.
-LA IMAGEN SE PUEDE ACTUALIZAR MEDIANTE CUALQUIER EXPRESIÓN FUNDADA EN
-LENGUAJE/ DIBUJO/ MODELADO
• LA IMAGEN INCONSCIENTE DEL CUERPO
-ES EL SOPORTE DEL NARCISISMO
-EL ESQUEMA CORPORAL ES PORTADO POR ALGUIEN
-LA IMAGEN INCONSCIENTE ENTRECRUZADACON EL ESQUEMA PERMITE ENTRAR EN
COMUNICACIÓN CON EL OTRO.
SU RAÍZ -------------------------------- ES IMAGINARIA
3 ASPECTOS ---------------- ESTRUCTURAL O DE BASE
------------------FUNCIONAL
----------------ERÓGENA
• LA IMAGEN DEL CUERPO
-ES EL LUGAR INCONSCIENTE
DE EMISIÓN Y RECECIÓN DE LAS EMOCIONES
 ZONAS ERÓGENAS MEMORIA INCONSCIENTE
ES ESTRUCTURAL DE LA HISTORIA EMOCIONAL
• ELLO RELACIONAL
-SÍNTESIS VIVIENTE DE EXPERIENCIAS VIVIDAS
-ES NECESARIO CRUZAR CUERPO CON LENGUAJE PARA QUE SE DE LA REPRESENTACIÓN
• TODO CONTACTO CON EL OTRO SE ASIENTA EN LA IMAGEN INCONSCIENTE DEL CUERPO
-SOPORTE NARCISISTA
-QUE EL TIEMPO CRUZA CON EL ESPACIO
LO REPRIMIDO RETORNA
-QUE EL PASADO INCONSCIENTE RESUENA EN EL PRESENTE
• LA CASTRACIÓN
-CONCEPTO
-SIGMUND FREUD
-FRANCOISE DOLTO
• CONCEPTO DE CASTRACIÓN
-ASOCIADO AL SIGNIFICADO DE CESASIÓN
-ASOCIADO A LO DINÁMICO/DINAMIZANTE
-LA CASTRACIÓN SE PROPONE COMO UNA PRIVACIÓN QUE HABILITA LA AUTONOMÍA.
• IMAGENcDELgCUERPO
PULSIONES DE VIDA Y MUERTE
-PULSIONES DE VIDA ----------- SIEMPRE LIGADAS A LA REPRESENTACIÓN
------- ACTIVAS
---------PASIVAS
-PULSIONES DE MUERTE -------------- CARECEN DE REPRESENTACIÓN
-------------- NO SON NI ACTIVAS
------------- NI PASIVAS
PREDOMINAN DURANTE EL SUEÑO PROFUNDO, LAS AUSENCIAS O EL COMA.
• PULSIONES DE MUERTE
-INSITAN AL SUJETO A RETIRARSE DE TODA IMAGEN ERÓGENA
-SE ADORMECE EL NARCISISMO
-UN SUJETO CON EL ESQUEMA CORPORAL ADQUIRIDO PUEDE PADECER
- ENURESIS
 -ENCOPRESIS
-DORMIR… PULSIÓN DE MUERTE SUEÑO SOÑAR PULSIÓN DE VIDA
• LA IMAGEN DEL CUERPO
-ES IMAGEN POTENCIAL DE COMUNICACIÓN EN UN FANTASMA
-EJ UN NIÑO SOLITARIO FANTASMATIZA ESA RELACIÓN
-PRESENTIFICANDO A LA MADRE MEDIANTE LA ILUSIÓN DEJA DE SENTIRSE SOLO
-LA IMAGEN DEL CUERPO ES AQUELLA EN LA CUAL SE INSCRIBEN LAS EXPERIENCIAS
RELACIONALES DE LA NECESIDAD Y EL DESEO
-LAS MISMAS PUEDEN SER VALORIZANTES O DESVALORIZANTES
NARCISIZANTES O DESNARCISIZANTES
-ESTAS EXPERIENCIAS SE PRESENTAN COMO SIMBOLIZACIÓN DE LAS VARIACIONES DE
PERCEPCIÓN DEL ESQUEMA CORPORAL.
-EL CONTACTO Y EL DECIR DE LA MADRE SON PREDOMINANTES
-LOS “DECIRES” DE LA MADRE.
• IMÁGEN DEL CUERPO Y ELLO
-DEL LADO DEL DESEO NO ES SOLO NECESIDAD
-PREEXISTE PERO ES COEXISTENTE A TODA EXPRESIÓN DEL SUJETO
-DA TESTIMONIO DE LA FALTA EN SER
• FANTASMA DESEO REALIDAD NECESIDAD
-LA IMAGEN SE ESTRUCTURA EN UNA RELACIÓN INTERSUBJETIVA.
-CUALQUIER INTERRUPCIÓN DE ESTA RELACIÓN PUEDE TENER EFECTOS DRAMÁTICOS.
• FANTASMA
-A VECES EL FANTASMA DE LO QUE SE ESPERA NO ES LO QUE SUCEDE EN LA REALIDAD
-EJ EL LACTANTE ESPERA A LA MADRE LA MISMA REGRESA A LOS 15 DÍAS
-EXISTEN DIFERENCIAS ENTRE EL IMAGINARIO Y LA REALIDAD
- AQUÍ ES DONDE OPERA EL PSICOANÁLISIS
-TODO NIÑO DEBE AJUSTAR SU FANTASMA (DE RELACIONES PASADAS) A LA REALIDAD ACTUAL QE
CASI SIEMPRE DIFIERE CON SU FANTASMA.
-EL AJUSTE PERMANENTE ACOMPAÑA AL CRECIMIENTO CONTINUO DEL ESQUEMA CORPORAL DEL
NIÑO.
• DEBILIDAD MENTAL
-DEBILIDAD MENTAL. LA POTENCIALIDAD DE SIMBOLIZAR LA IMAGEN DEL CUERPO SE ENCUENTRA
ADORMECIDA
• ESQUIZOFRENIA
-LA POTENCIALIDAD QUEDÓ INTERRUMPIDA EN UNA DETERMINADA ÉPOCA
-RECIBIÓ PALABRAS Y RUIDO SIN VALOR EMOCIONAL VERÍDICO
-SIMBOLIZA LO QUE VIVE SIN MEDIATIZAR
-SE TRATA DE UN CÓDIGO INCOMUNICABLE
-VE SU PROPIA REALIDAD
-PERCEPCIONES SENSORIALES DESPROVISTAS DE SENTIDO
-EL ESQUEMA CORPORAL SE ENCUENTRA SEPARADO DE LA IMAGEN
-EXISTE UNA RUPTURA ENTRE TIEMPO Y ESPACIO
-EL SUJETO VUELCA A LO IMAGINARIO
• ESQUIZOFRENIA
-ASÍ UN RUIDO DEL EXTERIOR ES RECIBIDO COMO RESPUESTA A UNA EXPERIENCIA ACTUAL DE SU
CUERPO.
-EL MUNDO SE ENCUENTRA EN COMUNICACIÓN CON ÉL
-SE PERDIÓ A SÍ MISMO Y NO SE ENTIENDE
• IMAGENbDELmCUERPO
INTELIGENCIA Y LENGUAJE
-LA PALABRA TIENE SENTIDO EN SI MISMA
-VALOR SIMBÓLICO
-LAS PALABRAS PARA COBRAR SENTIDO DEBEN COBRAR CUERPO
-TODOS TENEMOS UNA RELACIÓN NARCISIZADA CON EL VOCABULARIO.
-LAS PALABRAS DEBEN SER METABOLIZADAS EN UNA IMGEN DEL CUERPO RELACIONAL.
-UN ADULTO HABLA DISTINTO DE L GENITALIDAD A COMO PUEDE HACERLO UN NIÑO CON OTRO
PENSAMIENTO
• LAS IMÁGENES DEL CUERPO Y SUS DESTINOS
-“LAS CASTRACIONES”
-SU EVOLUCIÓN A TRAVÉS DE LOS TIEMPOS SUBJETIVOS
-LAS CASTRACIONES EJERCEN UN EFECTO HUMANIZANTE SOBRE LA SUBJETIVIDAD.
• LOS FRUTOS DE LAS CASTRACIONES
ORAL= EL DESTETE ESTABLECE UN CORTE ENTRE EL CUERPO A CUERPO NUTRICIO HABILITANDO EL
LENGUAJE
ANAL =EL CONTROL DE ESFÍNTERES ESTABLECE UN CORTE EN EL CUERPO A CUERPO TUTELAR.
ES DECIR PERMITE AL SUJETO UNA MAYOR AUTOOMÍA MOTRIZ A LA VEZ QUE UN MAYOR
CONTROL AUTÓNOMO SOBRE LOS OBJETOS
MOMENTO FUNDANTE PARA LA SOCIALIZACIÓN , LO EXTRAFAMILIAR
LOS FRUTOS DE ESTAS CASTRACIONES SE REFIERE A AQUELLAS PULSIONES QUE YA NO PUEDEN
SATISFACERSE EN EL CUERPO A CUERPO NI CON OBJETOS Y SITUACIONES INCESTUOSAS,
HABILITANDO CON EL TIEMPO LA SUBLIMACIÓN DE LAS MISMAS.
• GENITAL
LO REFERENTE A ESTA CASTRACIÓN ESTÁ VINCULADO AL MOMENTO DEL TRÁSNITO POR EL
COMPLEJO DE EDIO EN EL CUAL, LO GENITAL HA COBRADO RELEVANCIA Y ES DE SUMA
IMPORTANCIA PODER ESTABLECER DICHA CASTRACIÓN PARA PROPICIAR LA SALIDA DEL SUJETO.
EL FRUTO DE ESTA CASTRACIÓN EDIPICA ES LA ADAPTACIÓN A TODOS LOS ASPECTOS DE LA
SOCIEDAD Y LA NCERSIÓN EN LA CULTURA.
LAS PULSIONES ORALES ANALES Y URETRALES HAN SIDO CASTRADAS SE METAFORIZAN EN LA
UTILIZACIÓN DE ESOS OBJETOS COMO LO SON LAS ALABRAS, LA SINTÁXIS Y LAS REGLAS QUE AÚN
CUESTA PROCESAR Y ACEPTAR EN ESTAS EDADES PORQUE SE ENCUENTRA ATRAVESANDO EL
MOMENTO EDÍPICO POR EXCELENCIA.
• DESPUÉS DEL EDIPO
-EL NIÑO ENTRA EN EL PERÍODO DE LATENCIA MOMENTO EN EL CUAL PODRÁ PONER EN JUEGO Y
YA TENER SIMBOLIZADAS CADA UNA DE ESTAS CASTRACIONES.
-LA PROMESA DE FUTURO SERÁ POSITIVA EN TANTO Y EN CUANTO ESTAS PULSIONES HAYAN SIDO
METAFORIZADAS, SIMBOLIZADAS.
• EN SÍNTESIS
• LAS CASTRACIONES
UMBILICAL=LA CENSURA UMBILICAL ORIGINA EL INICIO DE LA CONSTRUCCIÓN DE UN ESQUEMA
CORPORAL CAMBIANDO LA FORMA RESPIRATORIA Y ALIMENTICIA HABILITANDO ASÍ LA
ESTIMULACIÓN DE LAS DIFERENTES ZONAS .
ESTAS NUEVAS PERCEPCIONES QUE SURGEN DAN LUGAR AL CONOCIDO “TRAUMA DE
NACIMIENTO”
ORAL=SEPARACIÓN DEL CUERPO A CUERPO NUTRICIO QUE DEBE SER ACEPTADO TANTO POR EL
NIÑO QUE LO TRANSFORMARÁ COMO POR LA MADRE QUE LO POSIBILITARÁ.
ANAL = SE DIVIDE EN 2 ACEPCIONES DEL TÉRMINO
1) OBSERVADO COMO UN SEGUNDO DESTETE QUE POSIBILTA YA NO SOLO LA AUTONOMÍA EN EL
LENGUAJE SINO ADEMÁS LA AUTONOMÍA PROPIAMENTE DICHA REFERIDA A LO MOTRIZ Y A LA
POSIBILIDAD DE EJERCER CONTROL SOBRE LOS OBJETOS.
2) SE REFIERE A LA PROHIBICIÓN DE DAÑAR TANTO SU PROPIO CUERPO COMO EL DEL ADULTO.
-ES EL MOMENTO DE LA PUESTA DE LÍMITES Y LA DIFICULTAD QUE ESTO CONLLEVA CUANDO EL
ADULTO NO LOGRA MOSTRAR EN ACTO LO QE DESEA IMPONER COMO LÍMITE .
-EL DECIR Y EL HACER DEL ADULTO DEBEN COINCIDIR.
URETRAL= VINCULADA AL MOMENTO EDÍPIC, LA ACEPTACIÓN DE LA PROHIBICIÓN DEL INCESTO Y
LA ACEPTACIÓN DE REGLAS.
-LA POSIBILIDAD DE LA SUBLIMACIÓN AL SERVICIO DE LA CREATIVIDAD INICIA SU CAMINO ÁQUÍ.
• PATOLOGIAS DE LAS IMÁGENES DEL CUERPO Y LA CLÍNICA PSICOANALÍTICA
-PRIMEROS RIESGOS DE ALTERACIÓN DE LA IMAGEN DE CUERPO.
EN GENERAL SE TRATA DE RUTURAS DAÑINAS EN EL VÍNCULO Y LAZO MADRE/HIJO
-ESTAS RUTURAS PUEDEN DARSE--------DURANTE EL EMBARAZO
LOS DIFREENTES SUCESOS O DUELOS QUE ATRAVIESE LA MADRE DURANTE EL EMBARAZO
PUEDEN CAUSAR EFECTOS EN SU SUBJETIVIDAD Y DIFERENTES MODOS DE REACCION
EXISTE UN VÍNCULO INCOSCIENTE ENTRE LA MADRE Y EL FETO EN DESARROLLO QUE PROPICIA
UNA VIDA FETAL CARGADA DE SIGNIFICACIONES.
• PATOLOGÍAS DE LA IMAGEN DEL CUERPO
-DURANTE EL PARTO--------CUANDO SUCEDE ALGUN HECHO VINCULADO A PROBLEMATICAS EN LA
MADRE TALES COMO UNA HEMORRAGIA U OTRA PATOLOGÍA QUE PUEDA CAUSAR LA MUERTE DE
LA MISMA SUELE AFECTAR AL NIÑO Y SU VINCULARIDAD.
-SE PRODUCEN DIFERENTES TIPOS DE HERIDAS
-LA AMPUTACIÓN DE UNA ZONA QUE SE MARCHA CON LA MADRE EJ EL OLOR DE ELLA
AFECTANDO SU DEGLUCIÓN.
-PÉRDIDA DE LA RELACIÓN INTER PSÍQUICA ENTRE EL LACTANTE Y SU MADRE.
• PATOLOGÍAS DE LA IMAGEN DEL CUERPO
-DURANTE EL PERÍODO ORAL ANTES DE LA EDAD DE LA MARCHA EL DESTETE SUS FRACASOS.
-SE VE AFECTADO EL LENGUAJE, LO SONORO, LA CAPACIDAD DE FONACIÓN.
-CASOS POR EJEMPLO COMO ALGUNOS MUTISMOS, ETC.
-EN LOS CASOS MÁS SEVEROS COMO LAS PSICOSIS INFANTILES SE CONSIDERA DESDE LO
IMAGINARIO UN TUMOR EN LA SIMBOLIZACIÓN QUE OBTURA LA POSIBILIDAD DE SIMBOLIZAR A
PARTIR DE UNA FUNCIÓN SIMBÓLICA EN EL VACÍO.
• PATOLOGÍAS DE LA IMAGEN DEL CUERPO.
-EN TODOS ESTOS NIÑOS CRÓNICA O SUCESIVAMENTE TRAUMATIZADOS PRECOCES LAS
PULSIONES ORALES Y ANALES PASIVAS SE SATISFACEN SOLITARIAMENTE DE UNA MANERA
CALIFICADA COMO MASTURBATORIA.
-LA SUCCIÓN DEL PULGAR HABITUAL EN LOS NIÑOS, OFICIA DE SOTÉN SOLITARIO PARA ESTOS
NIÑOS EN LA SOLEDAD DE SU CUNA PERMITIÉNDOLES PRESENTIFICAR EL OBJETO AUSENTE QUE
ES LA MADRE QUE NO SE PRESENTARÁ.
-ES DE SUMA IMPORTANCIA LA SUSTITUCIÓN DE FUNCIONES FRENTE A LA AUSENCIA DE LAS
MISMAS OR DIFERENTES CAUSAS Y FACTORES VER CASOS DE HOSPITALISMO Y MARASMO RENÉ
SPITZ.
-EN AQUELLOS CASOS SALUDABLES DEL DESARROLLO DE LA SUBJETIVIDAD EL NIÑO LOGRARÁ LA
SEPARACIÓN CUERPO A CUERPO Y LA CON STITUCIÓN DE SU PRE YO LOGRANDO EL LENGUAJE Y EL
CONTROL DE LOS OBJETOS.
• EDAD ORAL ANAL Y PERÍODOS ULTERIORES HASTA LA CASTRACIÓN PRIMARIA.
-ES SABIDO QUEEL ESQUEMA CORPORAL AL SER PERTENECIENTE A LA ESPECIE Y SE IRÁ
ESTABLECIENDO CON EL DESARROLLO DEL SUJETO.
-NO ASÍ LA CONSTRUCCIÓN DE LA IMAGEN INCONSCIENTE DEL CUERPO QUE REQUIERE DE UNA
RELACIÓN AFECTIVA SUYACENTE Y OTRO PRIMORDIAL.
-ASÍ EL ORGANISMO DEVENDRÁ EN CUERPO.
-ES IMPORTANTE QUE ESTE OTRO PRIMORDIAL REALICE ESCRITURAS Y REESCRITURAS EN LA
PSIQUIS Y EL CUERPO DEL NIÑO.
-DE ESTE MODO EL SUJETO DURANTE LA CONSTRUCCIÓN DE SU IMAGEN CORPORAL PODRÁ
PERCIBIR, EXPERIMENTAR, CONOCER, LEER RELEER Y TRADUCIR LO ESCRITO EN SU CUERPO EN
PALABRA LOGRANDO HABLAR DE SU PROPIA VERDAD Y FINALMENTE CONOCERLA.