SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 02

I. DATOS INFORMATIVOS

1. Área : Tutoría

2. Grado : 6º

3. Duración : 90 minutos
4. Tema : Aprendiendo a detectar emociones positivas

5. Docente : Ps. Karla Rodríguez Díaz

6. Fecha : 12 de agosto del 2019

II. TÍTULO: “Aprendiendo a detectar emociones positivas”

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS

 Se realiza la dinámica de inicio: 20 minutos
Consiste en generar romper el hielo de
una nueva sesión, es por ello que cada
estudiante tendrá que estar atento a
las indicaciones que les brindará la
tutora.
 Observan atentamente el video
INICIO reflexivo: “La felicidad y el cariño” Compendio
 Los estudiantes responden
interrogantes acerca del video
observado. Pizarra
 Socializan sus respuestas en grupos.
 Aclaran sus dudas y refuerzan sus
aprendizajes con apoyo de la Plumones.
psicóloga.
 Los estudiantes generan lluvia de 60 minutos
ideas acerca de las emociones Diapositivas
positivas como: la felicidad y el cariño.
 Socializan acerca de las emociones
que sienten en las diversas Laptop
DESARROLLO
situaciones.
 Realizar ejemplos de emociones como
la felicidad y el cariño. Proyector
 Socializan acerca de los ejemplos
creados.
 Se realiza preguntas acerca de la 10 minutos
felicidad y el cariño y cómo pueden
expresarlos en las diferentes
situaciones.
CIERRE  Desarrollar las pág. 9 y 10 del
compendio, completa cada situación y
realiza el afiche.
 Se realiza una retroalimentación del
tema expuesto.

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 Lic. Susana Collantes Ortega Lic. Karla Rodríguez Díaz
CPSP:32739

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 02

IV. DATOS INFORMATIVOS

7. Área : Tutoría

8. Grado : 1º

9. Duración : 90 minutos
10. Tema : La amistad

11. Docente : Ps. Karla Rodríguez Díaz

12. Fecha : 12 de agosto del 2019

V. TÍTULO: “La amistad”

VI. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS

 Se realiza la dinámica de inicio: 20 minutos
Consiste en generar romper el hielo de
una nueva sesión, es por ello que cada
estudiante tendrá que estar atento a
las indicaciones que les brindará la Compendio
tutora.
 Leen los diferentes casos que se les
brindará sobre la amistad. Pizarra
INICIO
 Los estudiantes responden
interrogantes acerca de la importancia
de tener un buen amigo y conocer las Plumones.
caracter.
 Socializan sus respuestas en grupos.
 Aclaran sus dudas y refuerzan sus Diapositivas
aprendizajes con apoyo de la
psicóloga.
 Los estudiantes generan lluvia de 60 minutos Laptop
ideas acerca de la importancia de la
amistad en las diversas situaciones.
 Socializan sobre cómo actuar en caso Proyector
DESARROLLO
se encuentren en dichas situaciones.
 Cada grupo Dramatiza cada caso que
les designó la tutora y fundamentan la
respuesta adecuada.
 Se realiza preguntas acerca del control 10 minutos
de las emociones y cómo hacerle
frente en la vida diaria.
 Desarrollan la pág. 4 y 5 del
CIERRE
Compendio, llenando donde sea
correspondiente.
 Se realiza una retroalimentación del
tema expuesto.
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Lic. Susana Collantes Ortega Lic. Karla Rodríguez Díaz
CPSP:32739

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 02

VII. DATOS INFORMATIVOS

13. Área : Tutoría

14. Grado : 2º

15. Duración : 90 minutos

16. Tema : Aprende a controlar tus emociones

17. Docente : Ps. Karla Rodríguez Díaz

18. Fecha : 5 de agosto del 2019

VIII. TÍTULO: “Aprende a controlar tus emociones””

IX. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS

 Se realiza la dinámica de inicio: 20 minutos
Consiste en generar romper el hielo de
una nueva sesión, es por ello que cada
estudiante tendrá que estar atento a
las indicaciones que les brindará la Compendio
tutora.
 Leen los diferentes casos que se les
INICIO brindará sobre la expresión de Pizarra
emociones.
 Los estudiantes responden
interrogantes acerca de los casos. Plumones.
 Socializan sus respuestas en grupos.
 Aclaran sus dudas y refuerzan sus
aprendizajes con apoyo de la Hojas bond
psicóloga.
 Los estudiantes generan lluvia de 60 minutos
ideas acerca de la importancia de una Diapositivas
respuesta adecuada en las diversas
situaciones.
DESARROLLO  Socializan sobre cómo actuar en caso Laptop
se encuentren en dichas situaciones.
 Cada grupo Dramatiza cada caso que
les designó la tutora y fundamentan la Proyector
respuesta adecuada.
 Se realiza preguntas acerca del control 10 minutos
de las emociones y cómo hacerle
frente en la vida diaria.
 Desarrollan la pág. 4 y 5 del
CIERRE
Compendio, llenando donde sea
correspondiente.
 Se realiza una retroalimentación del
tema expuesto.
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Lic. Susana Collantes Ortega Lic. Karla Rodríguez Díaz
CPSP:32739