ESCUELA “ROSARIO DE LAS ANIMAS”

SAN PABLO AÑO 2019

PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA

ASIGNATURA: TECNOLOGIA NOMBRE PROFESORA: HAYDE QUINTANA COLOMA CURSO: 1º BÁSICO TIEMPO ESTIMADO: 12HRS
UNIDAD N° 4 NOMBRE UNIDAD: Proponer soluciones creativas que impliquen la creación o trasformación de objetos

.
INSTRUMENTOS TIEMP
OBJ INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS REPRESENTACION ACCION Y EXPRESION MOTIVACION
DE EVALUACION O EST.

› Formulan ideas de diseño que podrían PERCEPCION ACCION INTERES

OA confeccionar para solucionar un problema Clases expositiva y 1. Activan conocimientos - Dar a conocer el
1 seleccionado junto al grupo de trabajo. participativa, con: previos. objetivo de la clase. - Pautas de
› Dibujan a mano alzada ideas o - Situaciones 2. Desarrollan guías de trabajo. - Relacionar con una
cotejo.
soluciones tecnológicas simples. representadas de forma 3. Utilizan material didáctico para idea previa el
auditiva y visual. los contenidos a trabajar en la contenido nuevo con
Observación
› Señalan secuencias de acciones para - Situaciones unidad. ejemplos o videos.
representadas en forma 4. Resuelven problemas que -Captar el interés de directa.
obtener un producto.
OA › Reconocen los materiales y las escrita y oral. involucren los diversos loa alumnos/as a
herramientas que se requieren para Tipos de -Material concreto contenidos trabajados en la través de actividades
2 -PPT unidad. motivadoras.
elaborar un determinado objeto herramientas y
tecnológico. sus funciones - -Videos. 5. Utilización de material - Usar material concreto

12 horas
› Distribuyen las tareas de cada integrante concreto y visual. novedoso y colorido.
del grupo para obtener el objeto 6. Trabajo en aula en grupo.
tecnológico. 7. Trabajo en el suelo o fuera del
aula.

LENGUAJE Y EXPRESION Y FLUIDEZ ESFUERZO Y

› Reconocen los procedimientos SIMBOLOS PERSISTENCIA
necesarios para fabricar un determinado - Glosario para lenguaje - Representación de situaciones - Observación directa.
OA producto. utilizado en la unidad. con dibujos, resolución de guías - Autoevaluación.
› Usan los materiales necesarios para - Carteles y mapas de aprendizaje. - Tutores pares.
3 elaborar un objeto tecnológico específico. conceptuales con - Refuerzo al trabajo
› Elaboran un producto, aplicando definición de términos -Trabajo grupal. positivo.
correctamente las técnicas, como medir, utilizados. - Se entregan las metas
cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre a alcanzar en forma
otras. escrita a través de una
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SAN PABLO AÑO 2019

› Prueban y evalúan los resultados - Representación de roles. pauta de cotejo o una

obtenidos en torno a su funcionamiento, rúbrica.
terminaciones y si responde a las - Disertaciones y exposiciones - Ofrecer estímulos y
OA
necesidades para las cuales fue creado. orales. considerar el proceso
4 › Establecen los aspectos que se pueden de la realización de la
mejorar en un objeto tecnológico -Se expresan a través de textos actividad.
construido por su grupo o por otros. escritos.

Se realiza retroalimentación
constante para saber si se van
logrando el o los objetivos de
aprendizaje.