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LABORATORIO N° 1
“EL ALTERNADOR
TRIFÁSICO"
FECHA
TAREA: DIA MES AÑO
El Alternador Trifásico
AMBIENTE: E5 LABORATORIO
3
FIRMA
DOCENTE: John Flores TALLER SESIÓN N° EQUIPO DE
TRABAJO
FIRMA
FIRMA
1.Nuñez Roldan Elvis 4. Yucra Curo Nils Henderson
ALUMNOS
FIRMA
FIRMA
(Apellidos y 2.Huanca Condori Luis Freddy 5.
Nombres)
FIRMA
FIRMA
3.Cruz Arias Luis Arnold 6.
OTROS
PASOS DE LA TAREA RIESGOS MEDIDAS DE CONTROL
(ESPECIFICAR PARA
CADA PASO)
2 Verificación y entrega de los materiales X X X Buena manipulación de los materiales para evitar daños y
revisarlos adecuadamente.
3 Explicación breve del Laboratorio Prestar atención y preguntar al profesor si es que no se ha
entendido sobre la actividad de laboratorio.
4 Armado del Circuito. x x Verificar siempre el plano por si presenta alguna anomalía, es
necesario el uso de EPP.
5 Energizar nuestro circuito. x x x Hacer un chequeo general de los cables, para que al momento
del encendido no haiga inconvenientes.
7 Desarmado del circuito y desenergizado x x x Trabajar con el voltaje adecuado, apagar cuando el profesor lo
indique.
8 Devolución de materiales y realizar la x x x Ir por áreas sin objetos ni obstáculos. No jugar y obedecer las
limpieza adecuada. indicaciones de los almaceneros.
Nro. DD-106
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Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :
I. FUNDAMENTO TEÓRICO:
Los generadores síncronos son la fuente de más importante de energía eléctrica. El generador
síncrono genera un voltaje alterno cuya frecuencia depende totalmente de la velocidad de rotación.
El valor de voltaje generado depende de la velocidad, de la excitación del campo de tensión
continua, y el factor de potencia de la carga.
Las tres fases del generador están espaciadas mecánicamente a intervalos idénticos unas de otras
y, por lo tanto, los voltajes respectivos generados no están en fase sino que están desfasados
entres sí en 120 grados eléctricos.
El voltaje de salida de un generador síncrono depende básicamente del flujo total que se tenga en
el entrehierro. Cuando está en vacío, este flujo establece y determina exclusivamente mediante la
excitación de campo de tensión continua.
I. OBJETIVOS
1 motor DC en derivación.
1 generador síncrono.
4 multímetros.
1 pinza amperimétrica.
2 acople flexible.
1 tacogenerador.
1 interruptor tripolar.
1 reostato de O - 100 0.
3 cargas resistivas (470,1000,1500 )
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EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :
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EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :
III. PROCEDIMIENTO
Advertencia:
¡En esta etapa se manejarán voltajes peligrosos! ¡No haga
ninguna conexión cuando la fuente esté conectada! ¡La fuente
debe desconectarse después de hacer cada medición!.
0.3 KW
400 V
0,45 A
60 Hz
U1-U2,V1-V2,W1-W2
(U1-U2,V1-V2,W1-W2/F1-F2)
F1-F2
(U1-U2,V1-V2,w1-W2/F1-F2)
TABLA 1
Uexc. Iexc. V generado
RPM
0 0,003 4,21
20 0,098 144,6
1200 0,20
40 247,9
(40HZ) 60 0,31 297,1
80 0,39 321,8
100 0,49 336,5
120 0,59 347,5
140 0,67 356,7
150 0,71 359,2
Hallando Frecuencia
(2) (1200) / 60 = F
F = 40Hz
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EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :
TABLA 2
Uexc. Iexc. V generado
RPM
0 0,001 5,3
20 0,094 171,8
1200 40 0,193 299,8
60 0,286 363,3
(50HZ) 80 0,380 396,4
100 0,476 416,5
120 0,569 430,1
Hallando Frecuencia
(2) (1500) / 60 = F
F =50Hz
TABLA 3
Uexc. Iexc. V generado
RPM
0 0,006 0,39
20 0,093 203,5
1800 0,187 357,3
40
(60HZ) 60 0,282 437,1
80 0,381 472,3
100 0,475 495,8
Hallando Frecuencia
(2) (1800) / 60 = F
F =60Hz
Graficar el voltaje generado en función de la corriente de excitación, para cada una de las revoluciones
(1200,1500 Y 1800 RPM), luego señalar la zona lineal, zona de codo y la zona de saturación.
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EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :
ZONA DE
SATURACIÓN
ZONA DE CODO
ZONA LINEAL
Tabla 4
N = 1800 RPM
UL-L = 320 V
S = V.I.√3
300
250
200
150
100
50
0
100 120 140 160 180 200 220 240 260 280
Tabla 5
N = 1800 RPM
UL-L = 320 V
L/fase (H) 15 10 7.5 5 2.5
Icarga (A) 0,025 0,037 0,050 0,070 0,139
Vgenerado 299,8 292,7 382,8 268 213,9
(V)
S (VA) 12,98 18,75 33,15 32,49 51,49
S = V.I.√3
350
300
250
200
150
100
50
0
20 40 60 80 100 120 140 160
Tabla 6
N = 1800 RPM
UL-L = 320 V
C/fase (μF) 8.1 5.4 4.5 3.0 1.5
Icarga (A) 0,980 0,637 0,501 0,290 0,126
Vgenerado (V) 559,4 511,5 438,7 446,3 390,2
S (VA) 949,53 564,34 380,68 224,17 85,15
S = V.I.√3
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0
100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
I(mA)
V generado (V) S (VA)
Lineal (V generado (V)) Lineal (S (VA))
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Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :
Cuestionario
Cuando se aumenta la corriente de excitación del campo, esta alcanza un punto donde la
densidad de flujo no aumenta más, esto es porque el hierro del núcleo se satura y esto
hace que las revoluciones disminuyan
Con un carga capacitiva el campo aumento el cual también aumento la tensión generada
mientras que el comportamiento con cargas resistivas e inductivas se desmagnetizan
reduciendo la tensión producida y el número de revoluciones del generador
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Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :
Realice los diagramas fasoriales para las cargas resistivas, inductivas y capacitivas de las tablas anteriores,
considere solo una carga para cada caso.
Fig.
Conclusiones
Se comprobó de que el aumento de voltaje aumenta de acuerdo a las revoluciones, pero como se
muestra en las primeras graficas este puede llegar a saturarse
En la experiencia se aprendió como obtener una tensión generada a partir de un generador síncrono y
como operar una maquina síncrona, se convirtió energía mecánica en energía eléctrica
Se concluye de las experiencias con el generador, que puedo controlar el voltaje generado con las
revoluciones (1200, 1500, 1800 RPM) teniendo mismos voltajes de excitación según tablas
Las placas de los motores nos dan una información muy importante para realizar los cálculos
correspondientes.
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Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre:
Grupo :
- Al llegar a altos voltajes mayores a 400V se tuvo que tomar los datos de
corriente de excitación y voltaje generado rápidamente para proteger a
los equipos.
Conclusiones
HOJA DE EVALUACIÓN
Transformadores y máquina síncrona
Criterio de desempeño c) Los estudiantes conducen pruebas y Ciclo: IV
mediciones, analizan e interpretan sus
resultados para evaluar y mejorar sus
sistemas.
Laboratorio Nº 1 Tema: Generador Síncrono Fecha:19/02/17
Requiere No
Excelente Bueno
CRITERIOS DE EVALUACIÓN mejora aceptable
X3 X2
X1 X0
Empleo adecuado de los instrumentos de
medición y correcta operación del circuito de 3 3 2 1 0
pruebas.
Interpreta y Explica los resultados de las
pruebas y determina la tendencia de las graficas 3 3 2 1 0
del generador síncrono
Responde adecuadamente el cuestionario
3 3 2 1 0
sustentando sus respuestas.
Nota parcial 1 9
Requiere No
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Excelente Bueno
mejora aceptable
Seguridad (personal y del equipo). 1 1 0.5 0 0
Nota parcial 2 11
NOTA FINAL 20
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Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre: IV
Grupo : B
Realice los diagramas fasoriales para las cargas resistivas, inductivas y capacitivas de las tablas anteriores,
considere solo una carga para cada caso.
Fig.
OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
Conclusiones
Se concluye de las experiencias con el generador, que puedo controlar el voltaje generado
con las revoluciones (1200, 1500, 1800 RPM) teniendo mismos voltajes de excitación
según tablas
Las placas de los motores nos dan una información muy importante para realizar los
cálculos correspondientes.
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EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre: IV
Grupo : B
ANEXOS
GENERADORES
SINCRONOS
A lo largo del último siglo, la energía eléctrica ha representado una de las necesidades
más grandes a satisfacer. En particular, para los sistemas eléctricos de potencia, el
generador síncrono es parte fundamental en las plantas de generación de energía
eléctrica. Por lo tanto es menester tener conocimiento de los principios básicos de
su conformación y operación.
Los generadores síncronos o alternadores son máquinas sincrónicas que se usan
para convertir potencia mecánica en potencia eléctrica de corriente alterna.
Normalmente, son trifásicos y consiste en un electroimán girando (rotor), al lado
bobinas, generalmente conectadas en estrella por efecto de la rotación del rotor va a
inducir tensión trifásica en el estator.
ESTATOR
Está formado por laminaciones delgadas de acero sumamente permeable a fin de
reducir las pérdidas en el núcleo. Las laminaciones se mantienen juntas por medio del
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Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre: IV
Grupo : B
HOJA DE EVALUACIÓN
Transformadores y máquina síncrona
Criterio de desempeño c) Los estudiantes conducen pruebas y Ciclo: IV
mediciones, analizan e interpretan sus
resultados para evaluar y mejorar sus
sistemas.
Laboratorio Nº 1 Tema: Generador Síncrono Fecha:
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Tema : Código :
EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre: IV
Grupo : B
Requiere No
Excelente Bueno
CRITERIOS DE EVALUACIÓN mejora aceptable
X3 X2
X1 X0
Empleo adecuado de los instrumentos de
medición y correcta operación del circuito de 3 3 2 1 0
pruebas.
Interpreta y Explica los resultados de las
pruebas y determina la tendencia de las 3 3 2 1 0
graficas del generador síncrono
Responde adecuadamente el cuestionario
3 3 2 1 0
sustentando sus respuestas.
Nota parcial 1 9
Requiere No
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Excelente Bueno
mejora aceptable
Seguridad (personal y del equipo). 1 1 0.5 0 0
Nota parcial 2 11
NOTA FINAL 20
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EL ALTERNADOR TRIFÁSICO Semestre: IV
Grupo : B
bastidor del estator. El bastidor, que puede ser de hierro fundido o fabricarse con
placas soldadas de acero suave, no se diseña para conducir flujo, sino para dar
apoyo mecánico al generador síncrono. El interior del estator tiene una variedad de
ranuras cuyo objetivo es alojar los gruesos conductores de la armadura (devanados).
Los conductores de la armadura se encuentran simétricamente dispuestos para
formar un devanado polifásico equilibrado. Para ello el número de ranuras por polo y
por fase debe ser un número entero. La fem inducida por fase en generadores
síncronos de gran tamaño es del orden de kV con capacidad de generación que se
mide en MVA.
El rotor o inducido
Los electroimanes o polos generadores del campo magnético se encuentran en la
parte giratoria (rotor) del generador eléctrico. Los polos se realizan sobresaliendo de
la superficie de rotor para máquinas de más de cuatro polos (polos salientes), o a ras
de superficie para máquinas de 2 ó 4 polos (polos lisos). Estos polos dispondrán de
una corriente continua de excitación suministrada desde el exterior, mediante anillos
rozantes y escobillas o mediante una fuente especial instalada sobre el mismo eje del
generador (excitatriz). El rotor de un generador síncrono es un gran electroimán, que
está sujeto a campos magnéticos variables, se construye con láminas delgadas
agrupadas para reducir las pérdidas por corrientes parásitas; desde el punto de vista
constructivo se distinguen dos formas: de rotor cilíndrico o de polos lisos y rotor de
polos salientes
Entre los diferentes tipos de generadores síncronos existen los de tipo trifásico, que son los más
comunes a la hora de generar energía eléctrica para uso domiciliario e industrial
Características constructivas
Un alternador consta de dos partes fundamentales, el inductor (no confundir con inductor o
bobina, pues en la figura las bobinas actúan como inducido), que es el que crea el campo
magnético y el inducido que es el conductor atravesado por las líneas de fuerza de dicho campo
magnético. 1
Figura 1.- Disposición de elementos en un alternador simple de excitación permanente
con dos pares de polos
Inductor.
El rotor, que en estas máquinas coincide con el inductor, es el elemento giratorio del
alternador, que recibe la fuerza mecánica de rotación.
Para tener una idea más completa de lo que son los inductores (inducido-inductor), diremos
que básicamente es metal que se pone entre medio del hilo de cobre o imán, para que tenga
más atracción magnética, también es importante que el metal inducido debe estar envuelto en
cinta de papel y recién el hilo de cobre en él, (no tiene que tener contacto del cobre con el
inductor, si no funciona) y no hace falta que el inducido esté conectado con los otros, solo
tiene que cumplir la función de aumentar la atracción magnética, estando en el medio del
cobre, bobina, sin contacto con él.
Inducido.
El inducido o estator es donde se encuentran unos cuantos pares de polos distribuidos de
modo alterno y, en este caso, formados por un bobinado en torno a un núcleo de material
ferromagnético de característica blanda, normalmente hierro dulce.
La rotación del inductor hace que su campo magnético, formado por imanes fijos, se haga
variable en el tiempo, y el paso de este campo variable por los polos del inducido genera en él
una corriente alterna que se recoge en los terminales de la máquina.
Aplicación
La principal aplicación del alternador es la de generar energía eléctrica de corriente alterna para
entregar a la red eléctrica, aunque también, desde la invención de los rectificadores de silicio,
son la principal fuente de energía eléctrica en todo tipo de vehículos como automóviles, aviones,
barcos y trenes, reemplazando al dinamo por ser más eficiente y económico.
Fundamento físico.
Diagrama de un alternador simple con un núcleo magnético rotante (rotor) y alambre estacionario
(estator) mostrando además la corriente inducida en el estator al hacer rotar el campo magnético del
rotor.
El flujo magnético (Φ) a través de cada espira de las bobinas que constituyen el inducido tiene
por valor el producto de la intensidad de campo (B), por la superficie de la espira (s) y por el
coseno del ángulo formado por el plano que contiene a esta y la dirección del campo
magnético (cos φ), por lo que el flujo en cada instante será:
Como por otra parte tenemos que siempre que se produce una variación del flujo magnético
que atraviesa a una espira se produce en ella una fuerza electromotriz (ε) inducida cuyo valor
es igual a la velocidad de variación del flujo, por tanto tendremos que:
El signo menos delante de ε expresa que, según la ley de Lenz, la corriente inducida se opone
a la variación del flujo que la genera.
Carcasa lado de anillos rozantes: Es una pieza de aluminio donde se monta el porta
escobillas, de esta carcasa salen los bornes de conexión del alternador y en su interior se aloja el
cojinete que sirve de apoyo al extremo del eje del rotor. En su parte de delante hay unos orificios que
dan salida o entrada a la corriente de aire provocada por el ventilador.
Ventilador: Constituyen una parte de los alternadores, sobre todo en los que son utilizados
en los motores de automóviles o en motores que sufran variaciones bruscas de temperatura, está
ideado para que los componentes del alternador no se extravíen por el calor provocado, introducen
aire del medio que lo rodea y refrigera los componentes.
Sin embargo, si la armadura la componen dos bobinas, montadas a 90º una de otra, y con
conexiones externas separadas, se producirán dos ondas de corriente, una de las cuales estará
en su máximo cuando la otra sea cero. Este tipo de corriente se denomina corriente alterna
bifásica. Si se agrupan tres bobinas de armadura en ángulos de 120º, se producirá corriente en
forma de onda triple, conocida como corriente alterna trifásica. Se puede obtener un número
mayor de fases incrementando el número de bobinas en la armadura, pero en la práctica de la
ingeniería eléctrica moderna se usa sobre todo la corriente alterna trifásica, con el alternador
trifásico, que es la máquina dinamo eléctrica que se emplea normalmente para generar potencia
eléctrica.
Funcionamiento Físico
El flujo magnético (Φ) a través de cada espira de las bobinas que constituyen el inducido tiene por
valor el producto de la intensidad de campo (B), por la superficie de la espira (s) y por el coseno
del ángulo formado por el plano que contiene a esta y la dirección del campo magnético (cos φ),
por lo que el flujo en cada instante será:
Como por otra parte tenemos que siempre que se produce una variación del flujo magnético que
atraviesa a una espira se produce en ella una F.E.M. (E) inducida cuyo valor es igual a la velocidad
de variación del flujo, por tanto tendremos que,
Diagrama Eléctrico
La frecuencia de la corriente alterna que aparece entre los terminales de la máquina se obtiene
multiplicando la velocidad de rotación (número de vueltas por segundo) del inductor por el
número de pares de polos del inducido (en el caso ilustrado, 2).