SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 Búsquedas Avanzadas y Sitio Web

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 123112

TECNOLOGO EN Versión: 100
CONTABILIDAD Y FINANZAS
Nombre del Proyecto:
Implementación de sistemas
de Información Contables-
Código: 1107606
financieros y Auditoria para el
Buen Gobierno Corporativo
de los Entes Económicos.
Fase del proyecto:
I Fase: Contextualizar el entorno
empresarial, el sistema contable y la normatividad
legal.
Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN
Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
ESCENARIO (Herramienta (unidades
1. Aplicar búsquedas (Aula, - equipo) empleadas
avanzadas en Google Laboratorio, durante el
de acuerdo con taller, unidad programa)
información productiva) y
relacionada al elementos y
proyecto formativo. condiciones de
seguridad
2. Implementar un industrial, salud
sitio web mediante el ocupacional y
uso de la herramienta medio ambiente
Wix de acuerdo con el
diseño estratégico de
la organización
teniendo en cuenta el
proyecto formativo.

3. Manejar imágenes
en formato png y jpg
mediante el uso de la
herramienta
PowerPoint.

Página 1 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

4. Diseñar objetos
multimediales
mediante el uso de las
herramientas: prezi,
powtoon y movie
maker de acuerdo
con la identidad
corporativa del
proyecto formativo.

Competencia: Aula, Un (1) Por tratarse

210301019 Biblioteca Sena, Computador de tecnología
Contabilizar los Biblioteca portátil por blanda no se
recursos de Operación Virtual Sena, cada utilizan
y financiación de Internet, aprendiz. materiales
acuerdo con las Trabajo extra consumibles
normas y políticas aula. y la
organizacionales. información
se transmite
por la
plataforma
Blackboard

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Duración de la guía (en horas): Presencial,

12 horas desescolarizada
virtual

2. INTRODUCCIÓN

Identificar y emplear el uso de los criterios de búsqueda avanzada de información en Google,

implementar objetos muldimediales y la administración de sitios web mediante la herramienta WIX
para la sistematización del proyecto formativo. Este conocimiento y práctica, ayuda al aprendiz a crear
sitios web y objetos de multimedia teniendo en cuenta el manejo de imágenes.

Al concluir las actividades propuestas en esta guía, el aprendiz estará en capacidad de aplicar los
conocimientos adquiridos al desarrollo de su empresa, que lo encaminará a lograr su proyecto de vida.

Página 2 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

1. Preguntas
2. Expresión oral
3. Lluvia de ideas

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

Presencial Desescolarizada Virtual

1 hora Horas 0 Horas 0

3.1.1 Responda los siguientes interrogantes: ¿De qué forma realiza consultas en internet?, ¿Qué
plataformas conoce para realizar búsquedas en internet?, ¿Qué entiende por criterio de búsqueda en
internet?, participe de la socialización.

3.1.2 Responda las siguientes preguntas: ¿Qué es un sitio web?, ¿Qué ventajas tiene sitio web?, ¿Qué
debe contener un sitio web?, participe de la socialización.

3.1.3 Observe el video: Herramientas multimedias https://youtu.be/HZKvfJsFs40 y exprese la opinión sobre

la importancia de las mismas en las actividades cotidianas en el empleo, hogar y a nivel personal.

Página 3 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

1.1 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)

Socialice su trabajo con el GAES y reflexione sobre las experiencias con el fin de analizar, compartir,
escuchar, valorar y evaluar otros puntos de vista.

Participe activamente en la actividad propuesta por el tutor para presentarla de manera individual ante su
Grupo Autónomo de Estudio.

Esta evidencia debe ser guardada en su portafolio virtual para luego confrontarlo con los resultados
obtenidos después del desarrollo de las actividades propuestas.

3.2 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

Aplicar búsquedas avanzadas en Taller.

Google de acuerdo con información
relacionada al proyecto formativo. Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

Presencial Desescolarizada Virtual

1 hora Horas 0 Horas 0
Realizar un informe en la herramienta Word que permita visualizar cinco (5) pantallazos del resultado de
búsquedas avanzadas en internet teniendo en cuenta datos relacionados con la idea de negocio del
proyecto formativo.

Esta actividad deberá realizarse de manera individual y estar preparado para la sustentación.

3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2 ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

Método Proyecto.

Página 4 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Implementar un sitio web mediante el Trabajo colaborativo.

uso de la herramienta Wix de acuerdo
con el diseño estratégico de la Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
organización teniendo en cuenta el
Presencial Desescolarizada Virtual
proyecto formativo. 4 horas Horas 0 Horas 0

3.3.1 Realizar un sitio web para el proyecto formativo bajo la herramienta Wix que contenga información
relacionada con las siguientes páginas:

Principal: Nombre de la empresa, logo, slogan y descripción de la idea de negocio de la empresa del
proyecto formativo.

Quienes Somos: Misión, visión, objetivos, principios, valores y organigrama de la empresa.

Catálogo o portafolio de servicios: imágenes en relación a los productos que comercializa la empresa y su
correspondiente descripción.

Video Promocional: Incluirá el video construido en Powtoon o Movie maker de promoción de su idea de
negocio.

Documentos contables: elementos o botones que permita descargar todos los documentos de la empresa
relacionados en la lista de chequeo del proyecto formativo correspondientes al trimestre en curso.

Contacto: Datos de ubicación de la empresa (dirección, teléfonos, correo electrónico, twiter, Facebook).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

Manejar imágenes en formato png y Taller.

jpg mediante el uso de la herramienta
PowerPoint. Trabajo colaborativo.

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

Presencial Desescolarizada Virtual

2 horas Horas 0 Horas 0

Utilizar la herramienta PowerPoint para diferenciar los tipos de imagen (jpg y png) teniendo en cuenta la
aplicación de formato texto, fuente, color imágenes prediseñadas y descarga de iconos en línea. En
función de la creación de un logo para el proyecto formativo.

Página 5 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 4 ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

Diseñar objetos multimediales Método de caso

mediante el uso de las herramientas:
prezi, powtoon y movie maker de Trabajo colaborativo.
acuerdo con la identidad corporativa Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
del proyecto formativo.
Presencial Desescolarizada Virtual
4 horas Horas 0 Horas 0

3.3.2 Realizar una presentación en la herramienta prezi que contenga información relacionada con el
proyecto formativo:

1. Datos aprendiz
2. Descripción de la idea de negocio
3. Misión
4. Visión
5. Objetivos
6. Principios
7. Valores
8. Organigrama
9. Catálogo o portafolio de servicios
10. Gracias

3.3.3 Diseñar un video o multimedia promocional mediante el uso de la herramienta Powtoon o Movie
Maker que describa a manera de video promocional, los productos y servicios ofertados en la empresa.

3.4 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Utiliza criterios de búsqueda Cuestionario

avanzada en internet usando la
Responde preguntas sobre: herramienta de Google.

1. ¿De qué forma realiza Crea sitios web y publica en las

consultas en internet? páginas usando la herramienta
2. ¿Qué plataformas Wix.
conoce para realizar
búsquedas en internet?

Página 6 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

3. ¿Qué entiende por Crea objetos multimediales y

criterio de búsqueda en las publica usando prezi o
internet? powtoon.
4. ¿Qué es un sitio web?
5. ¿Qué ventajas tiene
sitio web?
6. ¿Qué debe contener un
sitio web?

Evidencias de Desempeño:

Observación en la participación
del trabajo en equipo al
construir, desarrollar y socializar
las actividades para obtener la
evidencia de producto.

Evidencias de Producto:

De acuerdo con el proyecto

formativo:

1. Informe de búsqueda
avanzada
2. Logo
3. Presentación en Prezi
4. Sitio web

Actividades de aprendizaje
debidamente desarrolladas en
su portafolio de evidencias.

Página 7 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Computador 1 x Aprendiz No aplica por NA Equipo de instructores 1 Ambiente de informática
Portátil tratarse de TIC, Coordinación de Internet
tecnología contabilidad, finanzas e Trabajo extra aula.
Creación de sitio blanda no se impuestos
web con la utiliza materiales
12
información de la consumibles y la
empresa información se
trasmite por la
plataforma
black-board

Página 8 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Formato png
Portable Network Graphics
Formato jpg
Joint Photographic Experts Group
Multimedia
Que está destinado a la difusión por varios medios de comunicación combinados, como texto, fotografías,
imágenes de video o sonido, generalmente con el propósito de educar o de entretener.
Sitio web
Un sitio web es una colección de páginas de internet relacionadas y comunes a un dominio de Internet o
subdominio en la World Wide Web en Internet

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

6.1 Bibliografía
Bruner, Rick E. / Harden, Leland / Heyman, Bob (2001). Netresult 2: Ganancias en la web. Ed. Prentice
Hall.

Calvo Fernández, S. / Reinares Lara, P. (2001). Comunicación en Internet: Estrategias de márketing y

comunicación interactiva. Ed. Paraninfo.

De la Rica, Enrique (2000). Marketing en Internet y e-business. Ed. Anaya Multimedia.

Díaz Noci, J. / Salaverría, R. (2003): Manual de redacción ciberperiodística. Ed. Ariel. Barcelona.

Página 9 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Krug, Steve (2001). No me hagas pensar. Ed. Alhambra-Longman.

6.2 Webgrafía
https://www.powtoon.com/home/g/es/. (25 de 03 de 2016). Obtenido de
https://www.powtoon.com/online-presentation/fC3RG5KExzK/tutorial-como-usar-
powtoon/?mode=movie#/

https://prezi.com/. (25 de 03 de 2016). Obtenido de https://prezi.com/yqfu-lxm9kxr/tutorial-prezi-en-

espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-academia-prezi/

https://www.microsoft.com/es-co/. (25 de 03 de 2016). Obtenido de http://windows.microsoft.com/es-

co/windows-vista/getting-started-with-windows-movie-maker

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Nombre Cargo Dependencia/Red Fecha

Autores María Lorena Instructor Contabilidad, Abril 2016

Caicedo Palacios finanzas e
impuestos

Rafael Miranda Instructor Contabilidad, Abril 2016

Pertuz finanzas e
impuestos

Página 10 de 10