Universidad Nacional Del Altiplano – Puno

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN INICIAL
Coordinación de Práctica Pre Profesional
PRACTICA DE ACTIVIDADES ESPECIFICAS
Código: PEEI-CPP-005-PAE Versión: 001 Elaborado: VA-UNAP Aprobado: RR Nº0569-2018-R-UNA Fecha: 15/03/2018

PRÁCTICA DE ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

VII CICLO
GUÍA DE OBSERVACIÓN

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N°:

1.2. EDAD Y SECCIÓN:

1.3. DIRECTORA:

1.4. PROFESORA DE AULA:

1.5. ESTUDIANTE:

1.6. FECHA:

1.7. DURACIÓN :

II. LOGROS DE APRENDIZAJE:

2.1. Nombre del taller de aprendizaje:

2.2. Área Curricular:

2.3.Competencia:

2.4. Capacidad:

2.5. Desempeño:
 Universidad Nacional Del Altiplano – Puno
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN INICIAL
Coordinación de Práctica Pre Profesional
PRACTICA DE ACTIVIDADES ESPECIFICAS
Código: PEEI-CPP-005-PAE Versión: 001 Elaborado: VA-UNAP Aprobado: RR Nº0569-2018-R-UNA Fecha: 15/03/2018

ESCALA DE ESTIMACION
(0) (1) (2) (3) (4)
No se observo Debe mejorar Regular Bueno Excelente

III. APRECIACIÓN AL ESTUDIANTE:

3.1. CUALIDADES PERSONALES:

ESCALA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
0 1 2 3 4
1. Presentación personal. (Uniforme y otros).
2. Lenguaje oral. (Expresión, modulación de voz y
otros).
3. Solución de situaciones imprevistas.
4. Creatividad, innovación, iniciativa y dinamismo.
5. Responsabilidad.
6. Puntualidad
7. Relaciones humanas con los compañeros.
8. Muestra buenas relaciones interpersonales en su
práctica pedagógica.

3.2. PROGRAMACION DEL TALLER DE APRENDIZAJE:

ESCALA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
0 1 2 3 4
1. Programación del taller de aprendizaje
2. Programación coherente con área y desempeño
seleccionado
3. Considera en su programación evidencia de
producto
4. Redacta indicadores con claridad
5. Redacción : claridad , coherencia , ortografía,
6. Considera en su programación materiales de su
contexto o reciclables
7. Programa y ejecuta la secuencia metodológica del
taller
 Universidad Nacional Del Altiplano – Puno
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN INICIAL
Coordinación de Práctica Pre Profesional
PRACTICA DE ACTIVIDADES ESPECIFICAS
Código: PEEI-CPP-005-PAE Versión: 001 Elaborado: VA-UNAP Aprobado: RR Nº0569-2018-R-UNA Fecha: 15/03/2018

3.3. PROCESO DE DESARROLLO DEL TALLER DE APRENDIZAJE:

ESCALA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
0 1 2 3 4
1.Programación del taller de aprendizaje con inicio, desarrollo y
cierre
2.Comunica la intención del taller aprendizaje a los (as) niños(as)
3.Toma un tiempo para recordar las pautas de cuidado y normas
de convivencia para el taller de aprendizaje
4.Propone una rutina estable del taller de aprendizaje
5.Desarrollo la secuencia metodológica del taller de aprendizaje
6.Organización del espacio y materiales necesarios
7.Propicia la participación activamente a todos los(as) niños(as)
8.Apoya el juego libre, la autonomía, la libertad de expresión y la
comunicación
9.Favorece a la resolución de problemas, imprevistos y otros
10. Propicia el trabajo en equipo e individual.
11. El material utilizado es motivador e innovador
12. Aplicación de estrategias metodológicas de acuerdo al taller
de aprendizaje
13. Dosificación del tiempo en relaciones a características y
necesidades reales de cada grupo y contexto
14. Propicia la práctica de valores
15. Acompaña con una actitud favorable durante el desarrollo del
taller de aprendizaje
16.Realiza una breve asamblea para dialogar acerca de las
acciones y/o emociones vividas durante el taller
17.Metacognición

3.4. EVALUACIÓN

ESCALA
INDICADORES DE DESEMPEÑO
0 1 2 3 4
1.Estimula el logro de capacidades
2.Autoevaluación y/o coevaluación
3.Utiliza instrumentos de evaluación
 Universidad Nacional Del Altiplano – Puno
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN INICIAL
Coordinación de Práctica Pre Profesional
PRACTICA DE ACTIVIDADES ESPECIFICAS
Código: PEEI-CPP-005-PAE Versión: 001 Elaborado: VA-UNAP Aprobado: RR Nº0569-2018-R-UNA Fecha: 15/03/2018

3.5. CONSOLIDADO FINAL

PUNTAJE
INDICADORES DE DESEMPEÑO TOTAL
0 1 2 3 4
Cualidades Personales
Programación del taller de aprendizaje
Proceso del desarrollo del taller de
aprendizaje
Evaluación
TOTAL

IV. APRECIACIÓN GENERAL:

4.1. Comentarios de la observacion:

4.2. Compromiso de la estudiante

__________________________________ _____________________________
Docente de Práctica Pre profesional Docente de Aula
UNA-PUNO

___________________________________
Estudiante de la E.P. de E.I.