Discusión

En este laboratorio hemos podido observar las curvas equipotenciales y con

ello poder entender mejor el campo eléctrico y el potencial eléctrico.
En el caso de los dos puntos, en donde se usó a 2 alambres como electrodos,
ya nos esperábamos el tipo de grafica que se nos iba a presentar por parte de
las curvas equipotenciales, ya que en teoría lo habíamos visto y cumplía en la
forma experimental, aunque con unos cuantos errores en el momento de trazar
el grafico que habíamos obtenido. Las líneas equipotenciales para la
configuración Punto-Punto son las que parecen círculos concéntricos y las
líneas de fuerza son las que van de carga a carga.
En el caso de las dos placas paralelas a un eje, no habíamos visto
teóricamente como se presentaría el campo eléctrico, así que fue interesante
poder observarlo después de hallar la curva equipotencial de este, aunque en
si no fue una curva, más bien fue una recta paralela a las placas, y según lo
que habíamos aprendido en las clases de teoría, esto se daba porque era una
suma vectorial de los campos eléctricos lo cual nos resultaba un campo
eléctrico perpendicular (en todos los puntos de la placa) a las placas y con ello
una "recta equipotencial".
Para el caso del par de anillos pudimos observar que, en el interior, por ser un
conductor y por lo que pudimos aprender en las clases de teoría, no habrá
campo eléctrico, pero al exterior se comportara igual que una partícula con
carga, en el que las líneas equipotenciales parecen círculos concéntricos,
similar al primer caso con la diferencia de que habrá mayor cantidad de líneas
de fuerza.

Observaciones
 Las posibles causas de error son:
 Punto de vista del alumno al momento de usar galvanómetro.
 La variación de la conductividad eléctrica debido a la concentración
molar que tiene la solución de sulfato de cobre.
 La inclinación de la superficie donde se realizó el experimento.
 Debido a que el galvanómetro que se utilizó era muy antiguo e
impreciso.
 Los electrodos presentan cierto grado de oxidación, lo que podía afectar
la distribución de carga en el experimento realizado.
 En el segundo caso, se puede notar al graficar las curvas
equipotenciales hay un pequeño margen de error (no salen exactamente
paralelas al eje y) este hecho es debido a que el galvanómetro que
hemos utilizado no era tan eficiente. Por ello concluimos que para
obtener las gráficas exactas de las curvas equipotenciales se requiere
de instrumentos adecuados y precisos.
  En algunos casos los puntos equipotenciales salieron con un error muy
notable, y algunos de estos los ignoramos ligeramente, para que saliera
la gráfica que esperábamos.

Recomendaciones
 Lijar los electrodos para que en futuros experimentos pueda funcionar
correctamente.
 Los puntos en la gráfica deben tomarse por lo general con números
enteros para hacer más fácil el desarrollo de esta experiencia.
 - Al momento de hallar los puntos equipotenciales, tomar distancias
alejadas lo suficiente (según la escala que se tome) al momento de
cambiar la posición del puntero fijo, para que salga curvas
equipotenciales parecidas a las que esperamos.

Conclusiones
 Del experimento podemos concluir que las cargas eléctricas generan
anomalías en su entorno como son los campos equipotenciales que
logramos ubicar algunos con el experimento. Sobre una superficie
equipotencial no ocurre movimiento de cargas por acción eléctrica
 Se logró establecer una relación entre el valor característico de la
tensión en una línea equipotencial con la cercanía al punto de referencia
de potencial cero, viendo en qué forma aumenta o disminuye
 La densidad de las líneas de campo es directamente proporcional a la
distancia con su electrodo.
 Las curvas equipotenciales dependen de la forma del electrodo usado,
para el caso del electrodo cilíndrico y punto son concreticas y para el
caso del electrodo en forma de placa son líneas paralelas.