Amache

Universidad San Pedro Programa de Estudio Ingeniería Civil
1. COMPUTADOR
1.1. DEFINICIÓN
 El computador es un artefacto tecnológico revolucionario, sus principales

aportes en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas y su papel en
la evolución de los procesos y sistemas actuales.
 Es una máquina capaz de efectuar una secuencia de operaciones mediante un
programa, de tal manera, que se realice un procesamiento sobre un conjunto de datos
de entrada, obteniéndose otro conjunto de datos de salida.
(Lic.Saidys Jiménez Quiroz, # 4)
 El término proviene del latín computare (“calcular”). Capaz de recibir, procesar,

almacenar y arrojar datos comprensibles para los seres humanos de forma fácil,
ordenada y rápida.
 Este equipo es indispensable en la vida cotidiana de hoy en día que también se
conoce por el nombre de computador u ordenador, es una máquina electrónica
que lee y realiza operaciones para convertirlos en datos y posteriormente
enviarlos a las unidades de salida , también permite procesar y acumular datos.
(Geraldo Ignacio Hernández, # 2)
 La computadora en la actualidad es una de las herramientas más usadas a nivel

mundial por toda clase de usuarios, puede realizar tareas que van más allá del
objetivo de cuando fueron desarrolladas. Hoy en día una simple computadora
puede ser utilizada tanto como para el simple entretenimiento y las redes
sociales hasta para controlar aspectos tan complicados como los misiones
espaciales de forma completamente automática.
(Autor)
Quispe, Salazar Informática y Computación Básica

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2. HISTORIA DEL COMPUTADOR
Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, cuya historia se
remonta a las antiguas civilizaciones griega y romana. Este dispositivo es muy sencillo,
consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez están montadas en un marco
rectangular. Al desplazar las cuentas sobre varillas, sus posiciones representan valores
almacenados, y es mediante dichas posiciones que este representa y almacena datos.
A este dispositivo no se le puede llamar computadora por carecer del elemento
fundamental llamado programa. Otro de los inventos mecánicos fue la Pascalina
inventada por Blaise Pascal (1623 - 1662) de Francia y la de Gottfried Wilhelm von
Leibniz (1646 - 1716) de Alemania. Con estas máquinas, los datos se representaban
mediante las posiciones de los engranajes, y los datos se introducían manualmente
estableciendo dichas posiciones finales de las ruedas, de manera similar a como
leemos los números en el cuentakilómetros de un automóvil. La primera computadora
fue la máquina analítica creada por Charles Babbage, profesor matemático de la
Universidad de Cambridge en el siglo XIX. La idea que tuvo Charles Babbage sobre un
computador nació debido a que la elaboración de las tablas matemáticas era un
proceso tedioso y propenso a errores. En 1823 el gobierno Británico lo apoyo para
crear el proyecto de una máquina de diferencias, un dispositivo mecánico para
efectuar sumas repetidas. Mientras tanto Charles Jacquard (francés), fabricante de
tejidos, había creado un telar que podía reproducir automáticamente patrones de
tejidos leyendo la información codificada en patrones de agujeros perforados en
tarjetas de papel rígido. Al enterarse de este método Babbage abandonó la máquina
de diferencias y se dedico al proyecto de la máquina analítica que se pudiera
programar con tarjetas perforadas para efectuar cualquier cálculo con una precisión de
20 dígitos. La tecnología de la época no bastaba para hacer realidad sus ideas. El
mundo no estaba listo, y no lo estaría por cien años más. En 1944 se construyó en la
Universidad de Harvard, la Mark I, diseñada por un equipo encabezado por Howard H.
Aiken. Esta máquina no está considerada como computadora electrónica debido a que
no era de propósito general y su funcionamiento estaba basado en dispositivos
electromecánicos llamados relevadores. En 1947 se construyó en la Universidad de
Pennsylvania la ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator) que fue la
primera computadora electrónica, el equipo de diseño lo encabezaron los ingenieros
John Mauchly y John Eckert. Esta máquina ocupaba todo un sótano de la Universidad,
tenía más de 18 000 tubos de vacío, consumía 200 KW de energía eléctrica y requería
todo un sistema de aire acondicionado, pero tenía la capacidad de realizar cinco mil
operaciones aritméticas en un segundo. El proyecto, auspiciado por el departamento
de Defensa de los Estados Unidos, culminó dos años después, cuando se integró a ese
equipo el ingeniero y matemático húngaro John von Neumann (1903 - 1957). Las ideas
de von Neumann resultaron tan fundamentales para su desarrollo posterior, que es
considerado el padre de las computadoras. La EDVAC (Electronic Discrete Variable
Automatic Computer) fue diseñada por este nuevo equipo. Tenía aproximadamente
cuatro mil bulbos y usaba un tipo de memoria basado en tubos llenos de mercurio por
donde circulaban señales eléctricas sujetas a retardos. La idea fundamental de von

2
Neumann fue: permitir que en la memoria coexistan datos con instrucciones, para que
entonces la computadora pueda ser programada en un lenguaje, y no por medio de
alambres que eléctricamente interconectaban varias secciones de control, como en la
ENIAC. Todo este desarrollo de las computadoras suele divisarse por generaciones y el
criterio que se determinó para determinar el cambio de generación no está muy bien
definido, pero resulta aparente que deben cumplirse al menos los siguientes
requisitos: La forma en que están construidas. Forma en que el ser humano se
comunica con ellas.
2.1. Historia del computador
http://arquitectuadecomputadoras.blogspot.com/2015/10/resumen-de-la-historia-de-la-
computadora.html

3
3. GENERACIONES DEL COMPUTADOR
Todo este desarrollo de las computadoras suele dividirse por generaciones.
3.1. PRIMERA GENERACIÓN (1951-1958)
El rasgo principal de la primera generación de computadoras o el aspecto más

destacado de esta generación de la informática era el empleo de tarjetas perforadas.
Estas tarjetas perforadas era la única forma de poder trasvasar o intercambiar
información. Además la tecnología era tan primitiva que el calentamiento de estas
maquinas era infernal.
Pero todos estos problemas sobresalían por encima de sus virtudes ya que eran
capaces de realizar cálculos muy complejos. Todo ello sustentado por componentes
como válvulas y cilindros magnéticos. Cabe destacar que el grado de importancia era
tal que científicos y militares usaban estas computadoras en sus ámbitos laborales.
3.1.1. CARACTERÍSTICAS DE LA PRIMERA GENERACIÓN DEL COMPUTADOR:
 Los datos eran almacenados en cilindros magnéticos.

 Eran extremadamente grandes.
 Se calentaban mucho.
 Consumían ingesta cantidades de energía eléctrica.
 Eran muy lentas aunque en esa época el beneficio era grandioso.
 Los datos eran mostrados en sistema binario.
 La información era procesada con tubos de vació.
 Su construcción era carísima, cerca de los 10.000 dólares.
 Los programas y datos se basaban en tarjetas perforadas.
 Por aquel entonces la marca dominadora del sector era IBM y su máquina más
grandiosa era la IBM 650.
3.1.1.1. Uso de tubos de vacios
https://www.uv.mx/personal/gerhernandez/files/2011/04/historia-compuesta.pdf

4
3.2. SEGUNDA GENERACIÓN (1958-1964)
En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor costo.

Aparecen muchas compañías y las computadoras eran bastante avanzadas para su
época como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester.
Algunas computadoras se programaban con cinta perforada y otras por medio de
cableado en un tablero.
3.2.1. CARACTERÍSTICAS DE LA SEGUNDA GENERACIÓN DEL COMPUTADOR:
 Usaban transistores para procesar información.

 Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al
vacío.
 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un
tubo al vacío.
 Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e
instrucciones. cantidad de calor y eran sumamente lentas.
 Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados
durante la primera generación.
 Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN,
los cuales eran comercialmente accesibles.
 Se usaban en aplicaciones de sistemas de reservaciones de líneas aéreas,
control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general.
 La marina de los Estados Unidos desarrolla el primer simulador de vuelo,
"Whirlwind I".
 Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
 Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.
3.2.1.1. Uso de transistores

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3.3. TERCERA GENERACIÓN (1964-1971)
La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos

integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes
electrónicos en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se
hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente
más eficientes. El ordenador IBM-360 dominó las ventas de la tercera generación de
ordenadores desde su presentación en 1965. El PDP-8 de la Digital Equipment
Corporation fue el primer miniordenador.
3.3.1. CARACTERÍSTICAS DE LA TERCERA GENERACIÓN DEL COMPUTADOR:
 Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.

 Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un
"chip" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en
miniatura llamados semiconductores.
 Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información
como cargas eléctricas.
 Surge la multiprogramación.
 Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o
análisis matemáticos.
 Emerge la industria del "software".
 Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1.
 Otra vez las computadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y más
eficientes.
 Consumían menos electricidad, por lo tanto, generaban menos calor.
3.3.1.1. Uso de circuitos integrados

6
3.4. CUARTA GENERACIÓN (1971-1988)
Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica, son

circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. Las
microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente pequeñas y
baratas, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen las
computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido
en la sociedad en general sobre la llamada "revolución informática".
3.4.1. CARACTERÍSTICAS DE LA CUARTA GENERACIÓN DEL COMPUTADOR:
 Se desarrolló el microprocesador.
 Se colocan más circuitos dentro de un "chip".
 "LSI - Large Scale Integration circuit".
 "VLSI - Very Large Scale Integration circuit".
 Cada "chip" puede hacer diferentes tareas.
 Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de
aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por
otros "chips".
 Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de "chips" de
silicio.
 Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
 Se desarrollan las supercomputadoras.
3.4.1.1. Uso de circuitos integrados de alta densidad

7
3.5. QUINTA GENERACIÓN (1988-1989)
Se inicia con una característica predominante que supondrá un hito con el paso de los
años, la inteligencia artificial. Una característica propiciada, principalmente, por el gran
proyecto que estaba creando Japón y donde pretendía crear un ordenador
«inteligente» capaz de resolver problemas e incluso ser usado para traducir idiomas.
3.5.1. CARACTERÍSTICAS DE LA QUINTA GENERACIÓN DEL COMPUTADOR:
 Nace con el proyecto «Programa de la quinta generación de computadoras»

diseñado por Japón.
 Todo gira en torno a la creación de la inteligencia artificial.
 La robótica y las supercomputadoras hacen su aparición.
 Nace el CD, la fibra óptica, los algoritmos genéticos y las telecomunicaciones.
 Aparecen los primeros módulos de memoria compartida.
3.5.1.1. Uso de inteligencia artificial

8
3.6. SEXTA GENERACIÓN (1990-1999)
Si en la generación anterior de computadoras la característica más representativa era

la inteligencia artificial, en la sexta generación de computadoras se llevaría a cabo un
mayor estudio de esta. Hasta tal punto que se la considera como la «creadora» de los
primeros «cerebros artificiales».
3.6.1. CARACTERÍSTICAS DE LA SEXTA GENERACIÓN DEL COMPUTADOR:
 Reducción considerable de los costos de fabricación.

 Los materiales son más tolerantes a calentarse.
 La inteligencia artificial empieza a ser más común.
 Se empiezan a ver las computadoras cuánticas y ópticas.
 El tamaño de las maquinas es menor, hasta tal punto que empiezan a verse los
primeros portátiles, PDAS, Laptops y resto de similares.
 Aparecen los procesadores paralelos masivos.
 Nacen los primeros móviles inalámbricos, las redes WI-Fi, el Bluetooth.
 La Realidad Virtual (RV) hace su aparición.
3.6.1.1. Uso de cerebros artificiales

9
3.7. SÉPTIMA GENERACIÓN (1999-XXXX)
Si hasta la fecha toda generación de ordenadores tenía una fecha más o menos
preestablecida, la séptima generación de computadoras se sabe cuando empieza pero
no cuando acaba. Este problema es derivado porque a partir de este año el avance
tecnológico es brutal con cada año que pasa.
Uno de los mayores avances fue la aparición de los monitores de pantalla plana (LCD 2)
que con el paso de los años ha ido en aumento siendo cada vez de mayor calidad y con
mayores prestaciones. Otro gran avance es la mejora sustancial de los discos duros
siendo el SSD su mayor referente.
3.7.1. CARACTERÍSTICAS DE LA SÉPTIMA GENERACIÓN DEL COMPUTADOR:
 Grandes mejoras en dispositivos internos y externos de los ordenadores.

 La inteligencia artificial pasa a formar parte de los videojuegos y las empresas.
 El problema de calentamiento se soluciona gracias a multitud de dispositivos.
 Internet ahora está al alcance de «todos».
 Las pantallas de los ordenadores son mejoradas.
 Por contra, conseguir las mejoras tecnológicas, es más caro.
3.6.1.1. Uso de inteligencia artificial

10
3.8. OCTAVA GENERACIÓN DEL COMPUTADOR
 No sabemos a ciencia cierta cuando ha comenzado ni tan siquiera si ha

comenzado. En este sentido muchas voces parecen datar al inicio de la octava
generación de computadoras al año 2012 pero esto no esta claro. Esto es
debido a que en las generaciones anteriores el salto era muy visible y más o
menos se podía datar cada generación, con pequeños errores de uno o dos
años, pero el surgir de la séptima generación y el crecimiento tan exponencial
hace que identificar el año concreto sea muy complicado.
 Cabe destacar que las voces cada vez centran más la fecha de la esta
generación a una fecha en donde la nanotecnología se apodere del mercado
actual dando un vuelco a la informática tal y como la conocemos. No solo
estaríamos hablando de a nivel de informática sino de que esta nanotecnología
fuese una especie de unión entre algo vivo y la propia tecnología.
 Aunque esto suena todo a ciencia ficción por lo que tendremos que seguir
esperando a que los verdaderamente entendidos en la materia sitúen a esta
generación en su lugar correcto.
4. PARTES DE UN COMPUTADOR
El computador está compuesto por diferentes partes que forman su cuerpo. Tiene un
cerebro artificial que piensa como el nuestro, llamado procesador o CPU. Estas son:
 HARDWARE
 SOFTWARE
4.1. ¿QUÉ ES EL HARDWARE?
Es la parte física o tangible del computador, las que se pueden ver y tocar. El hardware
se puede clasificar en:
 Dispositivos o periféricos de entrada.
 Dispositivos o periféricos de Salida
 Dispositivos o periféricos de Almacenamiento.
4.1.1. DISPOSITIVOS O PERIFÉRICOS DE ENTRADA: son los permiten introducir datos o

información al computador. Pertenecen a esta categoría:

11
4.1.1.1. Teclado: es un dispositivo que permite ingresar información escrita al

computador, está compuesto por teclas, que al ser presionadas reflejan caracteres en
la pantalla (letras, números, símbolos).
4.1.1.1.1. Teclado
http://biblioteca.inu.edu.sv/?wpfb_dl=282
4.1.1.2. Escáner: es un dispositivo que se conecta a la computadora y hace funciones

parecidas a la fotocopiadora. Copia una foto o imagen que se ve en la pantalla y
permite hacer arreglos o cambios, que pueden ser guardados. La imagen puede ser
impresa.
4.1.1.2.1. Teclado
4.1.1.3. Mouse o ratón: permite una interacción menos mecánica y rápida con la
computadora. El ratón confiere al usuario un movimiento libre en la pantalla para
seleccionar, mover o ejecutar, mediante unas pulsaciones.
4.1.1.3.1. Mouse o ratón

12
4.1.1.4. Micrófono: dispositivo electrónico acústico que convierte el sonido (voz

humana) que percibe en señal eléctrica.
4.1.1.4.1. Micrófono
4.1.1.5. Cámara web: es una pequeña cámara digital conectada a una computadora, la
cual puede capturar imágenes y transmitirlas a través de Internet, ya sea a una página
web u otros computadores de forma privada.
4.1.1.5.1. Cámara web
4.1.1.6. Cámara digital: es el dispositivo que permite capturar las imágenes que
fotografiamos, almacenarlas en la memoria interna de la cámara o en una tarjeta
especial para ello y después transferirlas a la computadora.
4.1.1.6.1. Cámara digital

13
4.1.2. DISPOSITIVOS O PERIFÉRICOS DE SALIDA: son los que muestran al usuario el

resultado de las operaciones realizadas o procesadas por el computador. Pertenecen a
esta categoría:
4.1.2.1. Monitor o pantalla: es la parte del computador donde se proyecta
visualmente el espacio de trabajo, programas, las tareas que realiza y el resultado.
4.1.2.1.1. Monitor o pantalla
4.1.2.2. Impresora: permite la reproducción de la información o datos que se

encuentra en la pantalla en un medio físico como el papel.
4.1.2.2.1. Impresora
4.1.2.3. Altavoces o parlantes: permite la reproducción de sonidos provenientes del

computador.
4.1.2.3.1. Altavoces o parlantes

14
4.1.2.4. Auriculares o audífonos: permiten recibir información acústica (sonido)

proveniente del computador o un aparato electrónico.
4.1.2.4.1. Auriculares o audífonos
4.1.2.5. Fax: es un sistema de telecomunicaciones, que permite enviar copias de

documentos a la distancia, utilizando por lo general las líneas telefónicas.
4.1.2.5.1. Fax
4.1.3. DISPOSITIVOS O PERIFÉRICOS DE ALMACENAMIENTO: son aquellos que

permiten almacenar o guardar datos en dispositivos internos o externos del
computador. Pertenecen a esta categoría:

15
4.1.3.1. Disquete: Un disquete o disco flexible (en inglés floppy disk o diskette) es un
medio o soporte de almacenamiento de datos formado por una pieza circular de
material magnético, fina y flexible (de ahí su denominación) encerrada en una cubierta
de plástico cuadrada o rectangular.
4.1.3.1.1. Disquete
4.1.3.2. CD – ROM: es un disco de 12 cm de diámetro con gran capacidad para

almacenar sonidos, imágenes y otras informaciones grabadas que se pueden
reproducir por medio de un rayo láser y un sistema informático adecuado.
4.1.3.2.1. CD - ROM
4.1.3.3. DVD: es muy parecido al CD – ROM solo que con mayor capacidad de
almacenamiento. Significa Disco Versátil Digital o Digital Versatile Disc en inglés.
4.1.3.3.1. DVD

16
4.1.3.4. Memoria USB o pendrive: es un dispositivo de almacenamiento que utiliza una

memoria flash para guardar información.
4.1.3.4.1. DVD
4.1.3.5. Disco duro: suelen estar dentro del ordenador. Están formados por un
conjunto de discos apilados que tienen un eje común. Entre ellos están situadas las
cabezas de lectura-escritura de manera que puedan leer y escribir en las dos caras de
cada disco.
4.1.3.5.1. Disco duro
4.2. ¿QUÉ ES EL SOFTWARE?
Es la parte lógica, intangible, la que no podemos tocar fácilmente, se encargar de

manipular la parte física o hardware. Son todos los programas que ejecutan alguna
función en la computadora y están grabados o almacenados en el disco duro. El
software también son programas que vienen en discos (C.D. o disquetes) y que puede
ser programado en la computadora para ejecutar cierta función o tarea. Como ejemplo
de software se puede citar: Procesador de palabras, Hoja de cálculo, Editor de
imágenes, entre otros.
4.2.1. ¿CÓMO SE CLASIFICA EL SOFTWARE?

El software se puede clasificar según la función que realice en:
4.2.1.1. SOFTWARE DE SISTEMAS: Son aquellos programas que permiten la

administración de la parte física o los recursos de la computadora, es la que interactúa
entre el usuario y los componentes hardware del ordenador. Se clasifican el Sistemas
Operativos Monousuarios y Multiusuarios.

17
4.2.1.2. SOFTWARE DE APLICACIÓN: Son aquellos programas que nos ayudan a tareas
específicas como edición de textos, imágenes, cálculos, etc. también conocidos como
aplicaciones.
5. SISTEMA OPERATIVO
Un sistema operativo es el software básico de un computador que provee una interfaz

(vista o medio de comunicación) entre el resto de programas del ordenador, los
dispositivos hardware y el usuario. Es un administrador de los recursos de hardware
del sistema.
5.1. ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES BÁSICAS DE UN SISTEMA OPERATIVO?

Las funciones básicas del Sistema Operativo son administrar los recursos de la
máquina, coordinar el hardware y organizar archivos y directorios en dispositivos de
almacenamiento.
5.2. ¿CUÁLES SON LAS PARTES BÁSICAS DE UN SISTEMA OPERATIVO?

Las partes básicas del Sistema Operativo son:
5.2.1. Menú Inicio o botón inicio: es el principal componente de la Barra de Tareas de

Windows. Ubicado en uno de los extremos de la barra de tareas, permite acceder a
todos los programas, configuración, archivos, opciones de apagado y otras
herramientas de la computadora.
5.2.2. Barra de tareas: Barra de tareas es la barra horizontal situada en la parte inferior
del Escritorio. La barra de tareas contiene el menú Inicio y el área de notificación
(donde generalmente está el reloj) y de forma opcional puede contener otras barras
de herramientas como la barra de inicio rápido, de enlaces, de escritorio, de
direcciones, de idiomas, etc.
5.2.3. Los iconos: son los gráficos por medio de los cuales se pueden acceder a los
diferentes programas o aplicaciones instaladas en el computador
Escritorio: es la primera pantalla que se observa, llamada así porque en él
encontramos todos los elementos necesarios para trabajar en Windows, como los
iconos, la barra de tareas y el botón inicio.
5.2.4. Ventanas: es interfaz visual para el usuario y la información, es decir, la ventana

es una herramienta con la cual tú puedes visualizar distintas aplicaciones en forma
simple.

18
5.3. EJEMPLOS DE SISTEMAS OPERATIVOS: Los Sistemas Operativos más utilizados son:
 Dos
 Windows
 Linux y Mac.
Algunos SO ya vienen con un navegador integrado, como Windows que trae el
navegador Internet Explorer
5.3.1. Sistemas operativos

19
CONCLUSIONES
 La computadora es una máquina electrónica capaz de ordenar procesar y elegir

un resultado con una información. En la actualidad, dada la complejidad del
mundo actual, con el manejo inmenso de conocimientos e información propia
de esta época de crecimiento tecnológico es indispensable contar con una
herramienta que permita manejar información con eficiencia y flexibilidad, esa
herramienta es la computadora. Las computadoras cuentan con diversas
herramientas para realizar varias acciones tales como procesadores de palabras
que permiten crear documentos, editarlos y obtener una vista preliminar del
mismo antes de imprimirlo si esa es la necesidad, también cuenta con hojas de
cálculo que permiten realizar operaciones de cálculo de tipo repetitivas o no,
también permite crear nóminas, balances, auditorias y demás operaciones
resultando herramientas muy útiles en muchas áreas de desenvolvimiento
cotidiano.
 Estas herramientas necesitan de una plataforma en la cual ejecutarse. Este es el

papel del sistema operativo de una máquina computacional, que permite
gestionar ficheros, llamadas al sistema, entre otras acciones. Siendo Linux un
sistema operativo muy eficiente constituyéndose en una alternativa muy viable
a la hora de escoger un determinado sistema operativo, ya que combina la
eficiencia, rapidez y potencia de los sistemas UNIX con la facilidad de uso de un
sistema gráfico como MS Windows.

20
BIBLIOGRAFIA
 https://www.uv.mx/personal/gerhernandez/files/2011/04/historia-compuesta.pdf
 https://es.wikihow.com/saber-qu%C3%A9-sistema-operativo-tiene-una-
computadora
 https://es.slideshare.net/diegocevallos146/el-computador-pdf
 https://www.masadelante.com/faqs/sistema-operativo
 http://biblioteca.inu.edu.sv/?wpfb_dl=282
 http://arquitectuadecomputadoras.blogspot.com/2015/10/resumen-de-la-historia-
de-la-computadora.html
 https://www.solociencia.com/informatica/computador-historia-computadora-
definicion.htm
 https://tecnologia-informatica.com/historia-de-la-computadora/

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 El computador es un artefacto tecnológico revolucionario, sus principales

(Lic.Saidys Jiménez Quiroz, # 4)

 El término proviene del latín computare (“calcular”). Capaz de recibir, procesar,

(Geraldo Ignacio Hernández, # 2)

 La computadora en la actualidad es una de las herramientas más usadas a nivel

Quispe, Salazar Informática y Computación Básica

2. HISTORIA DEL COMPUTADOR

Quispe, Salazar Informática y Computación Básica

2.1. Historia del computador

Quispe, Salazar Informática y Computación Básica

3. GENERACIONES DEL COMPUTADOR

Todo este desarrollo de las computadoras suele dividirse por generaciones.

3.1. PRIMERA GENERACIÓN (1951-1958)

El rasgo principal de la primera generación de computadoras o el aspecto más

3.1.1. CARACTERÍSTICAS DE LA PRIMERA GENERACIÓN DEL COMPUTADOR:

 Los datos eran almacenados en cilindros magnéticos.

3.1.1.1. Uso de tubos de vacios

Quispe, Salazar Informática y Computación Básica

3.2. SEGUNDA GENERACIÓN (1958-1964)

En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor costo.

3.2.1. CARACTERÍSTICAS DE LA SEGUNDA GENERACIÓN DEL COMPUTADOR:

 Usaban transistores para procesar información.

3.2.1.1. Uso de transistores

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3.3. TERCERA GENERACIÓN (1964-1971)

La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos

3.3.1. CARACTERÍSTICAS DE LA TERCERA GENERACIÓN DEL COMPUTADOR:

 Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.

3.3.1.1. Uso de circuitos integrados

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3.4. CUARTA GENERACIÓN (1971-1988)

Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica, son

3.4.1. CARACTERÍSTICAS DE LA CUARTA GENERACIÓN DEL COMPUTADOR:

3.4.1.1. Uso de circuitos integrados de alta densidad

Quispe, Salazar Informática y Computación Básica

3.5. QUINTA GENERACIÓN (1988-1989)

3.5.1. CARACTERÍSTICAS DE LA QUINTA GENERACIÓN DEL COMPUTADOR:

 Nace con el proyecto «Programa de la quinta generación de computadoras»

3.5.1.1. Uso de inteligencia artificial

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3.6. SEXTA GENERACIÓN (1990-1999)

Si en la generación anterior de computadoras la característica más representativa era

3.6.1. CARACTERÍSTICAS DE LA SEXTA GENERACIÓN DEL COMPUTADOR:

 Reducción considerable de los costos de fabricación.

3.6.1.1. Uso de cerebros artificiales

Quispe, Salazar Informática y Computación Básica

3.7. SÉPTIMA GENERACIÓN (1999-XXXX)

3.7.1. CARACTERÍSTICAS DE LA SÉPTIMA GENERACIÓN DEL COMPUTADOR:

 Grandes mejoras en dispositivos internos y externos de los ordenadores.

3.6.1.1. Uso de inteligencia artificial

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3.8. OCTAVA GENERACIÓN DEL COMPUTADOR

 No sabemos a ciencia cierta cuando ha comenzado ni tan siquiera si ha

4.1. ¿QUÉ ES EL HARDWARE?

4.1.1. DISPOSITIVOS O PERIFÉRICOS DE ENTRADA: son los permiten introducir datos o

Quispe, Salazar Informática y Computación Básica

4.1.1.1. Teclado: es un dispositivo que permite ingresar información escrita al

4.1.1.2. Escáner: es un dispositivo que se conecta a la computadora y hace funciones

4.1.1.3.1. Mouse o ratón

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4.1.1.4. Micrófono: dispositivo electrónico acústico que convierte el sonido (voz

4.1.1.5.1. Cámara web