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Percibir acciones,
palabras y ttrabajos de
los demas demanera
armónica y agrdable.
RETROALIMENTACIÓN=
ARTE producir un
prototipo imaginario
(aprendizaje esperado)
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• Debilidades :controladas y superadas.
• Fortalezas: capacidade que sirven
para explotar oportunidades.
• Amenazas: ipiden una buena
conducta y toma de decisiones.
• Oportunidades: posibilidadesa todo
lo externo que pueden realizar.
*Componente
perceptivo,interpretativo,
actitudinal y cultural*
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Retroalimentación Negativa:
• Su uso radica mas en los sistemas de control.
• Se dice que un sistema esta retroalimentado
negativamente cuando tiende a estabilizarse.
• Este proceso garantiza la estabilidad del sistema
climático pues se opone al cambio.
Retroalimentación Positiva:
• Sucede cuando mantenemos constante la acción e
inducimos al estudiante a reflexionar sobre el
aprendizaje.
• Es importante porque permite al alumno y profesor
conocer.
• Ver el estado de la ejecución de sus tareas.
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LIDERAZGO
• Habiliades para clarificar
intenciones de trabajo
• Habilidad para esclarecer
• Habilidad para recibir
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❑ CONFRATERNIZA.
❑ TIENEN BUENA
INTENCION.
❑ GENERA CONFIANZA.
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HABILIDADES PARA
RECIBIR:
✓ SABE ESCUCHAR.
✓ SABE INDAGAR.
✓ SABE RESPETAR.
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Retroalimentación oral
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Permite concretizar y planificar verbalmente las acciones a seguir
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Helen Noelia Báez Morales
Cintia Cortés Carvajal
Litzy Nayeli Montes León
Lietza Rosmar Rivera Báez
Gloria Salazar Martínez
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