Unidad Técnico Pedagógica

Historia, geografía y ciencias sociales

PRUEBA MENSUAL DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

PARA 1° BÁSICO
Nombre: Fecha:
Jueves 17 de octubre de 2019
N° OA Habilidad N° de Puntaje Puntaje Calificación
ITEM preguntas ideal obtenido
I 9 Comprensión lectora 1 – 2 – 3 – 4 - 5 8 puntos
II 8 Reconocer 6–7–8 3 puntos
III 8 Comprender 9 – 10 – 11 3 puntos
IV 8 Aplicar 12 – 13 - 14 6 puntos
V 8 Analizar o Sintetizar 15 – 16 – 17 6 puntos
VI 8 Evaluar 18 - 19 - 20 6 puntos
TOTAL 32 puntos

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Eje OA Descripción
Geografía 8 Reconocer que los mapas y planos son formas de representar lugares.
9 Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de los Andes, el océano Pacífico, su
región, su capital y su localidad.

Instrucciones:
- Dispone de 80 minutos para finalizar evaluación.
- Utilice lápiz grafito para responder. No se aceptarán borrones, manchas u otros que impidan la lectura de sus
respuestas. ¡Sea cuidadoso!
- Si tiene alguna duda, levante su mano y la profesora se acercará. No se levante de su puesto.

I.- COMPRENSIÓN LECTORA.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 5.

Chile: entre el mar y la cordillera

Chile se encuentra en América del Sur, entre la Cordillera de los

Andes y el Océano Pacífico. Los países vecinos de nuestro país
son: Perú, Bolivia y Argentina.
La capital de Chile es la ciudad de Santiago. El idioma que se
habla es este país es el español.
La región en la que vivimos se llama Región de Tarapacá y su
capital es Iquique.

1.- ¿Cómo se llama el país en el que vivimos? (1 punto)

a) Perú

b) Chile

c) Bolivia
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2. La ciudad de Santiago es la capital de: (1 punto)

a) Chile

b) Perú

c) Bolivia

En el siguiente mapa responde las preguntas 3 y 4. (2 puntos c/u)

3.- Pinta a Chile.

4.- Marca con una X donde se encuentra el Océano Pacifico.

5.- ¿Cómo debemos actuar con nuestros países vecinos? (2 puntos)

Debemos:

a) pelearnos b) ayudarnos c) ignorarnos

-
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II.- ITEM DE PREGUNTAS QUE ABORDEN LA HABILIDAD DE RECONOCER.

COMPLETA LA FRASE REPASANDO LAS PALABRAS. (1 punto c/u)

III.- ITEM DE PREGUNTAS QUE ABORDEN LA HABILIDAD DE COMPRENDER.

UNE LAS PALABRAS CON LOS ELEMENTOS QUE LAS REPRESENTAN. (1 punto c/u)
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IV.- ITEM DE PREGUNTAS QUE ABORDEN LA HABILIDAD DE APLICAR. (2 puntos c/u)

DIBUJA EL PLANO DE TU HABITACIÓN. EN ÉL DEBES CONSIDERAR:
12.- Cama
13.- Puerta
14.- Velador, televisor o cómoda

V.- ITEM DE PREGUNTAS QUE ABORDEN LA HABILIDAD DE ANALIZAR Y/O

SINTETIZAR. (2 puntos c/u)

OBSERVA EL PLANO DE LA HABITACIÓN.

Escribe la ubicación de los objetos que aparecen en el dormitorio, utilizando las siguientes
palabras:

15.-

16.-

17.-
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VI.- ITEM DE PREGUNTAS QUE ABORDEN LA HABILIDAD DE EVALUAR. (2 puntos c/u)

OBSERVA EL PLANO DE LA COMUNIDAD.

Sigue las instrucciones en el plano y descubre dónde llega cada personaje.

18.- camina dos calles hacia la . ¿Dónde llega?

a) Hospital b) Plaza c) Comisaría

19.- camina dos calles hacia . ¿Dónde llega?

a) Hospital b) Plaza c) Comisaría

20.- camina una calle a la . ¿Dónde llega?

a) Hospital b) Plaza c) Comisaría