Acción psicosocial y en la comunidad

Unidad 1 - Diagnostico contextual: desde una mirada socio-comunitaria, socio-higiénica y

socio-ambiental

Estudiante

Yenni del C. Parada

Código 66.727.697

Grupo
403028-44

Tutor:
Maximiliano Gutiérrez Ramírez

Universidad Nacional Abierta y A Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH
Programa de Psicología
CEAD Palmira
Septiembre de 2019
 - Introducción

El presente trabajo abordamos las Unidades 1, 2 y 3 del curso Acción Psicosocial y

Comunidad donde podemos contextualizar la importancia del psicólogo en estos espacios
de intervención con la comunidad, brindándonos la oportunidad de identificar un grupo
poblacional con el cual se desarrollará las actividades del presente curso, para tal fin se
escoge un movimiento juvenil quienes han tenido ciertos factores de riesgo como lo es el
consumo de sustancia psicoactivas, familias fragmentadas, delincuencia, etc. ; con quienes
se proyecta desarrollar los pasos para la intervención de esta comunidad.

Cuartillas que responden a la pregunta: ¿cuáles son las fases que deben realizarse
para ejecutar una intervención comunitaria, y cual cuál debe ser su rol como
psicólogo en formación, en un escenario social comunitario? Escanear e incluir en el
informe.
 - Cuadro de trabajo colaborativo
Nombre Nombre de la Características de Población contactada
estudiante comunidad
escogida
Yenni del C. Movimiento La población contactada son jóvenes agrupados
Parada Agudelo Juvenil del que tuvieron algunas condiciones de
municipio de Tuluá vulnerabilidad y que a través de este movimiento
han logrado empoderarse y asumir
comportamientos responsables y actividades de
sano esparcimiento.
Algunos de estos muchachos hicieron parte de
las barras bravas de equipos de futbol quienes se
enfrentaban con el otro de manera violenta; por
otra parte, otros fueron consumidores de
sustancias alucinógenas, o sufrieron algún tipo de
maltrato, entre otros tipos de violencia.
Hoy en día estos jóvenes practican actividades
como la Capoeira, Breake dance, Parkour,
BMX, entre otros, lo que les ha permitido tomar
otras alternativas de esparcimiento y
brindándoles la oportunidad de contar con otro
proyecto de vida.
Es un grupo muy organizado puesto que ellos
realizan por cuenta propia o con ayuda de la
Administración Local, eventos donde convocan
más jóvenes para que se vinculen a estas
actividades y dejen de lado las drogas, la
delincuencia, conductas agresivas, entre otros
flagelos.

Ederly Maria Trejo

Comentario:
Que importante Compañera Yenni Parada trabajar con jóvenes ya que implica, asumir el
reto de acercarse a las últimas innovaciones e investigaciones que se desarrollan en relación
a la juventud.
Al mantener interacción con ellos ayudara a determinar nuestros objetivos de intervención
como psicólogos en formación, poniendo la mirada en la obtención de intervenciones que
transformen la realidad social y generen cambios positivos en el desarrollo de la ciudadanía
en general y, particularmente, de la participación de jóvenes.
Es de gran interés trabajar con la población joven porque están en una etapa que comprende
el paso de la infancia a juventud, representa un tiempo de autoconstrucción de la propia
identidad, influyendo en nuestro desarrollo intelectual, físico, sexual y afectivo.
Nombre estudiante 2 comentario No hubo más comentarios.

- Carta de presentación donde se evidencia la firma de recibido.

 - Conclusiones.
Con la lectura del material del curso, se logra tener un panorama general de la
importancia del psicólogo en el diagnóstico de las problemáticas y necesidades de las
comunidades.

Con el relato de las cuartillas se pudo abordar las fases que un psicólogo debe tener en
cuenta para llevar a cabo la intervención y como articula la misma con otros profesionales.

El acercamiento con la comunidad brinda la oportunidad de lograr interactuar con los

miembros de estos grupos y permitir la participación para la construcción de las estrategias
que se desarrollaran en los siguientes meses.
Referencias

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Universidad Santo Tomas, revista Diversitas - Perspectivas en psicología - Vol. 12, No. 2,
2016. ISSN: 1794-9998. Colombia. Recuperado de
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PSICOSAUDE_LAS%20REDES%20COMUNITARIAS.pdf