Colegio Alcázares de Ñuble Profesora Practicante Bárbara Barriga

“Formando Futuras Fortalezas” Ciencias Naturales – 5° básico

Unidad N ° 3

N° Objetivos de Conocimientos Contenidos Actividades de Aprendizaje Tiempo Recursos de Indicadores de

Aprendizaje previos Aprendizaje Evaluación
Objetivo: aprender de los
O.A. 6 cuidados y de enfermedades que 2 horas Didácticos:
 Actividad conceptual: pueden afectar el sistema pedagógicas Presentación de aprenden cuidados
21 Investigar en física y nombre de respiratorio. power point básicos de los
de diversas fuentes y salud. enfermedades pulmones
oct. comunicar los del sistema Inicio: Físicos:
efectos nocivos que  Aporte de respiratorio Se saluda la clase, se repasan las Lápiz identifican
produce el cigarrillo los normas de convivencia y se lee el Cuaderno enfermedades que
(humo del tabaco) alimentos. procedimental: objetivo de la clase, hacen Pizarra dañan el sistema
en los sistemas identifican activación de conocimientos Plumón respiratorio
 Sistema
respiratorio y partes del previos a través del dibujo. Data
digestivo,
circulatorio. sistema Computador comunican efectos
respiratorio
respiratorio y Desarrollo: nocivos del tabaco
y
O.A 7 aplican en ese mismo momento se sobre los pulmones
circulatorio,
conocimiento dibujan en el pulmón anomalías
en cuanto a
Investigar e de anomalías en y se les preguntan si saben
estructuras
identificar algunos los pulmones. porque pueden estar así los
y función. pulmones y se conversa de
microorganismos
beneficiosos y actitudinal: algunas enfermedades, con un
dañinos para la Manifestar un ppt se revisan en conjunto
salud (bacterias, estilo de algunas enfermedades, se les
virus y hongos), y trabajo pide anotar en el cuaderno y
proponer medidas riguroso y luego que ellos mismos elaboren
de cuidado e higiene perseverante consejos de cuidado a los
del cuerpo. para lograr los pulmones. (borrador de afiche)
aprendizajes
de la Cierre:
asignatura. Se cierra la clase conversando en
conjunto las diferentes formas de
cuidar el sistema respiratorio.