Paso 1 planeación

Jessica Yulieth Torres Quiroz

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Psicología

Sincelejo-sucre

2019-09-14
Actividades a Desarrollar

Actividad 1.Creación de cuenta de skype

Descripción de la Actividad:

Abrir cuenta de Skype, si no la tiene.

Enviar invitación al tutor del grupo, indicando: Nombre del curso, código de curso,
periodo y numero de grupo, presentarse, e interactuar de forma sincrónica con el
docente a cargo del grupo a través de Skype (ver en el perfil del docente el Id skype.
Actividad 2. Reconocimiento de Pre-saberes

A partir de las nociones básicas de estadística descriptiva adquiridas en niveles de

formación básica y media y la siguiente referencia que se encuentra en el entorno de
conocimiento unidad 1:

Martínez, C. (2011). Capítulo 2. Distribuciones de frecuencia. En: Estadística y

muestreo, 13a ed. [Online] Bogotá: Ecoe Ediciones, pagina 2 – 10.

Descripción de la Actividad:

A partir de la lectura realizada, el estudiante deberá dar respuesta a las siguientes

preguntas, con el propósito de identificar los conocimientos previos al inicio del
curso.

¿Qué estudia la estadística descriptiva?

La estadística descriptiva podemos relacionarla como un sistema de recolección,

organización, análisis y descripción numérica de una información. Caracterizando conjuntos
de datos en el cual se puede llegar a conclusiones basándose en la información de un grupo
o muestra.

Describiendo características y comportamientos de un conjunto mediante medidas de

resumen, tablas o gráficos.
¿Qué herramientas emplea la estadística descriptiva para abordar un
problema?

Como ya sabemos la estadística descriptiva, se limita a describir un conjunto de datos

determinados, busca conclusiones y esta a su vez emplea herramientas que le ayudan a la
busca de soluciones.

 Población
 Frecuencia
 Media
 Moda
 Muestra
 Promedios
 Proposiciones
 Variabilidad

¿Considera usted que en el programa en el cual se encuentra inscrito, la

estadística descriptiva contribuye a gestionar su área de conocimiento?

Si, ya la estadística es un elemento clave para inferir resultados ya que en la psicología se

manejan innumerables, datos en lo que la estadística son usadas para lograr objetivos con
el fin de predecir y controlar la conducta humana. Esta es de gran importancia, con el uso de
las probabilidades que permiten a los científicos tener una mayor certeza en dar resultados
de lo que se está estudian, del cómo actúan los seres humanos en las distintas situaciones
que se les presente.
Finalmente diligenciar el siguiente cuadro, definiendo los conceptos básicos de la
estadística descriptiva, necesarios para iniciar cualquier proceso de
investigación.

Concepto Definición Ejemplo

El total de estudiantes
Sistema de recolección,
matriculados en la
organización, análisis y
carrera de psicología en
descripción numérica de
todo el territorio
Estadística descriptiva una información.
nacional.
Caracterizando conjuntos
de datos en el cual se
puede llegar a
conclusiones, basándose
en la información de un
grupo o muestra

Población
Es el conjunto total de Estudiantes de
individuos, objetos o psicología en sede de
eventos que tienen las corozal-sucre.
mismas características y
del que se quieren obtener
resultados.
Muestra
Es una parte de la El número de estudiantes
población, la cual se de psicología, por
selecciona con el propósito departamentos
de obtener información.
Variable estadística
Característica observable Notas de los estudiantes
que varía entre los de psicología
diferentes individuos de nacionalmente.
una población, información
que disponemos de cada Deficientes
individuo es resumido en Aceptables
variable.
Sobresalientes
Excelente

Unidad estadística
Se le llama unidad Determinar el estado de
estadística a los notas de cada estudiante
componentes de una por departamentos.
determinada población de
datos
Actividad 3. Identificación y reconocimiento de la problemática de estudio

Para el desarrollo de esta actividad, es necesario que el estudiante revise, las

siguientes referencias:

https://www.dnp.gov.co, https://www.dnp.gov.co/programas/desarrollo-
territorial/Paginas/desarrollo-territorial.aspx

http://www.dane.gov.co/

https://www.portafolio.co/economia/pobreza-extrema-en-colombia-2016-504332

Cabe aclarar que el estudiante puede dirigirse a otras fuentes de información.

Descripción de la Actividad:

El estudiante identifica los principales factores que influyen en la problemática a

tratar: "¿En qué condiciones de desarrollo territorial, social y humano se
encuentran las comunidades con mayor pobreza extrema en Colombia?”, sobre
la cual gira la estrategia de aprendizaje.

Para contextualizar la problemática es necesario que responda las siguientes

preguntas generadoras:
¿Qué aspectos aumentan la desigualdad en Colombia? Por qué?

Si estudiamos los aspectos que influyen en la desigualdad podemos hacer una gran lista de
ellos, pero podemos enfocarnos un tema en especifico.

La educación: es un derecho fundamental que como seres humanos tenemos a ella, pero en
nuestro país muchas veces este derecho se ve negado puesto que lo económico va entrelazado
y afecta ya que al acceder a ella se trunca y es que los costos elevados y los pocos créditos
que se ofertan, son difíciles de obtener puesto que la mayor parte de la población que accede
a una educación superior es de ingresos bajos los cuales muy pocos acceden a una carrera
universitaria y esto hace que una gran mayoría de jóvenes tiendan a trabajar y allí es donde el
índice de desigualdad y pobreza aumentan.

¿Que mide el índice de Gini? ¿Cómo se encuentra Colombia según este

indicador?

Gini: se utiliza para medir la desigualdad en los ingresos dentro de un país.

Es el coeficiente Gini se mide en un rango 0 a 1 donde 0 significa que todos tienen el mismo
ingreso y 1 que una persona concreta todos los ingresos.

En Colombia el GINI está en 0.53

¿Qué aspectos reducen la desigualdad en los países?

 el generar oportunidades efectivas para todos.

 Participación activa en el medio en que nos manejamos.
 Invertir en la educación, deporte y tecnología.
¿Qué propone para reducir la pobreza extrema en Colombia?

 El invertir activamente en la educación sería el primer peldaño para reducir la

pobreza.
 El dar oportunidades para empleos.
 Seguridad social.
 El apoyo activo de emprendedores con visiones a futuro.

¿En la última década ha disminuido o se mantiene la desigualdad en Colombia?

Según CEPAL da a conocer que la pobreza medida por ingreso dejo de crecer entre 2015 y
2016.

En 2017 la pobreza se redujo sobre la desigualdad y esta reconoce que en los últimos 15 años
han sido más lentos del 1.3% al 0.3%

CEPAL reconoce a Colombia como parte del grupo de países que han logrado reducciones
superiores al 1% al año.
Fuentes consultadas

https://www.elpais.com.co/opinion/columnistas/luis-felipe-gomez-restrepo/como-reducir-
la-desigualdad.html

https://www.google.com/search?q=¿Que+mide+el+indice+de+Gini%3F+¿Cómo+se+enc
uentra+Colombia+según+este+indicador%3F&oq=¿Que+mide+el+indice+de+Gini%3F+
¿Cómo+se+encuentra+Colombia+según+este+indicador%3F&aqs=chrome..69i57.947j0j
7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

https://www.elespectador.com/economia/desigualdad-en-colombia-el-avance-no-es-
suficiente-articulo-834409