Elaborado por:Natalia

Castañeda Gonzalez
ID: 629127

ENFOQUE DEL
ANÁLISIS EXPERIMENTAL DEL
COMPORTAMIENTO

¿QUE ES UNA
CONDUCTA

la conducta hace referencia al

comportamiento de las diferencia entre el
personas. En el ambito de la condicionamiento
psicologia se entiende que la clasico y el
conducta es la expresion de los
sujetos, es decir la
condicionamiento
manifestacion de la operante .
personalidad.

FIN: es el objetivo del
comportamiento que la conducta
adquiere dar un lugar a la
interpretacion.
motivacion: la conducta posee
algo que la moviliza
casualidad: la conducta posee o
produce una causa determinada.
condicionamiento clasico:
fue descrito por el fisiologo ivan pavlov
este involucra comportamientos que se
forman al combinarse dos estimulos, es
decir el sujeto discente interviene de
manera pasiva emite una respuesta
pasiva a un estimulo. finalmente este
tipo de aprendizaje el ambiente actua
sobre el sujeto, los mecanimos del
condicionamiento clasico son los
refuerzos del estimulo.

¿que papel cumple la

conducta en el ambiente? condicionamiento operante
la conducta humana se fue descrito por el psicologo B. F .
Skinner consiste en la aplicacion de
manifiesta por la
un refuerzo o castigo despues de un
dificultades que se comportamiento . se centra en el
presenta a un momento fortalecimiento o debilitamiento de
dado como se comportar comportamientos voluntarios , se
en su entorno , en que basa en reforzamientos y utiliza la
situaciones es mas modificacion de co nductas donde el
sujeto emite una respuesta activa .
probables que aprarezcan
problemas.
ENFOQUE DEL ANALISIS EXPERIMENTAL DEL
COMPORTAMIENTO A NIVEL TEORICO,
EPISTEMOLOGICO, AXIOLOGICO,ONTOLOGICO Y
METODOLOGICO

1 TEORICO
esta teoria de concentra en definir el comportamiento
organizacional y las relaciones existentes entre las
personas y organizaciones y sus diferencias, conflictos e
interacciones, el énfasis permanece en las personas pero
dentro del contexto organizacional.

Teoría conductista.Surge en los Estados Unidos, a finales

de la década 1940 ,se desarrolló con una nueva
concepciónen la búsqueda de soluciones democráticas y
flexibles a los problemas organizacionales.

esta teoria se caracteriza principalmente por:

- Resalta al “hombre administrativo”, quien procura la
forma satisfactoria y no la mejor forma de hacer un
trabajo.
- Hace énfasis en la conducta individual de las personas,
pero dentro del contexto organizacional.
- El estudio de la conducta individual se hace mediante
el estudio de la motivación humana.
- Enfatiza el proceso decisorio, es decir, todo individuo es
un tomador de decisiones.

2 EPISTEMOLOGICO
Ila modernidad radica que el conocimiento cientifico
establecer juicios sintenticos a priori y basarse en la
existencia de procesos cognitivos de seguir el camino de
a ciencia , en el caso del conductismo inicia con el
conducitsmo de watson en razon de abandonar
elementos de caracter metafisico como la mente , o el
alma . el conducismo sontenia que los problemas
humanos radicaban en una mala adaptacion del hombre
a su medio . en mundo regido por la "libertad conductista
" no existen poroblemas de adaptacion por que la
sociedad esta regido por cientificos conductistas . las
caracetristicas fundamentales es desterrar los metodos
postulados utilizar como solo objeto de estudio
observables de la conducta a eliminar la conciencia en
nombre de rechazo de la metafisica intospeccionista .

3 AXIOLOGICO
la axiologia estudia la naturaleza de los valores , y
juicios valorativos , mira las acciones del hombre en
cuanto proceden de su voluntad y no de la obra que
llevan a cabo ellos determinan el valor de la
persona humana.

ONTOLOGICA
Ilos aspectos ontogenéticos del comportamiento consciente, la teoría
molar de Rachlin (1994) tiene mucho que aportar a un análisis
comportamental de la consciencia. Desde su perspectiva, los
conceptos mentales pueden comprenderse haciendo referencia a
patrones de conducta extendidos en el tiempo, en la forma de
categorías de conducta . Una propuesta similar puede encontrarse
en el trabajo de Gilbert Ryle (citado por Baum, 1997). En este sentido,
Rachlin plantea una alternativa a “las explicaciones de la conducta
como un evento momentáneo dirigido por causas previas ” (Baum ,
1997, p.13). Esta postura se relaciona también con la psicología
interconductual de J.R. Kantor (Moore, 1984). Aunque no se discutió
a profundidad en el presente ensayo , la filosofía de Kantor ha tenido
un influjo importante en el trabajo de Rachlin , ya que se basa , entre
otros aspectos, sobre los principios del naturalismo (el rechazo del
mentalismo y las causas sobrenaturales del comportamiento ) y de la
causalidad múltiple (el comportamiento no puede ser explicado
adecuadamente haciendo referencia a una sola causa ).

5 METODOLOGICO
la metodologia en el analisis experimental de la conducta hacen enfasis en los
pricipios empiricos de la conducta , y tienen como objetivo de promover el
cambio atraves de sistemas de intervencion psicologicas para mejorar el
comportamiento de las personas de manera , que optimicen su ambiente y
adopten actitudes y condictas utiles para adaptarse al entorno .

Las principales características de este enfoque son : Se

centra en las conductas observables directamente . La
conducta está controlada por el ambiente .
El objetivo de estudio es la conducta de organismo individual yel enfoque
metodológico es el análisis experimental de la conducta.
Las técnicas basadas en este enfoque son las de condicionamiento operante.
El campo de aplicación es muy amplio.
El Programa de Intervención debe evaluarse tanto a nivel experimental como
clínico y social.

Research on this article is done with the help of Heath Thomas, a health
technology expert teaching at University of Louisiana.
 Referencias

Ardila , R. (2011-01-01). EL mundo de la

psicologia. Editorial el manual moderno
colombia

herandez galeano, L.M. noviembre 2013. la

conducta humana.
http://laconductahumanaonceb.blogspot.com/2
013/11/2-etica-y-axiologia.html