CONSTITUCIÓN Y DEMOCRACIA

PROFESOR
Edwin Alberto González

Clase Presencial Virtual

 CONSTITUCIÓN Y DEMOCRACIA

PROFESOR
María
EdwinFernanda
Alberto González
Cifuentes Historia Constitucional

Clase 1: Historia Constitucional

Clase 2: Derechos y Garantías
(Derechos Humanos)
Clase 3: Mecanismos de
Protección de los DDHH
Clase 4: Participación
Democrática
Clase 5: Estructura del Estado
Colombiano
Clase 6: El Conflicto
Examen: Recomendaciones

 ¿Qué es una Constitución? Y ¿Que es Estado?

 La Constitucion es el ordenamiento juridico, que le da vida al Estado,

permitiendo el buen desarrollo de la instituciones y de los ciudadanos.

 Estado: “Voluntad politica de la sociedad, para organizarce juridicamente”

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PROFESOR
PROFESORA
Edwin Alberto
María González
Fernanda Cifuentes Historia Constitucional

Clase 1: Historia Constitucional

Clase 2: Derechos y Garantías
(Derechos Humanos)
Clase 3: Mecanismos de Protección
de los DDHH
Clase 4: Participación Democrática
Clase 5: Estructura del Estado
Colombiano
Clase 6: El Conflicto
Examen: Recomendaciones

Historia del concepto de constitución:

El termino de Constitución aparece en la Grecia clásica como unidad corporativa

de todos los ciudadanos y como estructura socio jurídica de ordenamiento de la
ciudadanía en una sola unidad.
En la Roma antigua este termino hacia referencia al régimen de gobierno.
Con las Revoluciones liberales la constitución se configuro como una
organización política que garantiza las libertades y limita el poder del gobernante.
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PROFESORA
Edwin
María Alberto
FernandaGonzález
Cifuentes Historia Constitucional
Clase 1: Historia Constitucional
Clase 2: Derechos y Garantías
(Derechos Humanos)
Clase 3: Mecanismos de Protección
de los DDHH
Clase 4: Participación Democrática
Clase 5: Estructura del Estado
Colombiano
Clase 6: El Conflicto
Examen: Recomendaciones

Historia del concepto de estado:

Con los griegos el termino de Estado se configura como una forma de

organización política
Con el Estado Moderno se cimienta el termino desde la configuración de estados
organizados e independientes.
El estado democrático surge con las revoluciones inglesas, francesas y
norteamericana, en donde los poderes de los gobernantes se trasladaron a los
organismos surgidos por consultas a la población.
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Edwin Alberto
María González
Fernanda Cifuentes Historia Constitucional

Clase 1: Historia Constitucional

Clase 2: Derechos y Garantías
(Derechos Humanos)
Clase 3: Mecanismos de Protección
de los DDHH
Clase 4: Participación Democrática
Clase 5: Estructura del Estado
Colombiano
Clase 6: El Conflicto
Examen: Recomendaciones

Elementos del estado:

• Gobierno: “Parte encargada de llevar a cabo las funciones del Estado”.

• Nación: “Conformación de la población en un determinado territorio, con
factores históricos y sociológicos que integran a los ciudadanos”.
• Territorio: “Es el elemento físico del Estado”
• Población:” Es el elemento humano de la organización política”.
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María
EdwinFernanda Cifuentes
Alberto González Derechos y Garantías (Derechos Humanos)

Clase 1: Historia Constitucional

Clase 2: Derechos y Garantías
(Derechos Humanos)
Clase 3: Mecanismos de
Protección de los DDHH
Clase 4: Participación
Democrática
Clase 5: Estructura del Estado
Colombiano
Clase 6: El Conflicto
Examen: Recomendaciones Los Derechos Humanos, son las herramientas que tenemos todos los seres
humanos, para ser tratados por igual, con respeto, verdad, justicia, dignidad e
igualdad.. Estos como su nombre lo indica son universales, personales,
inapelables, e intransmisibles.

En cuanto a los derechos fundamentales, son los derechos que están

consignados en la Constitución y por ende protegen los derechos de los
habitantes de ese territorio. Cabe aclarar que con base en los Derechos
Humanos cada país adopta los derechos que considera que le brinden una
estabilidad y protección a sus ciudadanos. Los Estados son libres de incorporar
o no algunos de los derechos humanos en sus constituciones.
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Edwin Alberto González
PROFESORA Derechos y Garantías (Derechos Humanos)
María Fernanda Cifuentes

Clase 1: Historia Constitucional

Clase 2: Derechos y Garantías
(Derechos Humanos)
Clase 3: Mecanismos de Protección
de los DDHH
Clase 4: Participación Democrática
Clase 5: Estructura del Estado
Colombiano
Clase 6: El Conflicto Para algunos autores los Derechos Humanos solamente son respetados y
Examen: Recomendaciones obligados jurídicamente a su cumplimiento, por los países que suscriben los
diferentes pactos y protocolos internacionales.

En ese sentido para el año 2009 Colombia no ratifico el Protocolo Facultativo del
PIDESC (Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales). El
cual contempla que los derechos deben ser respetados, protegidos, cumplidos sin
ninguna excepción.

Según lo anterior: ¿Por qué es importante que Colombia firme el protocolo? Y

¿Qué podemos hacer los ciudadanos para que este tipo de protocolos sean
aprobados por el Estado?
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María
EdwinFernanda Cifuentes
Alberto González Mecanismos de Protección de los DDHH

Clase 1: Historia Constitucional

Clase 2: Derechos y Garantías
(Derechos Humanos)
Clase 3: Mecanismos de
Instituciones de protección:
Protección de los DDHH • Las Personeras Municipales: Reciben e investigan las denuncias sobre los
Clase 4: Participación
Democrática
derechos humanos.
Clase 5: Estructura del Estado • La Defensoría del Pueblo: Vela por la promoción, ejercicio y divulgación de
Colombiano
Clase 6: El Conflicto los derechos humanos.
Examen: Recomendaciones
• Procuradurías de Derechos Humanos: Vigilar la conducta de los empleados
oficiales.
• Oficinas permanentes de Derechos Humanos:
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María
EdwinFernanda Cifuentes
Alberto González Mecanismos de Protección de los DDHH

Clase 1: Historia Constitucional

Clase 2: Derechos y Garantías
(Derechos Humanos)
Clase 3: Mecanismos de
Formas constitucionales de protección:
Protección de los DDHH
Clase 4: Participación
Democrática • El Habeas Corpus: Protege el derecho a la libertad.
Clase 5: Estructura del Estado
Colombiano • La Acción de Tutela: Protege los derechos fundamentales.
Clase 6: El Conflicto
Examen: Recomendaciones • El Derecho de Petición: Sirve para solicitar información.
• El Habeas Data: Protege el derecho al buen nombre y a sacar a la persona
de bases de datos de deudores morosos.
• Acción de Cumplimiento: Sirve para hacer cumplir el fallo de una ley.
• Acción Popular: Defiende a un grupo de personas.

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María
EdwinFernanda Cifuentes
Alberto González
Clase 1: Historia Constitucional
Clase 2: Derechos y Garantías
(Derechos Humanos)
Clase 3: Mecanismos de
Protección de los DDHH
Clase 4: Participación
Democrática
Clase 5: Estructura del Estado
Colombiano
Clase 6: El Conflicto
Examen: Recomendaciones
CONSTITUCIÓN Y DEMOCRACIA
Mecanismos de Protección de los DDHH
" La Mision Internacional de Verificación sobre la Situación Humanitaria y
Derechos Humanos de los pueblos indigenas de Colombia constato que los
pueblos indigenas, estan siendo victimas de violaciones a los derechos
humanos y de crimenes de lesa humanidad, tales como: asesinatos politicos,
detenciones masivas y arbitrarias, torturas y tratos crueles, desapariciones
forzadas y allanamientos. A su vez la Misión constató qye en los territorios
indigenas se están implementando megaproyectos sin que se respete el
procedimiento de consulta previa y los criterios para ello establecidos por los
convenios internacionales de la OIT, las Naciones Unidas y los propios
mecanismos internos de concertación establecidos entre el Estado colombiano
y las autoridades indigenas". Tomado de : Agenzia, A.(2009). Colombia:
indigenas sin derechos fundamentales. Recuperado el 7 de julio de 2014, de
http://it.ismico.org/content/view/1541/27/
1. ¿Cuales son las intituciones que segun el caso protegerian los derechos de
estas comunidades?
2. ¿Por que una misión internacional se puede involucrar en asuntos internos
de un País?
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EdwinFernanda Cifuentes
Alberto González Participación Democrática

Clase 1: Historia Constitucional En nuestra cuarta clase, se abordaron de manera global, temas como:La
Clase 2: Derechos y Garantías
(Derechos Humanos) Participacion Ciudadana, Los Mecanismos de Participacion Ciudadana , La
Clase 3: Mecanismos de Democracia Participativa y Representativa.
Protección de los DDHH
Clase 4: Participación
Democrática Queda entonces claro con material del curso que la Democracia es una forma
Clase 5: Estructura del Estado
Colombiano
de gobierno que permite el ejercició pleno de la libertad y la igualdad y por
Clase 6: El Conflicto ende es la garante del bien común. Por tal razon la democracia se sustenta
Examen: Recomendaciones bajo cuatro pilares los cuales son: libertad, justicia, igualdad y solidaridad.

En cuanto la Participación Ciudadana, parte de la construccion de sujetos

sociales, capaces de cooperar con los otros y de crear y transformar el orden
social.

A su ves la participación ciudadana, permite a los ciudadanos formarse como

sujetos tolerantes, con la capacidad de resolver los conflictos de manera
pacifica, relacionandose como ciudadanos activos en la esfera de lo publico,
para fortalecer la democracia.
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María
EdwinFernanda Cifuentes
Alberto González Participación Democrática

Clase 1: Historia Constitucional Que piensan ustedes del siguiente caso:

Clase 2: Derechos y Garantías
(Derechos Humanos)
Clase 3: Mecanismos de " Hace dos meses se eligió por votación al representante estudiantil frente al
Protección de los DDHH
consejo académico, para que en nombre de todos los estudiantes de la
Clase 4: Participación
Democrática universidad participara en dicho consejo, en donde se toman las decisiones
Clase 5: Estructura del Estado frente al tipo de educación que deben recibir".
Colombiano
Clase 6: El Conflicto
Examen: Recomendaciones Pregunta: ¿Debo dejar, que el representante realice su trabajo solo y. que nos
cuente cuando tenga algo importante para decirnos o debo buscarlo y
preguntarle si ha asistido a las reuniones del consejo y cuáles han sido las
decisiones que allí se han tomado? Justifique su respuesta.
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María
EdwinFernanda Cifuentes
Alberto González Estructura del Estado Colombiano

Clase 1: Historia Constitucional

Clase 2: Derechos y Garantías
(Derechos Humanos)
Clase 3: Mecanismos de
Protección de los DDHH
Clase 4: Participación
Democrática
Clase 5: Estructura del Estado
Colombiano
Clase 6: El Conflicto
Examen: Recomendaciones
Estan ustedes de acuerdo con la siguiente afirmación: “Segun nuestra Constitución,
Colombia cuenta con una organización descentralizada porque nuestro territorio se
encuentra dividido en Departamentos, Distritos, Municipios y Territorios Indigenas”
(Si, No y Porque).
De acuerdo con la pregunta anterior , la constitución no solo plantea el concepto de
descentralización desde una organización territorial, sino desde la racionalización
del poder, a través del principio de separación de la actividad administrativa de los
territorios, bajo el principio de autonomía de los organismos.

Dadas estas condiciones y lo expuesto en el material del curso, consideran ustedes

pertienete que se amplie los periodos de mandato del Presidente y los Alcaldes.
Si,no y porque.

Marisol Rodríguez 2014-I

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María
EdwinFernanda Cifuentes
Alberto González El Conflicto

Clase 1: Historia Constitucional

Clase 2: Derechos y Garantías
(Derechos Humanos)
Clase 3: Mecanismos de
Protección de los DDHH
Clase 4: Participación
Democrática
Clase 5: Estructura del Estado
Colombiano
Clase 6: El Conflicto
Examen: Recomendaciones
El conflicto es un rasgo inevitable en las relaciones sociales, ya
que puede ser constructivo o destructivo dependiendo del enfoque
con el que se aborde. La cuestión no es eliminarlo, sino saber
asumir las situaciones conflictivas y enfrentarlas con las
herramientas pertinentes.
La comunicación es la base para aprender a convivir
civilizadamente y para que esta se fortalezca como estrategia de
paz, se debe tener en cuenta que en ésta comunicación verbal y
no verbal propia y de cada interlocutor usualmente tiene una carga
de sentimientos y emociones en donde su respeto y atención
puede ser parte importante en la solución adecuada de conflictos.
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EdwinFernanda Cifuentes
Alberto González Examen: Recomendaciones

Clase 1: Historia Constitucional

Clase 2: Derechos y Garantías
(Derechos Humanos)
Clase 3: Mecanismos de
Protección de los DDHH
Clase 4: Participación
• Echar un vistazo a las lecturas, teniendo en cuenta las preguntas y los
Democrática análisis en los foros
Clase 5: Estructura del Estado
Colombiano
Clase 6: El Conflicto • Procurar atender a lo propuesto en cada pregunta y fundamentar cada
Examen: Recomendaciones una de las respuestas

• Dar aplicación al caso práctico con otros casos, que sean de la

cotidianeidad para una mayor comprensión

• Consultar otras fuentes para un mayor criterio y asertividad