UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

TEMA: FENÒMENO DEL NIÑO

 INTRODUCCIÒN
Para poder entender las causas y efectos que causan el fenómeno del niño, involucra
retroceder en la historia y analizar desde la primera manifestación que se tuvo en
cuenta, la causa que originarìa un cambio climático de tal magnitud; mediante el
presente trataremos de llegar a una conclusión, buscar la manera de mitigar los daños
que este causa y convertirlo en algo que contribuya para bien con la sociedad.
Al llamarse “FENÒMENO” resalta que es un cambio climático anormal, en este caso con
excesivas lluvias que por el momento traen màs daños que beneficios; pero esto
conlleva a un sin número de preguntas tales como, por què causa tanto daño, por què
no se sabe cuándo ocurrirà, por què la población no toma conciencia, etc; y asì como
existen preguntas existen respuestas que tal vez no sean las correctas pero para la
mayoría de la población nos basta. Las soluciones no son fáciles pero sì existen y todo
depende de la misma sociedad, por ejemplo no construir en la ribera de los ríos, no
arrojar basura a los canales, construir calles con buen drenaje, aprovechar el agua para
la siembra de algunos productos tales como el arroz, pero para todo esto se debe
implementar estaciones de monitoreo del clima, y tomarlo con ética las medidas de
prevención; a continuación se trata de esclarecer este pequeño introductorio al tema.
 OBJETIVOS

 Conocer las características generales del Fenómeno de El Niño. Además de

establecer las posibles relaciones que existen entre las variaciones climáticas y
el Fenómeno.

 Conocer de qué manera estos fenómenos afecta las cadenas biológicas

relacionadas con las zonas afectadas.

 Tratar de explicar los ciclos que cumple estos fenómenos y predecir sus
apariciones.

 Conocer los efectos que tiene sobre las zonas que afecta.

 Explicar en qué consiste estos fenómenos, conociendo sus causas y efectos.

¿QUÉ ES EL FENÒMENO EL NIÑO?
El fenomeno El Niño es un calentamiento de la superficie de las aguas del Pacífico que
afecta principalmente el Sureste Asiático, Australia y Sudamérica. Este se caracteriza por
el ingreso de una masa superficial de aguas cálidas en el mar, desde el norte en el caso
del Perú, que genera un aumento cambios climáticos anómalos, como el aumento de la
temperatura del mar, afectado la pesca, además de intensas lluvias y también sequías.
¿CUÁL ES SU ORIGEN?
Su nombre se refiere al niño Jesús, porque este fenómeno ocurre aproximadamente en
el tiempo de Navidad en el Océano Pacífico, por la costa oeste del Sur de América. El
nombre del fenómeno es Oscilación del Sur El Niño, ENSO por sus siglas en inglés. Es un
síndrome que ocurre desde hace más de 7 milenios. A fines del siglo XIX, los pescadores
del norte del Perú apreciaron que todos los años hacia finales de diciembre, cerca de la
Navidad, solía ocurrir un incremento de la temperatura del agua del mar, la cual era
observable a lo largo de la costa norte. Atribuyeron este calentamiento a la llegada de
una corriente marina de aguas cálidas a la que llamaron la corriente de “El Niño”.
La presencia de estas aguas cálidas a lo largo de las costas peruanas, es un FENÓMENO
recurrente que tiene una duración de varios meses. Ahora sabemos que este
calentamiento marino-costero se acentúa cada cierto número de años, siendo una
manifestación de los cambios que ocurren en las capas superficiales y subsuperficiales
del océano. Esto está vinculado a interacciones complejas con la atmosfera que se
producen en el Océano Pacifico ecuatorial, a miles de kilómetros de la costa peruana.

EVOLUCIÓN DE LA DEFINICIÓN DE EL NIÑO

El significado del FENÓMENO EL NIÑO ha ido cambiando a lo largo de los años. En
algunos países de Sudamérica como Perú y Ecuador, se denomina “El Niño” al
incremento de la temperatura superficial del agua del Mar (TSM) en el litoral de la costa
oeste de Sudamérica con ocurrencia de lluvias intensas. Antes, era considerado como
un fenómeno local. Actualmente, se le reconoce como el principal modulador de la
variabilidad climática interanual en todo el mundo.
El término “El Niño” comprende los cambios observados en la TSM en el Pacifico
ecuatorial central, así como los cambios de la presión atmosférica en el Pacífico, desde
Australia (Darwin) hasta Tahití (Pacifico tropical central-oriental).
En los últimos años, para centrar la atención en el proceso de la evolución de las
temperaturas de la superficie del océano y en los vientos, los científicos han sectorizado
la franja ecuatorial del Océano Pacífico en cuatro cuadrantes [Figura 1]. La mayoría de
ellos concentran su atención en los cuadrantes Niño 3 y Niño 3.4 para tratar de
comprender la formación de este fenómeno.
La Administración Nacional para el Océano y la Atmosfera de los Estados Unidos de
Norteamérica (NOAA), utiliza el Índice Oceánico El Niño (ONI) para la identificación de
El Niño y La Niña. Este Índice se calcula promediando 3 meses consecutivos la serie
mensual de las anomalías de la temperatura superficial del mar medidas en el Pacifico
tropical en la Región El Niño 3.4.
¿QUÈ LO ORIGINA?
La presencia de aguas anormalmente cálidas (más de 0.5°C por encima de lo normal) en
la costa occidental de Suramérica por un periodo mayor a tres meses consecutivos como
indica el Índice Oceánico El Niño (ONI).
ANEXO
FIGURA 1: Las cuatro regiones del Océano Pacífico en las que los científicos centran su atención para
estudiar los vientos, las temperaturas de la superficie del mar y las precipitaciones.
FUENTE: Administración Nacional para el Océano y la Atmosfera de los Estados Unidos de Norteamérica
(NOAA)

Actualmente es considerado como un fenómeno ocasional, irregular, aperiódico y de

grandes repercusiones socioeconómicas en el mundo. Se presenta con variada
intensidad, siendo los episodios de 1982-1983 y 1997-1998 los de más impacto en el
siglo XX.
A diferencia de los países del hemisferio norte, en el Perú la instrumentación adecuada
para la observación del clima se inicia recién en la segunda década del siglo XX y, de
manera puntual, en algunas regiones del país. Es a partir del año 1965, cuando la
mayoría de las estaciones meteorológicas e hidrológicas son instaladas en nuestro
territorio, que se inicia la observación climática de manera sostenida. Es por eso que el
Perú no cuenta con registros observacionales que reporten las manifestaciones de
episodios El Niño anteriores a esa fecha.
Sin embargo, diversas publicaciones dan cuenta de testimonios en relación a la
ocurrencia de este fenómeno. Por ejemplo, los boletines de la Sociedad Geográfica de
Lima publicados en diciembre de 1897, muestran manuscritos de Antonio Raimondi
sobre la oceanografía y climatología de nuestro litoral, que reportan de la ocurrencia de
eventos extremos asociados al calentamiento marino-costero en el norte del país, lo que
según Eguiguren (1895) correspondería a un evento El Niño.
En otras ocasiones ocurre EL FENÓMENO OPUESTO. Los vientos alisios del sur se
intensifican frente a las costas suramericanas y provocan un mayor afloramiento de
aguas frías, las cuales cubren la superficie del Pacífico desde Suramérica hasta un poco
más allá del centro del océano. Por sus características contrarias a El Niño, este
fenómeno es conocido como LA NIÑA. Se destacan los episodios de 1988-1989 y 1998-
2000 por su intensidad, duración y efecto climático.
Se consideran episodios cálidos y fríos cuando el índice ONI supera el umbral de +/-
0.5°C. Cuando dicho umbral es cubierto durante un mínimo de 5 meses continuos, se
definen como episodios El Niño (+) o de La Niña (-)
 [Tabla 1].
Categoría Índice Oceánico El Niño
Cálido fuerte Mayor o igual a +1.4
Cálido moderado Mayor que +0.9 y menor que +1.4
Cálido débil Mayor que +0.5 y menor que +1.0
Neutro Mayor que -0.5 y menor que +0.5
Frío débil Mayor que -0.5 y menor que +0.6
Frío moderado Mayor que -0.5 y menor que +0.7
Frío fuerte Mayor que -0.5 y menor que +0.8
FUENTE: National Oceanic and Atmospheric Administration
National Oceanic and Atmospheric Administration
EL NIÑO OSCILACIÓN DEL SUR
Así como las placas tectónicas son protagonistas de los procesos internos de la Tierra, el
clima lo es de las interacciones en su superficie. Aunque no lo percibimos porque la
fuerza de la gravedad nos sujeta, giramos con la Tierra a 0.4 Kilómetros por segundo
mientras nos trasladamos alrededor del Sol a 29 Kilómetros por segundo. La rotación de
la Tierra arrastra la atmosfera y el agua de los océanos e impulsa los vientos alisios al sur
y el norte del Ecuador terrestre, formando la zona de convergencia que se mueve entre
los trópicos de Cáncer y Capricornio, que cubre de aire caliente y húmedo y de lluvias la
subregión.
En condiciones normales las aguas del Pacífico en América del Sur, desde Chile hasta el
sur de Ecuador, son frías y ricas en nutrientes y generan un ecosistema con abundante
vida marina que explica la riqueza pesquera de países como Perú. El frio de las aguas se
debe a la corriente de Humboldt o del Perú que proviene de las aguas de la Antártida.
En su recorrido entre el norte de Chile y Perú genera, junto con la circulación de los
vientos alisios, áreas costeras desérticas, consideradas entre las zonas más secas del
mundo. A veces los vientos alisios se debilitan y atenúan la corriente fría de Humboldt,
lo que hace que, desde el otro lado del Pacífico, desde Indonesia y Australia, las aguas
cálidas del océano lleguen a la costa suramericana entre Chile y el sur de Ecuador y
desplacen las aguas frías de la corriente de Humboldt. El fenómeno es acompañado por
incrementos del nivel del mar que pueden llegar a los 40 cm en las costas suramericanas.
ANEXO
FIGURA 2: Condiciones normales y Condiciones del Fenómeno El Niño
FUENTE: WIKIPEDIA

Durante los eventos de “El Niño” se producen anomalías, que no solo se limitan al
aspecto meteorológico, sino que engloban otros, como la alteración de la vida en el mar,
el ciclo vegetativo de las plantas, el sector industrial, infraestructura vial. La
intensificación de la ocurrencia de deslizamientos ocasiona la destrucción de zonas
urbanas, rurales, carreteras y vidas humanas.
 ANEXO
FOTOGRAFÌA 1: Inundación de un distrito
FUENTE: WIKIPEDIA

En el Perú, “El Niño” está asociado a un aumento de temperatura en el mar y del aire en
la región costera, torrenciales lluvias e inundaciones en la costa norte, deficiencia de
precipitaciones en la sierra sur, una mayor frecuencia en la ocurrencia de deslizamientos
o huaycos entre las altitudes de 800 a 2800 metros de la vertiente occidental de los
Andes y el incremento del caudal de los ríos de la Cuenca del Pacífico.
ANEXO
FOTOGRAFÌA 2: Destrucciòn del talud
FUENTE: WIKIPEDIA
CARACTERÍSTICAS:

 Aumento del nivel medio del mar. Aumento de la temperatura del mar y del aire.
 Debilitamiento de los vientos alisios, disminución de la presión atmosférica.
 Aumento de magnitud y frecuencia de lluvias.
 Debilitamiento de la Corriente Peruana.
 Profundización de la termoclina (zona que separa las aguas superficiales y
profundas).
 Cambios en la disponibilidad y distribución de los recursos marinos.
El Niño Oscilación del Sur (ENOS) es un evento natural de la variabilidad climática en el
que se interrelacionan el océano y la atmósfera en la región tropical del Océano Pacífico.
Este término se hizo conocido a partir de los años ochenta, cuando la comunidad
científica demostró que había una interacción entre el océano y la atmosfera que lo
explicaba.
EL NIÑO CANÓNICO Y EL NIÑO MODOKI
La mayoría de los estudios de gestión de riesgos analizan los impactos de los eventos “El
Niño Extraordinario” de 1982-1983 y 1997-1998, debido a la cadena de impactos
devastadores en el Perú y otras regiones del mundo.
Hasta antes El Niño de 1982-1983, se había documentado varios eventos conocidos
como “Niño Canónico”, en función de su evolución temporal, es decir, cuando el
calentamiento del mar se inicia en la costa peruana durante el otoño y se extiende hacia
el oeste, con un máximo calentamiento en el Pacifico central-oriental durante el verano
siguiente. El Niño de 1982-1983 rompió estos esquemas.
Investigaciones recientes dan cuenta de otro patrón de anomalías de temperatura
superficial en el Pacífico central que no necesariamente llega a acoplarse con el Pacífico
oriental, constituyéndose en el segundo modo dominante de variabilidad interanual en
el Pacífico tropical, y se le conoce como “Niño Modoki”, cuyas características incluyen
el escaso efecto en las temperaturas del agua, del aire y en las lluvias en la costa
peruana, aun cuando pueden seguir generando impactos remotos en otras partes del
Perú y del mundo.
Pero El Niño no actúa solo, sobre él se acopla otro fenómeno conocido como la
“Oscilación Decadal del Pacífico” (PDO), la cual es una fluctuación natural que alterna
fases de calentamiento y de enfriamiento cada 20 o 30 años, detectable a través de la
medición de la temperatura superficial del Pacífico norte (al norte del paralelo 20).
Estudios indican que esta oscilación natural, determinaría la frecuencia e intensidad de
El Niño.
Hoy existe mucha incertidumbre en los centros mundiales de investigación del clima en
cuanto a la evolución de la intensidad del clima en cuanto a la evolución de la intensidad
y frecuencia de El Niño en el futuro, debido a la recurrencia de patrones asociados a
nuevos modos de variabilidad interanual, y al contexto del cambio climático.

MANIFESTACIONES MUNDIALES Y EN NUESTRO PAÍS

De acuerdo a los antecedentes observados en el año 1982-1983, las principales
anomalías observadas fueron:

 Sequias: Sudáfrica, India, Filipinas, Indonesia, Australia, Sur del Perú, Bolivia,
México y América Central.
 Lluvias fuertes e inundaciones: Bolivia, Ecuador, Norte del Perú, Cuba y los
Estados de golfo EE.UU.
 Huracanes: Tahití, Hawái.
En la historia del Fenómeno “El Niño” en tierras peruanas, se han demarcado
notoriamente tres tipos de intensidad: leve, moderada y grave. Dichas graduaciones
reflejan el grado de presentación de sus características climáticas: lluvias, inundaciones,
huaycos, etc. que producen destrucción afectando las condiciones de vida de la
población.
Con una presencia cíclica de aproximadamente cuatro años, la Intensidad Leve ha
significado en promedio en incremento en 10 a 20% de las características climatológicas
normalmente presentadas, la Intensidad Moderada corresponde a un incremento entre
20 a 50% de las características normalmente observables, y finalmente la Intensidad
Severa ha sido considerada como un incremento mayor al 50% en lluvias, incremento
de temperatura, friajes, sequias, heladas, según corresponda la Región de Salud
afectada.
En el Perú, los efectos del Fenómeno “El Niño” se hacen más evidentes en zonas
comprendidas por los departamentos de Tumbes, Piura y Lambayeque (norte del país),
ocasionando el aumento de la temperatura del mar hasta entre 28° y 33°, cuando
normalmente en época de verano llega hasta 24° C; siendo el común denominador la
aparición de diversas especies marinas propias de aguas tropicales y la desaparición de
otras especies típicas de la zona; aunque también en los eventos recientes de las últimas
dos décadas se ha observado manifestaciones en la zona central costera y también en
el altiplano. Sin embargo, la presencia de cada evento tiene su propia particularidad, la
misma que difiere de otros eventos.
Las alteraciones climáticas acompañadas con abundantes precipitaciones, ocasionaron
cambios en los ecosistemas marinos y terrestres, trayendo como consecuencia una
secuela de destrucción en el aparato productivo, en la pesquería, agricultura,
transporte, comercio, infraestructura costera, industria, salubridad, y otras actividades
conexas.
Sin embargo, la presencia del Fenómeno El Niño también trae algunos beneficios. Con
respecto a la fauna, como son la abundancia de especies típicamente de aguas cálidas;
tales como el dorado, barrilete, melva, atún, pez sierra, la manta, algunos tiburones,
potas, abundancia del camaroncito rojo, etc., que son de gran beneficio para la
población ribereña en el consumo doméstico. Mientras que en la flora se aprecia una
proliferación de plantas silvestres en la zona norte del país, así como, el desarrollo de
abundante algarrobo.
¿Qué es El Niño y qué factores determinan su intensidad?
El Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú – SENAMHI, órgano adscrito
al Ministerio del Ambiente (MINAM), viene desarrollando un importante esfuerzo para
lograr un mayor conocimiento sobre el comportamiento del tiempo y el clima, de
manera que se pueda incrementar la anticipación y la resolución de sus avisos y
pronósticos. Este esfuerzo busca brindar el asesoramiento adecuado a los distintos
sectores productivos y organismos del Estado, fortaleciendo así la capacidad de
respuesta del país frente a los riesgos asociados a la variabilidad del clima, así como
también las capacidades para lograr un mejor aprovechamiento de nuestros recursos
para el desarrollo sostenible.

EQUIPO SERVICIO NACIONAL DE METEREOLOGÌA

FUENTE: “El Fenómeno El Niño en el Perú”, SENAMHI. Año 2014
TABLA 2: RESEÑA HISTÒRICA DE LOS PRINCIPALES FENOMENOS DEL NIÑO

Año Manifestación
1856 Intenso
1885 Débil
1891 Muy Intenso
1911 Moderado
1921 Moderado
1925-1926 Muy Intenso
1931 Débil
1939 Moderado
1940-1941 Intenso (inicio en Septiembre)
1953 Intenso
1957-1958 Intenso
1964 Moderado
Intenso. Cambios profundos en la abundancia
1972-1973 y Composición de especies marinas
1976 Moderado. Efecto sobre proceso reproductivo de peces
1982-1983 Extremadamente intenso. Apareció en Junio
1987 Moderado. Afectación agrícola
1992 Moderado. Afectación agrícola
1994 Moderado. Cambios ecológicos en el Océano. Sin lluvias intensas.
Gran Intensidad. En el Perú se registra la mayor inundación del
1997-1998 siglo, muchas lluvias y temperaturas altas.
Gran Intensidad. En el Perú se registra muchas lluvias y
2016-2017 temperaturas altas.
FUENTE: “El Fenómeno El Niño en el Perú”, SENAMHI.
IMPACTOS DE EL NIÑO
Las variaciones del clima que el Perú exhibe de un año a otro, conocido como
variabilidad interanual, están en gran medida determinadas por la presencia de El Niño.
Los eventos extremos asociados a este son los que causan impactos, afectando las
condiciones de vida de la población.
Al fenómeno El Niño de 1972-1973 le llaman “El Niño olvidado”, ya que si es comparado
con los eventos extraordinarios de 1982-1983 y 1997-1998, pareciera ser cierta la
afirmación; sin embargo, el Perú no lo olvida. Es en el contexto de este Niño que se
produce en el país el colapso de la industria pesquera. Además, similares efectos
ocurrían en el mundo: Rusia registró una caída severa en la producción de granos, que
la obligo a importar grandes cantidades de trigo y maíz de Estados Unidos, lo que
significó una escasez de estos productos a escala mundial. La soya, un alimento para
consumo animal, reemplazaría al trigo en un momento de crisis alimenticia global.
 Las anomalías climáticas de principios de los años 70, impulsaron no solo las
investigaciones oceanográficas, atmosféricas y biológicas, sino que darían pie al
desarrollo de un campo de investigación multidisciplinaria que desde ese momento ha
sido conocida como Evaluación de Impactos Relacionados con el Clima. Tales
evaluaciones interrelacionan la variabilidad climática y las actividades humanas.
Visto así, el Perú muestra una gran vulnerabilidad ante las variaciones climáticas
drásticas, como los episodios extremos de lluvia y las Altas temperaturas asociadas a El
Niño. Es una evidencia de ello las pérdidas económicas que implicaron eventos como El
Niño 1982-1983 (pérdidas por US$ 3283 millones) y El Niño 1997-1998 (causo daños
estimados en US$ 3500 millones), perdidas equivalentes al 11.6% y 6.2% del PBI anual
de 1983 y 1998, respectivamente.
En la tabla 3 se resumen los impactos positivos y negativos de El Niño, asociados al
incremento de las temperaturas del aire y a las intensas lluvias que se presentan durante
episodios El Niño de intensidad fuerte a extraordinaria.
Tabla 3: RESUMEN DE IMPACTOS

Impactos Positivos Impactos Negativos

Aparición de otras especies pelágicas Aceleración del retroceso glaciar.

El incremento de lluvias y temperatura del aire

favorece el desarrollo del cultivo de arroz en Pérdida de terrenos agrícolas.
la costa.

Las lluvias intensas, en eventos El Niño de

fuertes a extraordinarios, favorecen
Colmatación de reservorios.
la regeneración natural de los bosques secos en
la costa norte.

La aparición de praderas temporales en la costa

Salinización de suelos.
norte es importante para la ganadería.

Destrucción de la infraestructura productiva

El exceso de lluvias favorece la recarga de
(canales de irrigación, bocatomas, compuertas,
acuíferos.
etc.).

Las altas temperaturas del mar durante el

Destrucción de vías de comunicación
otoño e invierno, favorecen la disminución de
(carreteras
la intensidad de las heladas en la sierra central
y puentes colapsados).
y norte.
IMPACTOS POSITIVOS IMPACTOS NEGATIVOS

Muerte o migración de algunas especies

vegetales
y animales.

Altas posibilidades de que se produzcan

incendios forestales, debido a las altas
temperaturas.

Las altas temperaturas generan impacto en la

producción pecuaria (baja producción de carne
y leche).

Disminución de la
producción de papa en la costa y sierra, por las
altas temperaturas y
exceso a la humedad.

En algunos cultivos el
ciclo vegetativo se acorta; ausencia de
inducción floral.

Destrucción de
infraestructura de saneamiento básico.

Incremento de enfermedades como el cólera,

la
malaria, infecciones estomacales, conjuntivitis.

Desplazamiento y profundización de
cardúmenes de
anchoveta, que no puede ser compensada con
la presencia de nuevas
especies.

FUENTE: “El Fenómeno El Niño en el Perú”, SENAMHI. Año 2014

CRÉDITO FOTO: Luis Lévano, Diario El Tiempo (Piura)
  Impacto económico sobre la producción – Incidencia en el PBI
Los resultados económicos del segundo trimestre del año 1998, mostraron que la
recesión fue una consecuencia directa de la presencia del Fenómeno El Niño en el
periodo 19971998. En abril de 1998, el producto global se redujo en -4.1%, en mayo lo
hizo en -3.3% y, aunque para junio se había anunciado un mínimo resultado positivo
(0.1%), dicho trimestre cerró con una caída de -1.6%.

 Impacto en los principales Sectores Productivos

Entre 1992 y el 2001 la economía peruana experimento un crecimiento promedio de
3.9% anual. Claramente sobresalen dos puntos importantes: el año de máximo
crecimiento fue 1994 y el de crecimiento negativo fue 1998.
La pesca (actividad extractiva) se contrajo más de 30% entre 1994 y 1998 siendo de ese
modo un factor fuertemente explicativo al momento de analizar los bajos niveles de
crecimiento posteriores a 1994. Una situación diferente se puede apreciar en el sector
agropecuario, también sensible a cambios climáticos, donde el crecimiento promedio
del periodo ha sido de 5.2% superior aproximadamente en un punto porcentual al
crecimiento promedio del sector pesca. o Impacto en el Sector Pesquero
La actividad pesquera pasa por tres etapas: extracción y desembarque, transformación
y comercialización. La etapa de extracción determina el tipo de producto que se va a
tener, así tenemos que existen dos tipos de pesca: pesca marítima y continental. La
actividad pesquera global se centra básicamente en la pesca marítima la cual puede ser
para consumo humano directo e indirecto. En la pesca marítima destinada para el
consumo humano indirecto se encuentra la anchoveta la cual represento en el periodo
1992-2001 más del 75% de los recursos extraídos en este tipo de pesca.
Para realizar el desembarque de recursos marítimos se recurre a los puertos de la costa
peruana. El puerto de Chimbote sobresale nítidamente entre los demás puertos con el
mayor receptor de los recursos marinos extraídos.
ESTRATEGIA Y MONITOREO
En el Perú, el monitoreo de las condiciones océano-atmosféricas lo realiza el Comité
Multisectorial encargado del Estudio Nacional del Fenómeno El Niño (ENFEN), ente
científico de carácter oficial que reúne a investigadores de seis instituciones nacionales:

 Instituto del Mar del Perú - IMARPE.

 Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú - SENAMHI. o Instituto
Geofísico del Perú – IGP. o Dirección de Hidrografía y Navegación – DHN. o
Instituto Nacional de Defensa Civil – INDECI. o Autoridad Nacional del Agua –
ANA.
Este Comité informa permanentemente a las autoridades y a la población sobre las
condiciones océano-atmosféricas, su relación con la ocurrencia con El Niño y su
evolución.
El SENAMHI, como parte del ENFEN, es la institución encargada del pronóstico de las
condiciones atmosféricas conducentes a la ocurrencia de eventos extremos asociados a
El Niño, además de la evaluación y monitoreo permanente de la circulación atmosférica
en la región tropical con fines de pronóstico de El Niño. Asimismo, difunde servicios de
información sobre El Niño/La Niña, así como avisos meteorológicos, hidrológicos y
climáticos.

RECOMENDACIONES

 Incrementar el número de centros que se dedican al estudio del Fenómeno. Cabe

recordar que Perú se encuentra en una de las zonas de mayor impacto, y es
relevante un mayor conocimiento del mismo.

 Implantar un Sistema de Prevención contra los estragos que pueda causar la

presencia de “El Niño”.
ANEXOS
 ANEXO
FIGURA 2: Condiciones normales y Condiciones del Fenómeno El Niño
FUENTE: WIKIPEDIA

FIGURA 2: Condiciones normales y Condiciones del Fenómeno El Niño

FUENTE: WIKIPEDIA
FOTOGRAFÌA: CORRIMIENTO DE TIERRAS
FUENTE: WIKIPEDIA

FOTOGRAFÌA: DAÑO DE LAS TROCHAS CARROZABLES

FUENTE: WIKIPEDIA
 FOTOGRAFÌA 1: INUNDACIÒN
FUENTE: WIKIPEDIA

FOTOGRAFÌA 2: DESTRUCCIÒN DEL TALUD DE LA ZONA ALEDAÑA AL RÌO

FUENTE: WIKIPEDIA

FOTOGRAFÌA 3: DESTRUCCIÓN DEL TALUD Y CASAS

DE LA ZONA ALEDAÑA AL RÌO
FUENTE: WIKIPEDIA