Ecología Humana

Fase 1: Identificación del problema

Presentado por

María Camila Arango Escobar Cód. 1234639663

Grupo No 403017_178

Tutor
Gustavo Bejarano

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Políticas Artes y Humanidades

Programa de Psicología

CEAD de Ibagué

2019
 Introducción

El siguiente trabajo va enfocado a proponer al estudio e identificación del

medio dónde nos desarrollamos como seres humanos, los problemas que
surgen de manera cotidiana pero que a largo plazo tienen un gran impacto no
solo social sino que también ambiental, ya que nuestro entorno de desarrollo
ha venido teniendo cambios lastimosamente más en contra de que a favor, el
comportamiento de algunos seres humanos no es adecuado y esto hace que se
afecte tanto la convivencia individual, cómo la convivencia grupal.
 1. Seleccione cinco términos claves que considere relevante del OVI de
la unidad 1, complementando con la investigación libre del térmico
Ecología Humana, organice la información como se indica en la tabla
y busque el concepto de cada palabra. Después de esta búsqueda,
conceptualice con sus propias palabras la ecología humana y su
relación con otras disciplinas, organizado en dos párrafos,
conformados entre 10 y 12 líneas cada uno.

Palabras claves Concepto

Contaminación Es la introducción de sustancias u otros

elementos físicos que no pertenecen a un
medio que provocan que este sea inseguro o
no apto para su habitad, el medio puede ser
un parque, un rio o una carretera. El
contaminante puede ser una sustancia o un
objeto, este estado, es siempre una alteración
negativa del estado natural del medio
ambiente.

Medio Ambiente Es el espacio en el que se desarrollan los

seres vivos y que permite la interacción entre
ellos. De igual forma este sistema no solo
está conformado por seres vivos, también
existen seres sin vida, elementos artificiales.

El modelo Bio-psico-social Es un modelo que se enfoca en lo

participativo de la salud y enfermedad, que
conlleva factores biológicos, lo psicológico
y los factores sociales, desempeñando un
papel de importancia en la actividad
humana, respecto a la enfermedad o
 discapacidad; de esta manera, la salud se
entiende mejor en términos de una
combinación de factores biológicos,
psicológicos y sociales.

Ecología Es la rama de la biología que estudia las

relaciones de los diferentes seres vivos entre
sí y con su entorno

Ecología Humana y relación con otras disciplinas.

¿Cuál es la relación de la ecología con otras disciplinas?

La ecología humana es una de las ramas de la biología que estudia las

interacciones entre un entorno y quien lo habita, el estudio incluye las
interacciones entre los organismos entre su entorno de desarrollo, su
evolución y comportamiento, el interés de estudio incluye la biodiversidad,
la distribución, el habitad, competencia y el desarrollo de las especies en el
mundo. Los ecosistemas son sistemas de organismos organizados que
hacen interacción dinámica, entre las comunidades que los componen en si
entorno, la ecología nos ayuda a entender la forma en cómo está
funcionando el mundo, en que estamos fallando o que estamos haciendo
mal; mostrándonos la forma en cómo actúan los seres vivos en el mundo, la
interdependencia entre las especies y el mundo natural. La ecología
proporciona muchas bases que son esenciales para la conservación de la
naturaleza, según lo filosófico entre los seres humanos, su entorno natural,
social y el ambiente que es construido, la geografía, la sociología, la
 antropología, la zoología entre otras son ciencias que se relación con la
ecología humana por el desarrollo de hombre – medio, dónde cada ciencia
estudia las conexiones de la población con el ecosistema y en sí mismo, la
manera en como la población es adaptada a su medio cultural, espacial y
desarrollado. La ecología tiene múltiples disciplinas que se desarrollan en
paralelo a ella como son las disciplinas involucradas del estudio de
ambientes o escenarios, los contextos de la vida individual y el desarrollo
de la vida grupal de cada ser vivo, como el uso de la tierra para la
agricultura, la conservación del suelo y la calidad del agua, todo aquello
que se convierte en parámetros fundamentales de la supervivencia del ser
humano

2. Extraiga la idea principal de cada capítulo y explique con un ejemplo

la relación hombre-entorno-sociedad, teniendo en cuenta el contenido
estudiado. Lecturas de la unidad 1: Gómez, M. (2007). Percepción en
la interrelación de la trilogía sistémica Hombre-Sociedad-Ambiente
(pp. 53-59) y Váldes, C. (2005). Ecología y sociedad. Consigne la
información en la matriz indicada.

Lectura Idea principal Ejemplo

Gómez, El mundo moderno, la sociedad evolutiva del ser humano, tiene un El desarrollo, la
M. (2007) desarrollo integral a sus necesidades básicas, donde se entra al desarrollo de construcción
los suelos, la economía según el aumento de la demografía, estudiando los máxima que está
falencias y las ventajas del desarrollo humano y la forma en cómo se desarrollando el
pueden ver afectados los ecosistemas, las fuentes naturales debido a la ser humano,
sobrepoblación y un mal desarrollo como seres vivos en el entorno que nos puede jugar en
encontramos desarrollándonos. contra del
bienestar de los
ecosistemas y
dañar el
 equilibrio
hombre-
naturaleza.

Váldes El desarrollo del ser humano, de las industrias como tal tienen una gran Debe existir una
(2005) influencia en el deterioro que está sucediendo en el deterioro del ambiente apropiación de
natural, dónde a una gran parte de la población está poniendo en segundo gestión y
plano el cuidado y la conservación de nuestro recursos naturales, nuestros desarrollo en los
recursos no renovables. Debemos tener como objetivo lograr desarrollar y planes de las
gestionar un plan de evolución y desarrollo que permitan tener un ambiente empresas con su
natural sano y sostenible de la mano de una economía y plus material ampliación
acorde a las demandas del mundo actual. terrenal, la
manera en cómo
se deshacen de
los residuos
dependiendo el
tipo de empresa.
Se trata de crear
un equilibrio
entre la sociedad
y necesidad
económica y el
respeto por la
naturaleza

Identifique una problemática local que afecte la relación entre los seres
humanos con su entorno (ecosistema, plantas, animales, convivencia, entre
otros). Elegirá 5 personas de su comunidad (tenderos, trabajadores, amas de
casa u otros que considere pertinente) a quienes les preguntará acerca de cada
ítem indicado en la ficha de caracterización, y quienes firmarán el
consentimiento.

FICHA DE CARACTERIZACIÓN
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

1. Datos generales
Nombre del estudiante María Camila Arango Escobar

Fecha de elaboración

Día 26 Mes 09 Año 2019

Ocupación del entrevistado Elsy: ama de casa.
Carlos: Estudiante.
Deisy: Estudiante.
Luisa: Empleada.
Rosabel: Ama de casa.
Nivel de escolaridad Elsy: Bachiller.
Carlos: Universitario.
Deisy: Universitaria.
Luisa: Universitaria.
Rosabel: Primaria.
Nombre del lugar donde se presenta la Avenida Ambala, barrio Córdoba, entrada
problemática: (barrio, ciudad, localidad o Balcones de Navarra
vereda)
Nombre la problemática que considere Contaminación con basuras y residuos tóxicos
afecta a la comunidad en uso incorrecto de los desechos de las basuras

El problema empieza en la falta de respeto civismo

Descripción de la Problemática
de muchos habitantes de estos barrios, ya que en el
separador que empieza en la calle 37 con Ambala,
hasta el centro comercial la estación, donde se
supone debe ser un ambiente natural de respeto y
libre de suciedad, se convirtió en el desecho de las
basuras y desechos que se generan en los hogares,
ya que sin importar horario o día de la semana se
dejan allí cantidades de bolsas plásticas que
contienen residuos de comida, vidrios, plástico,

Antecedentes Históricos: (tiempo en que horarios contrarios ya establecidos con la
se viene presentando el problema)
cartón, papel higiénico contaminado etc. Esto atrae
la presencia de perros y habitantes de la calle que
en su afán de rebuscar que comer o material que les
pueda servir para la venta y reciclaje generan
regueros de basura por todo el separador, los cuales
se hacen de suma dificultad para los señores de
interaseo de recoger porque en son entre residuos
pequeños y otros grandes pero muchos de estos
corto punzantes o de difícil traslado.
Esta situación se ha venido presentando desde años
atrás, ya que los vecinos, algunos de los habitantes
de estos barrios, sacan sus bolsas de basura en los
recolección del sector, sacan todo aquello que en su
vivienda o negocio ya no le es útil y lo depositan en
este separador o en los lotes aledaños de las
viviendas.

2. Dé un ejemplo de cómo afecta el problema mencionado a la

comunidad, al ser humano y al entorno

Genera suciedad en los ambientes naturales, creando un

ambiente desagradable y olores molestos, además de que atrae
la presencia de ratas u otro tipo de plaga o especie como los
Ser humano mosquitos y las cucarachas, de igual forma también atrae a
muchos habitantes de la calle quienes algunas veces se tornan
agresivos y groseros con la comunidad.
Genera un ambiente tenso entre los vecinos de los barrios ya
que muchos de estos desechos son depositados también en los
Comunidad ante jardines de otros y esto causa muchas veces discrepancias
entre ellos generando un ambiente poco habitable.
Los separadores, ante jardines u lotes que están por esta zona se
volvieron un depósito de desechos, un criadero de roedores y
cucarachas acompañado de la presencia de los habitantes de la
Entorno calle generando un aspecto de abandono y suciedad que afectan
de una u otra forma la salud de todos los habitantes de los
barrios aledaños.

3. Nombre dos propuestas o proyectos que se estén desarrollando en

la comunidad en beneficio de la disminución de la problemática
mencionada
Nombre Propuesta o Entidad, grupo, organizaciones, Tipo de actividad que se realizan
proyecto que lo ejecuta (pública, para disminución de la
comunitaria o privada) problemática
Jornada de limpieza Los vecinos y la comunidad *Generar jordanas de limpieza
afectada para esta zona, dónde se
eliminen todo tipo de desechos.

Líder comunal, comunidad *Concientizar a los vecinos a las

afectada y la presencia la entidad
Capacitación de
encargada de cumplir con los
civismo
derechos ambientales.
personas que habitan estos
barrios sobre el correcto desecho
de los residuos tóxicos.

Generar sanciones En presencia de las entidades *Tener un poco más de

encargadas de hacer cumplir las
normas de convivencia y
desarrollo del medio ambiente.
presencia de las autoridades
ambientales quienes
propongan sanciones para
quienes quebrantes las reglas
y principios lógicos de
convivencia.
ANEXOS:
Bibliografía:

- UNAD (2016) Ecología humana-Generalidades [OVI] Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/9447

- Gómez, M. (2007). Percepción en la interrelación de la trilogía

sistémica Hombre-Sociedad-Ambiente (pp. 53-59). En Educación
psico-social ambiental: el sonido de la ignorancia. Buenos Aires, AR:
Espacio Editorial.

- Váldes, C. (2005). La sociedad y el medio ambiente. En: Ecología y

sociedad. Selección de lecturas (pp 32-45). Editorial Félix Varela.

- Fuente: https://concepto.de/medio-ambiente/#ixzz60mXUX1v4