SOCRATIVE, UNA HERRAMIENTA DE PARTICIPACIÓN EN EL AULA

Socrative es una aplicación nacida en 2010 en el MIT, EEUU, de la mano de un profesor que decidió
utilizar los dispositivos móviles en el aula como soporte para las clases y no luchar por erradicarlos
de las manos de sus estudiantes durante sus horas lectivas.

La aplicación es un gestor de la participación de los estudiantes en el aula en tiempo real. Permite

realizar test, evaluaciones, actividades, etc. y manejar los datos por el docente. Así, Socrative tiene
una app específica para el docente y otra para el alumno. Está disponible en la App Store, Chrome
Web Store, Google Play y Amazon, así como en la web http://www.socrative.com con acceso
diferenciado para ambos, lo que permite adaptarse a los dispositivos y recursos de cada persona. Si
se está trabajando en remoto con los estudiantes también es posible utilizarlo para crear clases
específicas y recoger la información.

Mientras que el docente necesita crear una cuenta en Socrative, los estudiantes se unen a las clases
(rooms como se llaman en la plataforma) sin necesidad de crearla. La herramienta es gratuita,
aunque este verano han lanzado una versión de pago con más opciones de personalización y que
aumenta los límites de estudiantes por clase, por ejemplo, y por menos de 50 dólares al año.

Dispone de diferentes opciones que de manera sencilla permiten conocer diferentes datos. El
docente crea un Quiz (cuestionario), Space Race (cuestionario con tiempo) o Exit Ticket
(cuestionario con ranking de resultados) y los alumnos responden en tiempo real a través de sus
dispositivos. El profesor puede seguir los resultados en directo y revisarlos posteriormente en los
reportes que almacena Socrative. Las preguntas que se realizan en la aplicación son de respuesta
múltiple, verdadero o falso y pregunta corta. Este feedback puede ser esencial para conocer los
conocimientos de los estudiantes.

Es una herramienta muy sencilla de utilizar tanto para profes como para estudiantes.

(Matheson, s.f.)

Algunas de las características de Socrative son:

 Permite editar cuestionarios ya preparados y adaptarlos. Hay un amplio banco de recursos
ya recogidos, como éste
 Los resultados se visualizan en el momento
 Se pueden visualizar las respuestas generándose un informe con las calificaciones en
formato Excel, que se te envía por correo o se puede usar como hoja de cálculo que puede
descargarse desde el correo o puede consultarse online como hoja de cálculo de Google:
puedes utilizarla para obtener una calificación rápida.
 Se puede utilizar para sondear ideas previas, posteriores, hacer juegos o gimkanas…
 El alumnado también puede evaluar la actividad, en la llamada Exit Ticket.
 Disponible para IOS y Android, para móviles, tablets..
Aplicaciones didácticas de Socrative
Para el profesorado:

 Obtener una retroalimentación o feedback de los alumnos

 Recurso para trabajar en un entorno 1×1 con dispositivos móviles
 Creación de preguntas, quizzes, juegos
 Compartir contenido educativo
 Pedagogía activa
 Creación de un espacio de aprendizaje de confianza
 Fomento de la participación en clase
 Herramienta de evaluación instantánea: tipo test con opciones múltiples, preguntas de
respuesta verdadero / falso, y respuestas cortas
 Informes de resultados como una hoja de cálculo de Google

Para el alumnado:

 Aprendizaje basado en el juego: gamificación

 Participar activamente en su aprendizaje
 Fomenta la creatividad
 Todos los participantes actúan a la vez
 Es realmente divertido y motivador
 Permite aprender nuevos conceptos, reforzar o evaluar lo ya estudiado

(Gómez-Chacón, s.f.)