1

2
 Peso específico  = w/V [] = L-2 M T -2
Presión P =F/A [P] = L-1 M T -2
Trabajo W =F.d [W]= L2 M T -2
Caudal Q = V/t [Q] = L3 T -1
Docente: Heriber Moreno Evangelio Potencia p = W/t [p] = L2 M T -3
MÉTODO CIENTÍFICO Y MAGNITUDES FÍSICAS Momento de Fuerza M = F.d [M] = L2 M T -2
La Ciencia. Es un conocimiento sistemático, exacto, verificable y por Energía EP = m.g.h [E] = L2 M T -2
consiguiente falible. Impulso I = F.t [I] = L M T -1
Según el filósofo Mario Bunge, La ciencia se divide en formal y fáctica.
Cant. de movimiento C = m. ѵ [C] = L M T -1
Entre las formales se tiene la matemática y la lógica, y entre las fácticas
tenemos la física, la química, la biología, psicología, geología, etc. Frecuencia F = n°v/t [f] = T -1
El método científico. Es la ruta o camino que sigue el conocimiento Período T=2π√ℓ/g [T] = T
científico fáctico para ser verificable, tiene los siguientes pasos básicos: Calor Q= Ce.m.∆T [Q] = L2 M T -2
1. Observación: Consiste en observar el fenómeno o problema,
reconocer sus variables cualitativas y cuantitativas para luego Dilatación lineal ∆L =L0.α. ∆T [T] = L
plantearlo. Empuje hidrostático E = .V [E] = L M T -2
2. Planteamiento del problema: Consiste en formular o enunciar el Carga eléctrica q = I.t [q] = IT
problema a investigar.
Resistencia eléctrica R = ρ.L/A [R] = L2MT-3I-2
3. Hipótesis: Consiste en hacer suposiciones verosímiles y
contrastables que expliquen el fenómeno o problema observado. Prefijos.
4. Experimentación y análisis: Aquí se diseñan y producen Prefijos Símbolo Potencia en base 10
experimentos que confirmen o descarten las hipótesis formuladas, se yotta Y 1024
hace el control de las variables y se analizan los resultados zetta Z 1021
experimentales, de acuerdo a los patrones que corresponden en la MÚLTIPLOS exa E 1018
investigación. peta P 1015
5. Conclusión o Ley: Es el resultado de la verificación de las hipótesis. tera T 1012
De ser correctas permiten formular, leyes y teorías. giga G 109
mega M 106
MAGNITUDES FÍSICAS kilo k 103
Medir: Es comparar dos cantidades, donde una de ellas es conocida, a la hecto h 102
cual le llamamos PATRÓN. deca da 101
Magnitud física: Es toda propiedad susceptible de ser medida, es decir, 100
se puede expresar cuantitativamente. deci d 10- 1
SUBMÚLTIPLOS

Ejemplos: La longitud, la masa, el tiempo, la temperatura, la velocidad, centi c 10- 2

mili m 10- 3
etc. micro µ 10- 6
CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES FÍSICAS nano n 10- 9
pico p 10- 12
I. Por su origen: En fundamentales y derivadas. femto f 10- 15
A) Magnitudes Fundamentales atto a 10- 18
Son aquellas que sirven de base para expresar las demás magnitudes zepto z 10-21
yocto y 10- 24
físicas. Según el sistema Internacional (S.I.):
Ecuación Unidad II. Por su naturaleza: escalares y vectoriales.
Magnitud
dimensional (S.I) A) Magnitudes Escalares:
Longitud L Metro (m) Son aquellas magnitudes físicas que, al cuantificarse, sólo necesitan
Masa M Kilogramo (kg) de un número y una unidad física, es decir, sólo poseen módulo.
Tiempo T Segundo (s) Ejemplos: Masa, volumen, tiempo, trabajo, potencia, energía,
Temperatura densidad, caudal, carga eléctrica, período, etc.
 Kelvin (K)
termodinámica.
B) Magnitudes Vectoriales:
Intensidad de corriente I Ampere (A) Son aquellas magnitudes físicas, que, al cuantificarse, no solamente
Intensidad luminosa J candela o bujía (cd) necesitan un número y una unidad, sino también de una dirección.
Cantidad de sustancia N Mol (mol)
Ejemplos: Desplazamiento, velocidad, aceleración, fuerza, momento
B) Magnitudes Derivadas de fuerza, impulso, peso, etc.
Son aquellas que se expresan en función a las magnitudes
ANÁLISIS DIMENSIONAL.
fundamentales.
Estudia las relaciones entre las magnitudes fundamentales y derivadas
Ejemplos:
para formular la ecuación dimensional de un fenómeno físico.
MAGNITUD FÓRMULA FÓRMULA
FÍSICA FÍSICA DIMENSIONAL Ayuda a:
- Encontrar las unidades de las magnitudes derivadas.
Área A = ℓ.a [A] = L2
- Verificar la veracidad o falsedad de las fórmulas empíricas.
Volumen V =ℓ.a.h [V] = L3 - Crear nuevas fórmulas empíricas.
Rapidez ѵ =d/t [ѵ] = L T -1
Fórmula o ecuación dimensional. Es una igualdad que consiste en
Aceleración a = ∆v/∆t [a] = L T -2 expresar una magnitud derivada en función de las magnitudes
Rapidez angular Ѡ =θ/t [Ѡ] = T -1 fundamentales.
Fuerza F =m.a [F] = L M T -2 Ejemplo:
Peso W =m.g [W] = L M T -2 Sea “x” una magnitud derivada, entonces su fórmula dimensional de “x”
en el S.I. será:
Densidad ρ = m/V [ρ] = L-3 M

3
 [x] = La .Mb.Tc.Nd.e.If.Jg E) ley o conclusión.
donde: 2. Al final de un trabajo sobre medición de longitudes, un grupo de
• a, b, c, d, e, f, g son números reales estudiantes presentan las siguientes correspondencias:
• L, M, T, N, , I, J son las dimensiones fundamentales. I. 10-4 hectómetros, equivale a 1 centímetro
LEYES: II. 10-2 kilómetros, es menor a 1 decámetro
1) La notación de una magnitud fundamental se expresa con III. 109 nanómetros, equivale a 103 milímetro
mayúsculas. IV. 1018 picómetros, equivale a 1 Megámetro
Ejemplos: V. 10-18 Exámetros, es menor a 1 attómetro
* La dimensión de la longitud es “L”. Si cada relación correcta es calificada con 4 puntos a favor del grupo
* La dimensión de la temperatura es “”. de estudiantes, ¿cuánto de nota obtienen luego de la calificación?
* La dimensión de la fuerza en el sistema técnico es “F”. A) 00 B) 08 C) 12 D) 16 E) 20
2) La dimensión de cualquier constante numérica, función 3. La siguiente ecuación física es homogénea y dimensionalmente
trigonométrica, logarítmica o exponencial es la unidad (no tiene correcta.
unidades: es adimensional). d = a + bt + ct 2
Ejemplos: siendo d= distancia y t= tiempo.
[4] = 1 [] = 1 Respecto a las siguientes afirmaciones:
[tg] = 1 [log a]=1 I. a = L
[10x] = 1
II. b = LT −1
3) Se suman o restan magnitudes físicas iguales y la dimensión es una
III. c  = LT
−2
de ellas.
Ejemplo: Marque la alternativa correcta.
[Longitud  3longitud] = [Longitud] = L A) VVV B) VVF C) VFF D) FVF E) FFV
4) La dimensión de un exponente es la unidad por ser una constante 4. En la siguiente ecuación física dimensionalmente correcta y
numérica. homogénea, ¿las unidades de qué magnitud física posee “K”?
Ejemplo: K = WA cos(Wt )
Kx siendo “A” longitud y “t” tiempo
y Kx  A) velocidad lineal B) aceleración C) frecuencia
Si: P = Po e→  =1
 y  D) velocidad angular E) volumen
5) En toda ecuación dimensional las magnitudes fundamentales deben 5. En la fórmula física dimensionalmente correcta y homogénea
ser escritas como numeradores. Si hubiera alguna magnitud en el 1
denominador se le traspone al numerador, cambiando el signo del x = k1 + k 2 t + k 3t 2
exponente. 2
Ejemplo: x=distancia y t=tiempo. Determine las unidades en el SI de
k1.k2 .
desplazamiento , [V] = L  [V] = LT −1 k3
Velocidad =
Tiempo t A) ms B) ms-1 C) m2s2 D) m2s E) m-2s2

PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD 6. En la siguiente fórmula física dimensionalmente correcta:

a = A.e−bW sen(Wt )
Una ecuación es dimensionalmente correcta y homogénea cuando todos
sus términos tienen la misma fórmula dimensional. donde A = longitud, t= tiempo y e = constante numérica, determine la
dimensión de “ a.b ”.
Ejemplo 1:
A) ms B) ms-1 C) m2s2 D) m2s E) m-2s2
Sea, Ax + By = Cz.
Para que la ecuación sea dimensionalmente correcta y homogénea se 7. El calor latente de fusión “C” de una sustancia, está definida por la
debe cumplir: siguiente relación:
[Ax] = [By] = [Cz] Q
C=
Ejemplo 2: m
x+y z+Q donde Q=cantidad de calor entregado al cuerpo y m=masa. Determine
Sea: = Aw + Kx −
p+z R+B la dimensión de “C”
A) θ B) L2T2 C) L-2T2 D) L2T-2 E) L2θ2
Dimensionalmente correcta y homogénea debe cumplir:
[x] = [y]; [p] = [z] = [Q]; [R] = [B]; NIVEL II

x z 8. El tiempo “t” de caída libre de un cuerpo, depende de la altura “h”
[Aw] = [Kx];  p  =  R  ; etc. que desciende y de la aceleración de la gravedad “g”.
    t = 2hx g y
PROBLEMAS Calcule el valor de “x-y”.
IDENTIFICANDO MAGNITUDES Y SUS DIMENSIONES A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
NIVEL I 9. Dada la expresión dimensionalmente correcta y homogénea
12345
1. Un grupo de estudiantes realizan un trabajo sobre la “Fotosíntesis” 𝑏2 𝐽
obedeciendo los pasos del método científico, se plantean las 𝐾= + . ∑ 𝑖6
𝑏2 𝐴
siguientes interrogantes: 𝑖−1
𝑏2
- ¿Por qué las hojas de los árboles son de color verde? .
- ¿Por qué contienen un pigmento llamado clorofila? √ .
¿cuál de los pasos del método científico están realizando? .
A) Observación. B) planteamiento del problema. √√ ∞
C) planteamiento de hipótesis. D) experimentación. Donde b: densidad, encuentre la K  .

4
 A) M2 L-2/3 B) M3 L3 C) M2/3 L-2
y
D) M L E) M2/3 L-3/2
10. La rapidez de propagación "v" de una onda mecánica en una Línea de acción

cuerda tensa, depende de la fuerza de tensión " F " a la cual está Módulo

sometida y de su densidad lineal de masa  = masa .

longitud
Esta rapidez está dada por la relación:  Dirección

v=F  x y

Calcule el valor de x− y. OPERACIONES CON VECTORES.

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 I. SUMA DE VECTORES.
Es una operación que tiene por finalidad calcular un único vector
11. El periodo de oscilación T de un péndulo simple depende de la
longitud L de la cuerda y de aceleración de la gravedad g, según: denominado vector resultante 𝑅⃗ el cual reemplaza los vectores a sumar.
Se opera mediante los siguientes métodos:
T = 2 Lx g y
Determine el valor que toma x+ y. A. MÉTODO DEL PARALELOGRAMO.
Se utiliza para calcular la resultante de dos vectores concurrentes y
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
coplanarios que tienen un mismo punto de origen.
12. En la siguiente expresión dimensionalmente correcta y homogénea
3
√𝑉 + 𝐾√𝐴 + 𝑀𝑇 −2 𝑅⃗
𝐶= 𝐴
𝐵
V= volumen M=masa T=tiempo.
¿A qué magnitud física representa A.B.C ? 𝜃
A) longitud B) rapidez C) frecuencia ⃗
𝐵
D) trabajo E) fuerza El módulo del vector resultante es:
NIVEL III 𝑅 = √𝐴2 + 𝐵2 + 2𝐴𝐵 cos 𝜃
13. La expresión dada es homogénea y dimensionalmente correcta. Casos:
𝑦. 𝑃 A. Si  = 0º (A B) R=A+B
𝐸. 𝑙𝑜𝑔7 =
0,2. 𝑅 A Rmáx
¿Qué magnitud física representa “P”, siendo E= fuerza, y= volumen y
R= radio? B
A) potencia B) presión C) área
D) trabajo E) densidad B. Si  = 180 (A  B)
 R=A-B
14. La ecuación del movimiento de una partícula es: B A Rmin
𝑚𝑎 + 𝑏𝑣 + 𝑘𝑥 = 0
C. Si  = 90º (A ⊥ B)
Sea M = b y donde m : masa, a : aceleración, x : posición
k
B R
y 𝑣: velocidad. ¿Qué magnitud física representa “M”? R = A2 + B2
A) fuerza B) densidad C) tiempo
D) frecuencia E) cantidad de movimiento A
B. MÉTODO DEL POLÍGONO
15. La fórmula que determina la fuerza centrípeta FC , que experimenta Consiste en ubicar los vectores uno a continuación del otro. El vector
una partícula depende de la masa m , la rapidez angular  y del resultante une el origen del primer vector con el extremo del último vector.
radio R de su trayectoria circunferencial. Calcule el valor de ⃗
x+ y+z. 𝐵

FC = mx y R z 𝐴 𝐶
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

𝑅⃗ 𝐵
El vector resultante es 𝑅⃗ = 𝐴 + ⃗ +𝐶
C. MÉTODO DE COMPONENTES RECTANGULARES.
Este método consiste en proyectar un vector sobre dos o tres ejes
perpendiculares entre sí, permite calcular el módulo y la dirección de la
resultante de un conjunto de vectores.
Y
Ax =Acos𝜶
A
Ay
Ay =Asen𝜶
Docente: Heriber Moreno Evangeliio 
AaaACos
VECTORES A X
VECTOR. Es un ente matemático empleado para expresar magnitudes Pasos a seguir:
físicas, las que gráficamente se representan por un segmento de recta 1º Se determina las componentes rectangulares.
orientado que tienen dos elementos: módulo y dirección: 2º Se calcula la resultante en cada uno de los ejes coordenados (Rx; Ry)

5
3º Se evalúa el módulo de la resultante y su dirección, aplicando, el
teorema de Pitágoras y la función tangente.
II

A) B) C)
D) E)
𝐴
Vector unitario: 𝑢
⃗𝐴 = 3. De
 los vectores
  mostrados, determine el vector
|𝐴|
R = −A + B − C
D. DIFERENCIA DE VECTORES. A) 17iˆ 4
B) − 17iˆ 10
𝐴 ⃗
𝐷 C) 3iˆ 3
D) − 3iˆ
𝜃 E) 7iˆ
4. Para los vectores mostrados en la figura. ¿Cuál de las siguientes
⃗
𝐵 alternativas es la incorrecta?
⃗ representa la diferencia (resta) de los vectores 𝐴 y 𝐵
El vector 𝐷 ⃗ y se
expresa así:
⃗ =𝐴−𝐵
𝐷 ⃗
Y su módulo es:
𝐷 = √𝐴2 + 𝐵2 − 2𝐴𝐵 cos 𝜃

Vectores tridimensionales
Consideremos el vector a en el espacio
         
A) a + b + c = 2c B) d +e +i −h = f −g
        
C) c+ f = j+g D) g + i − h + j = j

E) Al invertir un vector, el vector resultante es −j
5. En un triángulo equilátero ABC de perímetro 9 m, se ubican los
vectores AB y CB . Calcule la longitud del vector resultante.
A) 3m B) 2 3 m C) 3 3 m D 3 m E) 9 m
  
Donde i , j y k son vectores unitarios en dirección de los ejes “x”,” y” NIVEL II

e “z” respectivamente. La expresión del vector a es: 6. Un mapa en la bitácora del bisabuelo Gallito se observa segmentos
   
a = a xi + a y j + a z k que orientan la ubicación de una olla conteniendo monedas de “nueve
décimos” en un lugar de su casona en Piura. La ubicación de la olla
y su módulo:
 se encuentra midiendo 5 m al norte del viejo algarrobo y 3 m al este,
a = a x 2 + a y 2 + az 2 finalmente se debe cavar perpendicularmente 4 m hacia abajo. ¿Cuál
es la medida del vector que apunta desde la base del viejo algarrobo
hasta la olla con monedas de “nueve décimos”?
EJERCICIOS 
NIVEL I 7. Los vectores a y b se ubican en un cubo de arista 1 m como
muestra la figura. Determine el ángulo entre los vectores.
1. Respecto al vector resultante, de la suma de dos vectores de igual A) 30°
módulo A. indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes Z
B) 37°
proposiciones: C) 45°
I. Cuando los vectores forman un ángulo de 90º el módulo del vector D) 60°
resultante es A 2 . E) 90°
Y
II. Cuando los vectores forman un ángulo de 120º el módulo del
vector resultante es A . X
 
III. El módulo del vector resultante mínimo es 2 A . 8. En la figura se muestra a los vectores A y B . Determine el vector
 
A) VVV B) VVF C) VFF unitario que tenga la dirección de A − B .
D) FFF E) FVV

2. Si la esfera después de rebotar en la superficie horizontal, rebota en

la vertical con dirección opuesta. ¿Cuál de los siguientes vectores
 
representaría al vector v − vo ? Donde v es la velocidad con que
rebota de la superficie II.

6
 E)  = cos (0,15)
−1
A) 1 B) 1
( −2iˆ; − 5 ˆj ) (2iˆ + 5 ˆj )
29 29  
1 15. Dados los vectores A = iˆ − 8 ˆj y B = −3iˆ − 5 ˆj , determine el
C) 1 ( −2iˆ − 5 ˆj ) D) (4iˆ + 3 ˆj )  
29 10 vector unitario en la dirección de A − B .
4iˆ 3 ˆj 4iˆ 3 ˆj 4iˆ 3 ˆj
E)
1
(−6iˆ − 5 ˆj ) A) - − B) + C) −
10 5 5 5 5 5 5
3iˆ 4 ˆj 4iˆ 3 ˆj
9. Para los vectores mostrados en la figura, encuentre el vector 𝐸⃗ = D) − E) −
𝑎⃗ 5 5 5 5
− 𝑏⃗
3

A) (−10𝑗̂ + 3𝑘̂ 𝑢
B) (2𝑖̂ − 5𝑗̂ + 6𝑘̂)𝑢
C) (4𝑖̂ − 2𝑗̂ + 3𝑘̂)𝑢 Docente: Ramos Cavalcanti, Julio César
D) (4𝑖̂ + 2𝑗̂ − 3𝑘̂)𝑢
DEFINICIONES CINEMÁTICAS
E) (4𝑖̂ + 2𝑗̂ + 3𝑘̂)𝑢
Movimiento: Es el modo fundamental de existencia o manifestación de la
materia, es todo cambio, toda interacción de objetos materiales.
10. Si ABCD es un paralelogramo. “M” y “N” son puntos medios de AB
Movimiento mecánico: Es el cambio de posición que experimenta un
y BC respectivamente, calcule el vector x en términos de los cuerpo (móvil), en determinado tiempo, respecto a un punto del universo
 
vectores A y B . considerado “fijo”. Este punto, cuerpo u objeto “fijo” constituye el origen del
sistema de referencia.
1
A) ( A + B) Elementos del movimiento mecánico:
3
2 A M B
• Sistema de referencia: conjunto de coordenadas espacio-tiempo que
B) ( A + B ) determina la posición de un punto respecto de un observador que
3 puede estar “fijo” o “inmóvil” en el origen de dicho sistema.
1 • Móvil: Partícula, cuerpo u objeto que experimenta el movimiento
C) ( A + B) mecánico.
4 N
1
D) ( A + B )
2 D C
3
E) ( A + B )
4
11. De acuerdo a los vectores mostrados en la figura, indique que
expresiones son correctas:
⃗ = 2𝐴
𝐼. 𝐵
𝐼𝐼.  2|𝐴| = |𝐵 ⃗|
1u
⃗ | = 3𝑢
𝐼𝐼𝐼. |𝐴 + 𝐵 • Vector posición inicial (𝑟0 ): Es la coordenada posición inicial del
𝐼𝑉. |𝐴 + 𝐵 ⃗ | = |𝐴 − 𝐵
⃗| móvil respecto al origen del sistema de referencia.
2u • Vector posición final (𝑟𝑓 ): Es la coordenada posición final del móvil
A) I y II B) I y III C) II y III respecto al origen del sistema de referencia.
D) III y IV E) II y IV • Vector desplazamiento (𝑑): Es el vector que determina el cambio de

12. En la figura, A = 5 u , ¿Cuál es el módulo de su componente posición que experimenta el móvil. 𝑑 = 𝑟𝑓 − 𝑟0 ; unidades: m.
en la dirección de L? L
• Trayectoria. Es la línea que describe el móvil al cambiar de posición.
A) 3√2𝑢 • Recorrido (e): Es la magnitud escalar que expresa la medida o
B) 3 u longitud de la trayectoria recorrida por el móvil.
C) 2√3𝑢 • Distancia (d): Es la magnitud escalar que expresa el módulo (valor
D) 4 u 60º numérico) del vector desplazamiento.
37º
E) 5 u M • Cronómetro: Dispositivo utilizado para medir el intervalo de tiempo
NIVEL III que tarda el móvil en cambiar de posición.
Cinemática: Parte de la física clásica que estudia el movimiento mecánico
13. Se tiene un rectángulo ABCD cuya longitud de sus lados son 3 u y 4
de los cuerpos, su descripción y propiedades geométricas, prescindiendo
u. Si se trazan los vectores BC , AC y DC , calcule la longitud del
de su masa (inercia) y de las fuerzas aplicadas a estos.
vector resultante.
A) 7 u B) 1 u C) 12 u C) 5 u E) 10 u Tarea principal de la Cinemática:
• Definir cinemáticamente el movimiento de un cuerpo o formular la ley
14. Dos vectores tienen 10 u y 15 u. Si la resultante de la suma de los del movimiento que le corresponde.
vectores tiene 20 u, el ángulo “  ” entre los vectores es: • Determinar las magnitudes cinemáticas que caracterizan el
A)  = cos−1 (0,25) B)  = cos−1 (0,75) movimiento de un cuerpo: posición, trayectoria, velocidad,
aceleración, etc.
D)  = cos (0,5)
−1
C)  = cos−1 (0,25)

7
Velocidad media (𝑣𝑚 ): Es la magnitud vectorial que mide el cambio de
La unidad según el SI, es “m/s2”.
posición (desplazamiento) del móvil en cierto intervalo de tiempo ∆𝑡.
PREGUNTAS
𝑟𝑓 − 𝑟0 ∆𝑟 𝑑
𝑣𝑚 = = = NIVEL I
∆𝑡 ∆𝑡 𝑡
1. Dadas las siguientes proposiciones, ¿Cuáles son verdaderas?
La unidad según el SI, es “m/s”. I. El recorrido es una magnitud escalar que expresa la medida o
Magnitud de la velocidad media: Es el módulo de la velocidad media: longitud de la trayectoria.
II. El vector desplazamiento es la diferencia de los vectores de
𝑟𝑓 − 𝑟0 𝑑 posición final e inicial.
𝑣𝑚 = |𝑣𝑚 | = | |=| | III. La distancia es una magnitud escalar, es el módulo del vector
∆𝑡 𝑡
desplazamiento.
Unidades según SI, es “m/s”. A) Sólo I B) I y II C) Sólo III D) I y III E) Todas
Rapidez media: es la longitud de la trayectoria recorrida por el móvil o 2. Si el móvil sale del punto A, pasando por los puntos B, C y D para
recorrido (e) por unidad de tiempo. llegar finalmente al punto E, describiendo la trayectoria ABCDE.
𝑒
𝑣= Determine el recorrido que realizó y la distancia en dicha trayectoria.
𝑡
Unidades según SI, es “m/s”.
Cuidado: La rapidez media, no es la magnitud de la velocidad media.
Cuando Alexander Popov estableció un récord mundial en 1994 nadando
100.0 m en 46.74 s, su rapidez media fue de (100.0 m)>(46.74 s) 5 2.139
m/s. No obstante, como nadó dos veces la longitud de 50 m (ida y vuelta),
terminó en el punto de donde partió, con un desplazamiento total de cero
¡y una velocidad media de cero!
Velocidad instantánea (𝑣 ): Es la magnitud vectorial que mide la
exactitud de la velocidad media en un punto. Esta exactitud se mide
cuando el desplazamiento se hace tan pequeño que el intervalo de tiempo
∆𝑡 tiende a ser cero. A) 66 m; 8 m B) 48 m; 10 m C) 62 m; 8 m
∆𝑟 𝑑𝑟 D) 66 m; 10 m E) 66 m; 6 m
𝑣 = 𝑙𝑖𝑚 = 3. Un entrenador observa como Messi anota un golazo. Determine la
∆𝑡→0 ∆𝑡 𝑑𝑡
posición inicial y final del balón, respecto al entrenador.
La unidad según el SI, es “m/s”.
El módulo de la velocidad instantánea se llama rapidez, y por ser el módulo
no puede ser negativa:
𝑑𝑟
𝑣 = |𝑣 | = | |
𝑑𝑡
La unidad según el SI, es “m/s”.
Aceleración media (𝑎𝑀 ): Es la magnitud vectorial que mide el cambio
de velocidad del móvil 𝛥𝑣 = ⃗⃗⃗⃗ 𝑣0 , en cierto intervalo de tiempo
𝑣𝑓 − ⃗⃗⃗⃗ A) 7i m,30i m B) 7.1i m,30i m C) 7i m,30.01i m
∆𝑡. D) 7.02i m,30i m E) 7i m,30.3i m

4. Un auto se mueve en línea recta en la dirección del eje x. La ecuación

de la posición es x = ( 6 + 2t ) i , donde x se mide en metros y t en
segundos. Calcule el tiempo que debe transcurrir para que el auto se
encuentre a 30 m del punto de partida.

𝑣𝑓 − 𝑣0 ∆𝑣
𝑎𝑚 = = A) 15 s B) 14 s C) 10 s D) 21 s E) 8 s.
∆𝑡 ∆𝑡
donde: 𝛥𝑣 = ⃗⃗⃗⃗ 𝑣0 .
𝑣𝑓 − ⃗⃗⃗⃗ 5. La ecuación de posición de un móvil es x = ( –10 + 2t ) i m ,
La unidad según el SI, es “m/s2”. donde x se expresa en metros y t en segundos. ¿Cuál es la velocidad
El módulo de la aceleración media es: del móvil?
𝑣𝑓 − 𝑣0 ∆𝑣 A) +1i m/s B) –2i m/s C) +2i m/s D) +3i m/s E) –3i m/s
𝑎𝑚 = |𝑎𝑚 | = | |=| |
∆𝑡 ∆𝑡 6. Una partícula se mueve con MRU en la dirección del eje x. Si en t = 5
La unidad según el SI, es “m/s2”. s su posición cambia de +5i m a –5i m. Entonces el módulo de su
velocidad media es:
Aceleración instantánea (𝑎): Es la magnitud vectorial que mide la A) 5 m/s B) 3 m/s C) 2 m/s D) 10 m/s E) 4 m/s
exactitud de la aceleración media en un punto. Esta exactitud se mide
7. Científicos de la Universidad de Washington, en Estados Unidos
cuando el cambio de velocidad se hace tan pequeño que el intervalo de
encontraron que la mosca de la fruta (Drosophila hydei) modifica su
tiempo ∆𝑡 tiende a ser cero. trayectoria de vuelo en una centésima de segundo para evadir el
∆𝑣 𝑑𝑣 ataque de depredadores.
𝑎 = 𝑙𝑖𝑚 =
∆𝑡→0 ∆𝑡 𝑑𝑡

8
Estos movimientos tienen tanta destreza como los que usan los pilotos exactitud se mide cuando el desplazamiento se hace tan pequeño
más experimentados para realizar maniobras en aviones de combate, que el intervalo de tiempo ∆𝑡 tiende a ser infinito. ( )
pues incluye giros drásticos e imposibles impulsados por el rápido vuelo II. La dirección de la velocidad instantánea es siempre tangente a la
que les permite realizar 200 aleteos por segundo. En solo uno de estos trayectoria. ( )
aleteos puede cambiar la trayectoria del vuelo para no ser atrapada por un III. La aceleración instantánea es la magnitud vectorial que mide la
matamoscas o una mano y continuar la aceleración en otra exactitud de la aceleración media en un punto. Esta exactitud se
dirección. Supóngase en la figura, la mosca vuela según la trayectoria mide cuando el cambio de velocidad se hace tan pequeño que el
mostrada cuya longitud desde A hacia B es 3 m en un séptimo de segundo, intervalo de tiempo ∆𝑡 tiende a ser cero. ( )
determine su rapidez media en este intervalo de tiempo. A) VVV B) FVV C) VFV D) VVF E) FVF
13. Un cuerpo se desplaza rectilíneamente en la dirección del eje x de
acuerdo a la ecuación x = ( 4 + 3t – t 2 ) i , ( t  0 ) donde x
se mide en metros y t en segundos. ¿Al cabo de qué tiempo el cuerpo
pasará por la posición x = 0?
A) 1 s B) 2 s C) 3 s D) 4 s E) 5 s
14. Un móvil se desplaza rectilíneamente en la dirección del eje x. Si la
ecuación de su posición es x = ( –2 + 4t + 3t 2 ) i , donde x se
A) 5 m/s B) 3 m/s C) 21 m/s D) 10 m/s E) 24 m/s
mide en m y t en s. Determine su aceleración y su velocidad en el
8. Calcule la velocidad media para la partícula que se muestra en la instante t = 5s.
figura esta demora 2 s en ir de A hasta B. A) +6i m/s2, +34i m/s B) –3i m/s2, +36i m/s C) –6i m/s2, +34i m/s
D) +3i m/s2, +24i m/s E) +3i m/s2, +20i m/s

15. Un guepardo acecha a 20 m al este del escondite de un observador

(figura mostrada). En el tiempo t = 0, el guepardo ataca a un antílope
y empieza a correr en línea recta. Durante los primeros 2 s del ataque,
la coordenada x del guepardo varía con el tiempo según la ecuación
x = ( 20 + 5t 2 ) i .
a) Determine el desplazamiento del guepardo entre t1= 1 s y t2 =2 s.
b) Calcule la velocidad media en dicho intervalo.
A) (2i + 3 j )m / s B) (12i + 3 j )m / s C) (2.5i + 6 j )m / s c) Calcule la velocidad instantánea en t= 1 s.
D) (12i + 5 j )m / s E) (5i + 12 j )m / s

NIVEL II
9. Un cuerpo se desplaza en la dirección del eje x y la ecuación de su
( )
posición está dada por x = –5 + 2t – 2t 2 i donde x se mide en
m y t en s. Calcule la velocidad del cuerpo en el instante t = 4s.
A) – 10i m/s B) +2i m/s C) +5i m/s D) –14i m/s E) –2i m/s
10. Dos móviles A y B se desplazan en dirección del eje x. Si sus

ecuaciones de posición son x A = (10 + 10t ) i y

x B = ( 40 – 20t ) i
A) 15i m, 15i m/s, 10i m/s B) 16i m, 15i m/s, 10.5i m/s
respectivamente, donde x se mide en metros C) 16i m, 14i m/s, 10.5i m/s D) 15i m, 14i m/s, 10.5i m/s
y t en segundos. Halle la posición en el instante que se cruzan. E) 15i m, 16i m/s, 10.5i m/s

A) +25i m B) +20i m C) +15i m D) –20i m E) –25i m Docente: Ramos Cavalcanti, Julio César
11. Los vectores velocidad instantánea en los instantes t1 y t 2 son MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN
→ → A) MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU). Es el más sencillo
v 1 = (2i + 3 j ) m / s y v 2 = (6i + 9 j ) m / s. de la cinemática, su característica principal es que la velocidad del
móvil permanece constante.
Si la aceleración media en el intervalo de tiempo t es
Consecuencias de una velocidad constante:
(2i + 3 j ) m / s 2 , determine t = (t 2 −t 1 ) en segundos. • El móvil no cambia la dirección de su velocidad; por lo tanto, su
trayectoria es necesariamente una línea recta.
A) 0.5 B) 1.5 C) 2 D) 2.5 E) 3 Una velocidad constante solamente se puede dar en una trayectoria
NIVEL III rectilínea.
• El móvil no cambia el módulo de su velocidad (su rapidez es
12. Dadas las proposiciones sobre velocidad instantánea y aceleración
constante).
instantánea, grafique y marque la respuesta correcta con una (V) si es
Un movimiento con rapidez constante es denominado uniforme.
verdad o (F) si es falsa.
I. La velocidad instantánea, Es la magnitud vectorial que mide la • Si el móvil tiene velocidad constante su aceleración es nula y el móvil
exactitud de la velocidad media en un punto de la trayectoria. Esta recorre distancias iguales en tiempos iguales.

9
 t t dB − d A = d
VBt − VAt = d  d = t(VB − VA)
V V V
Luego el tiempo de alcance está dado por:

𝑑
d d te=
𝑣𝐴 −𝑣𝐵
Características:
• Trayectoria : rectilínea.
VA = Rapidez del móvil A
• Velocidad : constante.
VB = Rapidez del móvil B
• Aceleración : nula.
d = Distancia de separación entre los móviles.
El sonido como MRU.
El sonido es producido por la vibración de los objetos. Para transmitirse se
requiere de un medio elástico que puede ser sólido, liquido o gaseoso.
En el vacío el sonido no se propaga (V = 0)
• Aire (20°) = 340 m/s
• Hidrogeno (0°) = 1 286 m/s
d = v.t • Oxigeno (0°) = 317 m/s
• Agua de mar = 1 500 m/s
Movimientos simultáneos. - Dos móviles tienen movimientos • Agua dulce = 1 435 m/s
simultáneos si inician y terminan sus movimientos al mismo tiempo. Los B) MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV).
tiempos empleados por cada móvil serán iguales. Es aquel, en el cual el móvil recorre distancias diferentes en intervalos
t1 = t2 = t de tiempos iguales, porque el módulo de su velocidad varía
Movimientos no simultáneos. - Dos móviles tienen movimientos no uniformemente y el módulo de su aceleración se mantiene constante.
simultáneos cuando uno de ellos se adelanta o tarda en partir, los tiempos

Aceleración ( a ). Es el vector que determina la variación de la velocidad
empleados por cada móvil serán diferentes. de un móvil en un intervalo de tiempo.
t = t2 − t1   
 v2 − v1 v
1. CRUCE O ENCUENTRO DE DOS MÓVILES
a= =
t2 − t1 t
El movimiento es direcciones opuestas. Cuando están separados una
distancia “d”, la posición de los móviles es la siguiente: Unidades: m/s2, cm/s2, km/h2, etc.
TIPOS DE MOVIMIENTO VARIADO
a) Movimiento acelerado
Es aquel en donde la aceleración actúa en la dirección de la velocidad, de
modo que el módulo de la velocidad aumenta a través del tiempo.
Ejemplo:

Transcurrido un tiempo “t”, el auto y el camión se encuentran

Se sabe que: t A = t B
Del gráfico se deduce:
d = d A + dB
d = VAt + VBt  d = t(VA + VB )
b) Movimiento desacelerado
Luego el tiempo de encuentro estará dado por: Se le llama también movimiento retardado y es aquel en donde la
𝑑 aceleración actúa en dirección contraria a la velocidad, provocando que
te= ésta disminuya su valor a medida que transcurre el tiempo.
𝑣𝐴 +𝑣𝐵 Ejemplo:

VA = Rapidez del móvil A

VB = Rapidez del móvil B
d = Distancia de separación entre los móviles.
2. ALCANCE DE DOS MÓVILES
El movimiento es en la misma dirección y los móviles están separados una
distancia “d” Supóngase un móvil que realiza un MRUV

Transcurrido un tiempo “t”, el auto alcanza al automóvil B Ecuaciones elementales, MRUV

Se sabe que: t A = t B
Del gráfico se deduce:
dB = d + d A

10
 A) 1m B) 1,1 m C) 1,2 m D) 1,3 m E) 1,5 m
6. Un automovilista realiza un movimiento rectilíneo uniformemente
variado partiendo desde el reposo y recorre 600 m en 15 segundos.
Determine el módulo de su aceleración.
A) 6 m/s2 B) 5,33 m/s2 C) 6,33 m/s2 D) 6,44 m/s2 E) 6,22 m/s2
NIVEL II
 Signo positivo, si es movimiento acelerado. Signo negativo, si es
movimiento desacelerado. 7. Jesenia se dirige hacia el valle de Muyurina en su automóvil iniciando
su movimiento en el punto A de una pendiente, si la velocidad cambia
UNIDADES tal como se muestra en el gráfico, ¿cuál es la rapidez en el punto C si
la aceleración del automóvil en los tramos AB y BC es igual?

PREGUNTAS
NIVEL I
1. Respecto al movimiento de un cuerpo con MRU, indicar verdadero (V)
o falso (F) de las siguientes proposiciones: A) 23 m/s B) 20 m/s C) 13 m/s D) 33 m/s E) 10 m/s
I. Su velocidad media coincide con su velocidad instantánea.
II. Su velocidad puede tener dirección contraria a su desplazamiento. 8. Uno de los principales motivos de accidentes de tránsito ocasionados
III. Su rapidez puede ser negativa. por móviles menores es la excesiva velocidad que los choferes
A) VVF B) FVV C) VFF D) FVF E) FFF imprimen a sus vehículos. Por ejemplo, un conductor que va a 90 km/h
con aceleración constante tiene que detenerse a 40 m para evitar un
2. Con respecto al MRUV de un cuerpo, indique la verdad (V) o la
accidente. Si el conductor al aplicar los frenos requiere 5 segundos
falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
para detener su vehículo, ¿cuál fue la distancia total recorrida desde
I. El movimiento siempre se realiza en una sola dirección.
que aplicó los frenos hasta detenerse?
II. La aceleración puede cambiar de dirección, pero su magnitud
A) 62,5 m B) 64,5 m C) 66,5 m D) 60,5 m E) 68,5 m
permanece constante.
III. Si el cuerpo parte del reposo, la distancia recorrida es directamente 9. Dos ciudades A y B están separadas una distancia de 10 km en línea
proporcional al tiempo transcurrido. recta. En cierto instante un automóvil pasa por la ciudad A y se dirige
A) FFF B) VVV C) VFV D) VVF E) FVF a B con una rapidez constante de 20 m/s. Simultáneamente otro auto
pasa por B dirigiéndose hacia A con rapidez constante de 30 m/s.
3. Un automóvil que se mueve con rapidez constante de 10 m/s emplea
Determine la distancia del punto de encuentro de los autos respecto
15 s para atravesar un puente de 147 m de longitud. ¿Qué longitud
de la ciudad A.
tiene el auto?
A) 3 km B) 2 km C) 4 km D) 5 km E) 8 km
A) 2 m B) 2,5 m C) 3,5 m D) 4 m E) 3 m
10. Dos móviles inicialmente separados 150 m se mueven en direcciones
4. Dos móviles parten simultáneamente de la misma posición y en la
opuestas y a rapidez constante. Si al cabo de 10 s ellos se encuentran,
misma dirección. Si el móvil que tiene la rapidez de 5m/s cubre la
¿cuál es el tiempo que tiene que transcurrir para que se separen 60
distancia de 500 m quedando 100 m delante del otro. ¿Qué rapidez
m a partir de dicho encuentro?
tiene el otro móvil?
A) 5 s B) 6 s C) 3 s D) 2 s E) 4 s
A) 5 m/s B) 10 m/s C) 4 m/s D) 2,5 m/s E) 2 m/s
11. Una partícula partiendo del reposo se desplaza con movimiento
5. Un automóvil con MRU se aleja de una pared con rapidez V=20m/s.
rectilíneo de aceleración constante terminando su recorrido con
En el instante mostrado, el chofer toca el claxon durante un pequeño
intervalo de tiempo ¿Qué distancia recorre el auto desde el instante rapidez 1 . Para que la partícula se desplace 3 veces la distancia
mostrado hasta que el chofer escucha el eco? (sonido = 320 m s ) del recorrido anterior con rapidez constante  2 , empleando el mismo
tiempo, es necesario que la relación 1 2 sea:
A) 1/3 B) 2/3 C) 4/3 D) 3/2 E) 3/4

11
 NIVEL III Se observa que la posición aumenta de manera uniforme con el paso del
tiempo. Se distingue dos casos, cuando la velocidad es positiva y cuando
12. Dos automóviles A y B parten simultáneamente desde la misma
es negativa.
posición y se desplazan en la dirección del eje x. El auto A recorre 4
Para calcular la rapidez del cuerpo se determina la inclinación de la recta
Km en un minuto mientras que el auto B recorre 6 Km en 100 s.
o llamada también la pendiente, que es la tan θ. Por tanto, a mayor
Suponiendo que el desplazamiento de A y de B fue con MRUV,
pendiente de la recta, mayor rapidez posee el móvil.
determine las ecuaciones de posición correspondientes para ambos
móviles. Gráfica Velocidad-Tiempo (v=f(t))
v=cte
A) x A = 10 t 2 , xB = 3 t 2 B) x A = 4t , xB = 2 t 2
2

9 5 3 v
1
C) x A = 4t 2 , xB = t 2 D) xA = 2t 2 , xB = 3t 2
2
20 6 Velocidad positiva
E) 𝑥𝐴 = 𝑡 2 , 𝑥𝐵 = 𝑡 2 v
9 5
13. Un auto parte del reposo y se mueve rectilíneamente con aceleración Área=d
constante de 6 m/s2. Determine la distancia recorrida entre el 2° y 4°
segundo. t t
A) 12 m B) 72 m C) 24 m D) 36 m E) 48 m
v
14. Un automóvil que se mueve a una rapidez constante de 90 km/h llega
a su destino luego de T horas. Al contrario, si se desplazara a 120
km/h se demoraría una hora menos. ¿A qué rapidez tiene que ir para Velocidad negativa t t
llegar luego de (T+1) horas?
A) 70 km/h B) 72 km/h C) 74 km/h D) 68 km/h E) 76 km/h
15. Un motociclista que viaja al este cruza una pequeña ciudad de Osage -v
y acelera apenas pasa el letrero que marca el límite de la ciudad
(figura mostrada). El módulo de su aceleración constante es 4 m/s2. La gráfica muestra que la velocidad permanece constante a lo largo del
En t= 0, está a 5 m al este del letrero, moviéndose a 15 m/s. tiempo. Podemos distinguir dos casos: Cuando la velocidad es positiva y
a) Calcule su posición y rapidez en t=2 s. cuando es negativa.
b) ¿Cuál es la posición del motociclista cuando su velocidad es de 25 Se puede apreciar, además, que el área limitada entre la recta y el eje
m/s? horizontal (eje del tiempo), determina la distancia recorrida por el cuerpo.
Gráficas en el M.R.U.V.
Gráfica posición-tiempo (x=f(t))
1
𝑥𝑓 = 𝑥𝑜 + 𝑣0 𝑡 + 𝑎𝑡 2
2
x

A) 43i m, 23 m/s, 55i m B) 42i m, 23 m/s, 56i m

C) 44i m, 21 m/s, 55i m D) 43i m, 24 m/s, 53i m
E) 42i m, 24 m/s, 56i m Velocidad Positiva
x0
tan 𝜃 = 𝑣
θ
t
t0
Se puede observar que la curva es una parábola, la pendiente de la recta
GRÁFICAS DEL MOVIMIENTO
tangente trazada en la coordenada (t0; x0) a dicha curva es la rapidez del
Gráficas en el M.R.U. cuerpo en el instante t0.
Gráfica Posición-Tiempo (x=f(t))
Gráfica velocidad-tiempo (v=f(t))
𝑥𝑓 = 𝑥0 + 𝑣. 𝑡
𝑣𝑓 = 𝑣0 + 𝑎𝑡
x v
xf vf
tan 𝜃 = 𝑣 Aceleración Positiva
x0 θ θ tan 𝜃 = 𝑎
Velocidad Positiva v0
Área=distancia
t
x t t
v t
x0
θ v0
Velocidad Negativa θ
tan 𝜃 = 𝑣 Aceleración Negativa
xf tan 𝜃 = 𝑎
vf

t
t t
t

12
En la gráfica velocidad-tiempo (v-t) de un movimiento rectilíneo A) Solo I B) solo II C) solo III D) solo I y II E) todas.
uniformemente variado (MRUV) se observa como la velocidad aumenta (o
3. Un móvil se desplaza a lo largo del eje x, y su posición viene dada por
disminuye) de manera uniforme con el paso del tiempo. Esto se debe a la
la siguiente ecuación: x = 25 - 5t, donde x está en metros y t en
acción de la aceleración. Se distingue dos casos:
segundos. Determine: La velocidad del móvil.
La aceleración puede ser positiva o negativa.
Para determinar la aceleración del cuerpo se determina la pendiente de la A)−5𝑖 𝑚⁄𝑠 B)−1𝑖 𝑚⁄𝑠 C)−25𝑖 𝑚⁄𝑠 D)25𝑖 𝑚⁄𝑠 E) 5𝑖 𝑚⁄𝑠
recta, a partir de la tan θ. Por tanto, a mayor pendiente de la recta, mayor 4. Un cuerpo se desplaza a lo largo del eje x, y su posición viene dada
aceleración posee el cuerpo. por la siguiente ecuación: x = -2 + 5t, donde x está en metros, y t en
Se puede afirmar también, que el área bajo la recta, hasta el eje horizontal segundos. Determine: La gráfica x-vs-t que le corresponde.
(eje del tiempo), representa la distancia recorrida por el cuerpo.
Gráfica aceleración-tiempo (a=f(t))
a=cte
Se trata de la aceleración media, que en el caso de MRUV, coincide con
la aceleración instantánea. De nuevo, podemos distinguir dos casos:
a

Aceleración positiva a
Área=ΔV
t 5. Un móvil se desplaza a lo largo del eje x, y su posición viene dada
t
por la siguiente ecuación: x = 25 - 5t, donde x está en metros y t en
a segundos. Determine: El instante en el que pasa por el origen de
coordenadas, y la pendiente de la curva en t=4 s .
t t A) 8 s, -5 B) 3 s, -5 C) 5 s, -5 D) 7 s, -10 E) 1 s, -15
Aceleración negativa
6. Una piedra se lanza desde el suelo verticalmente hacia arriba. En la
figura mostrada, indicar ¿cuál es la gráfica del módulo de la
-a aceleración de la piedra en función del tiempo?

Observa que el área limitada entre la recta y el eje horizontal (eje del
tiempo) coincide numéricamente con el cambio de la velocidad que
experimenta el cuerpo.
PREGUNTAS
NIVEL I
1. En la gráfica v-vs-t de un móvil que sale del origen (x0=0), moviéndose
en línea recta, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones son correctas?

7. Un bloque se lanza desde el suelo verticalmente hacia arriba. En la

figura mostrada indicar ¿cuál es la gráfica de la rapidez de la piedra
en función del tiempo?

I. En 2 ≤ 𝑡 ≤ 3, el móvil se encuentra en reposo.

II. El móvil durante los primeros 5 s recorre 5 m.
III. El móvil durante los primeros 5 s avanza una distancia de 1 m.
IV. En el instante, t=4 s, el móvil se encuentra a 2 m del origen.
A) VVVV B) VFVF C) FFFF D) VVFV E) FFVV
2. Para un cuerpo en movimiento, las afirmaciones correctas respecto a
la siguiente gráfica x – t son:
x(m) 8. La figura muestra las gráficas x-vs-t de dos móviles A y B. Determine
la distancia recorrida por B cuando A recorrió 10 m.
8

t(s)
0 4 10
I. El móvil parte desde el reposo.
II. La aceleración del móvil es nula.
III. El móvil se detiene a partir de t = 4 s.

13
 A) 20 m B) 40 m C) 60 m D) 25 m E) 30 m
9. En la gráfica v-vs-t del movimiento rectilíneo de una partícula. Calcule
el módulo de la aceleración para el tiempo entre 40 y 50 s.

A) 𝑣𝐴 = −5𝑖 𝑚⁄𝑠, 𝑣𝐵 = 15𝑖 𝑚⁄𝑠; 5 s; 15 m

B) 𝑣𝐴 = −15𝑖 𝑚⁄𝑠, 𝑣𝐵 = 15𝑖 𝑚⁄𝑠; 5 s; 15 m
C) 𝑣𝐴 = −25𝑖 𝑚⁄𝑠, 𝑣𝐵 = 10𝑖 𝑚⁄𝑠; 5 s; 20 m
D) 𝑣𝐴 = −30𝑖 𝑚⁄𝑠, 𝑣𝐵 = 15𝑖 𝑚⁄𝑠; 5 s; 15 m
E) 𝑣𝐴 = −35𝑖 𝑚⁄𝑠, 𝑣𝐵 = 15𝑖 𝑚⁄𝑠; 5 s; 10 m
A)−5𝑖 𝑚⁄𝑠 2 B) −10𝑖 𝑚⁄𝑠 2 C) −6𝑖 𝑚⁄𝑠 2
D) −55𝑖 𝑚⁄𝑠 2 E) −40𝑖 𝑚⁄𝑠 2 14. Dos móviles A y B parten desde x0A = 10 m, x0B = -800 m
respectivamente, siendo sus gráficas v-vs-t la que se muestra en la
10. Un móvil parte del reposo y con una aceleración que viene dada por figura. ¿Qué distancia los separa cuando sus velocidades coincidan?
la gráfica a-vs-t mostrada. Se pide determinar la rapidez del móvil: En
t = 4 s, t = 6 s y t = 12 s.

A) 24 m/s, 24 m/s y 16 m/s B) 53 m/s, 24 m/s y 24 m/s

C) 40 m/s, 53 m/s y 53 m/s D) 37 m/s, 40 m/s y 40 m/s A) 30 m B) 54 m C) 40 m D) 37 m E) 60 m
E) 60 m/s, 60 m/s y 16 m/s 15. En la gráfica v-vs-t del movimiento rectilíneo de una partícula.
NIVEL II Determine su rapidez media, para 0 ≤ 𝑡 ≤ 16

11. Si un móvil. parte con vo = -12 m/s, y se desplaza sobre el eje x.

Determine la rapidez al cabo de 8 s.

A) 7,5 m/s B) 6,5 m/s C) 5,5 m/s D) 4,5 m/s E) 8,5 m/s
A) 2 m/s B) 6 m/s C) 8 m/s D) 10 m/s E) 0 m/s
12. La gráfica x-vs-t que se muestra describe el movimiento de un objeto.
Determine la mayor velocidad que se presenta en todo el movimiento,
también, la velocidad media en el intervalo de tiempo de 5 a 10 s.
MOVIMIENTO VERTICAL Y MOVIMIENTO PARABÓLICO DE CAÍDA
LIBRE
El filósofo griego Aristóteles (384-322 aC) enseñó que, los objetos más
pesados caen más de prisa que los más ligeros. Galileo Galilei (1 564-1
642) realizó una serie de experimentos con objetos que rodaban a lo largo
de planos inclinados muy lisos y concluyó que, en el caso ideal de
ausencia de fricción, todos los objetos ruedan con la misma aceleración.
Movimiento vertical de caída libre (MVCL). Un cuerpo cae libremente,
cuando se desprecia la fuerza de resistencia que ofrece el aire y es
afectado únicamente por la acción de la fuerza gravitacional que le
A) 30𝑖 𝑚⁄𝑠; −10𝑖 𝑚⁄𝑠 B) 30𝑖 𝑚⁄𝑠;−30𝑖 𝑚⁄𝑠 
produce una aceleración ( g ) y le obliga a describir una trayectoria
C) 10𝑖 𝑚⁄𝑠; −10𝑖 𝑚⁄𝑠 D) 30𝑖 𝑚⁄𝑠 ; 0𝑖 𝑚⁄𝑠
E) 20𝑖 𝑚⁄𝑠; −20𝑖 𝑚⁄𝑠 vertical.

13. Dados los gráficos x-vs-t de dos móviles A y B, determine: sus

velocidades en el instante en que los móviles se cruzan, y la distancia
del origen de coordenadas donde lo hacen.

14
 Alcance máximo ( xmáx ):
0 m/s
1s 1s cuando  = 45
10 m/s 2
vo
1s
1s xmáx =
20 m/s g
Componente vertical del movimiento.
1s 1s
v y = vo sen
30 m/s v f = vo sen − gt
1 2
h = vo sen .t −
1s 1s
g .t
2
40 m/s
v sen2
2

hmáx = o
2g
Ecuaciones del MVCL. PREGUNTAS
𝑣 = 𝑣0 ± 𝑔𝑡 NIVEL I
𝑣 2 = 𝑣02 ± 2𝑔ℎ 1. Con respecto a las proposiciones, indique la alternativa que
𝑔 corresponde a las afirmaciones correctas:
ℎ = 𝑣0 𝑡 ± 𝑡 2 I. El módulo de la velocidad media en un movimiento completo de
2
𝑣𝑓 + 𝑣0 caída libre es cero.
ℎ=( )𝑡
2 II. En un movimiento acelerado la velocidad puede ser nula.
Cuando el cuerpo cae, la aceleración es positiva, el desplazamiento y la
velocidad tienen la misma dirección. Cuando el cuerpo asciende, la III. Duplicando la aceleración de la gravedad, la altura alcanzada
aceleración es negativa, el desplazamiento y la velocidad tienen máxima disminuye a la mitad.
direcciones opuestas. A) FVF B) VVV C) FFF D) VVF E) FFV
Números galileanos. 2. Dentro de un ascensor un hombre no sabe si el ascensor está
g (2n − 1) detenido, se mueve hacia arriba o se mueve hacia abajo; para
hn = V0  averiguarlo, deja caer una moneda desde una altura 1,5 m del piso
2 del ascensor, demorándose 0,5 s en llegar al piso. Luego concluye
Movimiento parabólico de caída libre (MPCL). La parábola, es la que el ascensor:
trayectoria que describen los proyectiles durante su movimiento cuando A) Acelera hacia arriba.
se lanzan o disparan con cierto ángulo respecto a la horizontal y se B) acelera hacia abajo.
desprecia la resistencia del aire. El movimiento es afectado únicamente C) no se mueve.
 D) se mueve con v constante hacia arriba.
por la acción de la fuerza gravitatoria que le produce una aceleración ( g
). Para estudiarlo se requiere descomponerlo en dos tipos de movimientos E) se mueve con v constante hacia abajo.
independientes: 3. Se lanza verticalmente hacia arriba una piedra con una rapidez
➢ Un movimiento horizontal donde la fuerza horizontal es nula y inicial de 40 m/s. Si g = 10 m/s2. Halle: La altura máxima que alcanza
la velocidad es constante (MRU). y el tiempo que tarda hasta lograrla.
➢ Un movimiento vertical donde actúa la fuerza gravitacional que A) 8 s; 28 m B) 3 s; 48 m C) 4 s; 80 m
 D) 7 s; 56 m E) 1 s; 42 m
genera una aceleración ( g ) constante (MRUV).

Ecuaciones del movimiento parabólico de caída libre.
4. Se lanza verticalmente hacia arriba una piedra con una rapidez inicial
de 4 m/s. Si g=10 m/s2. Determine: el tiempo que tarda desde que es
lanzada hacia arriba hasta que regresa al punto de partida, y los
tiempos en los que su rapidez es de 2 m/s.
A) 0,8 s; 0,2 y 0,6 s B) 0,1 s; 0,2 y 0,3 s C) 0,3 s; 0,2 y 0,6 s
D) 0,3 s; 0,4 y 0,6 s E) 0,2 s; 0,2 y 0,8 s
5. La pelota pateada por el futbolista describe una trayectoria parabólica
y permanece en el aire 8 s, ¿Que altura máxima alcanzo la pelota?

Componente horizontal del movimiento

v0 x = vo cos
d = vo cos .t
Alcance ( x ):
vo sen(2 ) A) 30 m B) 53 m C) 40 m D) 37 m E) 80 m
2
x=
g

15
6. Se dispara un proyectil de mortero sobre un terreno horizontal con un 14. En el gráfico mostrado un balón es lanzado desde A con una rapidez
ángulo de elevación de 530 y rapidez inicial de 25 m/s. Determine: El v0 y un ángulo de inclinación 𝛼 respecto a la horizontal. Si se sabe
tiempo de vuelo del proyectil y su alcance horizontal. (g=10 m/s2) que llega a B al cabo de 6 s, ¿Cuales son los valores correspondientes
A) 8 s; 70 m B) 3 s; 75 m C) 4 s; 60 m de 𝛼 y v0?
D) 7 s; 100 m E) 1 s; 125 m
7. Se dispara un proyectil de mortero con un ángulo de elevación de 450
y una rapidez inicial de 50√2 m/s sobre un terreno horizontal.
Determine: la altura máxima alcanzada y el ángulo que forma con el
terreno horizontal, en el instante del impacto.
A) 125 m; 450 B) 40 m; 450 C) 60 m; 370
D) 25 m; 16 0 E) 30 m; 60 0

8. Desde la base de un edificio, se lanza un objeto verticalmente hacia

arriba con una rapidez de 60 m/s. Si la altura alcanzada por el cuerpo
coincide con la del edificio; ¿cuántos pisos tiene el edificio, si cada
piso tiene 5 m de altura, y qué tiempo que demora en volver a la base?
A) 36; 12 s B) 36; 6 s C) 38; 19 s A) 530; 5 m/s B) 300; 5 m/s C) 450; 5 m/s
D) 40; 12 s E) 36; 20 s D) 600; 5 m/s E) 370; 5 m/s

9. Se suelta una piedra A desde una altura de 200 m, simultáneamente 15. Se lanza desde el nivel del suelo una piedra. ¿Para qué ángulo de
desde el piso se lanza verticalmente hacia arriba otra piedra B con disparo el alcance horizontal “x” es el triple de la altura máxima “H”?
rapidez inicial de 40 m/s ¿Qué distancia están separados al cabo de A) 530 B) 370 C) 450 D) 600 E) 300
4 s?
A) 30 m B) 53 m C) 40 m D) 37 m E) 60 m
10. Un cuerpo que cae libremente desde el reposo, recorre las tres
cuartas partes de la caída en el último segundo. El tiempo total en
segundos, de la caída es aproximadamente: MOVIMIENTO CIRCUNFERENCIAL
A) 1,2 B) 4,0 C) 1,3 D) 2,0 E) 3,0 Es aquel tipo de movimiento donde el móvil (partícula o cuerpo) describe
NIVEL II una trayectoria circunferencial.
11. Las bolas lanzadas simultáneamente desde la misma altura “h” se Elementos:
mueven en un mismo plano vertical. Calcule la razón “d1/d2” Desplazamiento angular (𝜽): Es el ángulo central que recorre el móvil
cuando cambia de posición, se mide en radianes.
Desplazamiento lineal (𝑺): Es la longitud de arco recorrido por el móvil al
pasar de una posición a otra, se mide en metros.
Se cumple la relación: 𝑠 = 𝜃 𝑅
Periodo (𝑻): Se define como el tiempo que emplea una partícula en
realizar una vuelta (revolución), y se mide en segundos.

Frecuencia (𝒇): Nos indica la cantidad de vueltas (revoluciones) que

A) 5/6 B) 5/3 C) 4/3 D) 5/9 E) 5/7
12. En un partido de fútbol, un jugador patea la pelota con rapidez de
10 m/s y formando un ángulo de 370 con la horizontal. Si se
encuentra en ese instante a 8 m de distancia del arco contrario, de
altura 2,5 m, entonces, la pelota: (g=10 m/s2)
A) Entra al arco a 1 m de altura y hace gol.
B) sale fuera del arco y no hace gol.
C) choca en el madero superior.
D) no llega al arco.
E) entra al arco a 2 m de altura y hace gol.
13. En la figura mostrada el proyectil lanzado debe caer en la pista
horizontal CD. Determine el mínimo valor de x para los siguientes
datos. vo=50 m/s; 𝛼 = 370; AB = 240 m; BC = 135 m
realiza una partícula en cada unidad de tiempo. La frecuencia es la inversa
del período y se mide en 𝑠 −1 (Hertz o rps).
1
𝑓=
𝑇
MOVIMIENTO CIRCUNFERENCIAL UNIFORME (MCU)
Es aquel movimiento circunferencial, que se caracteriza porque la rapidez
tangencial y angular del cuerpo se mantiene constante; la dirección de su
velocidad tangencial cambia en cada punto de la trayectoria, generando
que se mueve con una aceleración (aceleración centrípeta) de módulo
constante y dirección variable.
Definiciones:
Velocidad Tangencial (lineal) (𝒗 ⃗ ): Magnitud física vectorial cuyo módulo
mide la longitud del arco recorrido por el móvil en cada unidad de tiempo.
Se representa por un vector tangente a la trayectoria y en la dirección del
movimiento.
𝒔
𝒗 = ; se mide en m/s
𝒕

A) 80 m B) 100 m C) 120 m D) 150 m E) 200 m

16
Velocidad angular (𝝎 ⃗⃗⃗ ): Magnitud física vectorial cuyo módulo mide el Aceleración (𝒂 ⃗ ) Se denomina así a la resultante de la aceleración
ángulo recorrido por el móvil en cada unidad de tiempo. Se representa por tangencial con la aceleración centrípeta, también se le denomina
un vector perpendicular al plano de rotación, la dirección se determina por aceleración total.
la regla de la mano derecha.
𝜃
𝝎 = , se mide en rad/s.
𝑡

Aceleración centrípeta (𝒂⃗ 𝒄 ): Magnitud física vectorial; mide la rapidez de

cambio que experimenta la dirección de la velocidad. Se representa por
un vector perpendicular al vector velocidad que siempre apunta hacia el
centro de curvatura:
𝑉2
𝑎𝑐 = = 𝜔2 𝑅
𝑅

Relaciones adicionales:
Para una vuelta: 𝜃 = 2𝜋 𝑟𝑎𝑑, 𝑡 = 𝑇.
2𝜋
Entonces: 𝜔 = o 𝜔 = 2𝜋 𝑓
𝑇

MOVIMIENTO CIRCUNFERENCIAL UNIFORMEMENTE VARIADO

(M.C.U.V)
Es aquel movimiento, en el que la partícula aumenta o disminuye el
módulo de su velocidad tangencial y de su velocidad angular,
progresivamente, por consiguiente, se mueve con aceleración tangencial
y angular de módulo constante.
Aceleración tangencial o lineal (𝒂 ⃗ 𝑻 ).- Cuando un cuerpo se desplaza
por una curva y el valor o módulo de su velocidad tangencial cambia,
entonces el cuerpo posee aceleración tangencial la que,
geométricamente, es tangente a la circunferencia y su dirección coincidirá
con el de la velocidad tangencial si el movimiento es acelerado y será de
dirección opuesta, si el movimiento es desacelerado. Unidad: m/s2
Por teorema de Pitágoras:
𝒂 = √𝒂 𝑻 𝟐 + 𝒂 𝒄 𝟐
Fórmulas
1. Tangenciales

Aceleración angular (𝜶 ⃗⃗ ). - Cuando un cuerpo se desplaza por una curva

y el módulo de su velocidad angular varía, entonces el cuerpo posee
aceleración angular cuya dirección es perpendicular al plano de rotación y 2. Angulares
coincide con el de la velocidad angular si el movimiento es acelerado y
será de dirección opuesta a ella si el movimiento es desacelerado. Unidad:
rad/s2

Relación entre la aceleración angular y tangencial:

Sabemos que: 𝑣 = 𝜔 𝑅, entonces 𝑎 𝑇 = 𝛼 𝑅
FÓRMULAS DEL MCUV:
1 1
𝜃 = 𝜔0 ± 𝛼 𝑡 2 𝑠 = 𝑣0 𝑡 ± 𝑎 𝑡 2
2 2

𝜔𝐹 = 𝜔0 ± 𝛼 𝑡 𝑣𝐹 = 𝑣0 ± 𝑎 𝑇 𝑡
2 2
𝜔𝐹 = 𝜔0 ± 2 𝛼 𝜃 𝑣𝐹 2 = 𝑣0 2 ± 2 𝑎 𝑇 𝑠
𝜔𝐹 +𝜔0 𝑣𝐹 +𝑣0
𝜃=( )𝑡 𝑠=( )𝑡
2 2

También: 𝑎 𝑇 = 𝛼𝑅 TRANSMISION DE MOVIMIENTO

17
1)
5. Al desconectar un ventilador se genera una desaceleración de
10 𝑟𝑎𝑑/𝑠 2. Si inicialmente el ventilador gira a razón de 50 𝑟𝑎𝑑/𝑠.
¿En cuánto tiempo se detendrá? ¿cuántas vueltas darán las aspas del
ventilador hasta detenerse? (considere: 62,5/𝜋 = 19,9)
A) 5 𝑠; 19,9 𝑟𝑒𝑣 B) 10 𝑠; 79,6 𝑟𝑒𝑣 C) 5 𝑠; 19,9 𝑟𝑒𝑣
D) 10 𝑠; 32,2 𝑟𝑒𝑣 E) 12 𝑠; 39,8 𝑟𝑒𝑣
6. Cada una de las partículas que se muestran presentan M.C.U. A partir
𝒗𝑨 = 𝒗𝑩 del instante mostrado, ¿Qué tiempo debe transcurrir para que se
𝝎𝑨 𝑹𝑨 = 𝝎𝑩 𝑹𝑩 encuentren en una misma línea radial por segunda vez? (𝜔1 =
𝜋 𝜋
𝑟𝑎𝑑/𝑠 ; 𝜔2 = 𝑟𝑎𝑑/𝑠)
6 3
2)

𝝎𝑨 = 𝝎𝑩 A) 5 𝑠 B) 6 𝑠 C)7 𝑠 D) 4 𝑠 E)5 𝑠
𝒗𝑨 𝒗𝑩
=
𝑹𝑨 𝑹𝑩 7. En la figura se observa dos ruedas fijas que giran unidas por una
correa de transmisión, los radios son 15 y 6 cm, si la rueda mayor gira
PROBLEMAS a 180 RPM. Calcule la frecuencia de la menor en RPM
NIVEL I
1. Respecto al movimiento circunferencial, indique la veracidad (V) o
falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I. La velocidad angular es un vector perpendicular al plano de la
trayectoria.
II. En ciertos movimientos circunferenciales el módulo de la
aceleración centrípeta puede ser cero.
III. La magnitud del vector posición con respecto al centro de giro se
mantiene constante. A) 450 B) 500 C) 300 D) 550 E) 350
A) VFV B) FFV C) FVV D) VFF E) VVV
8. La hélice de un ventilador gira a 240 R.P.M., si al desconectarlo se
2. En el movimiento circunferencial uniforme, ¿qué sucede con el detiene al cabo de 10 s. Calcule el número de vueltas que ha dado
módulo de la aceleración centrípeta cuando la rapidez lineal se hasta detenerse.
duplica? ¿Y cuando el radio se reduce a la mitad? A) 10 B) 20 C) 15 D) 30 E) 40
A) se cuadruplica, se duplica B) se triplica, se duplica
9. Un cuerpo parte del reposo, y experimenta una aceleración angular
C) sigue igual, sigue igual D) se duplica, se duplica
constante de 8 rad/s2. ¿Qué ángulo habrá girado luego de 5s?
E) se triplica, se triplica
A) 70 rad B) 80 rad C) 100 rad D) 150 rad E) 200 rad
3. Si los móviles A y B se mueven con rapideces angulares constantes 10. Un estudiante sale a pasear en bicicleta. Si la rueda de su bicicleta
de 6 rad/s y 3 rad/s respectivamente, calcule el tiempo que emplea tiene 50 cm de radio y rota uniformemente con una frecuencia de 240
la partícula A en alcanzar a la partícula B. RPM; determine el módulo de la aceleración centrípeta de un punto
periférico de la rueda.

A) 30π2 m/s2 B) 32π2 m/s2 C) 42π2 m/s2

D) 36π2 m/s2 E) 64π2 m/s2
A) 1/6 s B) 1/5 s C) 1/8 s D) 1/2 s E) 1/3 s NIVEL III
4. Una partícula realiza un MCU con una frecuencia de 0,5 Hz. Calcule 11. Si la partícula experimenta un MCUV y emplea 4 s en ir desde A hasta
el tiempo que emplea la partícula en ir desde A hasta B, en segundos. B, calcule el módulo de la aceleración tangencial que experimenta.

A) 1 B) 2 C) 4 D) 8 E) 16
NIVEL II A) 4 m/s2 B) 5 m/s2 C) 6 m/s2 D) 7 m/s2 E) 8 m/s2

18

12. La polea de un ascensor gira 150 rad en 10 s, de modo que al final de
este movimiento su rapidez es de 30 rad/s. Si su movimiento fue de
rotación uniformemente variado. ¿Cuál fue su rapidez angular inicial
en rad/s?
A) 9 B) 10 C) 0 D) 2 E) 3
13. Un cuerpo con M.C.U.V. triplica el módulo de su velocidad
tangencial en 10s; si el valor de su aceleración tangencial es 6 m/s2
y el radio de la trayectoria es 50 cm. Determine la rapidez angular
inicial en rad/s.
A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 E) 60
14. Un punto material se mueve sobre una trayectoria circunferencial
de acuerdo con la ley  = 2t + 3t2 ( en radianes; t en segundos),
calcule la rapidez angular en rad/s del punto al cabo de 4 s.
A) 36 B) 26 C) 20 D) 15 E) 30
15. Un punto “𝑃” se mueve en la dirección de las manecillas de un reloj
sobre una trayectoria circunferencial de 2 𝑚 de radio. La rapidez
angular del punto, respecto del centro de la circunferencia es
proporcional al cuadrado del tiempo, antes del instante de partida,
esto es 𝜔 = 𝑘 𝑡 2 , siendo “𝑘” una constante, “𝑤” y “𝑡” se expresan
en 𝑟𝑎𝑑/𝑠 y segundos, respectivamente. Cuando 𝑡 = 2 𝑠, la
rapidez del punto es de 64 𝑚/𝑠 ¿Cuál es el módulo de la velocidad
lineal del punto “𝑃” cuando 𝑡 = 0,5 𝑠?
A) 6 m/s B) 4 m/s C) 12 m/s D) 18 m/s E) 20 m/s
DINÁMICA LINEAL
Es la parte de la Física que estudia al movimiento de los cuerpos
considerando las causas que lo producen y las leyes del movimiento que
lo gobiernan.
LEYES DE NEWTON O LEYES DEL MOVIMIENTO:
Primera Ley (Ley de la Inercia)
Todo cuerpo mantiene su estado de reposo o MRU, mientras no actúe una
fuerza externa sobre él que lo obligue a cambiar dicho estado.
Segunda Ley de Newton
La fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo, origina en él una
aceleración que es directamente proporcional a la fuerza resultante e
inversamente proporcional a su masa. La dirección de la aceleración es
igual a la dirección de la fuerza resultante.
∑ 𝐹 = 𝑚𝑎
Tercera Ley de Newton (Ley de acción y reacción)
A cada fuerza de acción que actúa sobre un cuerpo, éste reacciona con
una fuerza de igual módulo y dirección contraria
La dinámica se divide en:
• Dinámica Lineal: estudia las leyes del movimiento que relaciona el
movimiento lineal y las fuerzas que lo originan.
• Dinámica Circunferencial: estudia las leyes del movimiento que
relaciona el movimiento circunferencial y las fuerzas que lo originan.
Fuerza: Es la magnitud vectorial que mide el resultado de la interacción
entre dos cuerpos. Su unidad es el Newton (N) en el S.I.
Fuerzas usuales en la mecánica: Son aquellas fuerzas que empleamos
comúnmente en la mecánica y entre ellas tenemos:
19

1. Fuerza de gravitacional o peso ( W ). Es la fuerza de atracción
ejercida por una masa sobre los cuerpos que se encuentran en sus
inmediaciones. Se considera concentrada en un punto llamado “centro
de gravedad” (C.G.)”; en el caso de la tierra está dirigida hacia su centro.
Escalarmente w = m.g
m = masa del cuerpo (Kg)
g = aceleración de la gravedad (m/s2)

2. Fuerza de Tensión ( T ). Es la fuerza interna que surge en los hilos,
cuerdas, cables, etc., y se manifiesta como “resistencia” a que estos
cuerpos se deformen. La naturaleza de esta fuerza es eléctrica y para
graficarla se realiza un “corte imaginario” en la cuerda.

3. Fuerza Elástica ( Fe ) Es la fuerza interna que surge en los cuerpos
elásticos y se manifiesta como una resistencia a que éstos sean
deformados. Un caso particular de un cuerpo elástico es un “resorte” al
que se le puede comprimir o estirar tal como se muestra. Para determinar
la ley de su deformación, consideremos un resorte ideal de masa
despreciable:

4. Fuerza Normal. ( N ). Es una fuerza de contacto entre dos cuerpos y
es perpendicular a las superficies en contacto. Si la superficie es cilíndrica
la normal “pasa” por el centro de curvatura de la superficie cilíndrica y es
perpendicular a la tangente que “pasa” por dicho punto.

5. Fuerza de rozamiento ( f). Es una fuerza pasiva, fuerza de
oposición que se genera cuando un cuerpo en contacto con otro, se
desliza o intenta resbalar sobre él. A esta fuerza la llamamos, fuerza de
fricción o de rozamiento. Se clasifica en:

F. Rozamiento Estático ( f e ). Este tipo de fuerza aparece cuando los
cuerpos en contacto no deslizan. Su valor máximo se presenta cuando el
deslizamiento es inminente, y el mínimo cuando la intención de
movimiento es nula.
La fuerza de fricción estática máxima, escalarmente se calcula con la
relación
fe = μe.N
μe : Coeficiente de rozamiento estático.
 
F. Rozamiento Cinético ( f c ). Esta fuerza se presenta cuando las
superficies en contacto deslizan una respecto a la otra. Su valor es
prácticamente constante.
FC = μC . N

A) 0,5 B) 0,4 C) 0,3

D) 0,2 E) 0,1
5. Calcule el módulo de la aceleración del camión si el ángulo  que
forma la cuerda con la vertical se mantiene constante. Considere
uc: coeficiente de rozamiento cinético =37°. (g=10 m/s2).
*se comprueba experimentalmente que μe > μc

6. Fuerza de Reacción ( R ) Es la fuerza de interacción entre dos
cuerpos en contacto, que resulta de la suma de la fuerza normal y la fuerza
de rozamiento.

A) 7.5 m/s² B) 3 m/s² C) 5 m/s²

D) 3.1 m/s² E) 4.5 m/s²
NIVEL II
PROBLEMAS
6. Se golpea un disco sólido sobre un lago congelado y adquiere un
NIVEL I
movimiento horizontal de rapidez inicial 25 m/s. Si el disco se desliza
Considere g=10 m/s2
125 m antes de detenerse, determine el coeficiente de fricción cinética
1. Un bloque de masa “m” se suelta sobre un plano inclinado liso que entre el disco y el hielo.
forma un ángulo “𝜃” con la horizontal. Indique la verdad (V) o falsedad A) 0,025 B) 0,35 C) 0,15
(F) de las proposiciones y marque la alternativa correcta. D) 0,25 E) 0,035
I. El módulo de la aceleración con la que desciende es "𝑔𝑠𝑒𝑛𝜃".
7. Si se lanza el bloque que se muestra sobre una superficie horizontal.
II. Al descender el bloque, experimenta un MRUV.
Calcule el módulo de la aceleración del bloque. (g=10 m/s2).
III. Si el ángulo “𝜃” disminuye, entonces el módulo de la aceleración
del bloque disminuye.
A) VFV B) FVV C) FFV D) FFF E) VVV
2. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones.
I. Si sobre un cuerpo actúan fuerzas, entonces, este experimentará
necesariamente aceleración.
II. La segunda ley de Newton nos dice que la aceleración es
directamente proporcional a la fuerza resultante y a su masa.
Ill. La dirección de la aceleración no siempre coincide con la
A) 4 m/s² B) 5 m/s² C) 3 m/s² D) 6 m/s² E) 2 m/s²
dirección de la velocidad.
A) VVV B) VFV C) FVV D) FFV E) FFF 8. Un bloque de 10 kg de masa inicialmente en reposo, se desplaza por
una superficie horizontal lisa por acción de una fuerza constante de
3. En el instante mostrado, la lectura del dinamómetro es 150 N y el
módulo 100 N. Si después de 3 s la fuerza deja de actuar sobre el
taco de madera de 13 kg está acelerando.
bloque, calcule su recorrido en los primeros 10 s de su movimiento.
A) 255 m B) 260 m C) 265 m
D) 275 m E) 270 m

9. El bloque de 2 kg de masa, se mueve sobre una superficie horizontal

debido a la acción de la fuerza oblicua de 10N. Determine el módulo
de la aceleración del bloque. (  k = 0,5 )
Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las proposiciones y marque la
alternativa correcta.
I. El módulo de la fuerza de rozamiento cinético es 20 N.
II. El módulo de la fuerza de reacción entre la tabla y el piso es 250
N. A) 1N B) 0,5N C) 0,6N D) 6N E) 2N
III. La tabla se encuentra en equilibrio de traslación.
A) FFV B) FVV C) VVF D) VFF E) FFF 10. Un ascensor tiene una aceleración de 1 m/s2 hacia abajo. ¿Cuál será
.
el estiramiento en metros del resorte adherido al techo del ascensor?
4. El bloque de la figura se desliza sobre el plano inclinado, con una Si m=1 kg, g=10 m/s2 y k=36 N/m
aceleración de 2,0 m/s2. Si g=10 m/s2, determine el coeficiente de
rozamiento cinético entre el bloque y el plano.

20
 A) 25 N B) 12 N C) 15 N D) 14 N E) 10 N.

DINÁMICA CIRCUNFERENCIAL
A) 0,15 B) 0,25 C) 0,35 Si analizamos las interacciones entre los cuerpos que causan un
D) 0,45 E) 0,55 movimiento circunferencial, lo llamamos dinámica circunferencial.

11. Determinar la máxima aceleración del sistema mostrado, tal que el FUERZA CENTRÍPETA (Fcp). Es la fuerza resultante de todas las fuerzas
bloque de masa "m " no resbale sobre M. Coeficiente de rozamiento radiales. De acuerdo a la 2da ley de Newton se plantea:
estático 0,6. Fcp = m.acp.

VB
VC 37º
Fcp
Fcp
A) 6 m/s² B) 3.5 m/s² C) 5 m/s²
D) 3 m/s² E) 4 m/s²
VA A
12. Si el bloque no resbala respecto de la cuña, determine el módulo de
la fuerza (F). Considere todas las superficies lisas.
ACELERACIÓN CENTRÍPETA (acp) Nos indica la rapidez con la cual
cambia la dirección de la velocidad. Su módulo se determina con la
siguiente expresión:
v2
a cp = , o a cp =  2 .R
R
Por lo tanto, el módulo de la fuerza centrípeta está dada por:
v2
Fcp = m. o Fcp = m. 2 .R
A) 100 N B) 120 N C) 200 D) 80 N E) 250 N R
13. Dos bloques de pesos 50 N y 320 N están unidos como se muestra
en la figura, el resorte es de masa despreciable y de constante
k=778,3 N/m. Si el resorte se estira por acción de los pesos de los acp a = acp 2 + aT 2
bloques y se inicia el movimiento, calcule en cm el estiramiento del aT
resorte durante este movimiento. a
Además: aT = α.R
PROBLEMAS
NIVEL I
1. Si la esfera de 2 kg describe un movimiento circunferencial. Señale
falso (F) o verdadero (V) según corresponda:

A) 1 B) 5 C) 10 D) 15 E) 20
14. Calcule la elongación del resorte que se aprecia en la figura. (m=7
kg, K=50 N/cm.)

I. En P, la reacción sobre la superficie es nula.

II. En B, la fuerza resultante está dirigida al centro de la
A) 4 cm B) 2 cm C) 1 cm D) 3 cm E) 5 cm circunferencia.
III. En M, la fuerza resultante no apunta al centro de la
15. Sobre los bloques A y B que se muestran, se aplica una fuerza de 75
circunferencia.
newtons de manera que se mueven sobre la superficie sin
A) FFV B) VVF C) VVV D) VFF E) FFF
razonamiento. Calcule la fuerza entre los bloques.
( M A = 2kg , M B = 1kg ). 2. La esfera de 1 kg experimenta un movimiento circunferencial. Si pasa
por A con una rapidez de 10 m/s, y en B la reacción de la superficie
lisa es 80 N. Señale falso (F) o verdadero (V) según corresponda:

A
f
30º

21
 I. En A, la fuera centrípeta es 50 N.
II. La rapidez en B es √140 𝑚/𝑠.
III. En A, la aceleración tangencial es 10 m/s2.
A) FFV B) VVF C) VVV D) VFV E) FFF
3. En el gráfico muestra un cuerpo en reposo. Si la plataforma empieza
a girar, calcule la máxima rapidez angular constante con que rota, de
forma que el cuerpo no se mueva respecto a la plataforma. (g=10
m/s2) A) 0,75 m B) 1 m C) 4/3 m D) 2/3 m E) 1, 25 m
9. Un patinador pasa por la superficie convexa de 10 m de radio. ¿Cuál
es la rapidez máxima que presenta en el punto más alto, de modo
que recorra toda la superficie? (g=10 m/s2 )

A) 1 rad/s B) 2 rad/s C) 3 rad/s D) 4 rad/s E) 5 rad/s

4. Un niño de 25 kg desliza sobre una superficie esférica, pasando por
P con una rapidez de 4 m/s2. Determine el módulo de su aceleración A) 5 m/s B) 15 m/s C) 16 m/s D) 12 m/s E) 10 m/s
en ese instante. (g=10 m/s2; R=4 m)
NIVEL III
10. El bloque mostrado de 1 kg se desliza sobre una superficie cilíndrica
áspera. Si al pasar por A presenta una aceleracion de módulo 10 m/s2
y tangencial de 8 m/s2, determine la rapidez que presenta en dicho
instante. (g=10 m/s2)

A) 2 m/s2 B) 4 m/s2 C) 5 m/s2 D) 2√5 m/s2 E) 4√2m/s2

NIVEL II
5. La esfera de masa M, unida a una cuerda, realiza un MCU en el plano
horizontal, formando un péndulo cónico de 2 m de longitud. ¿Cuál
debe ser mínima rapidez angular de la esfera, de modo que el bloque
de masa 5 M pierda contacto con el suelo? Desprecie todo tipo de A) 1 m/s B) 1,5 m/s C) 2√2 m/s D) 2√3 m/s E) √6 m/s
rozamiento (g=10 m/s2) 11. Un bloque de 2 kg entra en un rizo, de coeficciente de rozamiento
uk=0,5. Determine el módulo de su aceleracion al pasar por A, si su
velocidad en ese instante es (−3𝑖̂ + 4𝑗̂)𝑚/𝑠 , y la fuerza normal es
8N. (g=10 m/s2)

A) 6 rad/s B) 1 rad/s C) 2 rad/s D) 3 rad/s E) 5 rad/s

6. Sobre el plano inclinado liso se lanza una moneda con una velocidad
⃗ = 0,9 𝑚 𝑖̂. Si luego de 0,2 s pasa por P, ¿Cuál es el radio de giro
𝑉
𝑠
en dicha posición? (g=10 m/s2). A) 4 m/s2 B) 2 m/s2 C) 1 m/s2 D) 5 2 m/s2 E) 10 2 m/s2
12. Para el instante en que la esfera lisa de 1 kg adquiere una rapidez
de 1 m/s (en P), la canaleta de 4 kg está apunto de resbalar;
entonces el coeficiente de rozamiento entre la superficie de la
canaleta y el piso será. (g=10 m/s2 )

A) 1 m B) 1/8 m C) 3/8 m D) 5/8 m D) 2 m

7. Una esfera atada a un hilo realiza un movimiento circunferencial en
un plano vertical de radio de giro 1 m. En el punto más alto y más bajo
de su trayectoria, sus rapideces son 4 m/s y 8 m/s respectivamente.
Determine la tensión del hilo cuando la esfera pasa por su posición
más baja, si en su posición más alta la tensión es de 12 N. g=10 m/s2
A)100 N B) 96 N C) 125 N D) 148 N E) 164 N
8. Una esfera de masa m se hace girar con rapidez angular de √10 A) 0,125 B) 0,12 C) 0,215 D) 0,1 E) 0,3
rad/s, tal como se muestra en el gráfico. Otra esfera de masa M, 13. Una pequeña esfera de 0,5 kg atada a una cuerda gira en un plano
unidas por medio de un hilo a la anterior permanece en su posición, vertical. En el instante que la esfera pasa por A, el módulo de su
calcule el radio de giro de m. Desprecie todo rozamiento. (3M=5m; aceleración total es 10 m/s2 . Determine el módulo de la tensión en
g=10 m/s2) dicho instante. (g=10 m/s2 )

22
 Para el caso de dos planetas A y B:
TA2 TB2
3
= 3
RMA RMB
Ley Universal de la Gravitación. Dos partículas cualesquiera se atraen
mutuamente con una fuerza cuyo módulo es directamente proporcional al
producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la
A) 6 N B) 3 N C) 5 N D) 8 N E) 4 N distancia que los separa.
14. Un patinador se mueve pista horizontal con rapidez de 5 m/s,
describiendo una trayectoria circunferencial de 2,5 cm de radio. El
patinador debe inclinar el cuerpo hacia el centro de la circunferencia
para mantener dicho movimiento, ¿Qué ángulo se habría desviado su
cuerpo respecto a la vertical?
A) 16º B) 30º C) 60º D) 45º E) 53º
15. En la figura se muestra un sistema rotado en forma uniforme. Si el G.m1.m2
FG =
resorte de 45 cm de longitud natural se encuentra deformado 10 cm d2
¿Qué valor máximo toma  de modo que el bloque de 8 kg no Donde:
deslice sobre la plataforma? (g=10 ms2; k=40 N/cm) m1 y m2 : masas (en kg)
d: distancia (en m)
FG: fuerza gravitacional (en N)
G: Constante Gravitacional Universal

N .m 2
G = 6,67.10−11
kg 2
Variación de la aceleración de la gravedad con la altitud.

A) 5 rad/s B) 10 rad/s C) 15 rad/s D) 20 rad/s E) 25 rad/s

GRAVITACIÓN UNIVERSAL
Muchas veces nos hemos hecho la pregunta, ¿por qué los cuerpos
soltados desde cierta altura se precipitan a tierra? o ¿por qué los planetas
se mueven alrededor del Sol? Todas estas preguntas tienen hoy en día
una respuesta satisfactoria gracias a la Ley Universal de la Gravitación,
enunciada por Isaac Newton basándose en los trabajos de sus En la superficie gs =
G.M
antecesores como Tycho Brahe, Copérnico, Galileo y Kepler. R2

LEYES DE KEPLER En las inmediaciones de la superficie terrestre:

Antes que Newton enunciara la Ley Universal de la Gravitación, el
astrónomo alemán Johanes Kepler ya había establecido tres leyes MT m
gs = G = 9,8 2
relacionadas con el movimiento de los planetas. RT2 s
Primera Ley (Ley de las Órbitas): Todos los planetas se trasladan
alrededor del Sol, describiendo trayectorias elípticas, donde el Sol ocupa G.M
uno de los focos de la elipse. A cierta altitud: g h =
( R + h) 2
Segunda Ley (Ley de las áreas): Durante el movimiento que desarrolla
un planeta, el área barrida por el radio vector es proporcional al tiempo En un punto Interior (gi):
empleado.

r
r
gi = go
R
R

A1 A
= 2
t AB tCD Algunos datos Importantes (aproximados):

Tercera Ley (Ley de los periodos): El periodo (T) de un planeta elevado MAGNITUDES TIERRA LUNA SOL
Masa (kg) 5,98.1024 7,35.1022 1,99.1030
al cuadrado es proporcional al cubo del radio vector medio de la órbita
Valor de la gravedad 9,8 1,62 274
elíptica que describe.
(m/s2)
Radio (km) 6 370 1 737 695 508
T2 1,09.1012 2,2.1010 1,41.1018
= cte Volumen (km3)
RM3
5,52 3,34 1,411
Densidad (g/cm3)

23
 Rapidez de escape 11,17 2,38 617,7
(km/s)
23h 56min 27d 7h 27d 6h
Período de rotación
4,100s 43,7min 36min
PREGUNTAS
NIVEL I
1. Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las proposiciones siguientes, A) (3/28) S B) (7/49) S C) (1/7) S D) (5/28) S E) (5/27) S
respecto a la fuerza de gravitación universal.
I. La fuerza de atracción entre dos planetas en el Universo son NIVEL II
tales que sobre la de mayor masa actúa también mayor fuerza. 9. Un planeta gira en torno al Sol en órbita elíptica y recorre 80% del área
II. La fuerza gravitatoria sobre un satélite geoestacionario es de total de la elipse en 2 años terrestres, ¿Cuántos años terrestres
magnitud constante. equivale un año de dicho planeta?
III. El peso de un cuerpo en la superficie de un planeta cuya masa y A) 2,5 B) 5 C) 2,25 D) 3 E) 2
radio sean respectivamente el doble que el de la Tierra, es mayor
que en la superficie de la Tierra. 10. Dos satélites, S1 y S2 orbitan alrededor de un planeta teniendo por
A) FVF B) VVF C) VVV D) VFV E) FFF trayectoria circunferencias de radios R1 y R2. Si el radio vector del
primero barre en 1 620 horas las (3/4) partes del área total de su órbita
2. Indicar verdadero (V) o falso (F), respecto a las leyes de Kepler. y el segundo la mitad del área total de su órbita en 40 horas, la relación
I. De la primera ley de Kepler podemos deducir que la velocidad R1/R2 es:
angular de un planeta alrededor del Sol es constante. A) 2 B) 5 C) 16 D) 9 E) 3
II. De la segunda ley de Kepler se puede deducir que la cantidad de
11. Una satélite gira en torno al planeta P ubicado en el foco F1,
movimiento de un planeta permanece constante.
empleando 18 meses. Si el tiempo para ir de A hacia B es de 1 mes,
III. La tercera ley de Kepler plantea que el cuadrado del período de
y de C a D es de 3 meses. ¿Qué parte de toda la elipse es la región
un planeta alrededor del Sol es proporcional al cubo del radio
sombreada? F2 segundo foco de la elipse.
medio de su órbita.
A) FFV B) FVF C) VVV D) VFV E) FFF
3. Si la Luna tuviera el doble de su masa actual, pero sin cambiar su
órbita, su período de revolución (con respecto al período actual):
A) Disminuirá a la mitad. B) Aumentaría al doble
C) Sería el mismo. D) Aumentaría al cuádruple.
E) Disminuiría a la cuanta parte.
A) 1/5 B) 1/4 C) 1/6 D) 1/9 E) 1/8
4. Un péndulo simple sobre la superficie terrestre tiene un período de
12. Un planeta gira en torno al Sol en órbita elíptica, su semieje mayor es
oscilación de 2 s. Si elevamos el péndulo hasta una altura igual a la
9/4 veces el semieje menor de la Tierra. Determine el tiempo que
mitad del radio terrestre; entonces el nuevo periodo será:
demora en ir desde el afelio hasta el perihelio. Exprese la respuesta
A) 3 s B) 5 s C) 4 s D) 6 s E) 2,5 s
en años terrestres.
5. Las masas de 2 planetas están en la relación de 1 a 64 y la distancia A) 27/16 B) 27/8 C) 36/25 D) 9/4 E) 216/25
entre sus centros es de 90 000 km. ¿A qué distancia (en km) del
13. En una galaxia existe un sistema solar formado por dos planetas que
planeta de mayor masa se debe colocar un cuerpo para que se
orbitan alrededor de un sol, tal como se muestra. Si el planeta P1 para
equilibren las atracciones entre los planetas?
ir de A hasta B tarda 200 días terrestres, determine cuánto demora el
A) 10 000 B) 9 600 C) 6670 D) 80 000 E) 66 700
planeta P2 en ir de C a D. Considere órbitas circunferenciales.
6. Alrededor de un planeta M giran dos satélites de masas M1 y M2 con
radios R1 y R2 tal que R2=4R1. Calcule el período de M2 siendo el de
M1 30 días (en días).

A) 800 días B) 3 200 días C) 2 500 días

D) 1 200 días E) 2 800 días
14. Se desea colocar un satélite en órbita circunferencial a 1 500 km sobre
A) 30 B) 90 C) 120 D) 60 E) 240
la superficie terrestre, ¿qué rapidez (en m/s) orbital deberá tener el
7. Una satélite gira en una órbita circular alrededor de la Tierra a una satélite? Considere RT=6 400 km y la aceleración de la gravedad en
altura donde la aceleración de la gravedad es la cuarta parte de la la superficie terrestre 10 m/s2.
aceleración de la gravedad en la superficie terrestre. Determine el A) 6000 B) 7200 C) 5400 D) 8100 E) 6400
periodo de revolución del satélite (considere R el radio de la Tierra).
15. Dos partículas cuyas masas son m1 y m2=4m1 se encuentran
𝑅 𝑅 2𝑅
A) 4𝜋√ B) 2𝜋√ C) 4𝜋√ separadas una distancia a, determine a qué distancia de la partícula
𝑔 𝑔 𝑔
de menor masa la fuerza gravitacional es cero.
D) 2𝜋√
2𝑅
E) 4𝜋√
𝑅
A) a/2 B) a/3 C) a/4 D) a/5 E) a/6
𝑔 2𝑔

8. La trayectoria elíptica de un planeta encierra una región de área S.

determine Sx sabiendo que desde A hasta B emplea 30 días, que de
B hacia C demora 60 días, y que un año en dicho planeta dura 280
días.
ESTÁTICA
La Estática es la parte de la mecánica que estudia los cuerpos en estado

24
de equilibrio sometidos a la acción de fuerzas. cerrado, que es además un triángulo conocido. Por lo tanto 𝑇 = 50 𝑁 y
El equilibrio puede ser de tres clases: 𝐹 = 30 𝑁.
1. Estable: Por ejemplo, una plomada.
TEOREMA DE LAMY O DE LAS TRES FUERZAS
2. Inestable: Por ejemplo, una puerta respecto a su eje.
“Si tres fuerzas actúan sobre un cuerpo en equilibrio, estas
3. Indiferente: Una roca que rueda por una pendiente.
necesariamente son concurrentes. El módulo de cada fuerza es
FUERZA: Es una magnitud vectorial, es consecuencia de la interacción directamente proporcional al seno del ángulo opuesto”.
entre cuerpos.
EQUILIBRIO: Un cuerpo está en equilibrio si carece de todo tipo de
aceleración, es decir si la aceleración es nula. Necesariamente debe
cumplir dos condiciones de equilibrio.
PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO O EQUILIBRIO
TRASLACIONAL: Un cuerpo se encuentra en equilibrio si la resultante de
las fuerzas que actúan sobre él, es nula.
𝑛

∑𝐹 = ⃗⃗⃗
𝐹1 + ⃗⃗⃗⃗
𝐹2 + ⋯ + ⃗⃗𝐹𝑖 + ⋯ + ⃗⃗⃗
𝐹𝑛 = ⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑅 = 𝑚𝑎 𝐹1 𝐹2 𝐹3
𝑖=1 = =
sen 𝛽 sen 𝜃 sen 𝛼
⃗ , entonces verifica:
Como 𝑎 = 0
𝑛 MOMENTO DE UNA FUERZA
∑𝐹 = ⃗⃗⃗
𝐹1 + ⃗⃗⃗⃗
𝐹2 + ⋯ + ⃗⃗𝐹𝑖 + ⋯ + ⃗⃗⃗
𝐹𝑛 = ⃗⃗⃗⃗ ⃗
𝐹𝑅 = 0 El efecto rotatorio de una fuerza se caracteriza por su momento o torque.
𝑖=1

𝐹𝑅 = ⃗0, o también: ∑ 𝐹𝑥 = 0 𝑦 ∑ 𝐹𝑦 = 0
∑𝑛𝑖=1𝐹 = ⃗⃗⃗⃗
Este resultado significa dos cosas:
➢ Equilibrio Cinético, si el cuerpo se mueve con velocidad constante
(𝑣 = 𝑐𝑡𝑒), en este caso 𝑎 = 0 ⃗.
⃗ ), en
➢ Equilibrio Estático, si el cuerpo se encuentra en reposo (𝑣 = 0
este caso 𝑎 = 0 ⃗.
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (D.C.L.) El momento de una fuerza o torque, es una magnitud vectorial y tiene los
Es la representación de fuerzas sobre un cuerpo considerado aislado de siguientes elementos:
los demás cuerpos.
Las direcciones de las fuerzas se grafican siguiendo las siguientes reglas: Módulo
1. La dirección del peso es vertical y hacia abajo. Es igual al producto de la fuerza 𝐹 , por la distancia trazada desde el centro
2. En toda cuerda tensa la dirección de la tensión, sale del cuerpo de giro A, perpendicularmente a la línea de acción de la fuerza.
siguiendo la línea descrita por la cuerda (T). 𝑀𝑂𝐹 = 𝐹. 𝑑
3. Si existe contacto entre superficies, surge una fuerza perpendicular a Unidades: N m; N cm
la superficie de contacto, llamada fuerza normal (N).
4. Si existe rozamiento entre superficies, surge la fuerza de rozamiento Dirección
o fricción que se opone al movimiento o posible deslizamiento del Es perpendicular al plano de rotación, determinado por la línea de acción
cuerpo, cuya dirección es tangente al contacto entre las superficies y de la fuerza y el centro de giro. Se determina aplicando la Regla de la
opuesta a su desplazamiento. Mano Derecha, los dedos indican el sentido de giro y el pulgar la dirección
del vector momento de una fuerza. Tiene la misma dirección de la
OBSERVACIÓN: se debe tener presente el aspecto geométrico velocidad angular.
⃗, Signos
relacionado con la primera condición de equilibrio, es decir, si la ⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑅 = 0
El momento es positivo si el giro es anti horario (+) y negativo si el giro es
entonces la suma vectorial de las fuerzas externas permitirá obtener un
horario (-).
polígono vectorial cerrado, en la cual todas las fuerzas estarán dispuestas
en forma consecutiva. 1. Giro horario, el momento es negativo.
Ejemplo: la pequeña esfera de 4 𝑘𝑔 está en reposo. ¿Qué valor tiene la
fuerza horizontal 𝐹 y la fuerza de tensión? (𝑔 = 10 𝑚/𝑠 2)

2. Giro anti horario, el momento es negativo.

Resolución: primero hacemos el D.C.L. de la esfera, actúan sobre ella tres

fuerzas. 3. Si la línea de acción de la fuerza pasa por el centro de giro (eje de giro),
entonces el momento es nulo.

Ejemplo: En la figura, determine el momento resultante respecto al punto

O. Siendo: 𝐹1 = 4 𝑁; 𝐹2 = 3 𝑁; 𝐹3 = 3 𝑁 y 𝐹4 = 4√2 𝑁.

Como la esfera se encuentra en reposo, se encuentra en equilibrio, por tal

razón las tres fuerzas que actúan sobre la esfera forman un triángulo

25
 NIVEL I
1. Analice las afirmaciones siguientes e indique las correctas:
I. Una fuerza de módulo 5 𝑁 y otra de 3 𝑁 pueden sumarse de
modo que tengan resultante nula.
II. Dos vectores de módulos diferentes nunca pueden sumarse de
manera que se obtenga una resultante nula.
III. La resultante de dos vectores de módulos iguales siempre será
Resolución: nula.
𝐹 𝐹 𝐹 𝐹
A) I B) II C) III D) I y III E) todas
𝑀𝑂𝑅 = ∑ 𝑀𝑂𝐹 = 𝑀𝑂1 + 𝑀𝑂2 + 𝑀𝑂3 + 𝑀𝑂4
2. Calcule el peso del bloque “A” para que el sistema se encuentre en
𝑀𝑂𝑅 = ∑ 𝑀𝑂𝐹 = +2(4) − 4(3) + 6(3) + 0 equilibrio, la polea carece de fricción y es de peso despreciable.
𝑀𝑂𝑅 = +8 − 12 + 18
𝑀𝑂𝑅 = +14 𝑁𝑚, giro antihorario.
SEGUNDA CONDICION DE EQUILIBRIO O EQULIBRIO ROTACIONAL
"Todo cuerpo rígido sometido a la acción de un sistema de fuerzas no gira,
si la sumatoria de momentos con respecto a cualquier punto es igual a
cero'.
∑ 𝑀𝑂𝐹 = 0

EQUILIBRIO DE UN CUERPO RÍGIDO

Cuando las fuerzas están actuando sobre un cuerpo rígido (por ejemplo: A) 100 N B) 130 N C) 160 N D) 230 N E) 400 N
una puerta, ventana, barra) es necesario considerar el equilibrio en
relación a la traslación (desplazamiento), como a la rotación (giro), por lo 3. En la figura se muestra el bloque 𝑊 de masa 10 𝑘𝑔, sobre el plano
tanto, se requiere las siguientes condiciones: inclinado áspero. Calcule el valor de la fuerza de rozamiento para que
el bloque se mantenga en reposo.
Primera condición (Equilibrio de traslación)
La suma de todas las fuerzas debe ser nula.

∑ 𝐹 = ⃗0, → ∑ 𝐹𝑥 = 0 𝑦 ∑ 𝐹𝑦 = 0

Segunda condición (Equilibrio de rotación)

La suma de momentos respecto a cualquier punto debe ser cero.
∑ 𝑀𝑂𝐹 = 0 A) 100 N B) 80 N C) 60 N D) 120 N E) 150 N
Ejemplo: En la figura, ¿el cuerpo rígido está en equilibrio? 4. En la figura mostrada, se pide calcular el módulo de “𝐹 ” para que la
esfera de 80√3 𝑁 de peso se mantenga en equilibrio. La pared vertical
es lisa.

Resolución:
a) Suma de fuerzas:
∑ 𝐹𝑥 = 5 − 5 = 0; ∑ 𝐹𝑦 = 6 + 9 − 15 = 0
Cumple la primera condición de equilibrio.
b) Sumas de momentos:
∑ 𝑀𝐴𝐹 = −15(6) + 9(6 + 4) = 0 A) 100 N B) 130 N C) 160 N D) 230 N E) 400 N
Cumple la segunda condición de equilibrio. 5. Indique verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
I. El módulo del momento de una fuerza es directamente
Entonces el cuerpo rígido si está en equilibrio.
proporcional con la intensidad de la misma.
TEOREMA DE VARIGNON II. Los instrumentos que miden el momento de una fuerza se
El momento producido por la fuerza resultante ⃗⃗⃗⃗ 𝐹𝑅 , de un sistema de denominan “taquímetros”.
fuerzas respecto a un punto 𝑂, es igual a la suma de los momentos de III. Las direcciones de la fuerza y del momento son siempre paralelas
cada una de las fuerzas ⃗⃗⃗
𝐹1 , ⃗⃗⃗⃗
𝐹2 , ⃗⃗⃗⃗
𝐹3 , … , ⃗⃗⃗
𝐹𝑛 ; respecto al mismo punto 𝑂. entre sí.
𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 A) VVF B) VVV C) VFF D) FFF E) VFV
𝑀𝑂𝑅 = ∑ 𝑀𝑂𝑖 = 𝑀𝑂1 + 𝑀𝑂2 + 𝑀𝑂3 + ⋯ + 𝑀𝑂𝑛
6. Determine el momento resultante del sistema de fuerzas mostradas
en la figura, respecto al punto 𝐴. La placa cuadrada tiene lado 2 𝑚
de longitud

PREGUNTAS

26
 A) 1 kg B) 2 kg C) 3 kg D) 4 kg E) 5 kg
NIVEL III
12. Calcule el peso 𝑃 (en 𝑘𝑁) que hay que colgar de la cuerda que pasa
por la polea y se sujeta en 𝐵, para que exista equilibrio en la barra
horizontal 𝐴𝐵, desprecie la masa de la barra.

A) 200 N B) 224 N C) 220 N D) 250 N E) 260 N

7. La figura muestra una barra ingrávida 𝐴𝐵, de longitud 2 𝑚 en
posición horizontal. ¿A qué distancia del punto 𝐴 se debe colocar un
apoyo fijo para establecer el equilibrio de la barra?

A) 2 B) 2√2 C) √2 D) 5√2 E) 5
13. En el sistema en equilibrio, la barra es homogénea y tiene una masa
A) 0.2 m B) 0.4 m C) 0.6 m D) 0.8 m E) 1.0 m de 6 𝑘𝑔, el bloque suspendido al extremo 𝐵 de la barra, tiene una
masa de 2,5 𝑘𝑔. Determine la medida del ángulo θ.
8. La figura muestra una barra de longitud 5𝐿 y peso despreciable.
Determine la magnitud de la fuerza 𝐹 que produce el equilibrio del
bloque de peso 60 𝑁.

A) 30° B) 37° C) 45° D) 53° E) 60°

A) 90 N B) 80 N C) 70 N 14. En el sistema en equilibrio. Determine el módulo de la tensión en el
D) 60 N E) 50 N cable si la esfera homogénea pesa 10 N. Considere lisa la superficie
NIVEL II de contacto.
9. Para levantar el bloque de 89 kg lentamente, se ubican las poleas de
1 kg como se indica. ¿Qué módulo tiene la fuerza 𝐹 , que se ejerce en
el extremo de la cuerda?

A) 10 N B) 22 N C) 15 N D) 25 N E) 27 N
15. La barra homogénea de 10 𝑘𝑔 de masa se encuentra sobre una
superficie horizontal lisa y una superficie inclinada áspera, determine
el módulo de la fuerza de rozamiento sobre la barra.
A) 100 N B) 130 N C) 220 N D) 230 N E) 400 N
10. El bloque mostrado se encuentra en reposo. Si la longitud natural del
resorte es 20 𝑐𝑚 y la masa del bloque es 2 𝑘𝑔, determine el módulo
de la reacción del piso sobre el bloque. (𝐾 = 100 𝑁/𝑚)

A) 15 N B) 25 N C) 35 N D) 40 N E) 55 N

A) 20 N B) 22 N C) 15 N D) 25 N E) 27 N
11. Una persona empuja un bloque con una fuerza horizontal de 50 𝑁
hacia la izquierda. Si el bloque está a punto de resbalar hacia abajo, CENTRO DE MASA, CENTRO DE GRAVEDAD Y CENTROIDE.
calcule la masa del bloque. Centro de masa. Es el punto único donde se considera que está
concentrada toda la masa del conjunto de partículas distribuidas que
constituyen un cuerpo. Este punto es único e invariable porque no es
afectado por los campos gravitatorios.

rcm =
m r i i
xcm =
m x i i
y cm =
m y
i i

m i m i m i

27
Centro de gravedad. – Es el punto único e invariable por el que se
considera que pasa la resultante de las fuerzas gravitacionales que actúan
sobre cada una de las partículas que constituyen el cuerpo. El centro de
gravedad se puede determinar por procedimientos analíticos, gráficos y
experimentales. Nos limitaremos al cálculo de centros de gravedad de
cuerpos homogéneos.

x cg =
 x i i
y cg =
 r i i

 i  i

Centroide. – Es el centro geométrico de un cuerpo, es una expresión

carente de propiedades físicas y sólo posee propiedades geométricas. El
centro de masa, el centro de gravedad y el centroide coinciden cuando los
cuerpos son homogéneos y están ubicados en campos gravitacionales
uniformes.
(A) Centroides de líneas:

xc
l xi i
yc =
l yi i

l i l i
(B) Centroides de áreas:

xc =
Ax i i
yc =
A y i i

A i A i
(C) Centroides de volúmenes:

xc =
V x i i
yc =
V y i i

V i V i

Centros de gravedad de figuras conocidas

28
 5. Se muestra un sistema de tres pequeñas esferas de masas 𝑚1 =
100 𝑔, 𝑚2 = 200 𝑔 y 𝑚3 = 300 𝑔, dispuestas tal como se indica.
Determine la coordenada “𝑦” de su centro de masa.

A) 10 cm B) 25 cm C) 30 cm D) 8 cm E) 16 cm
NIVEL II
PROBLEMAS 6. Calcule la abscisa del C.G. de la lámina triangular homogénea.
(g=10 m/s2)
1. Un truco de salón consiste en pedir a una persona que se coloque de
pie y de espalda contra una pared, con los pies juntos, de manera que
la parte posterior de sus pies estén en contacto contra la pared. A
continuación, se le pide que intente tocar con las yemas de los dedos
la punta de los pies, ¿por qué no le es posible hacerlo sin caer hacia
adelante?
A) El pie pesa mucho. A) 15 cm B) 16 cm C) 17 cm D) 18 cm E) 19 cm
B) La pregunta está mal formulada, puesto que al hacer la experiencia 7. Determine las coordenadas del C.G. (en cm.) de la varilla de 40 cm
la persona no se cae. mostrada, si se dobla en dos tramos iguales formando un ángulo de
C) Al tratar de tocar los pies, la dirección de la gravedad cambia. 53°.
D) No se puede comprobar la experiencia.
E) Al tratar de tocar los pies, las coordenadas de su CG se desplazan
hacia adelante, haciendo que la persona pierda el equilibrio y caiga
hacia adelante.
2. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmaciones:
I. El centro de gravedad, siempre se ubica en el centro geométrico
de todo cuerpo.
II. El centro de masa y el centro de gravedad coinciden siempre en A) (16; 8) B) (16; 4) C) (8; 16) D) (20; 20) E) (15; 20)
el mismo punto. 8. Un alambre uniforme se dobla en ángulo recto y se cuelga del modo
III. La resultante de las fuerzas gravitatorias que actúan sobre un que se muestra en la figura. Si en dicha posición se encuentra en
cuerpo se grafican actuando en un punto denominado centro de equilibrio, calcule (en 𝑐𝑚) 𝐴𝑃. 𝐴𝐵 = 𝐵𝐶 = 40 𝑐𝑚.
gravedad.
A) VFF B) FFV C) VFV D) VVF E) FVV
3. En la figura se muestra un alambre uniforme ¿En qué lugar es más
probable encontrar el centro de gravedad del alambre?

A) 18 B) 20 C) 30 D) 40 E) 24
9. Determine las coordenadas del centro de gravedad de la placa
A) B B) A C) D D) C E) D homogénea mostrada.
4. En los vértices de un cuadrado de lado 2 𝑚 se han colocado cuatro
partículas puntuales. Determine las coordenadas del centro de
gravedad (en m.) del sistema mostrado. 𝑊1 = 1 𝑁; 𝑊2 = 4 𝑁;
𝑊3 = 3 𝑁 y 𝑊4 = 2 𝑁

A) (4; 6) B) (5,1; 4) C) (6; 2) D) (6; 4) E) (5,2; 3,6)

10. De acuerdo al sistema de coordenadas mostrado, determine las
coordenadas del C.G. de la varilla mostrada.
A) (1; 0.6) B) (0.6; 1) C) (1; 0.2) D) (1; 0.9) E) (0.2; 2)

29
 15. Calcule el ángulo “θ” para que la plancha metálica semicircular y
homogénea esté en equilibrio.

A) (4; 6) B) (5; 4) C) (6; 2) D) (6; 5) E) (5; 3)

11. Se ha practicado un corte semicircular a una placa cuadrada de lado
2 4 4
50 𝑐𝑚, determine la abscisa de su C.G. A) tan−1 ( ) B) tan−1 ( ) C) cot −1 ( )
3𝜋 3𝜋 3𝜋
2
D) tan−1 ( ) E) tan−1 (2)
3𝜋
Bibliografía
1. Burbano de Ercilla, S., Burbano García, E., Gracia Muñoz, C. (2002).
Física general.
2. Tippens, P. E. (2011). Física, Conceptos y aplicaciones.
3. Antonio Máximo Ribeiro da Luz, Beatriz Alvarenga Álvares. (2008).
Física General con experimentos sencillos.
A) 25 cm B) 25.5 cm C) 30 cm D) 50 cm E) 35 cm 4. Asociación Fondo de Investigadores y Editores. (2016). Física. Una
visión analítica del movimiento. Volumen I.
NIVEL III 5. Pérez Terrel, W. (2015). Física. Teoría y práctica.
12. Se muestra una placa circular homogénea y delgada, a la que se le
ha extraído un círculo menor, tal como se muestra en la figura.
Determine las coordenadas de su C.G.

TRABAJO MECÁNICO
El trabajo mecánico es una magnitud escalar que mide la transferencia de
energía de un sistema a otro, la cual es ejercida por las acciones de las
fuerzas en dicho sistema. Estas fuerzas son capaces de modificar el
módulo de la velocidad del sistema, es decir, pueden acelerar o retardar
el movimiento de un sistema.
5𝑟 𝑟 El valor del trabajo realizado por una fuerza constante sobre un cuerpo
A) (2𝑟; ) B) (2𝑟; 2𝑟) C) (2𝑟; )
3 3 que se encuentra en el punto A hacia el punto B se define:
5𝑟
D) (𝑟; ) E) (𝑟; 0)
3

13. Calcule el módulo de la tensión en las cuerdas (1) y (2) que

mantienen en equilibrio a la placa triangular homogénea de peso
9 𝑁.
 
WAF→B = F.d = F cos .d
 
Unidad del trabajo: W = F .d
J ( Joule) = N .m
CASOS PARTICULARES.
El Trabajo es positivo (W+), cuando  = 0 ; significa que la
0
➢
A) 2 N y 4 N B) 6 N y 3 N C) 4 N y 8 N fuerza y el desplazamiento tienen la misma dirección.
D) 5 N y 10 N E) 6 N y 12 N
W F = F .d
14. La figura muestra una placa cuadrada homogénea cuyo lado mide
El Trabajo es negativo (W-), cuando  = 180 ; por tanto la
0
80 𝑐𝑚 en posición de equilibrio. Si 𝑂𝐶 = 10 𝑐𝑚. Calcule la ➢
medida del ángulo θ que define la posición. fuerza y el desplazamiento tienen direcciones contrarias.
W F = − F .d
EL Trabajo es cero (W=0), cuando:  = 90 ; quiere decir
0
➢
que la fuerza y el desplazamiento son ortogonales
(perpendiculares). WF =0
Trabajo neto o total: (Wneto). – Cuando sobre un cuerpo actúan fuerzas
entonces el trabajo realizado por la fuerza resultante
FR = F1 + F2 + F3 + ... + Fn se define como:

A) 30° B) 37° C) 45° D) 53° E) 60°

30
 ➢ Potencia absorbida (PA). - Es la potencia entregada a la
máquina.
➢ Potencia disipada o perdida (PP). - Es la potencia que pierde la
máquina al funcionar debido al calor, vibración, corriente
eléctrica, etc.
➢ Potencia útil (PU). - Es la potencia que aprovecha la máquina
Wneto = FR .d para producir trabajo útil.
De la figura se observa que:
Este trabajo es también igual al trabajo realizados por cada una de las PA = PU + PP
fuerzas.
La eficiencia en porcentaje se obtiene como:
Wtotal = W1 + W2 + W3 + ... + Wn = WFR PU WU
REPRESENTACIÓN GRÁFICA DEL TRABAJO = 100% =  100%
PA WT
a. Cuando la fuerza es constante
PREGUNTAS
𝑚
(𝑔 = 10 2)
W = F .d = Área 𝑠

NIVEL I
1. Analice la verdad (V) o falsedad (F) de las afirmaciones, respecto al
trabajo mecánico y luego marque la alternativa correcta.
I. Es cero cuando la fuerza es ortogonal al desplazamiento.
b. Cuando la fuerza es variable. II. Las fuerzas conservativas dependen de la posición inicial y la
posición final.
III. Es una magnitud derivada y vectorial.
W= Área debajo de la curva A) VVV B) VVF C) VFV D) VFF E) FFF.
2. Si un coche parte del reposo y se desplaza con MRUV. De acuerdo a
este caso indicar si las afirmaciones son verdaderas(V) o falsas(F):
I. La potencia tiene la misma dirección de la velocidad.
II. La potencia suministrada por el motor es constante.
III. La potencia suministrada por el motor crece a medida que el
Fuerzas conservativas. - Son aquellas cuyo trabajo no depende de la auto aumenta su velocidad.
trayectoria del móvil, si no de la posición inicial y final del cuerpo. El A) FFV B) VVF C) VFV D) VFF E) FFF
trabajo en una trayectoria cerrada es cero (el peso, fuerzas elásticas, las
fuerzas electromagnéticas, son conservativas). 3. Para empujar una caja de 52 kg de masa por el suelo horizontal, un
obrero ejerce una fuerza de F=100 N, dirigida 37 grados debajo de la
Fuerzas no conservativas. -Son aquellas cuyo trabajo depende de la horizontal, cuando la caja se ha movido 3.3 m. ¿determine la
trayectoria descrita por el cuerpo. En este caso el trabajo en una cantidad de trabajo que realiza, la fuerza F ejercida por él obrero, la
trayectoria cerrada es distinta de cero. (la fuerza de rozamiento es no fuerza de gravedad y la fuerza normal sobre la caja?
conservativa).
POTENCIA (P). – Es la magnitud escalar que mide la rapidez o ritmo
temporal con la que se realiza un movimiento o un trabajo mecánico.
También puede interpretarse como la energía que se transmite por una
unidad de tiempo. Por tanto, la potencia mecánica se define como:

W A) 264, 0, 1 J B) 264, 0, 0 J C) 264, 0, 1 J

P= D) 264, 1, 0 J E) 264, 1, 1 J
t
4. En la figura mostrada. Determinar el trabajo que realiza la fuerza F
Unidad de potencia:
para llevar el bloque entre B y A (F =100 N).
J
W(Watt) =
s
Casos:
➢ En el movimiento rectilíneo:
P = F.v
➢ En el movimiento circunferencial:
A) 600 J B) 550 J C) 500 J D) 520 J E) 480J.
P =  .
➢ En el movimiento de caída libre: 5. Determinar el trabajo neto de las fuerzas que actúan sobre un cuerpo
mgh para moverlo una distancia de 2m.
P=
t
EFICIENCIA O RENDIMIENTO (  ). - Es la magnitud adimensional
expresada en porcentaje, que indica el grado de perfección de una
máquina para transformar la potencia total que recibe en potencia útil.

A)20 J B) 22 J C) 24 J D) 26 J E) 28 J

31
6. Consideramos la gráfica F (fuerza) VS X (posición). Calcule la
cantidad de trabajo que realiza la fuerza al desplazar un cuerpo desde
x1 = 0.2 m hasta x1 = 1 m.

A) 320 J B) 350 J C) 330 J

D) 300 J E) 310 J
15. Al pequeño collarín de 0.5 Kg se le traslada lentamente sobre el aro
A) 1.7J B) 1.6 J C) 1.5 J D) 1.8 J E) 1.9J
vertical por medio de la fuerza constante F ¿Cuánto trabajo desarrolla
NIVEL II la fuerza de rozamiento desde P hasta Q.?
7. Si el coche del profesor de física se malogró a 10 m de su casa. Para
lograr llegar emplea una fuerza F=10X(X+5) +100 donde F está en
newton y X metros. Determine el trabajo realizado por dicha fuerza.
A) 17 KJ B) 16 KJ C) 15 KJ D) 18 KJ E) 19 KJ
8. ¿Qué potencia mínima debe tener el motor de un ascensor para que
suba una masa de 480 kg hasta 16 m de altura en 40 s?
A) 1919 W B) 1920 W C) 1921 W D) 1922 W E) 1923 W
9. Un motor recibe una potencia de 600 W, además si su eficiencia es
del 50 %, ¿Qué fuerza ejerce cuando arrastra un cuerpo con rapidez
constante de 10 m/s? A) -3 J B) -4 J C) -2 J D) -5 J E) -6 J
A)35 N B) 34 N C) 32 N D) 31 N E) 30 N
10. La cabina de un ascensor tiene una masa de 300 kg y transporta a 4
niños de 25 kg cada uno. Si sube una altura de 12 metros en 2
minutos. Determinar el trabajo que realiza el motor del ascensor en KJ
y la potencia que desarrolla en KW. ENERGÌA MECÁNICA Y CONSERVACION DE LA ENERGIA
A)48 KJ, 0.5 KW B) 47 KJ, 0.5 KW C) 48 KJ, 0.4KW
D) 49 KJ, 0.4KW E) 48 KJ, 0.6KW INTRODUCCIÓN: En el uso cotidiano, consideramos a la energía en
términos del costo de combustible para el transporte, de la electricidad
11. La figura muestra dos bloques de masas M A = 10 Kg y para la iluminación, de los aparatos domésticos y de los alimentos
consumidos. Estas ideas no definen realmente a la energía; solo nos dicen
M B = 7 Kg que se desplazan 5 m con una velocidad constante que requieren combustible para realizar una tarea y que éstos suministran
sobre una superficie rugosa. Determinar el trabajo que realiza la algo que se llama energía.
fuerza F. Si uK = 0.2 Energía. - La palabra “energía” proviene de dos vocablos griegos “en”
y “ergon” que significa “en acción”. La energía es materia en forma
disipada, es la causante de todos los cambios(fenómenos) que ocurren en
la naturaleza, como manifestó Albert Einstein “La energía es el motor
del Universo”.
Energía Mecánica. -Se entiende por energía mecánica la capacidad que
tiene un cuerpo para realizar trabajo mecánico. Debido a esto la energía
mecánica de un cuerpo se mide por el trabajo que es capaz de efectuar
en condiciones determinadas, esta aptitud puede ser diferente de un
A)120 J B) 140 J C) 180 J D) 200 J E) 220 J
cuerpo a otro, porque se manifiesta de diferentes maneras a las que se
NIVEL III denominan formas de energía mecánica, que dependen de su movimiento
12. El bloque mostrado es soltado desde la posición A para luego recorre o su posición.
24 m en un tiempo de 4 s. determinar el trabajo que realiza la fuerza ENERGÍA CINÉTICA (Ec): Es aquella forma de energía asociada a un
de rozamiento. cuerpo debido a su movimiento de traslación.

Unidades (SI)
𝑚: en kilogramo (kg)
A)215 J B) 240 J C) 280 J D) 200 J E) 220J. 𝑣: en m/s
𝐸𝑐: en Joule (J)
13. Dos automóviles cuyas potencias están en proporción de 1 a 3, se
trasladan con rapidez 2v y v respectivamente. Si los dos automóviles ENERGÍA POTENCIAL (Ep):
son enganchados, ¿con que rapidez se traslada el conjunto? a) ENERGÍA POTENCIAL GRAVITATORIO (Epg), Es aquella energía
A) 8v/7 B) 8v/5 C) 8v/6 D) v E) 8v. asociada a la interacción gravitacional entre los cuerpos.
Cuando un cuerpo de masa ´´m´´ se encuentra a cierta altura respecto
14. En la figura, se tiene un bloque de 10 kg de masa el cual acelera a de la superficie terrestre la energía potencial gravitatoria es:
2
razón de 4 m / s determine la cantidad de trabajo que realiza la
fuerza F cuando el bloque se ha desplazado 5m. (Poleas ideales).

32
 TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGÍA MECÁNICA. La suma de
trabajos de las fuerzas no conservativa que actúan sobre una partícula es
igual a la variación de su energía mecánica.

WFNC = EMF − EM 0 = EM

WFNC = Suma de trabajos de la fuerza no conservativas.
Unidades (SI)
𝑚 : en kilogramo (kg) NOTA:
ℎ : en metros (m) EM F = EMo
𝐸𝑝𝑔 : en Joule (J) Si W FNC = 0 
b) ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA (Epe), Es aquella energía
TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGÍA CINÉTICA.” El trabajo neto
asociada a un cuerpo elástico debido a su deformación.
que realiza un cuerpo es igual a la variación de su energía cinética”

WNETO = EK F − EK0 = EK

PROBLEMAS
(Considere g=10 m/s2)
1 1. Respecto a los conceptos de trabajo y energía, indicar la verdad (V) o
𝐸𝑝𝑒 = 𝐾𝑥 2 falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
2 I. Tienen las mismas dimensiones
Unidades (SI) II. La energía de un cuerpo se mide por el trabajo que éste puede
𝐾: en newton/metro (N/m) realizar.
𝑥 : en metros (m) III. La energía mecánica se conserva si el trabajo que realizan la
𝐸𝑝𝑒 : en Joule (J) fuerza de rozamiento y otras fuerzas disipativas es nula.
A) VFV B) VVF C) FVF D) VVV E) FFV
ENERGÍA MECÁNICA: Es la suma de la energía potencial y cinética que
posee un cuerpo en un punto del recorrido que realiza. 2. El cuerpo de masa "m" atado a una cuerda es soltado en el punto "A".
¿Cuál de las siguientes proposiciones son falsas?
𝐸𝑚 = 𝐸𝑐 + 𝐸𝑝 A

PRINCIPIO DE CONSERVACION DE LA ENERGÍA: La energía se puede
presentar de distintas formas, por ejemplo: la energía mecánica,
electromagnética, química, térmica, nuclear, etc. A pesar de la diversidad
de formas de energía, estas están relacionadas entre sí por el hecho de
que se transforman de una a otra forma, pero la cantidad de energía total B
sigue siendo la misma. Es decir, si un sistema aislado pierde energía en I. Al pasar por B su energía cinética es máxima.
alguna forma, entonces la ley de conservación de la energía explica que II. La tensión en la cuerda es mínima al pasar por “B".
el sistema ganará una cantidad de energía igual en otras formas. III. La energía mecánica en “A” es mayor que en "B".
A) I y II B) II y III C) I y III
D) I E) II
3. Una masa es lanzada verticalmente hacia arriba con una velocidad de
20m/s. ¿En qué relación se encuentra sus energías Cinética y
potencial cuando se ha elevado 5 m?
(g = 10m/s2)
A)3 B)1/3 C)2 D)1/2 E)1
En este esquema podemos notar como la energía solar se transforma en 4. Se suelta el bloque de 2 kg en (A). ¿Qué velocidad tendrá al pasar
otra forma más útil, como es la energía eléctrica. por (B)?
En todo sistema mecánico donde actúan fuerzas conservativas, se cumple
que: “La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma”.
Para aplicar el principio de conservación de la energía mecánica, se debe
elegir apropiadamente el nivel referencial (N.R.) o punto respecto al cual
se mide la altura.

A
A) 10 m/s B) 20 m/s C) 30 m/s
B D) 40 m/s E) 50 m/s.
h
5. Una piedra de masa 3 kg se lanza verticalmente hacia abajo desde el
punto “A” con rapidez VA=10 m/s y desciende como se muestra en la
C figura. Suponiendo que no hay resistencia del aire, se hacen las
NR
siguientes proposiciones:

33
 11. El bloque mostrado se encuentra inicialmente en reposo, si sobre
él actúa una fuerza horizontal de módulo 10 N, determine la variación
de la energía entre A y B, si llega a B luego de 4 segundos.

A) 100 J B) 200 J C) 300 J D) 400 J E) 500 J

I. La energía mecánica total de la piedra en el punto “A” es igual 12. En la figura mostrada, el resorte de 30 cm parte desde el reposo en
a 450 J. “A” jalando un collarín de 4 Kg de masa. ¿Qué velocidad le comunica
II. La energía cinética de la piedra en el punto “B” es igual a 230 el resorte al collarín cuando éste pasa por “B”? (K=100N/m)
J.
III. La energía potencial de la piedra en el punto “B” es igual a
120 J.
Señale la alternativa que presenta la secuencia correcta después de
determinar si la proposición es verdadera (V) o falsa (F).
A) VFV B) VVF C) FVF D) VVV E) FFV
6. Un bloque de 1 kg se desplaza horizontalmente por un piso liso.
Determine la máxima deformación que puede experimentar el resorte
de rigidez K=400 N/m.
A) 1m/s B) 2m/s C) 3m/s D) 4m/s E) 5m/s

13. La máxima velocidad que adquiere la esfera de 5 kg al ser soltada en

“A” es de 10 2 m/s. Calcule la fuerza de reacción en “B” que actúa
A) 0,6 m B) 0,5 m C) 0,4 m D) 0,3 m E) 0,2 m sobre la esfera, si no existe rozamiento. (g = 10m/s2)

7. Un bloque, de 4kg de masa, parte de reposo del punto A, tal como

muestra la figura. Cuando impacta con el resorte no deformado, este
se comprime 50 cm, calcular la constante elástica del resorte. (g =
10m/s2)

A) 480 N/m
B) 420 A)180N B)90N C)270N D)220N E)140N
C) 200 14. Una paracaidista se deja caer de un helicóptero detenido a 200 m de
D) 150 altura y llega al suelo a 5 m/s. Si la masa del paracaidista y su equipo
E) 100 es 90 Kg el trabajo ejercido por la fuerza del aire es: (g = 10m/s2)
A) -1125 J B) -18 000 J C) 1 125 J
D) -16875 J E) 178 875 J
8. Una bala de masa 20 gramos con rapidez de 500 m/s penetra 25 cm
dentro de un bloque de madera hasta detenerse. ¿Cuál es la 15. Las fuerzas de rozamiento cinético ejercidas por una superficie sobre
magnitud de la fuerza media de rozamiento producida por el bloque? otra, cuando las superficies se deslizan en contacto mutuo,
disminuyen la energía mecánica total de un sistema e incrementan la
(g = 10 m/s2) energía térmica. Un objeto se desliza sobre una superficie horizontal
A) 5000N B) 800 N C) 10000 N con una rapidez inicial de 8 m/s. Si el coeficiente de rozamiento entre
D) 15000 N E) 20000 N el objeto y la superficie es 0,2. ¿Qué distancia recorrerá hasta
9. Un bloque de masa 3 kg parte del reposo a partir del punto A, resbala alcanzar el reposo?
por una rampa y pierde entre A y B el 12% de su energía mecánica, A) 16 m B) 8 m C) 20 m D) 18 m E) 22 m
por efecto del rozamiento. Si en el punto C su rapidez es de 6 m/s.
Determine hC.

A) 1m B) 3m C) 5m D) 7m E) 7,5m
10. Un cuerpo se deja caer del punto A. Calcule la distancia horizontal que
recorre hasta detenerse.
A

A) 40 m B) 20 m C) 60 m D) 80 m E) 90 m

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