Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
3 economía colombiana
El desarrollo económico de un país se relaciona con la
explotación de los recursos naturales que ofrece su territorio
y la capacidad productiva de sus habitantes.
¿Qué actividades económicas predominan en tu localidad?
Amplía tus conocimientos en www. e-sm.net/5cs12
¿Qué vas a aprender? ¿Para qué te sirve?
¿Qué debes saber?
• El proceso productivo • Para reconocer las
• Colombia tiene importantes actividades
recursos naturales en todas • Los sectores económicos económicas del país.
sus regiones. de Colombia • Para identificar el nivel de
• En Colombia se desarrollo de los sectores
desarrollan actividades de la economía nacional.
propias de los diferentes
sectores de la economía.
58
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Competencias lectoras
¡ A producir más carbón!
Prodeco ha manifestado que pretende ampliar la
producción de carbón en Colombia. La meta es que
de 10 millones de toneladas producidas en 2010, se
pase a 19,9 millones de toneladas en el 2013 y a 20,7
millones de toneladas en el 2015 aprovechando las
reservas de la compañía y el aumento de la demanda
en Europa y América.
Entre 13 y 14 millones de toneladas provendrán de la
mina Calenturitas y el resto será aportado por La
Jagua, ambas ubicadas en el departamento del Cesar.
Tomado y adaptado de Revista Portafolio, mayo 5 de 2011
Comprende
• ¿Cuáles son los planes de Prodeco para Colombia?
• ¿Cuáles minas producirían la mayor parte del
carbón estimado en la meta productiva?
• ¿En qué lugar del país queda la mina de carbón
que muestra la fotografía?
Sociedad educadora
Soy geógrafo. Me ocupo de
estudiar las características físicas y
incluir fotografía de ambientales del paisaje terrestre y
un geográfo. la manera como los seres humanos
nos relacionamos con él.
Con mi trabajo he contribuido a que
muchas personas tomen conciencia
sobre el uso responsable de los
recursos que el planeta nos ofrece.
59
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
1 El proceso económico y los sectores económicos
Me aproximo al conocimiento
t Observa MB GPUPHSBGÓB ᄂ {" DVÈM TFDUPS EF
El proceso productivo
4F MMBNB QSPDFTP QSPEVDUJWP B MB TFDVFODJB EF BDUJWJEBEFT RVF TF SFRVJFSFO QBSB QSPEVDJS VO CJFO P
2
PRODUCCIÓN DISTRIBUCIÓN
$POKVOUP EF BDUJWJEBEFT PSJFOUBEBT &T FM DPOKVOUP EF BDUJWJEBEFT
B HFOFSBS CJFOFT Z TFSWJDJPT ᄂ %JDIBT EFTUJOBEBT B QPOFS MPT CJFOFT
BDUJWJEBEFT TF DMBTJmDBO FO MPT Z TFSWJDJPT BM BMDBODF EF MPT
1 DPOTVNJEPSFT P VTVBSJPT
TFDUPSFT FDPOØNJDPT QSJNBSJP
FO MBT
3 CONSUMO
"DUJWJEBEFT RVF SFBMJ[BO MBT QFSTPOBT QBSB
6OB QBSUF EF MPT NJFNCSPT EF VOB TPDJFEBE GPSNB MPT RVF TF DPOPDF DPNP 1PCMBDJØO &DPOPNJDBNFOUF "DUJWB
1&"
FT EFDJS
MB QPCMBDJØO RVF FTUÈ FO FEBE EF USBCBKBS Z TF IBMMB WJODVMBEB BM QSPDFTP QSPEVDUJWP FO BMHVOB EF TVT
FUBQBT ᄂ
-B SFNVOFUSBDJØO P TBMBSJP RVF SFDJCFO MPT USBCBKBEPSFT MFT QFSNJUF DPOTVNJS MPT CJFOFT Z TFSWJDJPT Z
TBUJTGBDFS TVT OFDFTJEBEFT Z EFTFPT ᄂ
&M HSBEP EF EFTBSSPMMP FDPOØNJDP EF VO QBÓT TF NJEF EF BDVFSEP B MB DBOUJEBE EF QFSTPOBT RVF QBSUJDJQBO FO FM
DPOTJHVJFOUF
MPT QBJTFT EFTBSSPMMBEPT TPO MPT RVF UJFOFO CBKPT P OVMPT ÓOEJDFT EF EFTFNQMFP Z FO MPT DVBMFT MB NBZPS QBSUF EF MB
60 .BOFKP DPOPDJNJFOUPT
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Los sectores de la economía
&O FM NVOEP TF EFTBSSPMMBO OVNFSPTBT Z NVZ WBSJBEBT BDUJWJEBEFT FDPOØNJDBT
SECTOR PRIMARIO
&TUF TFDUPS FTUÈ GPSNBEP QPS MBT BDUJWJEBEFT FDPOØNJDBT SFMBDJPOBEBT
FODVFOUSBO MB BHSJDVMUVSB
MB HBOBEFSÓB
MB NJOFSÓB
MB TJMWJDVMUVSB Z MB QFTDB ᄂ
OJOHVOB USBOTGPSNBDJØO
DPNP FM BMHPEØO
FOUSF PUSPT
SECTOR SECUNDARIO
$PNQSFOEF MBT BDUJWJEBEFT FDPOØNJDBT NFEJBOUF MBT DVBMFT MPT
QSPEVDUPT PCUFOJEPT EFM TFDUPS QSJNBSJP TF USBOTGPSNBO FO OVFWPT
QSPEVDUPT ᄂ &TUF TFDUPS TF IBMMB TVCEJWJEJEP FO EPT TFDUPSFT
SECTOR TERCIARIO
&M TFDUPS UFSDJBSJP TF EFEJDB B PGSFDFS TFSWJDJPT B MB TPDJFEBE
MBT QFSTPOBT Z MBT FNQSFTBT ᄂ 1PS DPOTJHVJFOUF
JODMVZF UPEBT MBT BDUJWJEBEFT RVF TF FODBSHBO EF MB
QSFTUBDJØO EF TFSWJDJPT
DPNP FM DPNFSDJP MPT TFSWJDJPT
m OBODJFSPT
FEVDBUJWPT
EF TBMVE
USBOTQPSUF Z SFDSFBDJØO MBT
&M TFDUPS TFDVOEBSJP P JOEVTUSJBM TF DPODFOUSB QSJODJQBMNFOUF FO MBT DJVEBEFT DBQJUBMFT EF #PHPUÈ
.FEFMMÓO
EPT EÏDBEBT
TF DPNFO[Ø B VUJMJ[BS
62 .BOFKP DPOPDJNJFOUPT
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Desarrolla tus competencias
Interpreta
1 Escribe a cuál etapa del proceso productivo corresponden las situaciones siguientes. t -BT QFSTPOBT EJTGSVUBO
Argumenta
2 Explica a qué sector de la economía corresponden las siguientes imágenes y argumenta
tus respuestas.
Aplica
3 Consulta el nombre de una empresa de cada sector económico, que funcione en tu
departamento, y elabora un cuadro comparativo como el siguiente.
Sector Nombre de la empresa Producto Beneficios para el departamento
1SJNBSJP
4FDVOEBSJP
5FSDJBSJP
Mis compromisos
¿Cómo aportas a tu grupo?
$VBOEP FTUÈT FO DMBTF
Los principales productos de exportación de Colombia como café, flores, carbón y petróleo, provienen del sector primario.
La agricultura
$PMPNCJB UJFOF VOB TVQFSmDJF DPOUJOFOUBM EF ᄃ ᄃ LN¤ EF MB DVBM TPMBNFOUF FM TF BQSPWFDIB QBSB MB
BDUJWJEBE BHSÓDPMB ᄂ
t El café. &M DBGÏ DPMPNCJBOP FT SFDPODJEP FO FM NVOEP QPS TV TVBWJEBE Z BSPNB ᄂ &O
"MFNBOJB
'SBODJB
+BQØO F *UBMJB ᄂ &M DVMUJWP EF DBGÏ PDVQB NÈT EF VO NJMMØO EF IFDUÈSFBT Z DPSSFTQPOEF BM ᄉ EF MPT
&O NBZP EF
MB MJCSB EF DBGÏ DPMPNCJBOP TF DPUJ[Ø FO FM NFSDBEP JOUFSOBDJPOBM B VO QSFDJP EF ᄉ EØMBSFT EFCJEP B MB
EF DVMUJWPT QFSNBOFOUFT ᄂ
-PT QSJODJQBMFT EFQBSUBNFOUPT QSPEVDUPSFT EF CBOBOP TPO "OUJPRVJB Z .BHEBMFOB ᄂ 0USBT GSVUBT
RVF $PMPNCJB FYQPSUB TPO DVSVCB
MVMP
QJ×B
NPSB Z NBSBDVZÈ
MBT DVBMFT UJFOFO VOB JNQPSUBOUF EFNBOEB FO &TUBEPT 6OJEPT
$BOBEÈ Z &VSPQB ᄂ
$VOEJOBNBSDB Z #PZBDÈ ᄂ &TUB BDUJWJEBE FDPOØNJDB HFOFSB DFSDB EF FNQMFPT EJSFDUPT F JOEJSFDUPT FO FM
QBÓT Z TF DBMDVMB RVF TØMP QBSB MB DFMFCSBDJØO EF 4BO 7BMFOUÓO TF FYQPSUBO B &TUBEPT 6OJEPT
64 .BOFKP DPOPDJNJFOUPT
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
La ganadería
&O $PMPNCJB FTUB BDUJWJEBE TF DPODFOUSB FO MB DSÓB Z MFWBOUF EF MBT TJHVJFOUFT FTQFDJFT ᄂ
NFEJP
EPOEF QSFEPNJOBO HSBOEFT MBUJGVOEJPT ᄂ 5BNCJÏO IBZ
HBOBEFSÓB JOUFOTJWB
FO MPT BMUJQMBOPT DVOEJCPZBDFOTF Z OBSJ×FOTF
FM 7BMMF EFM $BVDB Z FM &KF $BGFUFSP
EPOEF QSFEPNJOBO QFRVF×BT ÈSFBT UFDOJm DBEBT EFEJDBEBT B
MB QSPEVDDJØO MFDIFSB ᄂ En Colombia hay cerca de 3 000 granjas dedicadas a la
reproducción de pollo, engorde y producción de huevos
de mesa.
HBMMPT
DPO FNCBSDBDJPOFT EF
UFNQPSBEBT EF MMVWJB ᄂ
USVDIB
DBDIBNB
NPKBSSB Z DBNBSØO ᄂ
Actividades de comprensión
1 ¿Qué importancia tiene la producción agrícola en Colombia?
2 Explica las características de la ganadería colombiana.
/PSUF EF 4BOUBOEFS
.FUB
$BTBOBSF
)VJMB
1VUVNBZP Z #PMÓWBS ᄂ
Agricultura
Ganadería
Minería
Argumenta
2 Selecciona la respuesta correcta y justifica tu respuesta.
t &M DBGÏ DPMPNCJBOP HP[B EF SFDPOPDJNJFOUP FO MPT NFSDBEPT JOUFSOBDJPOBMFT QPSRVF
Aplica
3 Consulta sobre las principales actividades del sector primario de tu departamento y elabora
un friso destacando el producto de mayor importancia y los beneficios que le reporta al
propio departamento y al país.
Mis compromisos
Conservación de los recursos naturales
-B QSPEVDDJØO BHSÓDPMB
HBOBEFSB Z NJOFSB
FO UPEP QBÓT
GPUPHSBGÓB
Colombia exporta textiles a Venezuela, Estados Unidos; México, Ecuador y Costa Rica.
&M TFDUPS TFDVOEBSJP IB DPOUSJCVJEP BM DSFDJNJFOUP EF MB FDPOPNÓB OBDJPOBM Z TV EFTBSSPMMP PCFEFDF B MPT
.BOVGBDUVSFSP EF
DPODFOUSB FO MB
GBCSJDBDJØO EF BMJNFOUPT
CFCJEBT
UFKJEPT
DPOGFDDJPOFT
DVFSPT
DBM[BEP
QBQFM Z DBSUØO SFmOBDJØO EF QFUSØMFP MB
QSPEVDDJØO EF
WFIÓDVMPT Z BVUPQBSUFT ᄂ
Industria de bebidas
&TUF SBNP TF IBMMB JOUFHSBEP QPS MBT FNQSFTBT RVF
GBCSJDBO HBTFPTBT
MFDIFT
KVHPT Z CFCJEBT BMDIØMJDBT ᄂ &O FM B×P
#BWBSJB 4"#.JMMFS SFQPSUØ VUJMJEBEFT QPS ᄃ NJMMPOFT EF
QFTPT
Z 1PTUPCØO 4 ᄂ"ᄂ QPS ᄉ NJMMPOFT EF QFTPT ᄂ
Agroindustria
&O $PMPNCJB
SVSBMFT ᄂ
Industria textil
$PMPNCJB TF IB QPTJDJPOBEP FO FM NFSDBEP EF MB NPEB DPO
QSJODJQBMNFOUF FO .FEFMMÓO
#PHPUÈ
$BMJ
1FSFJSB
.BOJ[BMFT
#BSSBORVJMMB
Actividades de comprensión
1 Investiga sobre la reciente recuperación del sector industrial colombiano.
2 Elabora un cuadro de las industrias más representativas para la economía nacional.
Industria automotriz
-B JOEVTUSJB BVUPNPUSJ[ FTUÈ SFQSFTFOUBEB QPS MBT BDUJWJEBEFT EF
BVUPQBSUFT ᄂ
%ᄂ$ᄂ
.FEFMMÓO
$BMJ
#BSSBORVJMMB
#VDBSBNBOHB
1FSFJSB
.BOJ[BMFT
EF MBT JOEVTUSJBT Z FM ᄉ
ᄉ
16,3%
Distribución de los establecimientos por área
metropolitana 2008 2,2%
3,8%
11,8%
1,4%
Bogotá 13,3% 4,1% Manizales
1,5%
1,7% Barranquilla Cúcuta
43,7% Resto del país Cartagena
Pereira Cali
Medellín Bucaramanga
BM B×P
DPO
.BOFKP DPOPDJNJFOUPT
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Desarrolla tus competencias
Interpreta
1 Completa un cuadro como el siguiente con una característica sobresaliente de cada una
de las industrias de Colombia.
Alimentos
Bebidas
Agroindustria
Textil
Petroquímica
Argumenta
2 Justifica las siguientes afirmaciones.
t -B JOEVTUSJB OBDJPOBM TF FTUÈ SFDVQFSBOEP MVFHP EF VOB GVFSUF DSJTJT ᄂ t &O FM QBÓT
Aplica
3 Busca en el directorio telefónico de tu localidad 10 empresas del sector industrial y
clásificalas según la actividad que desarrollan. Luego, explica en clase su
importancia, tanto para tu departamento como para el resto del país.
Mis compromisos
La industria nacional
-PT BDVFSEPT JOUFSOBDJPOBDJPOBMFT QBSB FM DPNFSDJP IBO
GBWPSFDJEP FM JOUFSDBNCJP DPNFSDJBM FOUSF QBÓTFT ᄂ -PT
DPMPNCJBOPT DPOTVNJNPT VOB HSBO DBOUJEBE EF QSPEVDUPT
FYUSBOKFSPT RVF TF WFOEFO FO OVFTUSPT NFSDBEPT Z DPNQJUFO FO
UÏSNJOPT EFTGBWPSBCMFT DPO MPT RVF TF QSPEVDFO FO FM QBÓT ᄂ
&M TFDUPS UFSDJBSJP FTUÈ DPOGPSNBEP QPS UPEBT BRVFMMBT BDUJWJEBEFT RVF QSFTUBO TFSWJDJPT B MPT EFNÈT TFDUPSFT EF
MB FDPOPNÓB Z B MB TPDJFEBE ᄂ 4FHÞO EBUPT TVNJTUSBEPT QPS FM %FQBSUBNFOUP /BDJPOBM EF &TUBEÓTUJDB %"/&
MP DVBM IB SFEVOEBEP FO VO BVNFOUP EF MB UBTB EF FNQMFP Z FO VOB PGFSUB NBZPS EF UPEB DMBTF EF TFSWJDJPT ᄂ
-PT TFSWJDJPT RVF NBZPS DSFDJNJFOUP SFQPSUBO TPO MBT BDUJWJEBEFT mOBODJFSBT
MBT UFMFDPNVOJDBDJPOFT
MB TBMVE
MB FEVDBDJØO
FM USBOTQPSUF Z FM DPNFSDJP ᄂ
DPSQPSBDJPOFT Z PSHBOJTNPT DPPQFSBUJWPT ᄂ &M #BODP EF MB 3FQÞCMJDB P #BODB $FOUSBM BDUÞB DPNP CBODP EFM &TUBEP
Las telecomunicaciones
&O MB ÞMUJNB EÏDBEB
TF IB NBOUFOJEP FTUBDJPOBSJB
MPT FTUSBUPT Z ᄂ
.BOFKP DPOPDJNJFOUPT
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
La educación El transporte
$PMPNCJB WJFOF BNQMJBOEP MB DPCFSUVSB FO &M DSFDJNJFOUP EFM TFDUPS USBOTQPSUF TF FYQMJDB
FEVDBDJØO ᄂ &O TF DSFBSPO ᄃ OVFWPT DVQPT FTDPMBSFT GVOEBNFOUBMNFOUF QPS BMHVOPT GBDUPSFT GBWPSBCMFT
Z QBSB ᄃ TF BTQJSB B EJTQPOFS EF NÈT ᄂ &O MB ÞMUJNB DPNP TPO MB SFBDUJWBDJØO EFM UVSJTNP OBDJPOBM QPS
EÏDBEB DBSSFUFSB
MB FEVDBDJØO TVQFSJPS IB BVNFOUBEP TV DPCFSUVSB FO JODSFNFOUP EFM UVSJTNP JOUFSOBDJPOBM EF QBTBKFSPT WÓB
VO Z TF BTQJSB B RVF FO FM B×P BVNFOUF EF ᄉ B BÏSFB Z FM USBOTQPSUF n VWJBM EF DBSHB B USBWÏT EFM SÓP
VOJWFSTJUBSJPT ᄂ
$PMPNCJB DVFOUB DPO EJF[ BFSPQVFSUPT
JOUFSOBDJPOBMFT ᄂ 4VT QSJODJQBMFT QVFSUPT
La salud
NBSÓUJNPT TPO #BSSBORVJMMB
&TUF TFDUPS QSFTUB TFSWJDJPT B DFSDB EFM EF MB
$BSUBHFOB
QPCMBDJØO DPMPNCJBOB ᄂ &M &TUBEP
5VSCP
IB EJTF×BEP QMBOFT EF BUFODJØO CÈTJDB Z HSBUVJUB
4BOUB .BSUB
QBSB QSFWFOJS FOGFSNFEBEFT Z QSPNPWFS MB TBMVE
#VFOBWFOUVSB Z 5VNBDP ᄂ
ᄂ 5BNCJÏO BUJFOEF EF
6OB EF MBT NBZPSFT EJm DVMUBEFT QBSB FM USBOTQPSUF
GPSNB HSBUVJUB B MB QPCMBDJØO WVMOFSBCMF Z EF
MP DPOTUJUVZF FM NBM FTUBEP EF MBT WÓBT
FTDBTPT SFDVSTPT B USBWÏT EFM 4JTUFNB EF *EFOUJm
QBWJNFOUBEBT Z MB FTDBTF[ EF ÏTUBT
DBDJØO EF 1PUFODJBMFT #FOFm DJBSJPT EF 1PSHSBNBT
FTQFDJBMNFOUF FO MBT SFHJPOFT EFM 1BDÓm DP
4PDJBMFT 4*4#&/ᄂ
"NB[POJB Z 0SJOPRVJB ᄂ $PMPNCJB UJFOF VO QSPNFEJP EF
1BSB MB QPCMBDJØO USBCBKBEPSB Z TVT GBNJMJBT
LN EF WÓB QBWJNFOUBEB
FM TFSWJDJP EF TBMVE TF QSFTUB QPS NFEJP EF MBT &NQSFTBT
QPS DBEB NJMMØO EF IBCJUBOUFT
1SFTUBEPSBT EF 4BMVE &14 ᄂ 5BNCJÏO FYJTUFO QMBOFT EF
NJFOUSBT RVF PUSPT QBÓTFT DPO NFOPT EFTBSSPMMP
NFEJDJOB
UJFOFO NÈT EF ᄃ QPS NJMMØO EF IBCJUBOUFT ᄂ
QSFQBHBEB P DPNQMFNFOUBSJPT QBSB MB
&O DVBOUP BM USBOTQPSUF QÞCMJDP VSCBOP TF IB USBUBEP
QPCMBDJØO DPO NÈT SFDVSTPT FDPOØNJDPT ᄂ
EF NFKPSBS MB QSFTUBDJØO QPS NFEJP EFM TJTUFNB EF
.FEFMMÓO
#BSSBORVJMMB
$BMJ
1FSFJSB
#VDBSBNBOHB Z $ÞDVUB ᄂ
Actividades de comprensión
1 ¿Qué actividades desarrollan las empresas del sector terciario en Colombia?
2 Explica la importancia del sector terciario para el bienestar de la nación.
BOVBM EF
MBT JNQPSUBDJPOFT
QPS TV QBSUF
BVNFOUBSPO FO VO
UJFOEBT
IJQFSNFSDBEPT
DFOUSPT DPNFSDJBMFT
TVQFSNFDBEPT Z DFOUSBMFT EF BCBTUP ᄂ
&M JOGPSNF EFM #BODP .VOEJBM EF VCJDB B $PMPNCJB FO FM QVFTUP ᄉ
FOUSF ᄉ QBÓTFT DPO GBDJMJEBE QBSB IBDFS OFHPDJPT ᄂ
$BOBEÈ
$IJOB
.ÏYJDP
/PSVFHB
4VJ[B
*TMBOEJB
-JFDIUFOTUFJO
(VBUFNBMB
&M 4BMWBEPS
)POEVSBT
7FOF[VFMB
&DVBEPS
1FSÞ
"SHFOUJOB
#PMJWJB
#SBTJM
$IJMF Z 1BSBHVBZ ᄂ
El turismo
&M UVSJTNP DPOTUJUVZF VOB JNQPSUBOUF GVFOUF EF
OFHPDJPT F JOWFSTJØO
EFCJEP B MPT
PODPMPHÓB
PEPOUPMPHÓB Z FTUÏUJDB ᄂ
ᄃ .BOFKP DPOPDJNJFOUPT
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Desarrolla tus competencias
Interpreta
1 Completa la siguiente tabla.
Actividades del
sector terciario en tu Aspectos positivos Aspectos por mejorar departamento
Salud
Educación
Transporte
Comercio
Turismo
Argumenta
2 Escribe si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y jutifica tus respuestas. t &M TFDUPS
F V
UFSDJBSJP IB UFOJEP NVZ QPDP DSFDJNJFOUP FO $PMPNCJB ᄂ
F V
t &O TF SFQPSUØ VOB DBÓEB EFM TFDUPS m OBODJFSP FO $PMPNCJB ᄂ t &M NBM FTUBEP EF
Aplica
3 Selecciona tres servicios que se prestan en la ciudad donde vives y entrevista a tres
personas adultas para conocer qué opinan de su calidad. Con base en sus respuestas,
presenta tres conclusiones al curso.
Mis compromisos
La prevención de enfermedades
&M BDDFTP B MPT TFSWJDJPT EF TBMVE FT VO EFSFDIP
GVOEBNFOUBM EF UPEPT MPT DPMPNCJBOPT ᄂ -BT GBNJMJBT QVFEFO
BDDFEFS B FMMPT B USBWÏT EF MPT 1MBOFT 0CMJHBUPSJPT EF 4BMVE
MPT TFSWJDJPT EFM 4*4#&/
P EF MB NFEJDJOB QSFQBHBEB ᄂ
Recuerda
-B SFOUB QFS DÈQJUB
P JOHSFTP QFS DÈQJUB FT VO JOEJDBEPS RVF TF VUJMJ[B QBSB FTUBCMFDFS MB DBOUJEBE EF JOHSFTP
WBMPS NVFTUSB
FO BQBSJFODJB
FO DBTPT
Diagrama de barras
6O EJBHSBNB EF CBSSBT FTUÈ DPOGPSNBEP QPS
Número
1 500
Eje vertical: DPOUJFOF
1 500
1 400 Barras
VOB FTDBMB OVNÏSJDB RVF JOEJDBO FM
1 300
RVF EFm OF FM 1 200
DPNQPSUBNJFOUP EF 1 100 GFOØNFOP P WBSJBCMF ᄂ
MB WBSJBCMF TFHÞO FM 1 000 750 4F SFQSFTFOUBO TFHÞO FM
UBNB×P EF DBEB CBSSB ᄂ 900 WBMPS RVF MFT DPSSFTQPOEF ᄂ
800 400
700
600
500
125 100 60 150
400
300
200 Especies
100
Mamíferos
Árboles
Reptiles
Anfíbios
Plantas conflores
Aves
Mariposas
0
Eje horizontal: SFQSFTFOUB
VOB FTDBMB OPNJOBM QPS
MP UBOUP
FM FTQBDJP FOUSF
VO DBTP Z PUSP EFCF TFS FM
NJTNP
OP QVFEF WBSJBS ᄂ
.F BQSPYJNP BM DPOPDJNJFOUP
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
"NQMÓB UVT DPOPDJNJFOUPT FO www.e-sm.net/5cs15
Sigue el procedimiento
t 0CTFSWB MPT EBUPT TPCSF FM *OHSFTP QFS DÈQJUB EF BMHVOPT QBÓTFT EF 4VSBNÏSJDB FO
TJHVF FM NPEFMP
- 5SB[B FO FM FKF WFSUJDBM MB FTDBMB EF SFQSFTFOUBDJØO EF MB WBSJBCMF NJMFT EF EØMBSFT ᄂ &O FTUF DBTP
BTJHOB FM FTQBDJP QBSB DBEB QBÓT UFO FO DVFOUB RVF FOUSF VOB CBSSB Z PUSB EFCF RVFEBS VOB QFRVF×B
TFQBSBDJØO ᄂ
- 3FTQFUBOEP MB FTDBMB WFSUJDBM Z UFOJFOEP FO DVFOUB MPT WBMPSFT EF MB UBCMB
EJCVKB
Socializa
$PNFOUB FO MB DMBTF UVT SFTQVFTUBT Z GPSNVMB EPT DPODMVTJPOFT m OBMFT TPCSF FM USBCBKP DPMFDUJWP ᄂ
TPO
QSJNBSJP P FYUSBDUJWP TFDVOEBSJP P EF USBOTGPSNBDJØO UFSDJBSJP P EF QSFTUBDJØO EF TFSWJDJPT
En resumen
1 Caracteriza en el cuadro los sectores económicos nacionales.
Primario
Secundario
Terciario
2 Busca en la prensa una noticia relacionada con alguna actividad económica en Colombia,
formula una conclusión y explícala a tus compañeros.
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Competencias ciudadanas Hago buen uso
del lenguaje
Un lenguaje que maltrata
-PT BMVNOPT EF RVJOUP HSBEP IJDJFSPO VO USBCBKP QBSB MB DMBTF
&YJTUFO FYQSFTJPOFT RVF QPS TV VTP GSFDVFOUF TF BDFQUBO FO MPT DÓSDVMPT TPDJBMFT
FYQSFTJPOFT DPNP MBT BOUFSJPSFT PGFOEFO Z NBMUSBUBO B MBT QFSTPOBT BM NFOPTQSFDJBS B MBT NVKFSFT Z MPT HSVQPT ÏUOJDPT ᄂ
1 Explica cuál es la intención de las personas que utilizan las anteriores expresiones.
2 Escribe si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y justifica tus respuestas.
t &O MB FYQSFTJØO a. MB QBMBCSB JOEJP TF VUJMJ[B QBSB SFTBMUBS FM WBMPS
EF MBT DVMUVSBT JOEÓHFOBT ᄂ F V
t &O MB FYQSFTJØO b ᄂ MB QBMBCSB OFHSP FT TJOØOJNP EF FTDMBWP ᄂ F V
$POWJWFODJB Z QB[
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM