Tecnica de top-down:

Top Down La programación descendente o "Top - Down" es el proceso mediante e lcual un

problema se descompone en una serie de niveles o pasos sucesivos de refinamiento (stepwise). El
diseño descendente es una técnica que permite diseñar la solución de un problema con base en la
modularización o segmentación dándole un enfoque de arriba hacia abajo (Top Down Design).
Esta solución se divide en módulos que se estructuran e integran jerárquicamente, como si fuera
el organigrama de una empresa.

Metodologia MEDSI:

Definición de la metodología de Medsi.

Es aquella metodología estructurada que se utiliza para desarrollar sistemas de información en y

para organizaciones de cualquier tipo. Dentro de las características más importantes de esta
metodología podemos mencionar:

ü ES ESTRUCTURADA: Se considera estructurada por la utilización de diferentes métodos y

técnicas estructuradas, que son propias de la Ingeniería de la Programación, y que han
demostrado ser las más eficientes y eficaces para el desarrollo de sistemas programados.

Guía paso a paso de arriba hacia abajo el grupo que la aplica explicando primero de
forma muy general lo que debe hacerse para luego entrar en los detalles, a medida que se avanza
hasta explicar las tareas esenciales que el grupo debe llevar a cabo para realizar el sistema de
información

ü ES COMPLETA. Cubre todas las distintas fases del ciclo de desarrollo de un sistema de
información, desde la definición del proyecto hasta la implantación del sistema en la organización.
Guía al grupo de desarrollo a través de las fases, a un nivel bastante detallado, explicando las
actividades que deben hacerse y en la mayoría de los casos, enumerando las tareas específicas
que los miembros del grupo deben efectuar.

ü ES PARTICIONADA. Para un mejor manejo de la metodología se divide en fases, y cada una de

las fases está compuesta por pasos los cuales están orientados a algún tipo de tópicos, aspecto o
elemento de un sistema de información. Cada paso a su vez agrupa a un conjunto de actividades
que han de ser realizadas por el grupo de desarrollo.

TECNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Los analistas utilizan una variedad de métodos a fin de recopilar los datos sobre una situación
existente, como entrevistas, cuestionarios, inspección de registros (revisión en el sitio) y
observación. Cada uno tiene ventajas y desventajas. Generalmente, se utilizan dos o tres para
complementar el trabajo de cada una y ayudar a asegurar una investigación completa.
Técnica de Procesamiento y Análisis de Datos

En este apartado se describen las distintas operaciones a las que serán sometidos los datos o
respuestas que se obtengan: clasificación, registro, tabulación y codificación si fuere el caso. En
cuanto al Análisis se definirán las Técnicas Lógicas o Estadísticas, que se emplearán para descifrar
lo que revelan los datos recolectados

Técnica de Procesamiento

1. RECOLECCIÓN DE DATOS O RESPUESTAS

Implica elaborar un plan detallado de procedimientos que conduzcan a reunir datos con un
propósito específico.

¿Cómo se preparan los datos o respuestas para analizarlos?

Las respuestas o los datos obtenidos, previamente codificados, se transfieren a una matriz de
datos y se preparan para su análisis
Paso 1.- ¿Cómo codificamos los datos o respuestas para contabilizarlos?

*Codificación de preguntas cerradas:

Asignar un número a cada respuesta. Un atributo corresponde a un valor específico en una

variable, por ejemplo:

Para preguntas cerradas de elección única y dicotómica tomemos el siguiente ejemplo:

“pregunta”:

¿usted estudia?

SI

NO

Podemos asignar un número “1” si responde “SI” y un número “2” si responde “NO”; y un atributo
adicional “NC” (no contestó) como número “3”, éste atributo “adicional” no deberá aparecer en el
“cuestionario”, se utiliza solamente para codificación de datos que no se respondan.

En variables que exploran el grado de acuerdo o desacuerdo frente a una afirmación los
atributos podrían ser:

Código = Atributo

1 = muy en desacuerdo

2 = en desacuerdo

3 = indiferente

4 = de acuerdo
5 = muy de acuerdo

6 = No responde

*Codificación de preguntas abiertas: primero han de ser respondidas, para luego:

Establecer clases de respuestas (listado de respuestas)

Asignarle un código a cada respuesta

Una vez “codificado” los atributos de las variables de interés, se realiza el paso 2.

Paso 2.- Libro de Códigos. Es un documento que describe la localización de las variables y los
códigos asignados a los atributos que las componen , su función es guiar el proceso de codificación
y localizar variables e interpretar los datos durante el análisis

El libro de códigos puede ser representado en una tabla diseñada por el propio investigador

Paso 3.- Efectuar físicamente la codificación (tabular datos)

Agrupar y estructurar los datos obtenidos en el trabajo de campo

Paso 4.- Guardar los datos para prepararlo en su posterior Análisis.

Definir las herramientas o programas estadísticos para el procesamiento de los datos. Hay
programas que se utilizan para almacenar datos como, hoja de cálculos, programas estadísticos,
entre otros. Es necesario escoger el que se adapte a las características de los datos y el que
conozcamos mejor. Puede procesarse manualmente.

2. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Es el proceso mediante el cual los datos individuales se agrupan y estructuran con el propósito de
responder a:

Problema de Investigación

Objetivos

Hipótesis del estudio

Convirtiéndose los datos en información significativa.

3. PRESENTACIÓN Y PUBLICACIÓN DE LOS RESULTADOS

Los resultados se presentan mediante ecuaciones, gráficos y tablas, y se interpretan

ANÁLISIS DE LOS DATOS O RESULTADOS

Como dice Encinas (1993), los datos en sí mismos tienen limitada importancia, es necesario
“hacerlos hablar”, en ello consiste, en esencia, el análisis e interpretación de los datos.

Reflexión sobre los resultados obtenidos en el trabajo de campo y en función de:

Problema de Investigación

Objetivos
Hipótesis del estudio

El marco teórico del estudio

Existen dos técnicas que son, el ANÁLISIS ESTADÍSTICO y el ANÁLISIS DE CONTENIDO DESCRIPTIVO

El proceso del análisis de los datos se esquematiza en:

Describir el tratamiento estadísticos de los datos a través de gráficos, tablas, cuadros, dibujos
diagramas, generado por el análisis de los datos

Describir datos, valores, puntuación y distribución de frecuencia para cada variable

El diseño de investigación utilizado indica el tipo de análisis requerido para la comprobación de

hipótesis

Qué es un diagrama de flujo de datos?

Un diagrama de flujo de datos (DFD) traza el flujo de la información para cualquier proceso o
sistema. Emplea símbolos definidos, como rectángulos, círculos y flechas, además de etiquetas de
texto breves, para mostrar las entradas y salidas de datos, los puntos de almacenamiento y las
rutas entre cada destino. Los diagramas de flujo de datos pueden variar desde simples panoramas
de procesos incluso trazados a mano, hasta DFD muy detallados y con múltiples niveles que
profundizan progresivamente en cómo se manejan los datos. Se pueden usar para analizar un
sistema existente o para modelar uno nuevo.

Usando las reglas o lineamientos para DFD de cualquier convención, los símbolos representan los
cuatro componentes de los diagramas de flujo de datos.

Entidad externa: un sistema externo que envía o recibe datos, comunicándose con el sistema que
se está diagramando. Son las fuentes y destinos de la información que entra o sale del sistema.
Podría ser una organización o persona externas, un sistema de computadoras o un sistema de
negocios. También se los conoce como terminadores, fuentes y receptores o actores.
Generalmente se los dibuja en los bordes del diagrama.

Proceso: cualquier proceso que cambia los datos y produce un resultado. Podría realizar cálculos u
ordenar datos basados en una lógica o dirigir el flujo de datos en función de reglas de negocios. Se
usa una etiqueta pequeña para describir el proceso, por ejemplo "Enviar pago".

Almacén de datos: archivos o repositorios que conservan información para uso posterior, p.
ej., una tabla de base de datos o un formulario de membresía. Cada almacén de datos recibe una
etiqueta simple, p. ej., "Pedidos".
Flujo de datos: la ruta que los datos toman entre las entidades externas, los procesos y los
almacenes de datos. Representa la interfaz entre los otros componentes y se muestra con flechas,
generalmente etiquetadas con un nombre de datos corto, como "Detalles de facturación".

Métodos: pasos a seguir para hacer algo. Con los métodos se ponen en práctica las teorías. En
otras palabras, los métodos son caminos para llegar a un fin; implican actuar de una forma
ordenada y calculada. El método sigue un conjunto de reglas que dan un orden.

Ejemplos

Los métodos de investigación se dividen según las características o situaciones a estudiar, además
de las exigencias que tenga el tema.

A continuación te explicaremos cada uno de estos tipos de métodos de investigación que existen:

Método científico

Este método es considerado uno de los más rigurosos y nos brinda diferentes técnicas y
procedimientos que nos ayudará a obtener conocimiento teórico valido y científicamente
comprado.

Al usar el método científico se pueden obtener respuestas que han sido probadas mediante
experimentos y reproduciendo el mismo hecho con otros contextos y ejecutados por diferentes
individuos.

Este método es uno de los procedimientos que permite explicar algunos fenómenos de una
manera más objetiva, además de brindar soluciones a diferentes problemas.
Debemos tener muy presente que por ser uno de los métodos más rigurosos debe ser aplicado de
forma ordenada, utilizando principios puros que busquen la corrección y así lograr entender todo
lo que se ha obtenido en el camino.

Método Comparativo

Cuando hablamos de este método sabemos que se utiliza para buscar similitudes y
comparaciones que nos ayudan a verificar algunas teorías, siempre tratando de encontrar
coincidencias.

Principalmente el método comparativo se basa en investigar una gran variedad de casos que sean
útiles para hacer análisis comparativos entre ellos.

Una de las ventajas de este método es la posible aparición de nuevas hipótesis gracias a la
comprensión que nos brinda hacer comparaciones entre distintos casos.

Para poder aplicar el método comparativo de manera adecuada es necesario pasara por varias
etapas, empezando con la observación, luego la descripción, clasificación, comparación y la
respectiva conclusión.

Método Cuantitativo

Este método se basa en los estudios o análisis de la realidad haciendo uso de distintos procesos
que se basan en la medición.

La meta principal del método cuantitativo es el encontrar un conocimiento más amplio de algún
caso usando datos detallados.

Podemos decir que los resultados que obtenemos con este método se basan en estadísticas,
mediciones, teste y otros mas, además son considerados resultados generalizados.

Método Cualitativo

A diferencia del método anterior, este tipo de investigación nos proporciona datos no
cuantificables que se basan principalmente en la observación.

Debemos tener en cuenta que la información que obtenemos con este método de investigación es
muy subjetiva, además no nos permite explicar algunos fenómenos de una manera más clara.

Aunque los datos no sean del todo precisos, pueden ser utilizados luego para su respectivo análisis
y dando en algunos casos una mejor explicación sobre el caso o fenómeno que se esté estudiando.
Método Inductivo

Se puede decir que este método formula algunas hipótesis en base a lo que se ha experimentado y
observado, en otras palabras hablamos de recolectar datos que se ordenen en variables que
busquen regularidades.

Usando este método podemos estudiar situaciones particulares de manera individual, creando
conclusiones muy generales que pueden ser útiles para descubrir teorías que provienen de
observaciones de la realidad.

Método Deductivo

Este método empieza desde lo general hasta llegar a lo especifico usando el razonamiento lógico
además de hipótesis que puedan darle credibilidad a las conclusiones.

Cuando hablamos del método deductivo es necesario tener claro que toda la información se basa
en teorías encontradas solamente, no es válido tomar en cuenta lo observado o lo que se ha
experimentado.

Método Exploratorio

Podemos ver este método como el que se encarga de hacer el primer acercamiento, esto quiere
decir que hace el análisis de algunos aspectos que no se han estudiado con profundidad
anteriormente.

El método exploratorio no tiene teorías muy claras, en este caso se trata de encontrar patrones
dentro de la información que se está analizando y así lograr describir las primeras explicaciones
sobre lo que se está estudiando.

Generalmente luego de esta primera exploración empiezan a aparecer investigaciones sobre el

mismo tema.

Método Longitudinal

Este método se caracteriza por el seguimiento que se le hace a un mismo proceso o fenómeno
durante un tiempo concreto.

Es uno de los métodos que nos permite ver como es la evolución de algunas características y
cuáles son las variables que van apareciendo a medida que transcurre el tiempo.
Método de Investigación Aplicada

Se basa principalmente en descubrir estrategias para alcanzar un objetivo en especifico, por

ejemplo curar enfermedades.

Este tipo de método realmente no intenta explicar muchas situaciones, solo intenta solucionar una
situación específica. En pocas palabras, a diferencia de otros métodos este tiene un campo de
aplicación muy específico.

Método Histórico

Se relaciona directamente con las etapas de un objeto y su cronología, es muy útil cuando se
desea conocer cuál ha sido la evolución o el desarrollo del fenómeno que se está estudiando.

Con este método es posible identificar la trayectoria de las teorías relacionadas con el motivo de la
investigación, además de los diferentes periodos en la historia donde ha estado presente.

Técnica: el modo o forma de realizar esos pasos. Las técnicas son esencialmente instrumentales. El
método, por lo tanto, se efectiviza a través de las técnicas, y por eso un concepto más abarcativo
que estas. En otras palabras, el método es más abarcativo que las técnicas que utiliza.

Procedimiento: instrucciones sobre cómo llevar a cabo la técnica para que siga el método. En otras
palabras, son formas de concretar el método; el método se vale de los procedimientos para su
desarrollo.

Metodología. El término metodología se define como el grupo de mecanismos o procedimientos

racionales, empleados para el logro de un objetivo, o serie de objetivos que dirige una
investigación científica.

Ejemplo:

Este método es el que consiste en la separación y estudio independiente de cada una de las
partes de la investigación, es muy usado en el mundo del derecho, donde estudian los expedientes
en fragmentos contestando cada una de las partes al final en una conclusión general.

Su proceso se puede expresar de la siguiente forma:

Análisis.- Separación de ideas o conceptos, lo que permite su comprensión plena, se conoce como
proceso cognoscitivo donde se aprecian todos los puntos que los hacen coincidir o concordar.
Síntesis.- Es la reunión propia de cada una de las separaciones hechas con anterioridad y es la
reunión de estos dos procesos lo que permite entender la concordancia de sus ideas

Clasificación.- Esta nos lleva a poner en jerarquías cada una de las partes.

Conclusión.- La conclusión es el resultado final del estudio realizado con anterioridad.

Proceso es un término con múltiples usos, que aparecen en contextos muy diversos. En el ámbito
de la informática, el concepto se refiere a la ejecución de diversas instrucciones por parte
del microprocesador, de acuerdo a lo que indica un programa.

Variables y constante en la investigación:

Variables Las variables en la investigación, representan un concepto de vital importancia dentro de

un proyecto. Las variables, son los conceptos que forman enunciados de un tipo particular
denominado hipótesis.

Variable independiente Fenómeno a la que se le va a evaluar su capacidad para influir, incidir o

afectar a otras variables. Su nombre lo explica de mejor modo en el hecho que de no depende de
algo para estar allí:

Es aquella característica o propiedad que se supone ser la causa del fenómeno estudiado. En
investigación experimental se llama así, a la variable que el investigador manipula. Que son
manipuladas experimentalmente por un investigador.

Variable dependiente Cambios sufridos por los sujetos como consecuencia de la manipulación de
la variable independiente por parte del experimentador. En este caso el nombre lo dice de manera
explicita, va a depender de algo que la hace variar. Propiedad o característica que se trata de
cambiar mediante la manipulación de la variable independiente. Las variables dependientes son
las que se miden.

La de constantes coloca: Constantes en el diseño de investigación

Podemos encontrar dos tipos de investigación en función del propósito con el que se realizan.

1. Investigación pura o teórica

Este tipo de investigación tiene como principal objetivo la obtención de conocimientos de

diferente índole, sin tener en cuenta la aplicabilidad de los conocimientos obtenidos. Gracias al
cuerpo de conocimientos extraídos de ella pueden establecerse otro tipo de investigaciones, o no.

Por ejemplo, las investigaciones en matemáticas puras, es normal no preocuparse por la facilidad
con la que se pueden aplicar las conclusiones obtenidas.

2. Investigación aplicada

Se trata de un tipo de investigación centrada en encontrar mecanismos o estrategias que permitan

lograr un objetivo concreto, como curar una enfermedad o conseguir un elemento o bien que
pueda ser de utilidad. Por consiguiente, el tipo de ámbito al que se aplica es muy específico y bien
delimitado, ya que no se trata de explicar una amplia variedad de situaciones, sino que más bien
se intenta abordar un problema específico.

Según el nivel de profundización en el objeto de estudio

La investigación se puede llevar a cabo de diferentes formas y profundizando más o menos en

cómo son o el porqué de las cosas. En este sentido encontramos los siguientes tipos de
investigación.

3. Investigación exploratoria

Este tipo de investigación se centra en analizar e investigar aspectos concretos de la realidad que
aún no han sido analizados en profundidad. Básicamente se trata de una exploración o primer
acercamiento que permite que investigaciones posteriores puedan dirigirse a un análisis de la
temática tratada.

Por sus características, este tipo de investigación no parte de teorías muy detalladas, sino que
trata de encontrar patrones significativos en los datos que deben ser analizados para, a partir de
estos resultados, crear las primeras explicaciones completas sobre lo que ocurre.

4. Descriptiva

El objetivo de este tipo de investigación es únicamente establecer una descripción lo más

completa posible de un fenómeno, situación o elemento concreto, sin buscar ni causas ni
consecuencias de éste. Mide las características y observa la configuración y los procesos que
componen los fenómenos, sin pararse a valorarlos.

Así pues, en muchas ocasiones este tipo de investigación ni siquiera se pregunta por la causalidad
de los fenómenos (es decir, por el "por qué ocurre lo que se observa"). Simplemente, se trata de
obtener una imagen esclarecedora del estado de la situación.
5. Explicativa

Se trata de uno de los tipos de investigación más frecuentes y en los que la ciencia se centra. Es el
tipo de investigación que se utiliza con el fin de intentar determinar las causas y consecuencias de
un fenómeno concreto. Se busca no solo el qué sino el porqué de las cosas, y cómo han llegado al
estado en cuestión.

Para ello pueden usarse diferentes métodos, como la el método observacional, correlacional o
experimental. El objetivo es crear modelos explicativos en el que puedan observarse secuencias de
causa-efecto, si bien estas no tienen por qué ser lineales (normalmente, son mecanismos de
causalidad muy complejos, con muchas variables en juego).

Según el tipo de datos empleados

Otra manera de clasificar los diferentes tipos de investigación es según el tipo de datos que
recojan. En este sentido nos podemos encontrar con los siguientes tipos.

6. Cualitativa

Se entiende por investigación cualitativa aquella que se basa en la obtención de datos en principio
no cuantificables, basados en la observación. Aunque ofrece mucha información, los datos
obtenidos son subjetivos y poco controlables y no permiten una explicación clara de los
fenómenos. Se centra en aspectos descriptivos.

Sin embargo, los datos obtenidos de dichas investigaciones pueden ser operativizados a posteriori
con el fin de poder ser analizados, haciendo que la explicación acerca del fenómeno estudiado sea
más completa.

7. Cuantitativa

La investigación cuantitativa se basa en el estudio y análisis de la realidad a través de

diferentes procedimientos basados en la medición. Permite un mayor nivel de control e inferencia
que otros tipos de investigación, siendo posible realizar experimentos y obtener explicaciones
contrastadas a partir de hipótesis. Los resultados de estas investigaciones se basan en la
estadística y son generalizables.

Según el grado de manipulación de las variables

Podemos encontrar diferentes tipos de investigaciones según si los datos obtenidos parten de un
nivel mayor o menor de manipulación de variables.

8. Investigación experimental

Este tipo de investigación se basa en la manipulación de variables en condiciones altamente

controladas, replicando un fenómeno concreto y observando el grado en que la o las variables
implicadas y manipuladas producen un efecto determinado. Los datos se obtienen de muestras
aleatorizadas, de manera que se presupone que la muestra de la cual se obtienen es
representativa de la realidad. Permite establecer diferentes hipótesis y contrastarlas a través de
un método científico.

9. Cuasi-experimental

La investigación cuasi-experimental se asemeja a la experimental en el hecho de que se pretende

manipular una o varias variables concretas, con la diferencia de que no se posee un control total
sobre todas las variables, como por ejemplo aspectos vinculados al tipo de muestra que se
presenta al experimento.

10. No experimental

Este tipo de investigación se basa fundamentalmente en la observación. En ella las diferentes

variables que forman parte de una situación o suceso determinados no son controladas.

Según el tipo de inferencia

Otro tipo de clasificación se puede extraer a partir del método empleado a la hora de inferir cómo
funciona la realidad.

11. De método deductivo

Este tipo de investigación se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o

falsación de unas premisas básicas a comprobar. A partir de la ley general se considera que
ocurrirá en una situación particular.

12. De método inductivo

La investigación llevada a cabo según el método inductivo se basa en la obtención de conclusiones

a partir de la observación de hechos. La observación y análisis permiten extraer conclusiones más
o menos verdaderas, pero no permite establecer generalizaciones o predicciones.

13. De método hipotético-deductivo

Este tipo de investigación es la que se considera verdaderamente científica. Se basa en la

generación de hipótesis a partir de hechos observados mediante la inducción, unas hipótesis que
generan teorías que a su vez deberán ser comprobadas y falseadas mediante la experimentación.

Según el periodo temporal en que se realiza

Según el tipo de seguimiento de las variables que se realice podemos encontrar dos tipos de
investigación.

14. Longitudinal
La investigación longitudinal es un tipo de investigación que se caracteriza por realizar un
seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un período concreto. Permite ver la
evolución de las características y variables observadas.

15. Transversal

Estos tipos de investigación se centran en la comparación de determinadas características o

situaciones en diferentes sujetos en un momento concreto, compartiendo todos los sujetos la
misma temporalidad.