Manual Portugués 1

MARLY E.
LUNSHOF
CECILIA C. BENEDITTI
2011
1ª Parte
Índice
Mapa Político do Brasil………………………………………………………………………….. 03
Mapa das regiões do Brasil................................................................................................ 04
Dados Principais e A Bandeira.......................................................................................... 05
Leitura: Não Falo Português ............................................................................................. 06
Códigos Básicos................................................................................................................ 08
Alfabeto Português............................................................................................................. 09
Música: Abecedário da Xuxa............................................................................................. 10
Dicas de fonética .............................................................................................................. 11
Treinando a Fonética (1).................................................................................................... 16
Cumprimentos e Despedidas............................................................................................. 19
Texto: Cumprimentos......................................................................................................... 20
Gramática: Pronomes Pessoais......................................................................................... 23
Gramática: Verbos SER e ESTAR..................................................................................... 24
Leitura: Senhor ou Você.................................................................................................... 26
Diálogos: Apresentações................................................................................................... 28
Gramática:Verbos Regulares no Presente do Indicativo ................................................. 29
Gramática: Respostas Afirmativas e Negativas ................................................................ 31
Apresentação Pessoal....................................................................................................... 32
Música: Leãozinho ............................................................................................................ 34
Treinando a Fonética (3)................................................................................................... 35
Gramática: Artigos Definidos e Indefinidos........................................................................ 36
Gramática: Contrações...................................................................................................... 39
Música: Oh Mila! ............................................................................................................... 46
Gramática: Verbo GOSTAR............................................................................................... 47
Áudio: No correio............................................................................................................... 48
Gramática: Verbo FICAR................................................................................................... 49
Leitura: Um passeio pelo Centro da Cidade...................................................................... 50
Gramática: Verbos TER e IR............................................................................................. 51
Música: O Canto da Cidade .............................................................................................. 54
Gramática: Pronomes Possessivos (1).............................................................................. 55
Vocabulário: Família.......................................................................................................... 56
Áudio: Eu e minha família ................................................................................................. 57
Ditado: A família Gonçalves............................................................................................... 58
Vocabulário: Descrição física e psicológica ...................................................................... 59
Áudio: Marta e Marina ....................................................................................................... 60
Desenho em Quadrinhos: A Turma da Mônica ................................................................. 61
Vocabulário: As profissões................................................................................................. 62
Vocabulário: Rotina............................................................................................................ 63
Gramática: Conjunções(1)................................................................................................. 64
Vocabulário e Leitura: A Origem dos Dias da Semana...................................................... 65
Leitura: A Semana do Doutor Fábio................................................................................... 66
Vocabulário: O Tempo....................................................................................................... 67
Música: As Quatro Estações – Sandy e Júnior.................................................................. 69
Números (1): Telefones e Telefonemas, Horas ................................................................ 70
Expressões com a palavra Hora ....................................................................................... 74
Leitura: Pontualidade Britânica ......................................................................................... 75
Gramática: Conjunções (2) ............................................................................................... 76
Gramática: Palavras Interrogativas.................................................................................... 77
Gramática: Ordem Correta das Frases e das Palavras Interrogativas ............................. 79
Revisão 1.......................................................................................................................... 83
2 Manual de Português I MarlyCecília

Mapa Político

Mapa das Regiões do Brasil
Pequeno retrato das grandes regiões
Atualmente, o Brasil tem 26 estados e um Distrito Federal distribuídos em cinco grandes regiões. E
você já sabe que para fazer parte de uma mesma região os estados precisam apresentar
características comuns. Na região Norte, Acre, Amazonas, Amapá, Rondônia, Roraima, Pará e
Tocantins têm em comum o fato de serem, em sua maior parte, cobertos pela Floresta Amazônica.
Grande parte da população vive na beira de rios e a atividade econômica que predomina é a extração
vegetal e de minerais, como o ferro, a bauxita e o ouro. Já os estados da região Sudeste -- Espírito
Santo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo - são os que mais geram riquezas para o país,
reunindo a maior população e produção industrial. Na região Centro-Oeste, a vegetação
predominante é o cerrado, que está sendo ocupado por plantações de soja e pela criação de gado.
Na região Nordeste, o clima que predomina no interior é o semi-árido, embora no litoral, onde as
principais atividades econômicas são o cultivo de cana-de-açúcar e de cacau, o clima seja mais
úmido. Na região Sul - que apresenta o clima mais frio do país - destaca-se o cultivo de frutas, como
uva, maçã e pêssego, além da criação de suínos e de aves.
http://www.geografiaparatodos.com.br/index.php?pag=sl26

Dados Principais
NOME OFICIAL: REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL
CAPITAL: BRASÍLIA
NACIONALIDADE: brasileira
ÁREA: 8.514.215,3 quilômetros quadrados
POPULAÇÃO: 183,9 milhões (2007) : Sudeste (77,8 milhões), Nordeste (51,5 milhões), Sul
(26,7 milhões), Norte (14,6 milhões).
DENSIDADE DEMOGRÁFICA: 22 hab./km2. Crescimento demográfico: 1,38% ao ano (1991 a
1996).
MOEDA: Real ( R$ )
IDIOMAS: português (oficial)
RELIGIÃO: cristianismo (católicos 71%, outros 10%), espiritismo, judaísmo, cultos afro-brasileiros.
LOCALIZAÇÃO: leste da América do Sul. Limita-se ao norte com a Guyana, a Venezuela, o
Suriname e a Guyana Francesa, ao noroeste com a Colômbia, ao Oeste com o Peru e a Bolívia, ao
Sudeste com o Paraguai e a Argentina e ao Sul com o Uruguai.
FUSO HORÁRIO: horário de Brasília (oficial)
CLIMA DO BRASIL : equatorial, tropical, tropical de altitude, tropical atlântico, subtropical e semi-
árido
CIDADES DO BRASIL (PRINCIPAIS): São Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Porto Alegre,
Salvador, Goiânia, Recife, Manaus, Curitiba, Florianópolis, Belém, Maceió, Cuiabá, João Pessoa,
Fortaleza, São Luis.
COMPOSIÇÃO DA POPULAÇÃO BRASILEIRA: Pardos: 42,6%, Brancos: 49,7%, Negros: 6,9%,
Indígenas: 0,3%, Amarelos: 0,5% (Fonte: PNAD 2006).
DATAS NACIONAIS: 7 de setembro (Dia da Independência ) e 15 de Novembro ( Proclamação da
República).
TAXA DE ANALFABETISMO: 11,1% (2007).
RENDA PER CAPITA: R$ 13.515,00 (ano de 2007).
IDH (Índice de Desenvolvimento Humano): 0,813 (referente ao ano de 2007)
PIB (Produto Interno Bruto): 2,889 trilhões de reais (ano de 2008) Crescimento do PIB em 2008: 5,1%
(adaptação) http://www.suapesquisa.com/paises/brasil/
A Bandeira
A Bandeira do Brasil foi instituída a 19 de novembro de 1889, ou
seja, 4 dias depois da Proclamação da República. É o resultado
de uma adaptação na tradicional Bandeira do Império Brasileiro.
Neste contexto, em vez do Escudo Imperial Português dentro do
losango amarelo, foi adicionado o círculo azul com estrelas na
cor branca.
Em seu sentido original, as cores verde e amarela simbolizavam
respectivamente, as oliveiras em torno da casa real de Bragança
e a casa imperial dos Habsburgos. Posteriormente, esses
significados foram adaptados: a cor verde passou a simbolizar
as nossas matas e florestas; o amarelo, o ouro e as riquezas
minerais; a azul, o céu; a branca, a paz.
No círculo azul estão 27 estrelas, que retratam o céu do Rio de
Janeiro, incluindo várias constelações, como, por exemplo, o
Cruzeiro do Sul. As estrelas representam simbólicamente os 26
Estados e o Distrito Federal. A única estrela que fica na parte
superior do círculo representa o estado do Pará.
O dia 19 de Novembro é comemorado, em todo o território
nacional, como o Dia da Bandeira. Nesta data ocorrem
comemorações cívicas, acompanhadas do Hino à Bandeira.

Não falo português
A diferencia de la mayoría de las personas – que entienden idiomas pero no los

hablan – a mí me sucede con el portugués que lo hablo pero no lo entiendo. Es decir,
aprendí la música pero me falta la letra. Y como saben que adoro Brasil, aunque nos haya
secuestrado a Amparito Grisales, mis amigos me aconsejaron que tomara unas clases
particulares para aprenderlo como Deus manda. Yo precisaba tomar clases. Sin embargo,
para salir de dudas, resolví preguntárselo a Norma Ramos, una buena amiga brasileña con la
que me encontré cierto día en que ambos almorzábamos en una churrasquería rodizio.
- Norma, dime la verdad. Siendo el portugués un dialecto derivado del español, tu crees
que necesito tomar clases de portugués? – le pregunté con el mejor portugués que fui
capaz.
- Al fondo a la derecha – me contestó Norma, y siguió comiendo.
Fue una experiencia terrible. Allí mismo decidí que no sólo iba a tomar clases de
portugués, sino que Norma tendría que ser mi profesora. Ella que es puro corazón y mechas
rubias aceptó con resignación misericordiosa. Y como le insistiera que me hablase en
portugués todo el tiempo, me dijo que desde el lunes nos sentaríamos a estudiar dentro de
su escritório. Me pareció bastante estrecho el lugar, pero llegué ese lunes decidido a todo.
Yo creía que el portugués era el idioma más fácil del mundo. Pero la primera lección
que saqué es que resulta peligrosísimo justamente por lo que uno cree que se trata tan sólo
de español deshuesado. Escritório no quiere decir escritorio, sino oficina; en cambio,
oficina quiere decir taller, y talher significa cubiertos de mesa. No me atrevía a preguntar a
Norma cómo se dice escritorio (nuestro tradicional escritorio de cajones y bade, en el caso de
gerentes de medio pelo); pero ella, que es tan inteligente, lo adivinó en mis ojos aterrados.
“Escritorio se dice escrivaninha”, observó Norma. “Escriba niña?”, comenté desconcertado.
“Así le decimos a las secretarias”. Norma sonrió con benevolencia.
Le pedí que decretáramos un rato de descanso “un rato en portugués es ratón”,

respondió inflexible. “Fíjate lo que me pasa por hablar como un loro”, traté de disculparme.
“Un louro en portugués es un rubio”, dijo ella. “Y rubio seguramente se dirá papagayo”,
comenté yo tratando de hacer un chiste. Glacial, Norma aclaró:
- Ruivo es pelirrojo, y Papagaio es loro.

- Perdóname, Norma, pero es que yo hablo mucha basura.
- Vassoura no. Lixo. Vassoura quiere decir escoba.
- Y escoba significa…?
- Escova significa cepillo.
Era suficiente para el primer día. A la siguiente lección regresé dispuesto a cometer la
menor cantidad posible de errores. Le rogué a Norma que me regalara un tinto, a fin de
empezar con la cabeza despejada. Me trajo de café brasileño, a pesar de lo cual quise ser
amable y dije que lo encontraba exquisito.
- No veo qué te desagrade – me contestó ella.

- Al contrario: lo encuentro exquisito – insistí yo, sin saber que ya había cometido el primer
error del día.
“Esquisito quiere decir, en portugués, desagradable, extraño”. Suspiró Norma. Confundido,

le eché la culpa de la olla. “A panela”, corrigió Norma. "No lo noté endulzado" comenté yo.
"La panela, en portugués, es la olla", dijo Norma. "Y olla no quiere decir nada?", pregunté yo.
"Olha quiere decir mira", contestó ella. "Supongo que tendrán alguna palabra para panela",
me atreví a decir, "panela se dice rapadura", sentenció Norma. No quise preguntar cómo
llamaban a la raspadura. Simplemente le dije que salía un segundo al baño y sólo volví una
semana más tarde.
Norma estaba allí, en su escritório (en su panela? en su lixo?), esperándome con

infinita paciencia. Siempre en portugués, le pedí perdón y le dije que me tenía tan abrumado
el portugués, que ya no me acordaba ni de mi apellido. "De su sobrenome, dirá", comentó
ella: "apelido quiere decir apodo". Intenté sonreír. "Trataré de no ser tan torpe". Dijo Norma
"no exagere: torpe es infame, inábil sí es torpe”. Con ese nuevo desliz se me subió la
temperatura. Quise tomar un vaso de agua ("vaso es florero - corrigió ella; copo es vaso y
floco es copo") y me justifiqué diciendo que el viaje hasta su escritorio había sido largo,
porque venía de una finca. "Comprído, no largo; sítio no finca”, dijo Norma. "Largo quiere
decir ancho, así como salsa significa perejil y molho significa salsa.
Me di por vencido. Acepté que el portugués era un idioma difícil y entonces sí se le

iluminaron los ojos a Norma. La cuestión era de orgullo. De ahí en adelante no me regañó
sino que me mostró todas las diferencias entre palabras homófonas de los dos idiomas.
Costoso se dice caro, porque custoso es difícil; morado se dice roxo, porque rojo se dice
vermelho, escenario se dice palco, porque palco es camarote; cadeira no es cadera, sino
asiento; bilhete no es billete sino nota, pero en cambio nota si quiere decir billete, maluco
es loco y caprichosa es limpia; distinto es distinguido y presunto es jamón.
"Pero – remató Norma – sobretodo, nunca vas a decir buseta en el Brasil, porque
buceta en realidad es cuca y cuca quiere decir cabeza, de manera que esta última, aunque
no la puedes decir en Cuba, si puedes mencionarla en el Brasil".
Era demasiado. Pedí permiso para no volver nunca a clases de portugués, el idioma
más difícil del mundo. Norma preguntó por qué.
- La verdad, Norminha estoy "mamao"...

- Mamão, no – corrigió Norma antes de que yo huyera para siempre; esgotado.
- Mamão quiere decir papaya. Pero no vas a decirlo nunca en Cuba.
SAMPER P., Daniel. Postre de Notas. Plaza & Janés. Colômbia, Bogotá: 1986

Expressões do dia-a-dia
Sim/ Não Pronto?

Por favor Desculpe
Obrigado (homens) Com licença
Obrigada (mulheres) Parabéns
De nada Um momento
Pois não (Como no) Com certeza
Você poderia repetir? (seguro)
Você poderia soletrar? Vamos embora
Como se diz ...? Tá?
Você poderia falar N‟é?
mais devagar Cadê?
Como se escreve?
Não entendi
Faça a associação adequada: o que se diz quando se...

(1) Encontra um amigo ( ) (Muito) obrigado (a)
(2) Despede de alguém ( ) Não tem de quê
(3) Agradece ( ) Até logo
(4) Responde a um agradecimento ( ) Bom-dia!
(5) Saúda pela manhã ( ) Oi, tudo bem?
LAROCA, Maria Nazaré de Carvalho, BARA, Nadime y PEREIRA, Sonia Maria da Cunha.
Aprendendo Português do Brasil. Pontes Editores. São Paulo, 1992. Pág. 12 (Adaptação)

Alfabeto Português
LETRA SOM/ PRONÚNCIA EXEMPLOS

A á Amor, alegria
B bê Brasil, banco
C cê Computador, carnaval
D dê Dado, dedo
E ê/é Elefante, ética
F efi Foca, fantasma
G yê /yê/ Geografia,
/yi/ gigante,
/gá/ garoto, /gó/ gordo,
/gu/ gula
H agá Hospital, hotel
I i Igual, Ipanema
J yota Jovem, Júpiter
K cá Karina, km, kg
L eli Lindo, legal
M emi Monumento, Maria
N eni Nota, nada
O ó Onda, obrigado
P pê Pelé, pato
Q quê Quando, quanto
R eji Redondo, rio
S esi Sol, samba
T tê Televisão, tropical
U u Universo, universidade
V vê Vento, voz
W dábliu William, watt, WC
X shis Xuxa, xícara
Y ípsilon Yolanda, Yara
Z zê Zero, zangado

Abecedário da Xuxa
Composição: Cesar Costa Filho e Ronaldo Monteiro de Souza
A de Amor
B de Baixinho
C de Coração
D de Docinho
E de Escola
F de Feijão
G de Gente
H de Humano
I de Igualdade
J Juventude
L Liberdade
M Molecagem
N Natureza
O Obrigado
P Proteção!
Q de Quero-Quero
R de Riacho
S Saudade
T de Terra
U de Universo
V de Vitória!
X o que que é?
É Xuxa!
Z é zum zum zum zum zum
Vamos Cantar
Vamos Brincar
Alegria pra valer!
Com o abecedário da Xuxa
Vamos Aprender!

Dicas de Fonética
1. E  /i/
A letra E vai ser pronunciada como /i/ quando se encontrar no final de palavra.
Exemplos: alegre, creme, me, ele
 Ele é alegre sempre.
 Alice e Felipe me escrevem cartas.
 O filme é excelente!
Mas se a letra E tiver acento, vai ser pronunciado como /é/ ou /ê/.
Exemplos: pés, você, ipê
 Você gosta de café?
 Pelé quebrou seu pé.
2. O  /u/
A letra O vai ser pronunciada como /u/ quando se encontrar no final de palavra.
Exemplos: ponto, modo, acentos
 Eu compro contos.
 Eduardo observa pássaros.
 O projeto está terminado!
Mas se a letra O tiver acento, vai ser pronunciado como /ó/ ou /ô/.
Exemplos: nó, cipó, avô
 Seu avô mora em Maceió?
 A vovó faz um delicioso pão-de-ló.
3. L  /u/
A letra L vai ser pronunciada como /u/ quando se encontrar no final de sílaba.
Exemplos: alto, salto, móvel, amável, Brasil
 Esta poltrona é confortável.
 Álvaro e Sílvia são altos.
 O Brasil tem muito sol.

4. R  /r/ no espanhol ou /eji/
A letra R vai ser pronunciada como /r/ no espanhol quando for intervocálica ou antes ou
depois de uma consoante e como /eji/ quando estiver no início da palavra ou for dupla (rr) e
intervocálica.
Exemplos: paro, orar, barato, número
carro, correr, rua, roupa
 Rodolfo mora no morro Carioca no Rio de Janeiro.
 O rei tem raiva da rainha.
 Roberto recebeu um carro caro.
5. S  /s/ no espanhol ou /z/
A letra S vai ser pronunciada como /s/ suave no espanhol quando for inicial ou final e quando
for dupla (ss) e intervocálica e como /z/ forte quando estiver intervocálica.
Exemplos: sapo, santos, assim, assunto
casa, música, mesa
 Muitas pessoas sabem assobiar.
 No Brasil come-se sopa sempre.
 Sua blusa combina com sua saia.
6. Z  /z/ forte ou /s/ no espanhol
A letra Z vai ser pronunciada como /z/ forte igual ao /z/ em inglês quando for inicial ou
intervocálica e como /s/ suave quando estiver no final da palavra.
Exemplos: zebra, zero, azeite, azedo
feliz, rapaz, luz
 Ele viajou treze vezes com Zélia.
 Usa-se azeite na salada.
 Feliz Natal!
 Que azar!
7. Ç  /s/ suave
A letra Ç (cê cedilha) vai ser pronunciada como /s/ suave. Só é usado antes das vogais A
(ça), O (ço) e U (çu). Antes das vogais E e I só se usa a letra C (ce, ci). Nunca iniciam
palavras.
Exemplos: caça, praça, poço, açougue, caçula, Iguaçu
 A praça fica na França.
 O aço é produto de exportação.
 Essa canção é de esperança!
 Cecília visita Foz do Iguaçu.

Coloque a cedilha (ç) onde for necessário:
cedo fumaca praca cidade

calca moco caca aco
braco cinema pedaco danca
8. Som nasal
No português o som nasal é produzido quando as vogais são nasalizadas.
Usamos o sinal gráfico ~ (til pronunciado como /chiu/) e somente é usado com as vogais A
(ã) e O (õ). Existem as combinações ÃO, ÃE e ÕE.
Exemplos: maçã, lã, mão, alemães, mãe, pão, põe, fogões.
Coloque o til (~):

Coraçao Sermao Irma Sabao Fa Capitaes
Maça Mamao Pao Mao Caes Vulcao
Balao Melao Mae Aviao Estaçoes Relaçoes
Mas todas as vogais quando seguidos das letras M ou N também se tornam nasais.
Exemplos: Tampa – canta
Trem – vento
Importante – inverno
Bomba – montar
Bumbum – mundo
 Os cartões de crédito são importantes no mundo atual.
 Comprei este pão alemão na padaria da Amanda e também o frango.
9. Dígrafos
Os dígrafos são duas letras que representam um único valor fonético.

LH - /li/, CH - /sh/, NH - /ñ/
Exemplos: olhos, choro, marinho
 O cheiro do café é bom, mas o da farinha não.
 As folhas das árvores se molharam com a chuva.
 Meu cunhado é muito chato.
10. Letras T + I  /chi/
Na maioria dos estados brasileiros, as letras T + I são pronunciadas como /chi/.

Exemplos: tio, antigo, mentira, típico, repetir, assistir
 Tiago é muito tímido.
 O artigo foi escrito por minha tia.

Letras T+ E → /chi/
Quando as letras T + E se encontram no final da palavra também serão pronunciadas como
/chi/.
Exemplos: importante, excelente, forte, dente, arte
 É importante ser valente sempre.
 O leite quente com chocolate relaxa.
11. Letras D + I  /dyi/
Na maioria dos estados brasileiros, as letras D+I são pronunciadas como /dyi/.
Exemplos: dinheiro, diversão, adiar, Diana, discutir, divisão
 Estas dicas são divertidas.
 Que dia tão difícil!
Letras D+ E  /dyi/
Quando as letras D + E se encontram no final da palavra também serão pronunciadas como
/dyi/.
Exemplos: mediocridade, humildade, probabilidade
 As possibilidades de entrar na universidade são grandes.
 A variedade de casas na cidade é imensa.
12. J / G
A letra J associada a todas as vogais tem o som de /sj/ e a letra G com E e I também.
Exemplos: jamais, injeção, jipe, nojo, jumento, geléia, girino
 O médico geriatra é genial com minha avó Gina.
 Eu gosto das joias de Julieta.
13. X
A letra X quando se encontra entre vogal e consoante pode ter três diferentes pronúncias:
12.1 X  /sh/ no início de palavra e depois de en no início de palavra.

Exemplos: xará, xarope, enxada, enxergar
 Organizar o enxoval de noiva dá enxaqueca.
 Tome uma colher de xarope e não uma xícara!
12.2 X  /ks/ no final de palavra.

Exemplos: fax, látex, tórax
 Tire xerox do documento e mande pelo fax.
 A seringueira produz látex.
12.3 X  /s/ no final de sílaba (ex).

Exemplos: expressão, extra, sexto
 Este texto fala de experiências extraordinárias.
 Na excursão viajamos de ônibus expresso.

A letra X intervocálica pode ter quatro diferentes pronúncias:
12.4 X  /sh/ Exemplos: luxo, mexer, puxar, taxa, bruxa, faixa, peixe, baixo, caixa, ameixa
 Jogue o peixe e o abacaxi no lixo.
 Guardei a bruxa de boneca nessa caixa baixinha.
12.5 X  /ks/ Exemplos: táxi, sexo, nexo, fixo, anexo, axila, oxigênio, tóxico
 Os reflexos nervosos são complexos.
 O táxi do aeroporto tem um preço fixo.
12.6 X  /s/ Exemplos: máximo, próximo, trouxe, aproximar

 Que o próximo aluno se aproxime, por favor!
 O amigo que ele trouxe está o máximo!
12.7 X  /z/ Exemplos: executivo, exagerar, exame, êxodo

 Estes exemplos de exercícios são exagerados.
 Os militares do exército devem prestar um exame médico.
O que é o que é?
Que cai de pé e corre deitado?
Que fala, mas não é gente?
Que só se pode usar depois de

quebrado?

Treinando a Fonética (1)
Prática da letra “X”
Qual é o valor fonético da letra X nestas palavras? Lembre que a letra “X” pode ter o valor
fonético de /sh/, /s/, /z/ e /ks/.
E X UBERANTE /Z/
EN X ERGAR
E X PANSÃO
FI X OS
Ê X ITO
X ÍCARA
E X AME
X ADREZ
E X ÍLIO
E X TRA
E X ATO
TA X A
MÁ X IMO
LI X O
TÁ X I
PRÓ X IMO
LU X O
SE X O
TROU X E
E X CEÇÃO
ANE X O
E X TRATO
X AROPE
E X PLICADO
X EROX
E X CELENTE
EN X AME
AU X ÍLIO
EN X ADA
E X PULSO
TÓRA X
E X CURSÃO
E X AGERO
SE X TA - FEIRA
SE X TO
COMPLE X O

1. “R” y “RR”
O rato roeu a roupa do Rei de Roma e

a Rainha raivosa rasgou o resto.
Lara amarra a arara rara, a rara arara

de Araraquara.
A aranha arranha a rã.

A rã arranha a aranha.
Nem a aranha arranha a rã.
Nem a rã arranha a aranha.
Três pratos de trigo para três tigres

tristes.
Roda na rua a roda do carro.

Roda na rua a roda das danças.
A roda na rua rodava no barro.
O carro na rua.
2. “LH”
Quem embaralhar um baralho bem

embaralhado, bom embaralhador de
baralho será.
3. “P”
O peito do pé do pai do padre Pedro é

preto.

4. “S”
Era uma sucessão de sucessos que se

sucediam sucessivamente sem cessar.
Cair no poço não posso.
Essa casa tem festa, tem música e

fantasia durante a semana de
Carnaval.Tem muito som, percussão e
samba!
5. “CH”
Na chácara do Chico Bolacha,

o que se procura nunca se acha!
Dizem que a chácara do Chico
só tem mesmo chuchu
e um cachorrinho coxo
que se chama Caxambu.
Cecíilia Meireles
6. Trava-línguas
Toco preto, porco fresco, corpo crespo.
Xuxa! A Sasha fez xixi no chão da sala.

A Xuxa acha a Sasha chata e a Sasha
acha a Xuxa chata!
7. ÃO, Ã, ÕE, ÃE
 Estão / vão / chão / pão / são / canção / missão / grão / não / coração / mamão /
emoção
 Fã / ímã / lã / irmã / sã / maçã
 Estações / violões / cartões / talões / emoções / patrões / relações
 Pães / mãe / capitães / alemães / cães
(adaptaçao) IBRACO • Material de apoio • Programa Português I

Cumprimentos e Despedidas
FORMAIS
Como vai?
Como vai o senhor?
Como está?
Bom dia! Muito bem, obrigado.
Boa tarde! Bem, obrigado.
Boa noite! Vou bem, obrigado.
Estou bem, obrigado
Até logo
Até mais tarde
Adeus
INFORMAIS
Oi! Tudo bem!

Tudo bem? Tudo jóia! Até amanhã!
E aí? Tudo legal! Até!
Tudo legal? Tudo OK! A gente se vê!
Tudo OK? Tudo certo! Tchau!
Tudo certo? Mais ou menos.
Tudo!
Beleza? Beleza!

Cumprimentos
Atividade pré – leitura
 Aperto de mão 1. Você conhece os cumprimentos ao

 Abraço lado?
 Um beijinho
 Dois beijinhos 2. Qual é a forma mais comum de
 Três beijinhos cumprimentar na Colômbia?
 Mesura/ reverência
 Tapinha nas costas 3. Em que situações estes
cumprimentos são usados?
 Aceno de mão
Leitura
Por Alessandro (08/12/2006)
Aprender um novo idioma é antes de tudo estar em contato com uma cultura diferente.
Aprender a reagir às situações de forma diferente. A cumprimentar de maneira adequada.
Nós brasileiros costumamos ser muito calorosos (ações e diálogos) com os amigos, colegas
de trabalho e até mesmo nas relações comerciais. Esse comportamento, mesmo com a
melhor das intenções, pode assustar os estrangeiros e provocar situações de
constrangimento.
Entre os brasileiros é comum um homem cumprimentar uma mulher com os “três beijinhos”
tradicionais, coisa não muito comum entre os americanos. Utilizamos também o abraço como
forma de cumprimento. Sabendo desse costume brasileiro, Mary, uma amiga Americana, fez
várias perguntas para mim antes de vir pela primeira vez ao Brasil. Ela tinha receio de ser
muito fria com os brasileiros ou se comportar de forma deselegante ou inadequada para uma
senhora. Eu expliquei sobre o costume do abraço e dos “três beijinhos”.

A “mania” de parecer amigável também se reflete na fala. Normalmente quando alguém nos
pergunta alguma coisa, mesmo sem saber a resposta nós tentamos ajudar. Um Americano
ou Britânico reagiria de forma diferente. Veja:
No Brasil
Você sabe onde eu posso encontrar um posto de gasolina?

Resposta: Bem, eu não sei. Talvez se você contornar este quarteirão e perguntar alguém
que mora neste bairro ele poderá te informar. Mas acho que tem um posto aqui perto.
Nos Estados Unidos
Do you know where a gas station is?

Resposta: No.
Perceberam a diferença? Será que o Americano está sendo mal educado? Não, ele está
sendo objetivo, isso é bem diferente. Então fica a lição, cuidado com os cumprimentos
exagerados, um aperto de mão (handshake) está de bom tamanho, e por fim, seja objetivo.
www.englishexperts.com.br/
Compreensão e interpretação
A. Assinale a resposta correta:
No Brasil, quando duas pessoas são apresentadas formalmente, elas:
a) Se beijam na face
b) Se abraçam
c) Dão um aperto de mão
d) Dão um tapinha nas costas
B. Responda:
1. Segundo o autor do texto, como é o comportamento do brasileiro?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Como o colombiano costuma cumprimentar os amigos no ambiente de trabalho?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

3. No Brasil existem formas diferentes de cumprimentos dependendo do lugar e da idade das
pessoas. Isso também acontece na Colômbia?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Como um brasileiro normalmente cumprimentaria a outro nas seguintes situações:
Duas amigas se encontram na rua: ______________________________________________

Colegas (homens) de trabalho se encontram em uma festa: __________________________
Parentes se encontram na rua: _________________________________________________
Duas mulheres são apresentadas no escritório: ____________________________________
(adaptação) IBRACO • Material de apoio • Programa Português I

Pronomes Pessoais
1ª Pessoa EU
SINGULAR 2ª Pessoa TU
3ª Pessoa ELE / ELA
1ª Pessoa NÓS
PLURAL 2ª Pessoa VÓS
3ª Pessoa ELES / ELAS
Observação::
Na maior parte do território brasileiro, não se usa os pronomes

pessoais TU e VÓS, exceto nos estados do Rio Grande do
Sul, no Rio de Janeiro e em alguns lugares do Norte, onde se
usa o TU. Substituímos esses pronomes pelos vocativos
VOCÊ(S) (informal) e por O(S) SENHOR(ES)/A(S)
SENHORA(S) (formal). Os verbos que correspondem a essas
pessoas são iguais que para ELE / ELA.
Usa-se “dona” para falar com uma senhora ou para referir-se a

ela. Trata-se também de uma forma de tratamento polida, de
cortesia. A forma masculina de “dona” é “seu”, que substitui a
palavra “senhor”.
No Brasil a palavra “doutor”, além de título, é uma forma de
tratamento. Não se restringe somente aos advogados e médicos,
mas também a qualquer pessoa que exerce uma profissão liberal
com título universitário. Na linguagem popular, a forma de
tratamento “doutor” deve ser interpretada como uma forma de
cortesia equivalente a “caballero” do espanhol.

Verbos Irregulares no Presente do Indicativo
SER ESTAR
Eu Sou Eu Estou
Ele/ ela/ você/ Ele/ ela/ você/
o senhor/ É o senhor/ Está
a senhora a senhora
Nós Somos Nós Estamos
Eles/ elas/ vocês/ Eles/ elas/ vocês/
os senhores/ São os senhores/ Estão
as senhoras as senhoras
No português, o verbo SER é usado para indicar estados permanentes e o verbo

ESTAR indica estados temporários.
Ex.: José é rico e hoje ele está elegante.
Também usamos o verbo SER para indicar profissão, cargo, religião, partido
político e equipe de futebol e para a data.
Ex.: Eu sou administrador e sou gerente deste banco.
Ex.: Sou católico e corintiano com muito orgulho!
Exercícios
Complete com o verbo SER ou ESTAR no presente:
a) Como ela _______________ bonita hoje!
b) As meninas _______________ alegres hoje!
c) Eu _______________ colombiano e ele _______________ brasileiro.
d) Onde _______________ o livro que você usou?
e) A senhora _______________ funcionária da Embaixada?
f) O senhor _______________ contente com os alunos?
g) Nós todos _______________ americanos.
h) Por que você _______________ preocupado?
i) Aqueles meninos _______________ muito estudiosos.
j) O povo colombiano _______________ muito hospitaleiro.
k) Vocês não _______________ com frio?

l) Os senhores _______________ importadores de aparelhos eletrônicos?
m) Onde _______________ o jornal de hoje?
n) O senhor também _______________ resfriado?
o) Aqueles _______________ os filhos do Dr. Portela?
p) Esse livro _______________ interessante?
q) Por que vocês _______________ aqui?
r) Todos vocês _______________ estudantes da Universidade?
s) Nós _______________ atrasados.
t) Como (eu) _______________ cansada!
O que é o que é?
O que a água falou para o
peixe?
O que o livro de português

falou para o livro de
matemática?
Que entra na água e não

se molha?

Senhor ou Você?
Pronomes de tratamento
Teresa - Ainda vai continuar hoje com as formas de tratamento?

Elsa - Sim, hoje falarei dos pronomes de tratamento da 2ª pessoa - Tu e Você.
Vamos ao tu:
No português europeu normal, o pronome tu é empregado como forma própria de intimidade.
Usa-se de pais para filhos, de avós ou tios entre o marido e mulher, entre colegas de faixa
etária igual ou próxima.
(...)
No português do Brasil, o uso de tu restringe-se ao extremo Sul do País e a alguns pontos da
região Norte. Em quase todo o território brasileiro, o tu foi substituído por você como forma
de intimidade.
Teresa - Mas no Brasil «você» também se emprega fora do campo da intimidade, não lhe
parece?
Elsa - Exatamente. Emprega-se como tratamento de igual para igual ou de superior para
inferior (em idade, em classe social e em hierarquia).
(...)
Elsa - Ainda há outras formas de tratamento: O senhor, a senhora, a senhorita (no Brasil), a
menina (em Portugal) que são formas de respeito ou de cortesia e, como tais, se opõem a tu
e você, em Portugal, e a você no Brasil.
(...)
Teresa - E o Dom e Dona?
Elsa - Se o título Dom tem emprego muito restrito (apenas para os membros da família real,
para os nobres, para os monges beneditinos e para os dignatários da Igreja, a partir dos
bispos) o feminino Dona (também abreviado D.) aplica-se, em princípio, a senhoras de
qualquer classe social.
Teresa - E Doutor? Em Portugal não são só os médicos que são tratados por doutor…
Elsa - De uso bastante generalizado em Portugal e no Brasil, este título o recebem os
médicos, os advogados, enfim, todos os que defenderam teses de doutoramento, mas,
indiscriminadamente, todos os diplomados e licenciados por escolas superiores.
Teresa - No Brasil, até o tratamento de doutor torna-se, por vezes, abusivo porque nem
sempre é dado só a licenciados.
Elsa - Exatamente, porque muitas vezes se trata por doutor a um indivíduo com um certo
estatuto social, independentemente de ele ter curso ou não, mas isso acontece mais vindo
de alguém de uma camada social mais baixa, numa atitude de servilismo para com o outro
que desfruta de uma posição social elevada, graças ao seu dinheiro.
(...)
Teresa - Na verdade, somos um povo muito formal.
Elsa - É verdade, aqui os estrangeiros perdem-se totalmente nesta questão dos tratamentos
- Um romeno meu conhecido que é operário e que já tem trabalhado para mim, quando se
dirige a mim e quer fazê-lo muito respeitosamente, diz-me - Dona Senhora Doutora.!
(...)
Teresa - Ainda há mais alguma coisa?

Elsa - Para terminar, gostaria de me referir à fórmula de representação da 1ª pessoa do
plural. É comum, na linguagem corrente empregar-se «a gente» em vez de «nós». Mas,
atenção, nesse caso o verbo vai para a 3ª pessoa do singular.
Ex: A gente vai hoje ao cinema.
Elsa Rodrigues dos Santos
http://www.slp.pt/Variavel/Pronomes_tratamento.html
Nos manuais de Língua Portuguesa atuais, os termos você e senhor são assim referidos:
1) Você – “origina-se de Vossa Mercê, passou ainda por estas formas: Vossemecê, Vosmecê e
Vossancê, cujas variantes populares são Mecê, Vancê e Vassuncê. Uso: pessoas que gozam de
nossa intimidade.
Senhor – Uso: pessoas que nos merecem respeito ou de quem exigimos respeito.
2) Você:
o forma de intimidade;
o usado como tratamento entre iguais ou de superior para inferior (em idade, classe social,
hierarquia);
o atualmente, há alargamento do seu uso: é possível ser usado de inferior para superior.
Senhor(a):
o forma de respeito ou cortesia;
o usado de inferior para superior;
o opõe-se a você;
o forma de marcar as distâncias, de evitar intimidades quando o tratamento é dado de um
superior para um inferior.
Discussões sobre a alternância você e o senhor, a senhora

Fábio Della Paschoa Rodrigues
http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/a00002.htm
Escute o áudio:
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/colunas/max_110613&OAS_sitepage=cbn/comentarios/maxgehringer' width='475' height='193' marginheight='0'
marginwidth='0' frameborder='0' scrolling='no' bgcolor='#CCCCCC'/></iframe>
Compreensão e interpretação
A. Responda:
 No Brasil e em Portugal usa-se o pronome de tratamento TU da mesma forma?
 Na Colômbia existem formas diferentes de se dirigir às pessoas? Para expressar o quê?
B. Que pronome você usaria em cada situação? Você ou o senhor/ a senhora?
- Na rua, uma moça jovem pergunta um endereço a um

homem não conhecido de 50. ______________________
- Na loja, um rapaz de 23 fala com um vendedor de 50.
______________________
- Em um restaurante elegante, o garçom fala com os clientes.
______________________
- Num consultório, um senhor de 50 fala com um médico.
______________________
- No escritório, dois companheiros conversam.
______________________
Cecília Beneditti, Marly Lunshof
Apresentações
Um encontro
entre amigos
Carlos: Oi, Márcio! Tudo bem?

Márcio: Tudo bem, e você, Carlos?
Carlos: Tudo bem! Márcio, este é o meu amigo Luiz.
Márcio: Oi, Luiz! Tudo bem?
Luiz: Tudo bem, Márcio. Que sotaque de carioca! Você não é de São Paulo, é?
Márcio: Não, você tem razão, Luiz. Eu sou do Rio.
Carlos: Márcio, o Luiz também é engenheiro, como você.
Márcio: Ah, é? E onde você trabalha Luiz?
Luiz: Eu trabalho em uma firma de telecomunicações, e você Márcio?
Márcio: Eu também, Luiz. Que coincidência!
Um encontro no
elevador
Maíra: Bom dia, Dona Paula. Como vai a senhora?

D. Paula: Bom dia, Maíra. Vou bem, obrigada, e você?
Maíra: Bem, obrigada. Dona Paula, a senhora é do Nordeste, não é?
D. Paula: Sou. Por que, Maíra?
Maíra: Dona Paula, esta é a minha amiga Flávia. Ela é de Fortaleza.
D. Paula: Muito prazer, Flávia.
Flávia: Muito prazer, Dona Paula. A senhora também é do Ceará?
D. Paula: Não, Flávia. Eu não sou do Ceará. Eu sou de Pernambuco, do Recife.
Flávia: Em Pernambuco, só conheço o Recife e Olinda. E a senhora, Dona Paula, conhece o
Ceará?
D. Paula: Conheço Flávia. O Ceará é um estado muito bonito.
Maíra: Flávia, a gente desce neste andar. Até logo, dona Paula.
Paula: Até logo, Maíra. Prazer em conhecê-la, Flávia.
Flávia: Igualmente, Dona Paula.
Mariângela Berquó Ramalhão, Schola.
Agora escute algumas apresentações e depois faça uma apresentação

entre você e seus companheiros. Emma Eberlein O.F.Lima, Samira A. Iunes
Falar…Ler…Escrever…Português Um curso para Estrangeiros
Diálogo Brasil Curso intensivo de Português para Estrangeiros.

Verbos Regulares no Presente do Indicativo
Verbos terminados em Verbos terminados em Verbos terminados em

AR ER IR
MORAR VENDER ABRIR
Eu moro Eu vendo Eu abro
Ele/ ela/ Ele/ ela/ Ele/ ela/
você/ mora você/ vende você/ abre
o senhor/ o senhor/ o senhor/
a senhora a senhora a senhora
Nós moramos Nós vendemos Nós abrimos
Eles/ elas/ Eles/ elas/ Eles/ elas/
vocês/ moram vocês/ vocês/ abrem
os senhores/ os senhores/ vendem os senhores/
as senhoras as senhoras as senhoras
Exercícios
A. Complete com verbos regulares no presente:
a) (falar) Você _______________ português?
b) (abrir/ gostar) Eu _______________ a janela porque _______________ de ar fresco.
c) (comer/ beber) Eu sempre _______________ ao meio-dia e só _______________ água.
d) (cantar) Maria e José _______________ em italiano.
e) (decidir) Ele _______________ tudo rapidamente.
f) (viajar) Vocês _______________ muito?
g) (comprar) Onde você _______________ seus livros?
h) (partir) Nós _______________ para a Europa hoje!
i) (receber) Nós _______________ muitos cartões de Natal.
j) (morar) Eu _______________ no bairro Chapinero.
k) (escrever) As secretárias _______________ os relatórios.
l) (discutir) Pedro e Henrique _______________ a proposta.
m) (vender) Ela _______________ produtos da Natura.

n) (almoçar/ emagrecer) Ana _______________ pouco e por isso _______________.
o) (dirigir/ estacionar) Ele _______________ muito bem e _______________ em qualquer

lugar.
B. Complete as lacunas com verbos no presente. Depois repita o exercício com

“você”, “nós” e “eles”.
Para fazer um sanduíche, eu, você ...
(comprar) _______________ pão, (passar) _______________ manteiga no pão, (cortar)

_______________ o queijo e (colocar) _______________ o presunto. Depois (esquentar)
_______________ o sanduíche na sanduicheira, (comer) _______________ imediatamente
e (beber) _______________ guaraná.
De Carvalho Laroca, Maria Nazaré : Bara, Nadine: da Cunha Pereira Sonia M.

Aprendendo Português do Brasil, Um curso para Estrangeiros (Livrode Atividades)
CUIDADO com a escrita dos verbos ALMOÇAR, PERGUNTAR, COMEÇAR,

CAMINHAR, CHEGAR, LEVAR, CONHECER, RECEBER, ESCREVER, VIVER – parecem
com o espanhol mas são diferentes!
Piada:
Joãozinho, o que você está estudando?
- Geografia, mamãe.
- Então me diga: Onde fica Inglaterra?
- Na página 83.

Respostas Afirmativas e Negativas
RESPOSTAS AFIRMATIVAS RESPOSTAS NEGATIVAS

 Verbo, sim  Não, não verbo
 Sim, verbo  Não verbo não
 Verbo  Não verbo
 Sim  Não
Exemplo: Você mora em São Paulo?
- Moro, sim - Não, não moro

- Sim, moro - Não moro não
- Moro - Não moro
- Sim - Não
Exercícios
Responda na afirmativa:
a) Você é francês? _________________________________________
b) Você trabalha em Paris? ________________________________________
c) Você está em casa? ____________________________________________
d) Nós vamos viajar? _____________________________________________
e) Vocês são colombianos? __________________________________________
Responda na negativa:
i. Ela não é francesa? ____________________________________________
ii. Você não é do Brasil? ________________________________________
iii. Você está em Brasília? _________________________________________
iv. Você anda de carro? ___________________________________________
v. Nós não vamos descansar? ______________________________________

Mariângela Berquó Ramalhão, Schola. (Adaptação)

Apresentação Pessoal
Você vai se apresentar para um emprego no Banco Itaú e deve preencher uma
ficha de apresentação.
BANCO ITAÚ
Ficha de dados pessoais

Nomes:
Sobrenomes:
Data de nascimento:
Nacionalidade:
Naturalidade:
Filiação:
Estado civil:
Profissão:
Endereço:
Bairro: CEP:
Telefone: Celular:
E – mail: CPF:
Exemplo de uma entrevista de trabalho:
- Bom dia!
- Bom dia!
- Sente-se por favor.
- Obrigado.
- Como é seu nome?
- Meu nome é André Luiz.
- E seu sobrenome?
- Meu sobrenome é Pereira.
- Onde o senhor nasceu?
- Eu nasci em Bauru, estado de São Paulo.
- Qual é sua data de nascimento?

- Eu nasci no dia 18 de abril de mil novecentos e oitenta e nove.
- Qual é sua filiação?
- Meu pai se chama Eduardo Pereira e minha mãe Lourdes dos Santos.
- Qual é seu estado civil?
- Eu sou solteiro, mas tenho namorada.
- Onde o senhor mora?
- Eu moro na rua Castro Alves 358 apto. 201, aqui em São Paulo.
- Em que bairro?
- No bairro de Itaim.
- Qual é o CEP de lá?
- O CEP? Deixa eu ver. É 000-38693.
- Qual é sua profissão e qual foi o último cargo que o senhor teve?
- Eu sou engenheiro industrial e meu último cargo foi de chefe de departamento.
- Qual é o número do seu celular e seu e-mail?
- Meu celular é 025-3457910 e meu e-mail é alpereira89@terra.com.br
- Ah! Me faltou perguntar o número do seu telefone.
- Pois não. É 2867-5466.
- Muito obrigada. Por favor, dirija-se à sala de espera, que já já o gerente o chama para a
seguinte entrevista.
- Obrigado.
- De nada.
Marly Lunshof
Piada:
Durante a refeição, o garoto gritou:
- Pai, pai!
- Fique quieto, menino. Por que você grita assim à mesa?
Depois de um tempo, o pai falou:
- Diga o que você queria.
O filho então respondeu:
- Agora não adianta mais. O senhor já engoliu a mosca que caiu no seu prato.
Disney Explora 03; Ano 1, 1999

Leãozinho
Caetano Veloso
Complete as lacunas segundo as indicações dos números abaixo:
Gosto muito de te ver leãozinho

Caminhando sob o (1) _______________
Gosto (2) _______________ de você leãozinho
Para (3) _______________ leãozinho
O meu (4 ) _______________ tão (5) _______________
Basta eu encontrar você no (6) _______________
Um filhote de leão (7) _______________ da (8) _______________
Arrastando o meu olhar como um imã
O meu (4) _______________ é o (1) _______________ (9) _______________ de (10)
_______________ cor
Quando ele lhe doura a pele ao léu
Gosto de te ver ao (1) _______________ leãozinho
De te ver (11) _______________ no mar
Tua pele, tua (12) _______________, tua juba
Gosto de ficar ao (1) _______________ leãozinho
De (13) _______________ minha juba
De estar (14) _______________ de você e (11) _______________ no mar (BIS)
Indicações:
(1) ☼ (8) oposto de noite

(2) oposto de pouco (9) oposto de mãe
(3) oposto de entristecer (10) oposto de nada, nenhuma
(4) ♥ (11) oposto de sair
(5) sinônimo de sozinho (12) oposto de escuro
(6) sinônimo de trilho, atalho, rota (13) oposto de secar
(14) oposto de longe
(7)
Agora, escute a música e confira se você acertou as palavras.
Discussão:
a) Quem é Leãozinho?
b) Você tem algum apelido carinhoso? Como apareceu?

TREINANDO A FONÉTICA (3)
Treinando ão /aun/ e em /ein/
1. Quem são os irmãos do João que estão em São Paulo há um tempão?
2. No coração do vilão só tem uma pedra de sabão.
3. O anão que nunca come feijão nunca tem indigestão.
4. A canção que fala do avião e da criação é cantada por uma multidão.
5.O facão do Lampião corta pão, corta também cordão e limpa até fogão.
6. Eles comem muito bem e dormem como ninguém.
7. Dizem que quem não tem um vintém, nunca está com alguém.
8. O trem que vem de Belém traz também alguém do além.
Maria Otuki, Sílvia Burim, Susana Florissi

Tudo Bem, Vol.1
SBS Editora
O que é o que é?
O que vive com os pés na cabeça?
O que tem cabeça, mas não

pensa?
O que aparece no começo da

avenida, no meio da praça e no fim
da rua?

Artigos Definidos
Masculino Feminino
Singular O A
Plural OS AS
Artigos Indefinidos
Masculino Feminino
Singular UM UMA
Plural UNS UMAS
Os artigos definidos concordam em grau e em gênero com o substantivo que antecedem.
Regra geral: Palavras terminadas em O são masculinas e as terminadas em A são

femininas.
MASCULINO FEMININO
O sapato/ os sapatos A blusa/ as blusas
O carro/ os carros A janela/ as janelas
O colégio/ os colégios A escola/ as escolas
CUIDADO: Em português alguns substantivos têm gênero diferente do espanhol. Veja

abaixo alguns exemplos:
A árvore A desordem O baralho O nariz

A fraude A origem O mel O sorriso
A coragem A água O sinal O samba
A viagem A passagem O cárcere O espinafre
A dor A bagagem O leite O sangue
A cor A ênfase O protesto O sal
A ordem A ponte O costume O legume
A alma A arte O computador O ventilador
Outras dicas do gênero das palavras:
- Palavras terminadas em AGEM são femininas no português. Ex.: a garagem.

- Palavras terminadas em OR (monossílabas) são femininas. Ex.: a flor.
- Palavras terminadas em OR (mais de uma sílaba) são masculinas. Ex.: o computador.

Exercícios
1. Coloque o artigo definido adequado:
________ aluna ________ árvores

________ frutas ________ cadeira
________ canetas ________ borracha
________ paisagem ________ boca
________ flores ________ lojas
________ dicionário ________ arte
________ cadernos ________ óculos
________ voltagem ________ elevador
________ jornal ________ vestidos
________ agência ________ garagem
________ hotel ________ lixo
________ quartos ________ voltagem
2. Use corretamente os artigos definidos:
1) ____ loja do Pedro vende sapato. 18) ____ frutas estão na cesta.
2) ____ chaves estão na gaveta. 19) ____ avenida é larga.
3) ____ água do copo é filtrada. 20) ____ Brasil é um país com muita
4) ____ nariz da Ana é arrebitado. diversidade.
5) ____ sorriso de Milena é lindo. 21) ____ liquidificador é muito útil.
6) ____ carros estão no 22) ____ caneta já não escreve.
estacionamento. 23) ____ portas estão abertas.
7) É importante conhecer ____ arte. 24) ____ protesto se realizou em calma.
8) ____ viagem será muito divertida. 25) ____jardim está muito bonito.
9) ____ livros são antigos. 26) ____ costumes brasileiros são
10) ____ crianças estao brincando no muitos.
parque. 27) É importante manter ____ costumes.
11) ____ garagem é ampla. 28) ____ baralhos são usados nos
12)Eles vao cortar ____ árvores. cassinos.
13) ____ computador é indispensável. 29) ____ almas são imortais.
14) ____ cor de sua blusa é bonita. 30) ____ leite vem da vaca.
15) ____ pontes são modernas. 31) ____ cárcere fica na perferia.
16) ____ almoço já está pronto. 32) Estudar ____ origem dos povos é
17) ____ colégio do bairro fica perto interessante.
do praça.

3. Complete com os artigos indefinidos:
Árvore cai e mata 3 que se protegiam de chuva em MG

Eduardo Kattah
A queda de ______ árvore de grande porte matou três pessoas que se protegiam da forte chuva que atingiu
_______ bairros da região metropolitana de Belo Horizonte no início da tarde de hoje. De acordo com o
Corpo de Bombeiros, as vítimas, entre elas ______ jovem de 22 anos e seu filho, de 3 anos, estavam
debaixo da guarita da unidade de emergência do Hospital Julia Kubitschek, no bairro Milionários.
Por volta de 13h30, com a chuva intensa, acompanhada de _______ ventos fortes, ______ eucalipto de
cerca de 20 metros tombou e destruiu a guarita, que ficava ao lado.
(adaptaçao) ISTOÉ Online, 15.Jan 2010
4. Preencha as lacunas com o artigo definido ou indefinido adequado:
________ belo dia, saí para ________ shopping para comprar ________ presentes de
aniversário para Jussara. ________ festa era de noite. Era ________ churrasco. Todos
________ amigos foram e ________ alegria era grande. ________ comida estava excelente
e ________ garçom nos atendeu muito bem. ________ árvores estavam enfeitadas e
________ cores eram vivas. ________ sorriso da Jussara era radiante. Mas, no final da
festa, ________ pessoas ficaram de fogo e ________ desordem foi grande!
Marly Lunshof
Dicas de quando usar ou não artigos definidos:
 Todos os continentes têm artigo feminino A

Ex.: A Europa, a América Latina, a Ásia.
 Os países têm artigo O(s) ou A(s)

Ex.: O Brasil, a Colômbia, os Estados Unidos, as Bahamas.
Porém, existem algumas exceções que não têm artigos, como: Portugal, Angola,
Moçambique, Israel, Honduras, Cuba, Porto Rico, etc.
 As cidades são neutras e, por tanto, não têm artigos

Ex.: São Paulo, Bogotá, Belo Horizonte, Cartagena.
Porém, existem quatro exceções que têm o artigo masculino O: O Rio de Janeiro, o
Recife, o Porto, o Cairo.
 As avenidas, ruas e alamedas têm artigo feminino A

Ex.: A avenida Paulista, a rua da Consolação, a alameda Santos.

Complete com artigos se necessário, segundo os lugares geográficos:
___________ América do Norte ______________ Rua Barão

___________ Portugal ______________ Bahamas
___________ Avenida Rio Branco ______________ Porto Rico
___________ Ásia ______________ Tóquio
___________ Chile ______________ Recife
___________ Honduras ______________ Europa
___________ Paraguai ______________ Alameda Jaú
___________ Equador ______________ Londres
___________ Paris ______________ Colômbia
___________ Estados Unidos ______________ Brasil
Contrações
DE, PARA, COM e A, essas pequenas palavras têm grande importância para nossa língua.
Elas são usadas como elementos de ligação entre duas outras palavras e as chamamos de
preposição.
Preposição é uma palavra invariável que liga dois elementos da oração, subordinando o
segundo ao primeiro.
De forma simplificada, podemos entender as preposições como uma ponte entre dois itens
que, intercalados pela preposição, formam um conjunto. Esse conjunto é composto de três
elementos:
ANTECEDENTE + PREPOSIÇÃO + CONSEQÜENTE
ANTECEDENTE PREPOSIÇÃO CONSEQÜENTE

Livro (substantivo) de História (substantivo)
Viagem (substantivo) a Paris (substantivo)
Café (substantivo) com leite (substantivo)
Sair (verbo) a o shopping (substantivo)
Festas (substantivo) para comemorar (verbo)
Interessante (adjetivo) para ver (verbo)
Exemplos:
 A casa de Luísa fica no Morumbi.

A preposição de relaciona Luísa e casa, indicando uma relação de posse: a casa pertence a
Luísa.
 Nós moramos em Bogotá.

A preposição em relaciona moramos e Bogotá, indicando uma relação de lugar: o lugar onde
nós moramos é Bogotá.

 Ele foi a Cartagena várias vezes.
A preposição a relaciona foi e Cartagena, indicando uma relação de lugar onde ir: o lugar
onde ele foi é Cartagena.
 Eu passo por aqui sempre.

A preposição por relaciona passo e aqui, indicando uma relação de lugar onde passamos: o
lugar onde eu passo é aqui.
Lembre também que as preposições podem indicar várias circunstâncias:
 Lugar: Estivemos em São Paulo.  Autoria: Quadro de Leonardo da

 Origem: Essas maçãs vieram do Vinci.
Japão.  Tempo: Eu cheguei em ponto
 Posse: Recebeu a herança do avô. (Adaptação de
 Matéria: Comprei roupas de lã. "http://pt.wikipedia.org/wiki/Preposi%C3%A
7%C3%A3o")
 Valor: Camisa de dez reais.
Outras dicas de quando usar artigos ou não:

 Antes do pronome possessivo, o uso do artigo definido é opcional.
 Palavras terminadas em ÃO sao masculinas quando se referem a algo tangível
(o coraçao, o aviao, o Japao, exceto: a mao) e sao femininas quando se
referem a alogo nao tangível ( a paixao, a multidao, a imensida, exceto: o
perdao).
Combinação e contração
As preposições podem se unir a outras palavras, formando combinações e contrações.
Ocorre combinação quando a preposição, na união com outra palavra, mantém todos os
seus fonemas, ou seja, não sofre alteração no som.
Exemplo:
Preposição + Artigo = Combinação
a + o = ao
A contração ocorre quando a preposição, na união com outra palavra, sofre alterações
fonológicas, ou seja, há perda de sons.
Exemplos:
Preposição + Artigo = Contração
de + o = do
em + a = na
por + os = pelos
a + as = às
 A forma pra é uma variante informal de para, usada na linguagem falada e nas
músicas, como a forma pro é uma variante de para o.

A preposição em contrai com os artigos definidos:
em + o = no em + a = na
em + os = nos em + as = nas
a. Passaremos o carnaval ____________ Rio de Janeiro.
b. A borracha está ____________ gaveta da mesa.
c. Mário estuda ____________ São Paulo.
d. Lúcia leva uma flor ____________ cabelos.
e. Ele guarda o dinheiro ____________ cofre do banco.
f. Laura tem uma amiga ____________ Paris.
A preposição de contrai com os artigos definidos:
de + o = do de + a = da
de + os = dos de + as = das
a. De que cor é o casaco ____________ moça?
b. Qual é a cor ____________ saia ____________ professora?
c. Qual é o maior rio ____________ Brasil?
d. Onde está o carro ____________ seu irmão?
e. Onde fica o telefone ____________ escola?
f. Seu primo é oficial ____________ Marinha?
A preposição por se contrai com os artigos definidos:
por + o = pelo por + a = pela

por + os = pelos por + as = pelas
a. Este ônibus passa ____________ Avenida Central.
b. Francisco entrou ____________ uma porta lateral.
c. As crianças estão correndo ____________ jardim.
d. Muito obrigada ____________ flores que você me mandou.
e. Eu me informo das notícias ____________ televisão.
f. Todos os convidados vieram ____________ mesmo caminho.
A preposição a se combina e se contrai com os artigos definidos:
a + o = ao a + a = à (crase)
a + os = aos a + as = às (crase)
a. Pedro vai ____________ centro da cidade.
b. Todo domingo ele vai ____________ estádio de futebol.
c. Dona Ana foi ____________ farmácia comprar seu remédio.
d. Semana que vem viajarei ____________ Europa.
e. Ele gosta de ir ____________ Portugal.
f. Sempre gosto de ir ____________ Rio de Janeiro nos feriados.

Exercícios
Responda de acordo ao modelo:
Exemplo: (Japão) De onde você é? Eu sou do Japão.
1. (Brasil) De onde eles são? ________________________________________________
2. (França) De onde ele é? __________________________________________________
3. (Estados Unidos) De onde vocês são? _______________________________________
4. (Cali) De onde eu sou? ___________________________________________________
5. (Cairo) De onde José é? __________________________________________________
6. (Cuba) De onde elas são? ________________________________________________
Exemplo: (Tóquio/ Japão) Onde você mora? Eu moro em Tóquio, no Japão.
7. (Manaus/ Brasil) Onde nós moramos? _______________________________________
8. (Paris/ França) Onde Estela mora? _________________________________________
9. (Atlanta/ Estados Unidos) Onde John mora? __________________________________
10. (Porto/ Portugal) Onde o Joaquim e o João moram? ____________________________
11. (Telaviv/ Israel) Onde Moishe mora? ________________________________________
12. (Berlim/ Alemanha) Onde elas moram? ______________________________________

(adaptação) Eberlein O.F.Lima , Emma e A. Iunes, Samira,
Falar…Ler…Escrever…Português - Um curso para Estrangeiros
( Livro de Exercícios)

Complete com as preposições a, de, em ou por, fazendo as combinações ou
contrações necessárias.
1. A moça trazia ____________ braços um ramo ____________ flores.
2. Vai faltar água ____________ cidade ____________ Rio Claro.
3. Marta arrumou as flores ____________ vaso ____________ sala.
4. Alberto está ____________ Universidade Central.
5. Marcos arruma os livros ____________ estante ____________ quarto.
6. Antônio trabalha ____________ Ministério ____________ Saúde.
7. O sol entrava ____________ janelas ____________ salão.
8. A professora mora ____________ bairro Candelária,

____________ centro ____________ cidade.
9. A mãe leva o bebê ____________ carrinho.
10. Claudia toma sol ____________ praia ____________ Ipanema.
11. Rita estuda Biologia ____________ livros ____________ irmão.
12. A água ____________ chuva escorre ____________ parede.
13. Fábio mora ____________ Belo Horizonte.
14. Guardamos os copos ____________ cristal ____________ armário.
15. O ônibus ____________ escola já passou?
16. ____________ que cor são os livros ____________ alunos?
17. Você gosta de nadar ____________ piscina ____________ hotel?

18. Os óculos ____________ atriz estão ____________ gaveta?
19. O que é que você vê ____________ janela ____________ seu escritório?
20. ____________ dia ____________ festa, Márcia foi ____________ shopping?
21. Os turistas passeiam ____________ ruas ____________ cidade.
Complete com as preposições a, de ou em, fazendo as combinações necessárias:
- Quem é você?
- Eu sou Joana. Sou ____________ São Paulo. Estou ____________ Rio de Janeiro, para
estudar. Estudo ____________ Faculdade de Medicina. Moro ____________ apartamento
____________ minha amiga.
- E você, quem é?
- Eu sou Ricardo. Sou ____________ Campinas. Atualmente moro ____________

Florianópolis. Trabalho ____________ (a) VARIG. Viajo para casa ____________ (os) fins
de semana e aproveito para ir ____________ praia.
Elizabeth F. do Patrocínio Pierre Coudry
Fala Brasil 2001
Complete com artigos definidos, indefinidos, preposições ou suas contrações.
O café
____________ café possui ____________ substância química que age ____________
sistema nervoso central, reduzindo ____________ desejo de autogratificação, provocado,
por exemplo, ____________ drogas e ____________ álcool. Com ____________ café, o
que se sente é ____________ melhoria ____________ estado de humor, o que torna
____________ jovem menos propenso (a) ____________ drogas e ____________ álcool.
Café é bom, na hora e ____________ quantidades certas. ____________ consumo diário
____________ café deve ser distribuído durante ____________ dia: ____________ primeiro
tomado ____________ manhã e ____________ segundo ____________ tarde. Assim, o
café faz bem (a) ____________ saúde.
Complete com artigos definidos, indefinidos, preposições ou suas contrações.
SACOLAS
Porque optar __________ duráveis, como faziam nossos avós
_______ mundo produz sacolas plásticas desde ________ década de 1950. Como não se
degradam facilmente ________ natureza, grande parte delas ainda vai continuar por mais
________ 300 anos ________ algum lugar ________ planeta.
Calcula-se que até 1 trilhão ________ sacolas plásticas são produzidas anualmente
________ todo ________mundo. ________Brasil produz mais de 12 bilhões todos
________ anos e 80% delas são utilizadas uma única vez.
Sacolas plásticas são leves e voam ________vento. Por isso, elas entopem esgotos e
bueiros causando enchentes. São encontradas até ________ estômago ________ tartarugas
marinhas, baleias, focas e golfinhos mortos por sufocamento.
Várias redes ________ supermercados ________ Brasil e________ mundo já estão

sugerindo o uso de caixas ________ papelão e colocando à venda sacolas ________ pano
ou ________ plástico duráveis para transportar ________ mercadorias.
Sacolas plásticas descartáveis são gratuitas para os consumidores, mas têm

________custo incalculável para ________ meio ambiente.
Fonte: Instituto Akatu pelo Consmumo Consciente, Revista Veja, fevereiro 2010
(adaptação)

Oh Mila!
Netinho
Oh Mila! Tudo começou
Mil e ________ noites Há um __________ atrás
________ amor com você ________ ilha ________ sol
________ praia, ________ barco O destino te mandou ________ volta
Num farol apagado Para ________ meu cais
Num moinho abandonado

Tudo começou
Em Mar Grande, alto astral...
Há ________ tempo atrás
Lá ________ Hollywood
Na ________ do ________
Pra ________ tudo rolar
O destino te mandou de volta
Vendo ________ caindo
________ o meu cais...
Vendo a ________ passar
Eu e você, na ilha do sol ________ coração ficou
____________ ilha do sol! Lembrança ________ nós dois
Como ferida aberta,
________ tatuagem...

Verbo Gostar
O verbo GOSTAR é um verbo regular que se conjuga assim:
Eu gosto
Ele gosta
Nós gostamos
Vocês gostam
Mas o que ele tem de especial são três coisas:

 Escreve-se com a letra O
 Sempre é seguido da preposição DE
 Não é reflexivo ou pronominal como no espanhol.
Exemplos:
- Você gosta de passear?

- Não, eu gosto de descansar em casa.
Se o verbo gostar estiver seguido de outro verbo, não haverá contração, mas se estiver
seguido de substantivo, a contração será obrigatória.
Exemplos:
- Eu gosto do carnaval do Rio.
- É muito bom, mas eu também gosto da festa junina de minha cidade.
E você, do que você gosta?
Definição de gostar (gos-tar) v.t.
Achar saboroso: gostar de laranja.

Sentir prazer em: gostar de sair.
Ter afeição ou amizade por; amar: gostar de alguém.
Ter como bom; aprovar: gostar de uma sugestão.
Ter inclinação por: gostar de matemática.
Sinônimos de "gostar"
adorar · amar · apaixonar · enamorar
http://www.dicionarioweb.com.br/gostar.html
Gostar, adorar, amar

Felipe Machado, Seção: Palavra de Homem
É engraçado como há diferenças de valor entre as expressões. Quando alguém diz que
'gosta' da gente, achamos pouco. Usamos 'gostar' para coisas que achamos apenas OK,
como alguém que diz que gosta da sogra ou de pizza amanhecida no café da manhã. 'Até

que eu gostei do novo disco do U2', dizem outros, como se estivessem fazendo um favor.
Gostar é coisa do dia-a-dia, é apenas o primeiro passo-sentimento em um relacionamento
que não se sabe para onde vai.
Quando falamos 'eu te adoro', a luz amarela se acende dentro do outro.
'Opa, está ficando sério‟, costuma-se interpretar. Imagine se você ouve alguém dizer que
'adooora sanduíche de mortadela com goiabada'...eu já penso que esse cara gosta mesmo
dessa coisa horrível.
Mas tudo muda quando alguém diz eu te amo. Uau. É algo para se pensar. As pessoas
(normais) costumam dizer poucos eu te amo na vida. Quem está do outro lado, portanto, se
acha especial.
E tem que se achar mesmo. Às vezes pode parecer impulso, mas acho que todo mundo
escolhe o que vai dizer em determinadas ocasiões, principalmente nos momentos mais
marcantes da vida. Se alguém ainda não disse „eu te amo‟, é bom esperar. Ou dizer primeiro,
se você não aguentar.
http://blog.estadao.com.br/blog/palavra/?c=1&more=1&pb=1&tb=1&title=gostar_adorar_amar
Escute o áudio: No correio
Funcionário: Bom dia!

Joana: Gostaria de enviar esta carta para o México e este pacote ao Japão.
Funcionário: Preencha este formulário com o nome e endereço do remetente e o nome e
endereço do destinatário, por favor. Escreva aqui o conteúdo do pacote e aqui, o valor
aproximado do conteúdo.
Joana: Assim está bem?
Funcionário: Só falta assinar aqui embaixo. Vai enviar via aérea ou via marítima?
Joana: Quanto tempo demora de navio?
Funcionário: Uns três meses.
Joana: E de avião?
Funcionário: Uma semana, mais ou menos.
Joana: E o preço? A diferença é grande?
Funcionário: Com certeza. Se não tiver pressa é vantajoso enviar por via marítima.
Joana: Então via marítima.
Funcionário: Algo mais?
Joana: Ah, sim! Quero cinco selos nacionais e cinco internacionais.
Funcionário: Cinco nacionais e cinco internacionais.
Joana: Quanto fica?
Funcionário: Ao todo são 32 reais.
Carta cartão-postal cartão de Natal pacote

Fax sedex ordem de pagamento telegrama
Selos envelope remetente destinatário
Via aérea via marítima
AR (aviso de recebimento) CR (carta registrada)
Maria Otuki, Sílvia Burim, Susana Florissi Bem-Vindo! A Língua Portuguesa no Mundo da Comunicação

Verbo Ficar
O verbo FICAR pode expressar:
Lugar onde algo se encontra de forma permanente:

A universidade fica na Av. Sétima.
Onde permanecemos:
Ele fica muito no sítio nos fins de semana.
Mudança de estado emocional:

Ana fica triste quando vê um cachorro
abandonado na rua.
Relacionamento entre os jovens:

João ficou com Isabella na festa ontem.
Preço:
Em quanto ficam todas as verduras?
Resolver algo em outro momento,

adiar algo:
O jogo fica para o outro mês.
Algo está bem ou bonito na pessoa, faz ela estar

mais bonita:
Nossa, essa roupa fica bem em você!
Explique o significado do verbo FICAR nas seguintes frases.
a) Vou ficar em casa hoje. __________________________________________________

b) Fiquei triste com a notícia do acidente. ______________________________________
c) Minha casa fica numa rua muito bonita. _____________________________________
d) Este assunto fica para amanhã. ___________________________________________
e) Este novo corte de cabelo fica bonito em você. _______________________________
f) O Brasil fica na América do Sul. ___________________________________________
g) A remodelação do apartamento fica cara. ___________________________________
(adaptação)Fala Brasil, Elizabeth F. do Patrocínio, Pierre Coudry
2001

Um passeio pelo centro da cidade de Rio Verde
RIO VERDE é uma pequena cidade do interior de São Paulo. É uma cidade típica do interior
que fica a 3 horas de carro da cidade de São Paulo indo pela Rodovia Bandeirantes.
Chegamos na Praça Tiradentes, a praça principal. Ela é muito

bonita com a Igreja Matriz de Nossa Senhora Aparecida. A praça
tem uma estátua de Dom Pedro I, vários bancos para sentar-se e
um belo carvalho além de canteiros de flores. As crianças gostam
muito de brincar ao redor do chafariz, onde tem alguns peixinhos.
Todas as noites os jovens se reúnem na lanchonete que fica ao lado da

Prefeitura. Também gostam de se econtrar na Pizza da Mara.
E nos fins de semana tem balada na discoteca Astro.
Como toda cidade pequena tudo fica muito perto: a padaria com pão
quentinho a toda hora, uma agência do Correio, uma agência do Banco do
Brasil, a farmácia do Seu João e o cinema Belas Artes.
Não muito longe da praça, podemos encontrar algumas lojas de sapatos,

roupas; também tem a quitanda da Dona Maria e a lojinha da Mônica onde
encontramos brinquedos, cadernos e armarinhos. Lá perto está o açougue de
dom Pedro, o simpático açougueiro.
No fim da tarde, depois de ir ao supermercado, paramos na sorveteria. Lá

tem cada sorvete...
Agora ouça uma visita de dois amigos ao centro da cidade.

Eberlein O.F.Lima , Emma e A. Iunes, Samira,
Falar…Ler…Escrever…Português - Um curso para Estrangeiros

Verbo Ter e Ir
TER IR
Eu Tenho Eu Vou
Ele, ela você Tem Ele, ela, você Vai
Nós Temos Nós Vamos
Eles, elas, vocês Têm Eles, elas, vocês Vão
OBSERVE
Verbo TER:
Eu tenho um carro novo.  POSSE

Você tem que estudar muito.  OBRIGAÇÃO
Nós temos de viajar esta semana.  OBRIGAÇÃO
Verbo IR:
A. Com o verbo ir podemos utilizar duas preposições para indicar direção, lugar onde
vamos:
Preposição: A
Você vai ao cinema.

Utilizamos a preposição A + artigo definido O = AO (combinação)
Ronaldo vai à praia.

Utilizamos a preposição A + o artigo feminino A = À (A com crase)
Preposição: PARA
Mariana e Pedro vão para o Canadá.
B. Com o verbo ir podemos utilizar duas preposições para indicar meio de transporte:
Preposição: DE
Ir de carro, de ônibus, de trem, de táxi, de barco, de navio, de metrô, de bicicleta, etc
Preposição: A
Ir a pé e a cavalo.
Provérbios☺
“Tal pai, tal filho” “Filho de peixe, peixinho é” “Pai guardador, filho gastador”

Exercícios:
Exemplo: Eu tenho vinte e oito anos.
1. Eu _______________ dois filhos.

2. Você _______________ problemas na firma?
3. Vocês _______________ tempo?
4. Minha secretária _______________ muito trabalho.
5. Eles _______________ uma profissão interessante.
6. Meu amigo _______________ um cargo importante.
7. Nós _______________ muitas reuniões na firma.
8. Eles _______________ muitos amigos.
Exemplo: Eu não tenho tempo. Eu tenho muito trabalho.
9. Eles não _______________ tempo, mas nós _______________.

10. Vocês não _______________ problemas, mas elas _______________.
11. Você _______________ dinheiro, mas eu não _______________.
12. Ele _______________ pouco tempo e ela também. Eles _______________ muito
trabalho.
Exemplo: Eu vou para Campinas.
13. Eles _______________ para o Rio, mas eu _______________ para Salvador.

14. Ela _______________ para o escritório, mas nós _______________ para o Consulado.
15. Você _______________ para a fábrica, mas eles _______________ para casa.
16. Vocês _______________ para lá? Ele também _______________.
Exemplo: Eu vou ao aeroporto de carro.
17. Eles ________________ (o) centro e depois _______________(a) biblioteca ______

táxi .
18. Vocês _________________(a) estação rodoviária ___________ metrô.
19. (Nós) Primeiro ______________(a) universidade ____ pé e depois _____________(o)
bar.
20. O roteiro é o seguinte: Nós saímos de São Paulo e ______________ Rio. No dia
seguinte ______________ Brasília para conhecer a Praça dos Três Poderes. Na manhã
seguinte, _________________ cidade de Belém e de noite __________________
Tabatinga. De manhã vamos ter a oportunidade de conhecer outro país: ____
Colômbia! De tarde voltaremos a São Paulo.

Exemplo: Ele vai ao cinema a pé.
21. Ana __________________________________________
22. Eles _____________________________________________
23. As crianças _____________________________________
24. Nós _____________________________________________
25. Eu _________________________________________________

O Canto da Cidade
Daniela Mercury
Composição: Tote Gira/ Daniela Mercury
A cor dessa _______________ _____ ________ dessa cidade sou eu!

sou eu! O _______________ dessa cidade
________ canto dessa cidade É meu! (2x)
É meu! (2x)
___________ diga que _______ me
O gueto, _______ ________, a fé quer
Eu vou andando _____ ________ Não diga ______ não __________ mais
__________ cidade _______________ Eu ________ o silêncio da noite
_____ toque do afoxé _____ _______________ da manhã
E a força, de _____________ vem?
Ninguém explica ______ voltas o ____________ tem
Ela é _______________ (2x) Mas tem _______ _______________
final
Uô Ô! Eu sou o primeiro que _____________
Verdadeiro _______________ Eu __________ o carnaval
Uô Ô!
Você vai onde eu ___________ (2x) Uô Ô!
Verdadeiro _______________
Não diga que ________ me quer Uô Ô!
Não diga que não quer ____________ ___________ vai onde _________ vou
Eu sou o silêncio ___ (2x)
_______________
O sol da _______________ ______ _______________ dessa
cidade sou eu!
Mil voltas o mundo ____________ O canto dessa _______________
Mas tem um _____________ final É meu! (2x)
Eu __________ o primeiro que canta
Eu sou ________ _______________

Pronomes Possessivos (1)
Masculino Feminino singular Masculino Feminino

singular plural plural
Eu meu minha meus minhas
Nós nosso nossa nossos nossas
Você/vocês seu sua seus suas
Exercícios
a) Roberto explica:
(eu) _______________ família é pequena. Somos quatro pessoas:
_______________ esposa, _______________ filhos e eu.
_______________ filho tem 8 anos e _______________ filha tem 5
anos. Tenho também duas irmãs. _______________ irmãs moram no
Canadá.
b) Doutor Vieira explica:

(nós) _______________ empresa é grande. _______________ fábrica fica em Campinas,
mas também temos um escritório de vendas em São Paulo. _______________ diretor de
vendas chama-se Roberto, um canadense. _______________ secretárias falam inglês e
espanhol. É necessário já que _______________ clientes são do Mercosul.
c) Francisco apresenta:
Ana, este é (eu) _______________ filho Gabriel, esta é _______________ filha
Helena, esta é _______________ esposa e estes são _______________
cachorros.
d) José conta:
Eu guardo _______________ carro na _______________ garagem.
e) Eu lhe explico (a você):

(você) _______________ escritório fica no centro da cidade e
_______________ casa fica perto de uma praça. _______________ mulher
vai trabalhar na biblioteca da escola dos _______________ filhos.
_____________ filho e ___________ filha vão poder ir ao Clube Paineiras e
_______________ pais também vão morar no bairro.
f) Cristina e eu temos três filhos:

_______________ filhos vão a pé para a escola. Depois o motorista leva as crianças para o
_______________ clube, já que eles ainda não dirigem _______________ carro.
_______________ filho mais velho pratica hípica, _______________ filho do meio adora
basquete e _______________ menina faz natação. Depois, o _______________ motorista
traz a criançada para casa.
(adaptacao) Emma Eberlein O.F.Lima, Samira A. Iunes, Mariana Ribeiro Leite,
Diálogo Brasil Curso Intensivo de Português para Estrangeiros

Vocabulário de Família
Masculino Feminino Masculino Feminino

Homem Mulher Primo Prima
Esposo/marido Esposa/mulher Sogro Sogra
Pai (papai) Mãe (mamãe) Genro Nora
Filho Filha Cunhado Cunhada
Irmão Irmã Padrasto Madrasta
Primogênito Primogênita Enteado Enteada
O mais velho* A mais velha* Meio-irmão Meia-irmã
O irmão do meio A irmã do meio Padrinho/afilhado Madrinha/afilhada
O mais novo A mais nova Bebê Bebê
O caçula A caçula Menino Menina
Avô(vovô/vô) Avó (vovó/vó) Garoto/moço/rapaz Garota/moça
Neto Neta Adulto jovem Adulto jovem
Tio (titio) Tia (titia) Homem de meia-idade Mulher de meia-idade
Sobrinho Sobrinha Velho/Ancião/Idoso Velha/Anciã/Idosa
*No português não usamos a referência de maior e menor já que se referem ao tamanho da
pessoa e não à idade.
A família Moreira Silva
Uma família bem brasileira

Muita agitação, gente entrando e saindo, a televisão ligada na sala, muita comida na mesa,
visita da avó, da tia e dos primos... isso é comum encontrar nas famílias brasileiras.
A família do Celso é assim: uma família grande que mora em lugares diferentes, mas sempre
estão se falando. Ele mora com seus pais, Antônio e Célia, e seus três irmãos mais novos.
Ele é o mais velho, tem 20 anos e já está na faculdade: estuda arquitetura na USP. Ele conta
sobre sua família:
“Meu pai (55) é engenheiro civil e ainda trabalha na Andrade Gutierrez, mas falta pouco para
se aposentar. Minha mãe (49) é enfermeira no departamento de pediatria do Hospital
Beneficência Portuguesa. Meus irmãos caçula são gêmeos de 9 anos: Alexandre e André.
São danados, correm pelo quintal da casa, montam bicicleta, adoram nosso cachorro Rufus
e eles desesperam os professores do Colégio Ipiranga onde estudam na 4ª série. Só tenho
uma irmã: a Danielle de 14 anos. Ela é um amor, uma gracinha. Boa estudante, joga
basquete e escreve para o Jornal do Colégio Ipiranga. Acho que ela vai ser jornalista quando
grande. Não tenho nem ideia o que os gêmeos vão ser quando forem grandes!
A minha avó, mãe da minha mãe, também mora conosco. Dona Mariana é muito elegante,
sempre anda arrumada e faz uns doces e bolos que são deliciosos! Também o primo Gabriel
mora em casa, já que sua família é do interior e ele estuda Administração na FAAP. Ele tem
19 anos e a gente se dá muito bem.

Nos feriados e nas férias, a gente gosta de ir para o interior, para o sítio do tio Ricardo, pai
do Gabo, e se divertir por lá. Às vezes, nós visitamos a avó Luísa e o avô João que moram
em Minas Gerais, numa cidade tranquila e arborizada. Lá tem muitas casas barrocas da
época da colônia.
Tenho uma porção de amigos do colégio e da universidade e a gente vai muito para o
shopping Ibirapuera ver filme ou comer sorvete na Brunella. Às vezes vamos dançar de noite
ou tomar um chope no bar Pedágio na avenida Ibirapuera.”
Depois de ler o texto acima converse com um companheiro e descreva a sua própria
família.
Eu e minha família
Muito prazer! Meu nome é Adachi e sou japonês. Minha família não é toda japonesa. Eu
tenho dois filhos lindos. Minha primeira filha á japonesa. O nome dela á Ayako. Ela é muito
tímida, tem sete anos. Meu segundo filho é brasileiro. O nome dele é Fernando. Ele é do
signo Escorpião e nasceu em novembro. Fernando tem um ano e é extrovertido. Minha
esposa é muito alegre. Somos uma família muito feliz. Agora estamos no Brasil e temos uma
casa muito grande. Estou feliz em trabalhar aqui e minha esposa está contente em aprender
um novo idioma. Maria Otuki, Sílvia Burim, Susana Florissi
Bem-Vindo! A Língua Portuguesa no Mundo da Comunicação
(e Caderno de Exercícios)
Ditado
A família Gonçalves
O Sr. Alfredo Gonçalves é aposentado e tem 70 anos. Há mais de quarenta e cinco anos é
casado com a Sra. Conceição, que está com 64 anos. Eles têm dois filhos: Augusto, um
economista de 43 anos, e Lúcia, uma psicóloga de 41 anos. Augusto tem sua própria família:
ele é casado com Angélica, uma médica de 39 anos, e eles têm um casal de filhos: Tomás e
Carolina, com 15 e 13 anos, respectivamente. Lúcia, a outra filha de Alfredo e Conceição, e
seu marido Pedro de Araújo, um comerciante de 45 anos, são os pais dos gêmeos Alexandre
e Alberto, com 12 anos. Às vezes há desentendimentos entre eles, mas formam uma família
unida e feliz.

a) Complete a árvore genealógica abaixo de acordo com o texto, colocando os das
pessoas e seu parentesco em relação ao Sr. Alfredo Gonçalves.
b) Complete as frases de acordo com as relações de parentesco contidas no texto.

1. Augusto é _____________________ de Pedro.
2. Carolina é _____________________ de Tomás e ___________________ de Angélica
e Augusto.
3. Alfredo é _____________________ de Carolina, Tomás, Alexandre e Alberto.
4. Tomás é ______________________ de Lúcia e ____________________ de Alfredo.
Conceição é ___________________ de Angélica e Pedro.
5. Como é sua família?
Bem-Vindo! A Língua Portuguesa no Mundo da Comunicação (Caderno de Exercícios)

Descrição Física:
Cor do Cabelo: Preto

Loiro
Castanho
Ruivo
Grisalho
Tipo de Cabelo:Liso
Ondulado
Crespo
Pixaim
Comprimento :Curto
Até o ombro
Comprido
Cor de olho: Castanho

Azul
Verde
Preto
Estatura: Alta
Baixa
Estatura média
Corpo: Magro
Gordo
Corpulento
O que é o que é?
Uma pata botou um ovo na

fronteira do Brasil com o Chile.
O patinho que nasceu é
brasileiro ou chileno?

Descrição Psicológica:
Quais são os opostos destas qualidades?
Bonito ______________________ Tímido _______________________

Simpático _____________________ Extrovertido ___________________
Interessante ___________________ Sociável /
Inteligente _____________________ Aberta _______________________
Honesto ______________________ Sério ________________________
Alegre ______________________ Elegante ______________________
Responsável __________________
Trabalhador ___________________
Ativo ________________________
Sofisticado ____________________
Agora, descreva uma pessoa que você goste.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Ouça o áudio e preencha os dados sobre Marta e Marina:

Maria Otuki, Sílvia Burim, Susana Florissi, Bem-Vindo! A Língua Portuguesa no Mundo da Comunicação
MARTA MARINA

A Turma da Mônica
Você conhece os personagens do Maurício de Souza? Pesquise na Internet sobre eles.

As Profissões
administrador de cientista político estudante músico
empresa
advogado comerciante faxineira office boy
antropólogo contador fisioterapeuta padeiro
arquiteto costureira garçom / garçonete pedreiro
ator / atriz coveiro jornaleiro pintor
barbeiro dentista jornalista policial
biólogo designer/desenhista mecânico porteiro
bombeiro economista/financista manobrista psicólogo
cabeleireiro enfermeiro médico professor
caixa empregada moto boy secretária
cientista engenheiro motorista zelador
Observação: o jovem que trabalha numa empresa ou clínica para obter experiência
(freqüentemente sem salário) se conhece como estagiário e ele faz um estágio. A pessoa
que já não trabalha mais e que tem direito a certos benefícios por lei, além do descanso
merecido, é conhecido como aposentado e ele recebe mensalmente uma aposentadoria.
Quais as profissões em alta e em baixa em 2011?
Da Redação
Para Renato Grinberg, diretor geral da Trabalhando.com, especialista em mercado de
trabalho, as novas oportunidades estarão ligadas a engenharia civil e ambiental, além de
turismo. Fatores como o boom na construção civil, os altos investimentos em
sustentabilidade e a escolha do Brasil como sede da Copa do Mundo de 2014 e das
Olimpíadas de 2016 são apontados como as principais causas para a procura desses
profissionais. “Quem já está formado em áreas similares pode buscar uma especialização; já
quem está pensando no que cursar na faculdade, o ideal é investir em uma graduação que
atenda essa demanda. A princípio essas profissões se manterão em alta pelo menos pelos
próximos 5 anos”, explica.
Em alta
Além das carreiras ligadas a engenharia civil e ambiental e ainda turismo, como os
profissionais mais desejados de 2011, carreiras mais tradicionais ainda ganham espaço na
empregabilidade, entre elas medicina, direito e administração. Em medicina, por exemplo,
assim como em diversos setores da saúde, o governo deve fazer grandes investimentos
como a construção de novos hospitais em todo o país, tanto para melhor atender a
população quanto para receber turistas de todo o mundo. Para quem já está empregado a
dica é se remodelar. “Para se destacar dentro da empresa em que você já trabalha é preciso
se mostrar envolvido, comprometido e ligado no que está acontecendo no mercado”, explica
Grinberg.

Em baixa
Dentre as carreiras que menos demandam profissionais hoje ou que possuem áreas que
pouco têm crescido nos últimos tempos, estão ciências sociais, física, matemática e
jornalismo. “ Isso não significa que você deve abandonar sua carreira e mudar radicalmente.
O ideal é se especializar. Um jornalista por exemplo, pode buscar uma especialização em
meio ambiente ou sustentabilidade”. O ideal é diversificar para se destacar, assim, nem tudo
estará perdido.
http://www.diaadiarevista.com.br/News/13/5589/quais-as-profissoes-em-alta-e-em-baixa-em-2011-.aspx
De acordo com as explicações acima, complete as cruzadinhas com as respectivas

profissões.
1
1. Faz e vende pães
2. Trabalha em
2 3 4
construção
5
3. Entende de leis
4. Trabalha numa
7 8 oficina
6 5. Trabalha em teatro,
9 cinema ou TV
6. Trabalha num
restaurante
7. Trata de pacientes
11
8. Trata dos dentes
9. Constrói edifícios,
10
pontes
10. O braço direito do
chefe
12 11. Faz pesquisas em
laboratórios
13 12. Escreve artigos para
o jornal
13. Limpa casas,
14
prédios ou escritórios
14. Trabalha para
manter a população
segura
(Adaptação)Maria Otuki, Sílvia Burim, Susana Florissi
Bem-Vindo! A Língua Portuguesa no Mundo da Comunicação ( Caderno de Exercícios)

Rotina
Meu dia a dia
Acordar cedo, fazer cooper, chegar na faculdade às 7 horas? Esse não é meu estilo! Eu
prefiro dormir um pouco mais, fazer as coisas com calma, mas quando tenho que apresentar
trabalhos, estudar para uma prova, eu posso ficar acordada até a uma ou as duas da
madrugada e não me importa!
Normalmente tenho aula às 8 horas e termino ao meio-dia e meia. Vou de metrô e ônibus
para a universidade. Fico lá durante o horário do almoço e como no refeitório com o
bandejão: arroz com feijão, carne ou frango e salada. Três vezes por semana eu tenho aula
de laboratório das 2 às 4, mas na terça e quinta eu tenho aula das 4 às 6 da tarde e
aproveito e tomo aula de capoeira no ginásio coberto antes da aula. Geralmente volto
de carona.
No sábado treino futebol com a equipe da faculdade de Biologia, mas de tarde gosto de
descansar. Tento estudar na sexta-feira à tarde para não ter tanta coisa para fazer no fim de
semana.
O Domingo é dia de família e geralmente vamos almoçar na casa da minha tia Anita que
prepara uns almoços deliciosos: lasanha, arroz com frango, picadinho de carne e salada de
batata! Depois do almoço ficamos batendo papo em família ou vou jogar no Xbox com meus
primos Adri e Chico.
Vamos conhecer a rotina de Adachi e seus amigos brasileiros
Adachi é uma pessoa muito alegre. Ele está no Brasil a trabalho. Ele acorda muito cedo e
após tomar café da manhã vai de carro para o escritório. Ele gosta muito daqui e fala
português muito bem porque estuda bastante. Adachi trabalha em uma fábrica em Guarulhos
e quer melhorar ainda mais seu vocabulário. Por isso, conversa com todos os colegas em
português. Seu horário de trabalho é longo. Ele começa a trabalhar às 7h30 e termina às
17h30. Seu almoço é de uma hora e ele e seus amigos almoçam juntos no restaurante da
empresa. A esposa de Adachi e seus filhos almoçam em casa. Enquanto Adachi estuda
português, seus colegas estudam inglês e espanhol. Alguns estudam também japonês e
acham esse idioma muito difícil. Os alunos de inglês, espanhol e de japonês vão à aula duas
vezes por semana, mas estudam muito em casa também. Para eles é muito importante
aprender outro idioma, para um dia ir a outros países trabalhar para sua empresa. Quando
viajam, eles vão aos Estados Unidos, à Bolívia, à Colômbia, à Venezuela e, muitas vezes, ao
Japão. Nos fins de semana, eles jogam futebol, tênis e baralho. Quando estão em casa
conversam com suas famílias, assistem à televisão e vão passear pela cidade. Gostam muito
de ir ao cinema e , quando é feriado, de ir à praia ou às montanhas. Agora nós conhecemos
(= a gente conhece) melhor Adachi e seus amigos.

E como é sua rotina? Conte usando alguns dos verbos do quadro abaixo:
Acordar Ler jornal Estudar Ir à academia

Levantar-se Arrumar a casa/o Checar e-mail Fazer exercício
quarto / a cama
Lavar Andar/ caminhar Ter reuniões Voltar para casa
/Chegar em casa
Tomar banho Pegar ônibus, táxi, Almoçar Jantar
metrô, perua,
condução
Tomar café da Trabalhar /estudar Lanchar Assistir à televisão
manhã
Escovar o cabelo/os Ligar/telefonar Conversar/ bater Deitar-se / dormir
dentes papo
Conjunções (1)
“Conjunção é uma palavra invariável que liga orações ou palavras da mesma

oração.” www.mundovestibular.com.br/.../Paacutegina1.html
Para escrever sobre sua rotina, use as seguintes conjunções que dão idéia de seqüência:
e – depois – mais tarde – em seguida – logo depois – primeiro – segundo - finalmente
Piada: Correio
Um maluco estava escrevendo uma carta em seu quarto.
O enfermeiro percebeu e, observando o endereço no envelope, perguntou:
- Você está escrevendo uma carta para você mesmo?
- Estou, qual é o problema?
- Nenhum. E o que diz a carta?
- Não sei. Ainda não recebi!

Dias da Semana
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA
QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
SÁBADO DOMINGO
Qual a origem do nome dos dias da semana?
Qual é a origem dos dias da semana? Por que usamos a palavra feira?
De acordo com a língua, vale a ordem numérica ou a homenagem aos astros
Mário Araujo | 01/09/2006 00h00
Em português, o negócio é meio literal. Os dias da semana são numerados. Segunda é o

segundo dia. Terça, o terceiro. E assim por diante. Sábado é derivado do termo hebreu
shabbat, que é o dia do descanso na religião judaica, e domingo vem do latim Dies Dominic,
que significa Dia do Senhor. “A palavra „feira‟ tem origem em „féria‟, que indica a
remuneração pelo dia de trabalho”, diz Regina Helena Porto Francisco, professora da
Universidade de São Paulo e autora de artigos sobre o assunto.
Em francês, italiano e espanhol, os nomes dos dias da semana estão relacionados à visão
divino-mitológica dos planetas, estrelas e satélites: Lua, Marte, Mercúrio, Júpiter e Vênus
são os responsáveis pela nomenclatura de segunda a sexta. Sábado e domingo seguem a
mesma lógica do português. Em inglês, os nomes derivam de figuras da mitologia anglo-
saxã, associadas aos deuses da mitologia romana: Tiu (Marte), Woden (Mercúrio), Thor
(Júpiter) e Freya (Vênus) viraram, respectivamente, Tuesday (terça), Wednesday (quarta),
Thursday (quinta) e Friday (sexta). Sábado e domingo têm a ver com Saturno e Sol
(Saturday e Sunday).
Aventuras na História
http://guiadoestudante.abril.com.br/estudar/historia/qual-origem-nome-dias-semana-434848.shtml
Antes Agora Depois

Ontem/Anteontem Hoje Amanhã/Depois de amanhã
Semana passada/retrasada Esta semana Semana que vem/próxima semana
Mês passado/retrasado Este mês Mês que vem/próximo mês
Ano passado/retrasado Este ano Ano que vem/próximo ano

A semana do Doutor Fábio
Veja a semana do Dr. Fábio.Complete as lacunas com artigos ou as preposições a, de, em e

suas possíveis combinações ou contrações:
Dr. Fábio é muito ocupado. _____ segunda-feira vai ________ escritório às 8:00 h e só volta
para casa às 18:00 h. ______ escritório ele atende ______ clientes, ______ empregados
novos e ______ presidente. Ele é o gerente ______ maior empresa ______ sua cidade.
______ terça-feira, o Dr. Fábio vai ______ São Paulo ______ avião encontrar clientes
______ exterior. Eles almoçam ______restaurante mais famoso ______ cidade. Nestes dias,
Dr. Fábio volta tarde, mas ainda janta _______ casa.
______ quarta-feira ele vai ______ pé para o trabalho, (nos outros dias, ele vai _______
carro), porque é o seu dia _______ fazer caminhadas. E ele sai mais cedo ______ empresa,
porque tem aula ______ ginástica.
______ quinta-feira, Dr. Fábio faz uma visita ______ setor de máquinas _______ empresa.
____ sexta-feira, ele não sai ______ escritório. Fica o dia inteiro _________ sua sala
pensando e fazendo contas. Ele põe tudo _______ ordem, porque_______ fim de semana ele
não trabalha.
______ sábado, o Dr. Fábio fica ______ casa e recebe a visita______ seus sobrinhos e
_____ sua irmã.
E ______ domingo ele dorme bastante.
De Carvalho Laroca, Maria Nazaré : Bara, Nadine: da Cunha Pereira Sonia M.

Aprendendo Português do Brasil, Um curso para estrangeiros
Editora Pontes

O Tempo
Exercício
Complete as seqüências:
Dias da semana
Estações do
Segunda-feira ano
_____________
_____________ Primavera
Quinta-feira _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________
Meses do ano
Janeiro
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________

Vocabulário de Tempo
Como está o tempo?

Está chovendo! Está nevando! Está ventando!
Que calor! O dia está nublado! Que gelo!
Está fazendo o maior sol! Que chuva! Que sol!
Que frio! Caiu um temporal! O rio transbordou!
Que enchente! Está tudo alagado!
Faz um sol de rachar! Está garoando!
Fases da Lua } Lua Nova, Quarto Crescente, Lua Cheia, Quarto Minguante
Complete as sentenças com as plavras abaixo, fazendo as modificações necessárias.
grau – garoa – tempestade – temperatura – neve – nuvem – relâmpago – guarda-chuva –

neblina – ininudaçao – guarda-sol
1. Para ir à praia, leve o _____________. A temperatura está muito alta. O termômetro

está registrando 40 ______________.
2. Que ________________! Tenho medo de trovoes e _________________ !
3. Não se esqueça do _______________________. Vai chover. Veja as
_______________ escuras no céu.
4. As __________________ têm causado grandes ____________________,
5. Com __________________, não gosto de dirigir numa estrada; não se consegue
enxergar nada!
Maria Otuki, Sílvia Burim, Susana Florissi Bem-Vindo! A Língua Portuguesa no Mundo da Comunicação

As Quatro Estações
Sandy e Junior
Composição: Sandy - Álvaro Socci
A ____________ cai, o __________ desce

Mas ________ dentro predomina _________ amor que me aquece
Protege ________ solidão
A noite cai, a chuva __________

O medo e __ ___________
Mas é o amor que ___________ aqui dentro
Que acalma __________ coração
Passa o __________________, chega o ____________

O calor ___________ __ minha emoção
Não ___________ clima ________ estação
Mas pelo fogo ____________ paixão
Na _________________, calmaria
Tranqüilidade, _________ quimera
Queria ____________ essa alegria
Viver sonhando, ____________ me dera
No ______________ é sempre igual

As _____________ caem no ____________
Só não cai o ___________ amor
Pois não tem _____________ não, é imortal.

Números (1)
“Um dois, feijão com arroz
Três quatro, feijão no prato
Cinco seis, bolo inglês
Sete oito, comeu biscoito
Nove dez, comi pastéis”
0 zero
1 um/uma 11 onze
2 dois/duas 12 doze 20 vinte
3 três 13 treze 30 trinta
4 quatro 14 catorze/quatorze 40 quarenta
5 cinco 15 quinze 50 cinquenta
6 seis 16 dezesseis 60 sessenta
7 sete 17 dezessete 70 setenta
8 oito 18 dezoito 80 oitenta
9 nove 19 dezenove 90 noventa
10 dez 100 cem
Exemplos de quando usamos E entre os números:

 28 vinte E oito
 69 sessenta E nove
 48 quarenta E oito
Observe que entre unidade e dezena se usa E
Para fazer contas no Brasil, lembre: + adição
- subtração
X multiplicação
÷ divisão
Escreva por extenso:
24
87
61
16
45
99
32
18
Números de telefones e telefonemas
No Brasil é costume dizer os números do telefone um por um.
Por exemplo: dois dois sete três quatro oito sete cinco (2273-4875)
No caso do número 6, costuma-se dizer meia, de meia dúzia, em vez de seis.
Por exemplo: dois meia quatro meia três oito cinco cinco ( 2646 -3855)
Diálogo A
Bia : Alô!
Ana: De onde fala?
Bia: 367-4086 (três meia sete quatro zero oito meia)
Ana: É da casa do Celso?
Bia: Não é não.
Ana: Desculpe, foi engano.
(...)
Celso: Alô!
Ana: De onde fala?
Celso: 286-5961 (dois oito meia cinco nove meia um)
Ana: É da casa do Celso?
Celso: É. É ele quem está falando.
Ana: Oi Celso! Aqui quem está falando é a Ana, amiga da Márcia. Você se lembra de mim?
Celso: É claro que eu me lembro. Tudo bem Ana?
Ana: Tudo bem. Estou ligando porque a Márcia me disse que você está vendendo seu carro.
Celso: Você quer comprá-lo? É melhor você passar em casa esta tarde para vê-lo.
Ana: Boa ideia! Qual é o seu endereço?
Celso: Eu moro na Rua Conde de Itu 524, apartamento 121, no bairro Alto da Boa Vista.
Ana: Daqui a pouco eu estou aí. Até já.
Celso: Até já, Ana.
Diálogo B
Senhora 1: Bom dia. Consulado do Brasil.
Senhor: Bom dia. A senhora me pode passar o serviço cultural, por favor?
Senhora 1: Pois não.
Senhor: Alô, é do serviço cultural?
Senhora 2 :Não, vou voltar a ligação para o PABX.
Senhor: Alô? A senhora me passou o serviço errado, eu pedi o cultural.
Senhora 1: Desculpe senhor, mas o ramal não atende.
Senhor: Está bem. Eu ligo mais tarde.
Diálogo C
Secretária: Boa tarde.
Paciente: Boa tarde. De onde fala?
Secretária: É do consultório do doutor Flávio Ribeiro.
Paciente:Eu gostaria de marcar uma consulta para a semana que vem.
Secretária:Pois não. A senhora já veio alguma vez? Qual é seu nome?
Paciente:Sim, eu vim há três meses. Meu nome é Júlia Cardoso.
Secretária: Dona Júlia, o doutor pode atendê-la na terça-feira, às 16 horas.
Paciente:Está ótimo. Até terça.
Secretária: Até logo.

Diálogo D
Recepcionista: Companhia ABC, boa tarde!
Marcos: Boa tarde. Eu gostaria de falar com o Chico, por favor. (...)
Marcos: Chico?
Sérgio: Não, aqui é o Sérgio. O Chico não está. Ele deu uma saída. Você quer deixar algum recado?
Marcos:Você sabe a que horas ele volta?
Sérgio:Não sei. Acho que deve voltar por volta das quatro.
Marcos:Diga-lhe que o Marcos telefonou.
Sérgio:Você quer que ele ligue de volta?
Marcos: Não, pode deixar. Não é nada urgente. Tchau!
Sérgio:Tchau. (adaptação) Mariângela Berquó,Ramalhão.Schola.
Vocabulário de Telefonema
fone viva-voz Orelhão / cartão ligar / desligar
telefônico
discar / marcar engano ocupado atender
linha cruzada cair a ligação fora do gancho lista telefônica
trote deixar recado ligação a cobrar DDD / DDI
Escuta os seguintes telefonemas e diga : quem liga para quem, qual é o número de
telefone e a razão do telefonema.
IBRACO • Material de apoio • Programa Português I
Horas
1) QUE HORAS SÃO?
 8:00 am São oito da manhã ou são oito em ponto ou são oito horas.
 3:00 pm São três da tarde ou são três em ponto ou são três horas.
 2:15 pm São duas e quinze da tarde.
 2:30 pm São duas e meia ou são duas e trinta.
 2:45 pm São duas e quarenta e cinco ou são quinze para as três.
 12:00 pm É meio-dia.
 12:00 am É meia-noite.
 12:10 am É meia-noite e dez.
 12:20 pm É meio-dia e vinte.
 1:00 pm É uma em ponto ou é uma da tarde.
 1:35 pm É uma e trinta e cinco da tarde.
E agora escreva os horários por extenso:

01:00 12:23
08:30 16:45
10:15 24:30

2) A QUE HORAS É .....?
 8:00pm O jantar é às oito da noite ou às oito em ponto.
 9:00am A reunião é às nove da manhã.
 11:30am O encontro é às onze e meia (trinta) da manhã.
 1:00pm O almoço é à uma da tarde ou à uma em ponto.
 12:20pm O passeio é ao meio-dia e vinte.
 12:10 am A sessão termina à meia-noite e dez.
A AGENDA DE ROBERTO
Segunda-feira, 24 de abril de 2011

08:00 Reunião com o comitê técnico A que horas é a reunião?
09:00 ___________________________________
10:00 10:45 Visita à fábrica A que horas é a visita à fábrica?
___________________________________
11:00
A que horas o Roberto almoça?
12:00 Almoço na fábrica
___________________________________
13:00 13:30 Entrevista nos jornais A que horas ele tem a entrevista?
14:00 ___________________________________
15:00 15:50 Volta para o escritório A que horas é o coquetel no Clube Pinheiros?
16:00 ___________________________________
17:00 Coquetel no Clube Pinheiros
3) DE QUE HORAS A QUE HORAS É ...?
 9:00 -11:00 am A reunião é das nove às onze da manhã.

 8:00am – 5:00pm Ele trabalha das oito da manhã às cinco da tarde.
 10:30am – 12:00pm A aula é das dez e trinta da manhã ao meio-dia.
 9:45pm – 12:00am O filme é das nove e quarenta e cinco à meia-noite.
 1:00 – 2:30pm O almoço estará servido da uma às duas e meia (trinta) da tarde.
EVENTO DE CONFRATERNIZAÇÃO
Dia: sábado 18 de maio de 2011
Local: Hotel Hilton, sala Dom Pedro
Programa:
8:00 – 8:30Reunião Geral
8:30 – 11:30Reunião dos Departamentos
11:30 – 13:00 Futebol ( casados vs solteiros)
13:00 – 16:00 Churrasco
A reunião geral vai ser

_________________________________________________________________________

A reunião dos departamentos vai ser
_________________________________________________________________________
A que hora vai ser a partida de futebol entre casados e solteiros?
_________________________________________________________________________
Qual é o horário do churrasco?
_________________________________________________________________________
NOTE: Estar adiantado / Estar atrasado / Estar na hora / Ser pontual
Expressões com a palavra HORA
Vamos chegar PERDI A

EM CIMA HORA e Já ESTÁ NA
DA HORA cheguei HORA de um
atrasado na aula. aumento de
mesada.
NÃO VEJO
A HORA Ele sempre
DE receber os desaperece na
HORA “H”. Vamos conversar EM
presentes de
OUTRA HORA.
todo mundo.
Agora estou ocupado.
Como faltava uma hora Ela fica HORAS

pra gente se encontrar, E HORAS Essa notícia
entrei num shopping pra namorando ao VEIO EM
FAZER HORA. telefone. BOA

HORA. Já
estava
preocupado.
Hoje não posso sair com você. ISTO É
TENHO HORA HORA de
MARCADA no dentista. chegar? Você está

duas atrasado!
Maria Otuki, Sílvia Burim, Susana FlorissTudo Bem, Vol.1SBS Editora

Pontualidade britânica: por que no Brasil é tão incomum ser pontual?
O almoço que está marcado para as 12h, já é estrategicamente estipulado esse horário
para que as pessoas comecem a chegar a partir das 13h. Porém, quando se trata de
emprego essa funcionalidade é drasticamente modificada. Ser um diferencial dentro de
uma empresa brasileira é ser pontual.
Nos primeiros contatos com o empregador, ou seja, na entrevista pessoal, sempre chegue
15 minutos antes do horário devido, ao contrário do imaginário 15 minutos de tolerância tão
divulgados pelos conterrâneos “brasucas”. A pontualidade é um marco importante de um
funcionário e que é difícil de ser encontrado nas organizações empresarias atuais.
Portanto, se você almeja ser bem visto no seu emprego, ou se ainda não o tem, pretende se
destacar nas entrevistas pessoais e dinâmicas de grupo chegue sempre com antecedências
para realizar suas atividades.
Pontualidade é sinal de Responsabilidade
A pontualidade pode ser considerada como o primeiro e mais fácil ponto de análise da
personalidade de um funcionário. Sua assiduidade e a frequência com que chega atrasado
ou não é um forte parâmetro de comparação entre os colaboradores.
Para quem chega no horário não é mais que obrigação, mas atualmente isto já está sendo
considerado uma virtude, visto que grande parte dos empregados já se habituou a chegar
minutos atrasados.
A falta de rigidez nos controles, e como os descontos para este tipo de infração não são
comuns, já formou-se uma falsa idéia que isto não gera conseqüências graves, mas atrasos
podem ate a levar desconto de dias inteiros e desconto na duração de férias.
Por Jose Alberi Fortes Junior
www.vagatrabalho.com.br/.../pontualidade-britanica-por-que-no-brasil-e-tao-incomum-ser-pontual/
“Uma vez estava na estação do Metrô com o Daniel da Cruzada Estudantil e Profissional para Cristo,
de Belo Horizonte. Quando entramos na plataforma tocou a campainha avisando que o trem ia fechar
as portas. Ele saiu correndo e tive que correr atrás porque se perdesse o cara, em São Paulo, sei lá
quando iria achá-lo novamente. Ele saltou para dentro do vagão e eu atrás, a porta fechou e meu braço
com minha mão segurando a mala ficou para fora. Imagine a foto: um trem de metrô com muitos
vagões, todas as portas fechadas e um braço com mala sobrando para fora, em uma delas. Logo, vários
valentões iniciaram a dança do abre-portas, sem nenhum resultado, claro. Felizmente, o sistema de
segurança funcionou e o trem não partiu com meu braço e mala pendentes. As portas abriram-se
milagrosamente e pude recolher meu bracinho querido, com minha malinha do coração. Sorte do
Daniel é que fiquei com mais vergonha das seiscentas pessoas me olhando com aquela cara de “só pode
ser baiano para fazer uma baianada dessas”do que raiva dele. Se ele não fosse irmão de outro estado,
estaria mortinho a essa hora.” www.lhmbrasil.com.br/blog/?p=344

Conjunções (2)
a. Comprei o livro PORQUE a professora pediu. (explicativa)

b. Fui ao shopping E comprei um disco para minha amiga. (aditiva)
c. Telefonei para Carlos, MAS ele não estava em casa. (adversativa, oposição)
d. Decida-se: OU espanhol OU inglês. (alternativa, oferece opção)
e. Já decidi: NEM um NEM outro. Japonês! (alternativa, negando ambas alternativas)
f. Não sei esquiar. POR ISSO quebrei a perna. (conclusiva)
Agora, escreva frases com estas conjunções.
A) Leia o trecho abaixo e acrescente as conjunções em seus locais respectivos. Cada

conjunção pode ser usada mais de uma vez.
E - PORQUE - MAS - POR QUE - POR ISSO - OU
Rosa levantou-se bem cedo _____________ preparou o café da manhã para a família.
Depois preparou-se para sair. _____________, de repente, começou a chover,
____________ desistiu de sair. Resolveu fazer a faxina da casa ______________, na noite
anterior, teve festa em sua casa pelo aniversário de seu filho ______________ a casa ficou
uma bagunça!
“_______________ fiz a festa em casa?” - perguntou-se, arrependida.
“É a última vez que eu faço isso!” –disse para si mesma. “Da próxima vez Arnaldinho faz
festa em outro lugar ____________ não tem festa!”
B) Leia o parágrafo abaixo, circulando a alternativa correta e conheça a história de Boi-

Bumba, uma parte do rico folclore brasileiro.
Mãe Catarina está grávida (e / mas / porque) tem desejo de comer língua de boi. Pai
Francisco tem medo de o filho não nascer com saúde, (mas / por isso / porque) satisfaz o
desejo da mulher e mata o melhor boi do rebanho de seu patrão. (porque / e / mas) o patrão
descobre e manda prendê-lo. Pai Francisco sofre muito, (por isso / mas / porque) é salvo
pelo pajé e pelo padre, que conseguem também ressuscitar o boi. (porque / mas/ por isso) o
patrão perdoa o Pai Francisco e tudo se transforma em festa e comemoração.
Com essa história simples, enriquecido por ritmos, cores e muita gente, realiza-se, todos os
anos, no final de junho, em Paratins, na Ilha de Tupinambarana, a 420 quilômetros de
Manaus, um festival que é um dos maiores atrativos, culturais e turísticos do Norte do Brasil.
Fonte: O Grande Livro do Folclore, Ed. Leitura, Belo Horizonte, 2º ed. -2000

Palavras Interrogativas
O QUE? / QUE Indica que coisa aconteceu, passou.

QUEM? Indica a pessoa que realizou a ação.
QUANDO? Indica em que momento aconteceu.
QUANTO(S)/ QUANTA(S)? Indica quantidade.
COMO? Indica a forma, a maneira.
ONDE? Indica o lugar.
POR QUE? Indica a razão.
QUAL/QUAIS Indica que pessoa ou coisa, dá opção. Usado
para perguntas sobre dados pessoais
Complete:
1 _______________ é ele? – Ele é Roberto , meu amigo.
2 _______________ ele mora? – Em São Paulo
3 _______________ ele está aqui no Rio? – Porque ele está em ferias.
4 _______________ ele vai fazer hoje? - Ele vai visitar o Corcovado
5 _______________ ele vai ao Corcovado? - De carro.
6 _______________ custa a visita ao Corcovado? - Nada. É gratis.
7 _______________ amigos ele tem no Rio?- Ele tem muitos amigos aqui.
8 _______________ ele vai voltar para São Paulo? – No domingo.
9 _______________ é a profissão dele?- Ele é advogado.
Falar…Ler…Escrever…Português Um curso para Estrangeiros
Eberlein O.F.Lima , Emma e A. Iunes, Samira.
Complete com qual, quais, o que, que:
o Nós temos três modelos de carro. ____________ o senhor prefere?
o Eu não tenho uma resposta agora. Antes eu tenho que saber ____________ são os
planos do meu sócio.
o Como você está pálida! ____________ aconteceu?
o __________ livro é esse?
o ___________ é o nome da sua sobrinha?
o _____________ é isso?
o ______________ são suas intenções?
o ___________ dia é hoje?
o Amanhã é o aniversário do Celso. ____________ você vai comprar para ele?
o Eu pintei dois quadros. ____________ deles está melhor?
o __________ cidade é essa?
o Esses são meus filhos. _____________ são os seus?
o _________ é seu endereço?
o ___________ tipo de livro você gosta de ler?
(adaptação)Elizabeth F. do Patrocínio Pierre Coudry, Fala Brasil 2001
Agora, faça uma entrevista a um companheiro que você não conhece.

Formule perguntas e respostas para cada uma das informações e, depois, escreva um
parágrafo apresentando a personagem.
a. Edson Arantes do Nascimento a. Luís Inácio da Silva

b. Pelé b. Lula
c. Ex-jogador de futebol, ex-ministro de c. Política / 35º Presidente da República
Esporte desde 2003
d. Brasileiro d. Brasileiro
e. Três Corações, Minas Gerais e. Caetés, Pernambuco
f. 23 de outubro de 1940 f. 6 de outubro de 1945
g. Casado g. Casado
h. Seis filhos h. Quatro filhos
i. Jogou no Santos Futebol Clube como i. Co-fundador do Partido dos
meio-atacante. Trabalhadores, sindicalista
j. Participou na Copa Mundial de 1970 no j. Foi metalúrgico em São Paulo e líder
México quando o Brasil foi campeão. sindicalista.
k. Recebeu o título de Atleta do Século.
a. Jorge Leal Amado de Faria a. Dilma Vana Roussef

b. Escritor, jornalista, romancista b. Economista e Política (Universidade
c. Brasileiro Federal do
d. Itabuna, Bahia Rio Grande do Sul)
e. 10 de agosto de 1912 – 6 de agosto de c. 36º presidenta da República
2001 d. Belo Horizonte, Minas Gerais
f. Zélia Gattai e. 14 de dezembro de 1947
g. 49 obras f. Uma filha: Paula Roussef
h. Obras conhecidas: “Gabriela, Cravo e g. Ministra de Minas e Energia, Ministra-
Canela”, “Dona Flor e Seus Dois Chefe
Maridos” e “Tiete da Agreste”. da Casa Civil
i. Muitas obras dele foram adaptados à h.Partido dos Trabalhadores
televisão, teatro e cinema e traduzidos a i.Ideias socialistas, luta contra o regime
49 idiomas. militar
j. Foi eleito para a Academia Brasileira de j. Prisão 1970 a 1972
Letras em 1961.
Exemplo de perguntas: Quem é ele? Como é seu apelido? O que ele faz? Qual é sua
nacionalidade? Onde ele nasceu? Ele é de qual estado? Quantos anos ele tem? Qual é seu
estado civil? Quantos filhos ele tem?

Ordem correta das frases
A ordem básica nas frases declarativas é SVO (Sujeito, Verbo, Objeto) e é

conhecido como Ordem Direta.
ORDEM DIRETA: SUJEITO – VERBO – OBJETO (SVO)
Ex: Marta comeu a sopa.

Sujeito Verbo Objeto {SVO}
Ex. O Luís leu o livro
Sujeito Verbo Objeto {SVO}
Outra ordem pode levar a frase a ter outro significado ou a ficar sem sentido.
1. A Joana bateu no carro.

2. O carro bateu na Joana.
3. Na bateu Joana carro o.
Quando a frase for negativa, coloque a negação entre o sujeito e o verbo.

Ex.: Ele não vai estudar francês agora.
Algumas dicas:
O advérbio quando modifica o adjetivo vem antes da palavra, mas quando
modifica o verbo, aparece depois.
Ex.: muito bonito, suficientemente preparado
chegar inesperadamente, chorar muito
Os adjetivos indicam qualidades, características e propriedades dos nomes ou
substantivos. Geralmente, o adjetivo vem depois do nome, mas quando é usado
com pessoas, pode vir antes ou depois.
Ex.: Minha amiga mora em uma casa bonita.
O carro velho foi abandonado.
A linda garota entrou na sala. / A garota linda entrou na sala.
As frases interrogativas também seguem a ordem SVO, colocando-se um ponto

de interrogação no final.
Ex.: Vocês vão ao cinema?
Muitas vezes as frases interrogativas são iniciadas por Palavras Interrogativas
(quanto, quando, onde, que, o que, como, por que) e o resto da frase vem na
ordem SVO.
Ex.: Quando vocês vão ao cinema?
Porque ele está escrevendo um artigo?
Baseado em: http://burrovelhonaoaprendelinguas.blogspot.com/2008/05/ordem-na-frase-frases-
declarativas.html
http://books.google.com.co/books?id
Introdução à Lingüística, Nilce Sant’Anna Martins

Ordene as palavras e forme frases:
A. 1) bolo –delícia – é – esse – uma.
________________________________________________________________________
2) casa – em – não – está - ela.
________________________________________________________________________
3) não - nós – desse – velho – livro - gostamos.
________________________________________________________________________
4) tímida – criança – esta – é - muito.
________________________________________________________________________
5) bonitas – escreve – contos – Ana – poesias – alguns – e - também.
________________________________________________________________________
6) praias - você – gosta – das - brasileiras?
________________________________________________________________________
7) português – na – estudamos – há – universidade – dois – nós - semestres.
________________________________________________________________________
8) estuda – você – italiano - quando?
________________________________________________________________________
9) escreve – ele - por que – não – artigo - o – revista – para - a?
________________________________________________________________________
10) chega – como – você – trabalho - ao?
________________________________________________________________________
B. 1) O situado América do Sul Brasil na está.
________________________________________________________________________
2) área tem Brasil uma 8.511.965 km2 O de.
________________________________________________________________________
3) Latina América é o país da maior Brasil O 5º lugar ocupando em territorial extensão a
mundial nível.
________________________________________________________________________
4) 26 estados Distrito Federal e tem Brasil e 1 O.
________________________________________________________________________
5) Brasil capital do Brasília é A.
________________________________________________________________________
IBRACO, Português I, Material Complementar

Ordem correta das frases com
Palavras Interrogativas
1. ONDE + pronome pessoal + verbo estar

Ex: Onde você está? Onde eles estão?
ONDE + verbo estar + sujeito (substantivo)

Ex: Onde está a secretária? Onde está seu carro?
2. QUEM (sujeito) +verbo + objeto

Ex: Quem é ele? Quem são essas pessoas? Quem vai à festa? Quem escreveu o artigo?
3. COMO + verbo ir/estar + sujeito (quando indica estado da pessoa)

Ex: Como vai você? Como está João? Como estão as coisas por aí?
COMO + sujeito + verbo ir (quando indica a forma de ir para algum lugar)

Ex: Como você vai ao centro? Como nós vamos para a casa da Beth? Como ela vai chegar
lá?
4. QUANTO + sujeito + verbo + complemento

Ex: Quantas pessoas tinham na festa? Quantos dólares foram roubados?
5. QUANDO + verbo ir + sujeito

Ex: Quando vai ser a reunião? Quando foi o encontro dos alunos?
QUANDO + sujeito + verbo

Ex: Quando ele comprou a moto? Quando ele chega de viagem?
6. POR QUE + sujeito + verbo

Ex: Por que ele ficou chateado? Por que Ana não gostou do filme?
7. O QUE + sujeito + verbo

Ex: O que ele comeu? O que nós vamos fazer? O que você quer de presente?
Agora, escreva várias frases com palavras interrogativas e usando a ordem correta:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

1) AL, EL IL e OL
a. O pessoal responsável é sempre pontual.
b. Num dia de sol, nada melhor que um bom futebol.
c. Ele é gentil, amável, fácil de se relacionar.
d. Juvenal viu uma garota fenomenal no farol da Rua Bom Astral.
e. Que legal! Hoje é dia de mingau com cereal.
f. Nota mil para aquele vitral que vi no museu central de Portugal.
g. Casa barata e confortável é difícil de encontrar.
Tudo Bem, Vol.1 SBS Editora
2) Ditado de Fonética
chá já
1) Eu quero um ___________ de erva doce.
avó avô
2) O sobrenome do meu _________ é Gomes.
bebe bebi
3) Ontem eu _________ suco.
ouso osso
4) O cachorro comeu todo o __________.
posse pose
5) Ela faz ____________ para as fotografias.
razão ração
6) Meus pais sempre têm _____________.
venderam venderão
7) Amanhã vocês ______________ todas as entradas.
casar caçar
8) Você gosta de ____________ animais?
assa asa
9) A galinha tem ____________.
Célia Zélia
10) Você é o filho da _____________?
chato jato
11) O filme foi muito ____________.
graus grãos
12) O arroz, o feijão e o milho são : ____________.
beberam beberão
13) No aniversário eles _____________ muito.
IBRACO • Material de apoio • Programa Português

Revisão (1)
1) Complete o texto com artigos, preposições ou contrações:
Descobrimento do Brasil
"__ Brasil começou a falar português no dia 22 de abril de 1500, ______ quarta-feira. Nesse
dia, 1.350 homens, distribuídos em 9 naus ( uma desapareceu ______viagem) e três
caravelas, capitaneadas pelo navegador português Pedro Álvares Cabral, lançaram âncoras.
Desembarcaram ____ Porto Seguro, litoral sul ____ Estado da Bahia, depois _____ 45
estafantes dias _____ viagem_____ Oceano Atlântico, partindo _____ Lisboa. Foi _____
primeiro grupo ____ europeus ______ pisar ____ terras brasileiras, habitadas apenas ____
tribos indígenas.
Apesar _____ alguns historiadores levantarem ____ hipótese de que outros navegadores já
tivessem andado _______ Brasil, ____ fato é que, oficialmente, Pedro Álvares Cabral é
_____ seu descobridor e, _______ 2000, exatamente _____ virada do milênio, _____ país
comemorou seus 500 anos.
Entre ______ homens de Cabral estava Pero Vaz de Caminha que, embora não fosse
_______ escrivão oficial _____ esquadra, escreveu ______ longa carta _____ rei _____
Portugal, D. Manoel, relatando ______ percalços _______ viagem, _______ descoberta,
______ encontro com _______ índios e _______ inúmeras belezas naturais. _____ carta é
______ primeiro documento sobre ______ Brasil e, _______ seu trecho final expressa
___________ deslumbramento de Caminha diante ___________ tamanho e __________
beleza __________ nova terra.”
IBRACO • Material de apoio • Programa Português
2) Preencha as lacunas conjugando os verbos no presente:
a. Eu (ter) ___________ dois filhos.

b. Nós (ter) _____________ muitas reuniões na firma.
c. Eles (encontrar) _____________ os amigos na praia.
d. Você (usar) ___________ dinheiro ou cheque?
e. Nós não (temer) _____________ o dia da prova.
f. O que eles mais (gostar) ____________ é de sopa.
g. Ele (ficar) ____________ bem de azul.
h. Ela (estar) __________ tranqüila com a situação.
i. Eu (ser) ___________ brasileira e vocês também (ser) ____________?
j. Aninha e Joaninha, as gêmeas, (ter) ____________ 5 anos.
k. Vocês (ser) ___________ altos ou baixos?
l. Pedro (começar) ___________ hoje no trabalho.
m. Nós (iniciar) ____________ as aulas de português hoje.
n. Ele (resolver) _____________ todos seus problemas.
o. Você (ir) _________ para a fábrica, mas eles (ir) ____________ para o centro.
p. Eu (trabalhar) ____________ muito, mas você (trabalhar) __________ pouco.
q. Juliana (ter) __________ um cachorrinho tão lindo!
r. No Brasil nós (falar) ____________ português e na Argentina eles (falar) __________
espanhol.
Marly Lunshof, Cecília Beneditti

3) Complete com os pronomes possessivos adequados:
a. Eu gosto de ___________ cidade e de ___________ bairro.

b. Ana e eu vamos viajar, mas __________ filhos vão ficar em casa.
c. Nós trabalhamos em uma firma grande. _________ firma tem muitos funcionários.
__________ chefe trabalha aqui há muitos anos. Ele é um bom chefe e geralmente
resolve ____________ problemas.
d. (você) __________ filhos estão em casa?
e. (eu) _________ amigos e __________ amigas, atenção!
f. (você) Nossa, ___________ blusa está linda e _________ sapato é uma gracinha!
4) Leia o texto abaixo e responda: Você está de acordo com o título? Por quê?
O mau exemplo dos famosos

Ao se recusarem a passar pelo bafômetro, celebridades desafiam a lei e, como formadores de opinião,
prestam um desserviço
Juliana Dal Piva
Desde que a lei que proíbe beber e dirigir entrou em vigor, em 2008, é crescente a lista de pessoas famosas
que se recusam a soprar o bafômetro. O caso mais recente é o do ex-jogador e deputado federal Romário
(PSB-RJ), que, no domingo 10, não quis – pela segunda vez – se submeter ao teste que avalia se a pessoa está
dirigindo com álcool no organismo. Levantamento feito por ISTOÉ contou 22 celebridades multadas desde
2009 por fugirem do bafômetro – três políticos, sete jogadores de futebol e 12 artistas. Eles lançaram mão do
direito constitucional de não produzir provas contra si próprios. Mas, como formadores de opinião, prestaram
um desserviço à nação.
O argumento de Romário, que como parlamentar deveria zelar pelo cumprimento das leis, é contraditório.
“Usei meu direito. Não houve briga nem nada”, disse o deputado. “Não preciso mostrar que não bebo nem
estou pedindo que acreditem em mim. Não bebo”, desafiou. A questão, porém, não é tão simples assim. Para
o médico Dirceu Rodrigues Alves Jr., diretor da Associação Brasileira de Medicina de Tráfego, a atitude das
celebridades é condenável. “Se negam o bafômetro, é porque estavam alcoolizados”, conclui, esclarecendo o
motivo pelo qual a operação do Rio repercute mais do que as outras: “Se fechar uns quatro cruzamentos na
zona sul, não é difícil encontrar gente famosa.”
A recusa colabora para que a sensação de impunidade se propague. Afinal, uma vez que não se deve prestar
contas a ninguém, abre-se a porta para driblar a lei. Pode ser isso que está por trás do acidente que matou a
advogada Carolina Menezes Cintra Santos, 28 anos, em São Paulo, na madrugada do domingo 10. O
engenheiro Marcelo Malvio Alves de Lima, 36 anos, bateu seu Porsche a 150 km por hora contra o Tucson da
advogada, numa rua do Itaim, na zona oeste de São Paulo. Ele se recusou a fazer o exame de sangue para
verificar se havia álcool em seu organismo, mas os policiais que trabalharam no caso declararam que ele tinha
“claros sinais de embriaguez”. Quem é pego no bafômetro leva multa de R$ 957, perde sete pontos na carteira
e tem suspenso o direito de dirigir por um ano. Quem se recusa a fazer o teste paga a mesma multa e perde os
mesmos pontos, mas fica sem a carteira de motorista por apenas cinco dias.
A fiscalização no Rio de Janeiro é das mais intensas no País, apesar da existência do Twitter que revela onde
estão as blitze. De acordo com a assessoria da Operação Lei Seca, foram abordados pelo programa mais de
527 mil motoristas até julho deste ano em todo o Estado. Para efeito de comparação, em São Paulo, até o

início de 2011, o número de abordagens foi de 262 mil, em uma frota de quase sete milhões de carros por dia,
contra apenas 1,8 milhão do Rio. Só em 2011, entre os políticos abordados pela operação e que recusaram o
bafômetro estão o senador Aécio Neves (PSDB-MG) e o ex-candidato à vice-presidência da República Índio
da Costa (PSD-RJ). Engrossam a lista ainda o jogador Adriano, o cantor Djavan, o ator Marcello Novaes e a
atriz Maitê Proença, que se diz defensora da lei. “Não tenho nada contra, só a favor. Quanto mais rigorosa,
melhor para todos!”, afirmou à ISTOÉ. Então é bom cumpri-la, não é?
Revista Istoé N° Edição: 2175 | 15.Jul.11 - 21:00 | Atualizado em 25.Jul.11 - 21:13
5) Encontre os erros de português das frases abaixo e corrija-os.

1. Meu profissão é engenheiro. ________________________________________________
2. Ademais aparentava ser humilde._____________________________________________
3. As pessoas que ligan do orelhão._____________________________________________
4. Eu estou casado com Ana Maria,_____________________________________________
5. Em estados Unidos, em América Latina e em
Europa...___________________________________________________________________
6. Teno 35 añus.____________________________________________________________
7. Temos dous filos._________________________________________________________
8. Elos gostan de escutar música.______________________________________________
9. Meu nacionalidade é brasileiro._______________________________________________
10. Meus passatempos son escutar música,...______________________________________
11. O objetivo do rapaz e enganar._______________________________________________
12. A Telecomsat vai instalar a fábrica do estado do São
Paulo._____________________________________________________________________
13. A Telecomsat quer expandir sus actividades no
país,______________________________________________________________________
14. Sou casaqdo e tem dois filhos._______________________________________________
15. Nos gostamos de ir o cinema.________________________________________________
16. A Telecomsat têm fábricas em os Estados Unidos._______________________________
17. Nasci em Manaus, por eso sou Brasileiro.______________________________________
18. Hoy a empresa tem muitas fábricas. __________________________________________

5) Observe a tirinha abaixo. Formule perguntas ao companheiro sobre um bom
amigo dele(a) usando palavras interrogativas.


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MARLY E.

2 Manual de Português I MarlyCecília

3 Manual de Português I MarlyCecília

Pequeno retrato das grandes regiões

4 Manual de Português I MarlyCecília

5 Manual de Português I MarlyCecília

A diferencia de la mayoría de las personas – que entienden idiomas pero no los

Le pedí que decretáramos un rato de descanso “un rato en portugués es ratón”,

- Ruivo es pelirrojo, y Papagaio es loro.

- No veo qué te desagrade – me contestó ella.

6 Manual de Português I MarlyCecília

“Esquisito quiere decir, en portugués, desagradable, extraño”. Suspiró Norma. Confundido,

Norma estaba allí, en su escritório (en su panela? en su lixo?), esperándome con

Me di por vencido. Acepté que el portugués era un idioma difícil y entonces sí se le

- La verdad, Norminha estoy "mamao"...

7 Manual de Português I MarlyCecília

Sim/ Não Pronto?

Faça a associação adequada: o que se diz quando se...

8 Manual de Português I MarlyCecília

LETRA SOM/ PRONÚNCIA EXEMPLOS

9 Manual de Português I MarlyCecília

10 Manual de Português I MarlyCecília

11 Manual de Português I MarlyCecília

5. S  /s/ no espanhol ou /z/

6. Z  /z/ forte ou /s/ no espanhol

12 Manual de Português I MarlyCecília

cedo fumaca praca cidade

No português o som nasal é produzido quando as vogais são nasalizadas.

Coloque o til (~):

Os dígrafos são duas letras que representam um único valor fonético.

10. Letras T + I  /chi/

Na maioria dos estados brasileiros, as letras T + I são pronunciadas como /chi/.

13 Manual de Português I MarlyCecília

11. Letras D + I  /dyi/

12.1 X  /sh/ no início de palavra e depois de en no início de palavra.

12.2 X  /ks/ no final de palavra.

12.3 X  /s/ no final de sílaba (ex).

14 Manual de Português I MarlyCecília

12.6 X  /s/ Exemplos: máximo, próximo, trouxe, aproximar

12.7 X  /z/ Exemplos: executivo, exagerar, exame, êxodo

Que cai de pé e corre deitado?

Que fala, mas não é gente?

Que só se pode usar depois de

15 Manual de Português I MarlyCecília

16 Manual de Português I MarlyCecília

O rato roeu a roupa do Rei de Roma e

Lara amarra a arara rara, a rara arara

A aranha arranha a rã.

Três pratos de trigo para três tigres

Roda na rua a roda do carro.

Quem embaralhar um baralho bem

O peito do pé do pai do padre Pedro é

17 Manual de Português I MarlyCecília

Era uma sucessão de sucessos que se

Cair no poço não posso.

Essa casa tem festa, tem música e

Na chácara do Chico Bolacha,

Toco preto, porco fresco, corpo crespo.

Xuxa! A Sasha fez xixi no chão da sala.

18 Manual de Português I MarlyCecília

Oi! Tudo bem!

19 Manual de Português I MarlyCecília

Atividade pré – leitura

c) Eu _ colombiano e ele _ brasileiro.

b) (abrir/ gostar) Eu _ a janela porque _ de ar fresco.

c) (comer/ beber) Eu sempre _ ao meio-dia e só _ água.

o) (dirigir/ estacionar) Ele _ muito bem e _ em qualquer