Sei sulla pagina 1di 13

Unidad 1: Matrices

Nuestro curso de Álgebra lineal comienza con el estudio de uno de los objetos matemáticos de gran interés y aplicación en otras disciplinas como lo son las matrices. En esta unidad, correspondiente al capítulo 1 del libro texto, estudiaremos la definición de éstas y todas las propiedades que posee, así como también algunas de las aplicaciones más inmediatas que tienen en el campo de las matemáticas y en ciertas áreas como la criptografía, la física entre otras. Es importante resaltar que en la formación de todo ingeniero es imprescindible el manejo de las matrices, esto motivado a que numerosas aplicaciones en otros campos hacen usos de éstas. Así que disponte a estudiar esta unidad con una actitud abierta a la comprensión y madurez de estos nuevos conceptos relativos al álgebra que te beneficiarán en tu proceso de formación.

1.1. Objetivos Específicos:

Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de:

1. Establecer el concepto de matriz y algunos tipos de matrices.

2. Desarrollar operaciones entre matrices junto con sus propiedades y demostraciones.

3. Aplicar el concepto de transpuesta de una matriz.

4. Determinar cuándo una matriz cuadrada es invertible.

5. Aplicar el algoritmo de Gauss-Jordan en el cálculo de la inversa de una matriz invertible.

Ahora te invitamos a que observes el siguiente mapa conceptual el cual te indica la secuencia y relación existente entre los diferentes aspectos que se irán desarrollando a lo largo del capítulo.

la secuencia y relación existente entre los diferentes aspectos que se irán desarrollando a lo largo

14

Nuevamente te recordamos que tengas un buen ambiente de estudio, cómodo y sobretodo, que tengas a tu disposición libros, en especial, el texto guía para complementar la información. Recuerda que la finalidad de esta guía es acompañar al libro texto y por supuesto ayudarte a avanzar en tu estudio de una manera positiva y eficaz.

1.2. Aspectos de interés

Los aspectos fundamentales que debes aprender en esta unidad son los siguientes:

a. Definición de matriz.

b. Tipo de matrices.

c. Igualdad de matrices.

d. Operaciones con matrices. Propiedades.

e. Transpuesta de una matriz.

f. Matrices simétricas y antisimétricas.

g. Matrices escalonadas y escalonadas reducidas.

h. Operaciones elementales por filas.

i. Matrices invertibles. Propiedades.

j. Algoritmo de Gauss-Jordan para calcular la inversa de una matriz, en caso de ser invertible.

la inversa de una matriz, en caso de ser invertible. Observaciones: ∑ Para el desarrollo de

Observaciones:

Para el desarrollo de los contenidos a, b y c debes leer del texto base las páginas desde la 1 hasta la 4.

Para el desarrollo de los contenidos d, e y f debes leer del texto base las páginas desde la 5 hasta la 17.

Para el desarrollo de los contenidos g, h, i y j debes leer del texto base las páginas desde la 17 hasta la 26.

Actividades:

Actividades:

Con respecto al texto base

Resuelve el ejercicio de la página 2.

Resuelve el ejercicio de la página 4.

 

Resuelve el ejercicio de la página 6.

Resuelve el ejercicio de la página 12.

Resuelve los ejercicios de la página 16.

Lee con profundidad los ejemplos de la página 17.

Resuelve el ejercicio de la página 17.

Realiza las demostraciones de las partes pendientes de los teoremas 1y 7 que no son demostradas en el texto base.

Realiza todos los ejercicios propuestos correspondiente al problemario del capítulo 1 ubicado desde la página 27 hasta la página 34.

15

∑ Los ejemplos desarrollados en las páginas 16 y 17 son fundamentales, ya que presentan
∑ Los ejemplos desarrollados en las páginas 16 y 17 son fundamentales, ya que presentan

Los ejemplos desarrollados en las páginas 16 y 17 son fundamentales, ya que presentan técnicas para abordar demostraciones.

El algoritmo de Gauss-Jordan para calcular la inversa de una matriz, en caso de ser invertible (descrito en la página 25) es fundamental en este capítulo. Debes aprender a ejecutarlo correctamente. Lee con detalle los ejemplos desarrollados en las páginas 25 y 26

1.3. Reflexiones finales

En esta unidad hicimos lo siguiente:

El centro del estudio fueron las matrices. En primer lugar las definimos y se estableció la igualdad de matrices.

Posteriormente mencionamos algunas matrices especiales por las características que tienen.

Definimos dos operaciones con matrices: suma y multiplicación usual de un escalar real por una matriz. Es importante resaltar el hecho siguiente: para sumar matrices éstas deben tener el mismo orden.

Luego estudiamos las propiedades que poseen estas operaciones y las demostramos.

Seguidamente estudiamos como multiplicar dos matrices y en este aspecto se debe recordar que para multiplicar dos matrices A y B, el número de columnas de A debe ser igual al número de filas de B pues de lo contrario no se puede calcular el producto de A y B.

Estudiamos la transpuesta de una matriz, traza de una matriz y las propiedades que satisfacen.

Finalmente definimos matriz inversa de una matriz cuadrada y se realizó un desarrollo teórico que nos llevó al algoritmo que nos permite hallar la inversa de una matriz en caso de que ésta exista.

1.4. Algunos problemas resueltos y actividades de control

Recordemos que hasta ahora hemos estudiado todo lo relacionado con la suma de matrices y multiplicación de un escalar por una matriz y su distintas propiedades. En este sentido, a continuación se te ofrecen algunos ejercicios resueltos junto con algunas actividades de control para que pongas en práctica lo estudiado hasta el momento. Recuerda que debes dedicar tiempo al estudio de la asignatura. Cualquier inquietud, utilizar el foro de dudas. Es importante destacar que esta guía ofrece pautas sobre la forma en la cual debes proceder al momento de estudiar.

1. Dadas las matrices

A =




1

2

1

2

1

1

3

4

3

2
2

3

2

  2 3 2 3 2     y B 1 2
2
3
2
3
2
y B
1
2
5
0
= 
1
6
7
2

16

, calcular A + 2B.

Solución:

En primer lugar calculamos 2B. Para ello aplicamos la definición 9 del libro (es decir, la definición de multiplicación usual de un escalar por una matriz):

2B

=

2.

 3  2 2 3 2     2 5 0 =
 3
2
2
3
2
2
5
0
=
 1
1
6
7
2

4

2

2

6

4

12

4

10

14

6

2   0   4 
2
0
4

Finalmente podemos calcular la suma A + 2B utilizando la definición 8 del libro (es decir, la definición de suma usual de matrices):

 

1

2

3

2
2

 

4

6

4

6

2
2

3

4

7

7

2
2

 

A

+ 2B

=

2

1

4

3

+

2

4

10

0

=

4

5

14

3

 

1

1

3

2

2

12

14

4

1

13

17

6

Actividad de control Nº 1

 
 

2

3

1

1

1

6

Dadas las matrices

P

=

1

1

1

2

2

1

3
3

1

1

y

Q

=

2

2

2

1

1

2

3
3

1

1 2 4
1
2
4

 

; Calcula la matriz: -2P + 3Q

 

7

3

16

 

4

1

8

3
3

Respuesta:

4

  4

1

5 4
5
4
 

2

+

1

3

2
2

 
 

1

3

2

 

2

1

6

2. Dadas las matrices

A

=

1

3

2

1

1

1

 

y

B

=

 

1

1

1

1

2

3

 

, calcula la matriz 2A – B.

 

Solución:

En primer lugar calculamos 2A. Para ello aplicamos la definición 9 del libro:

2A

=

2.

1

1

3

3

2

1

2

1

1

 

=

17

 

2

2

6

6

4

2

4

2

 

2

Finalmente podemos calcular la resta 2A – B utilizando la definición 11 del libro (es decir, la definición de resta de matrices):

2A

B

=

2

2

6

6

4

2

4

2

2

 

 

2

1

1

1

1

1

6

2

3

=

 

 

4

1

5

5

3

1

10

0

1

 

Actividad de control Nº 2

Con las matrices del ejemplo anterior (es decir A y B), calcula la matriz B – 2A.

Respuesta:


4

5

10

1

3

0

 

5

1

1

3. Demostrar la propiedad asociativa de la suma de matrices enunciada en el teorema 1 del libro.

Demostración:

En primer lugar, recordemos lo que dice esta propiedad:

Sean A, B y C matrices de orden m n . Entonces: A + (B + C) = (A + B) + C.

Tomemos tres matrices de orden m x n:

A

=  

a

ij

 

,

mxn

B

=  

b

ij

 

mxn

y

C

=  

c

ij

 

mxn

Luego:

(

A

+

B

)

+

C

=

(

=

=

=

 

a

a

ij

(

a

a

ij

ij

ij

 

+

+

+

+  

mxn

b

ij

b

(

b

 

ij

ij

b

ij

 

mxn

)

+

+

c

+

c

ij

ij

)

mxn

 

c

)

ij

 

 

mxn

mxn

+

 

 

mxn

c

(

ij

(

 

mxn

(

Sustituyendo las matrices

)

Por definición de suma de matrices

Por definición de suma de matrices

)

)

( P or propiedad asociativa de suma en R)

=

a

ij

 

mxn

+

 

b

ij

+

c

ij

 

mxn

(

Por definición de suma de matrices

)

=

A +

(

B

+

C

)

(

Por definición de suma de matrices

)

18

Actividad de control Nº 3:

 

La propiedad 6 del teorema 1 del libro texto (recordar que ésta es una propiedad de la multiplicación

de

un escalar por una matriz) establece que si α y β son números reales arbitarios, entonces se cumple

que:

 

(α + β)A = αA + A.

 

A

continuación se presenta la demostración de esta propiedad y debes colocar en los espacios en

blanco la justificación de cada uno de los pasos en esta demostración.

 

Demostración:

 

En primer lugar tomamos α y β en R (es decir, un par de números reales arbitrarios), y una matriz de

orden m x n, es decir,

A

=  

a

ij

 

mxn

.

Entonces se tiene lo siguiente:

 
 

(

α + β

)

A

=

(

α + β

)

 

a

ij

 

mxn

(

?

)

 

=  

(

α + β

)

a

ij

 

mxn

(

?

)

 

= αa + βa

ij

ij

 

(

?

)

 

mxn

 
 

 

= αa

ij

 

mxn

+

 

βa

ij

 

mxn

 

(

?

)

= αA + βA

 

(

?

)

4. Considera las siguientes matrices:

A

=  

1

1

2

1 3
1
3

3

2

1

 

7

y

B

=

1 1

1

2 3

2

0

1

1 7
1
7

1 2

1

.

Calcular en caso

posible: a) AB

b) BA

Solución:

a) Comencemos por observar que A es una matriz de orden 2 x 4 y que B es una matriz de orden 4 x 3. Entonces como el número de columnas de A coincide con el número de filas de B, se tiene que AB si se puede calcular, y además la matriz resultante sería de orden 2 x 3 (Ver en el libro texto la definición 12 de multiplicación de matrices. Recuerda que esta definición establece cuáles son las condiciones bajo las cuales se puede efectuar el producto de matrices, y también explica cómo se calcula dicho producto). Entonces:

19

A.B =

 1 2 3 1  . 1 1 2 7    
1
2
3
1
.
1
1
2
7
 
 
3
 1  1 2   1 0 1  + 1 2 +
 1 
1
2
 1
0
1
+
1
2
+
6
1
=
2
3
1
1
+
1
+
4
+
7
 
7
3
1
1
2
6
8
38
7
=
37
1
302
 
 
3
21

+

2

2

+

+

0

0

+

+

9

6

1

7

+

1

+

1

+

2 + 3 2  7 + 1 2 14   3 7
2
+
3
2
7
+
1
2
14
 
3
7

b) Notemos que BA no existe ya que B es una matriz de orden 4 x 3 y A es una matriz de orden 2 x 4. En este caso, el número de columnas de B no coincide con el número de filas de A, por lo cual, no se puede calcular BA. (Ver en el libro texto la definición 12 del capítulo 1).

Actividad de control Nº 4:

 

Considera las siguientes matrices:

 
 

3

 

2

1

5

 

A

=

 

1

1

 

,

B

=

 

 

1

1

y

C

=

 

1

 

1

4

 

 

4

 

2

 

 

1

4

   

2

Calcular, si es posible, la matriz -2(AB) + C

 

Respuesta:

23

9

3

1

28

14  

   

1

2

1

1

1

1

1

4

5. Dadas las matrices

 

A

=

 

4

1 2
1
2

 

,

B

=

 

2

7

2

 

y

C

=

 

2

5

1

 

.

De ser posible, hallar

una matriz X que satisfaga la ecuación matricial: 1 X

 

AB

=

C.

 

2

Solución:

Por las propiedades que cumple la suma de matrices y la multiplicación de un escalar por una matriz (Ver teorema 1 del libro texto ubicado en el capítulo 1) se tiene lo siguiente:

20

1 1 X AB = C ⇒ X = C + AB 2 2 
1
1
X
AB =
C
X
=
C +
AB
2
2
1
⇒ 2.
X
=
2.
(
C +
AB
)
 
2
 
⇒ 1.X
=
2.
(
C +
AB
)
X
=
2.
(
C
+
AB
)
.
.
.
[I]
Procedamos a calcular AB:
1
2

1
1
1
 + 1
4
+
1
14
+
1
4
5
13
3
AB =
=
=
4
1
2
7
2
4
+
1
4
+
7
4
+
1
3
15
5
 
 
 
 
 
 
2
2
2
1
1
1
1
4 
Además, sabemos que
C
4    , por lo que su opuesta es:
C
= 
= 
2
5
1
2
5
1
 
Finalmente en [I] tenemos:

1 
1
4
5
13
3

6
12
1
12
24
2 
X
=
2
+
=
2
=
2 1
5
3
15
5
5
5
4
10
5
8

 
 
 
 
 
 
 
2
2
Actividad de control Nº 5:
Considera las siguientes matrices:
 3
1
1
1
1
2
1
2
3 
P
=
1
1
2
,
Q
=
1
1
4
y
R
=
1
1
6
3
2
5
2
5
9
7
2
9
 
 
 
 
 
De ser posible, hallar una matriz X que satisfaga la ecuación matricial: PQ 2X= R
1
1
7 
2
2
Respuesta:
X
=
3
11
9
2
2
2
14
20  

21

1.5 Autoevaluación de la unidad 1

1.5 Autoevaluación de la unidad 1

Instrucciones: A continuación se presentan 20 planteamientos, con cuatro opciones cada uno y de los cuales uno es correcto. Marca una X en el paréntesis la opción que consideres correcta.

1. La matriz

A

=

3

0

0

2

5

0

1

0

0

 

es una matriz:

a.

Triangular superior (

 

)

b. Triangular inferior

(

)

c.

Escalar

(

)

d. Diagonal

(

)

2. La matriz A = [2

3

5

4] es:

a.

Matriz fila de orden 1 x 4

(

)

b. Matriz fila de orden 4 x 1

(

)

c.

Matriz Columna de orden 1 x 4 (

)

d. Matriz Columna de orden 4 x 1 (

)

3.

La matriz

B

=

2

3

5

0

0

1

0

0

0

 

es:

a.

Triangular superior (

 

)

b. Triangular inferior

(

)

c.

Escalar

(

)

d. Diagonal

(

)

4.

Si

a.

1

x

3

c. -1

x

2

(

(

y

 

)

)

=

 

4

3

b.

d.

2

5

   entonces el valor de y es:

½

4

(

(

)

)

22

5.

La matriz

I

3

es una matriz:

a.

Diagonal, triangular superior e inferior

(

)

b. Sólo Diagonal

(

)

c.

Sólo triangular superior e inferior

(

)

d. Sólo escalar

(

)

6. Si A es una matriz de orden 5 x 6

a.

7 x 5

(

)

b.

5 x 7

(

y

)

B es una matriz de orden 6 x 7 entonces el orden de AB es:

c. 6 x 5

(

)

d.

5 x 6

(

)

7.

a.

Para el caso de las matrices de la pregunta 6, el orden de BA es:

7 x 5

(

)

b. 5 x 7

(

)

c. No existe BA

(

)

d. 6 x 5

(

)

8. Sean

A

=

 

2

4

1

es igual a:

a.




8

12

1

10

13

6

9

7

14

 

3

6

2

(

5

 

5  

2

)

2

, B 0

3

=

 

2

1

3

0

1 4

b.


  

1 4

1 1

1 0

d.

Ninguna de las anteriores

(

)


4

4

5

y

 

9. Sean

a.

c.

 

 

2

7

5

2

6

5

A

=

1

0

8

1

0

8

 

2

7

3

1

0

7

( )

( )

, B

b.

d.

=  

1

5

1

0

2

5

0

5

 

7

0

7

0

. Entonces

3

10

3

35

C

(

=

)



2 3

1

1 2

1

c.



 

8

12

1

0

1

1

 

. Entonces el resultado de

10

13

6

14  

9

7

(

)

(

(AB)

t

(

)

)

es igual a:

2A + B

t

+ C

23

10.

a.

Sean

[2

3

A

1

 

=

2

5

5]

(

)

y

B = [ 2

1

 

2

 

3

b.


0

(

5] . Entonces BA es igual a:

)

c.

[27

0

0]

(

)

d.

5

2

4

10

0

0

0

10

25

(

)

11.

La matriz

0

3

5

3

0

1

5

   0  

1

es:

a.

Escalar (

)

b. Triangular superior (

)

c.

Simétrica (

)

d. Antisimétrica

(

)

12. La matriz

0

3

5

3

0

1

5

1

0

 

es:

a. Antisimétrica

c. Triangular Superior

(

(

)

)

13.

Suponiendo que la matriz

son:

1

a

4

2

6

5

b. Simétrica

(

d. Triangular inferior (

)

)

4

b

2

 

es simétrica, entonces los valores de las incógnitas a y b

a.

a = 2 ;

b = 5

(

)

b.

a = 2 ;

b = 2

(

)

c.

a = 5 ; b = 4

(

)

d.

a = 4

; b = 5

(

)

14.

Al simplificar la expresión matricial (

A + B

)

2

2AB+

B

2 nos queda:

a.

c.

A

2

2

A

+ 2B

2

AB+

BA+

2B

2

(

(

)

)

b.

c.

A

2

A

2

+ 2AB + B

B

2

2

(

(

)

)

24

15.

a.

c.

16.

a.

c.

Sea

11

5

A

=

10

6

1

1

(

2    . Entonces

0

)

b.

1

0

A

4

0

5

es igual a:

(

)

1

1

Si

4

2

A

(

1

=

2

3 4

)

d.

1

0

1

0

 

(

)

   entonces la inversa de esta matriz es:

5

3/ 2

1

1/ 2

(

)

b.

1

0

1

1

(

)

7

4

5

4

(

)

d.

2

3/ 2

1

1/ 2

(

)

17. Para la matriz A de la pregunta 16 tenemos que (

A

t

)

-1

es:

a.

c.

18.

a.

1

1

7

4

(

)

b.

4

1

4

1

(

)

2

 

3/ 2

 

2

3/ 2  

1/ 2

(

)

c.

(

)

1

1/ 2

Si A

y B

(AB)

1

=

1

son matrices cuadradas del mismo orden e invertibles entonces:

A

-1

B

-1

(

)

b.

(AB)

-1

= B

-1

A

-1

(

)

c.

(AB)

-1

= B

-1

+A

-1

(

)

d.

(AB)

-1

= A

-1

+B

-1

(

)

19.

a.

c.

Si A

y B

son matrices cuadradas del mismo orden e invertibles entonces la inversa de

(A

-1

(B

-1

t

) (B

-1

)

t

)

t

+ (A

-1

)

t

(

(

)

)

b.

d.

(B

-1

t

) (A

-1

)

t

(A

-1

)

t

+ (B

-1

25

)

t

(

(

)

)

(

(

AB

)

t

) -1

20.

Sea A

una matriz cuadrada de orden n. Si B es una matriz de orden n tal que

BA = I entonces podemos concluir que:

n

a.

B = A = I

n

c.

B no es la inversa de A

B no es la inversa de A

(

(

)

)

b. B es la inversa de A

d. No se puede concluir nada

(

(

)

)

AB = I

n

y

1.6. Solución de la autoevaluación de la unidad 1

Pregunta

Respuesta

Pregunta

Respuesta

1

a

11

d

2

a

12

b

3

b

13

a

4

c

14

c

5

a

15

a

6

b

16

d

7

c

17

c

8

a

18

b

9

d

19

d

10

d

20

b

26