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Temas Transversais
Pluralidade cultural, relações de gêneros, autocuidado,
cidadania, os ciclos da natureza, sociedade e meio
Fontes e Referências
ambiente, manejo e conservação ambiental, meio
PROFESSOR ambiente e saúde, Meios de comunicação de massa.
Valores
DARIDO, Suraya Cristina; SOUZA JR, Osmar Moreira de. Igualdade de direitos
Para Ensinar Educação Física: Possibilidades de intervenção Dignidade da pessoa humana
na escola. Campinas, SP; Papirus, 2007. Respeito mútuo
Esportes de marca e com rede divisória ou muro/parede de Tolerância
rebote: badminton, peteca, tênis de campo, tênis de mesa, Autonomia
voleibol, atletismo / Fernando Jaime González; Suraya Cristi Capacidade de convivência
na Darido; Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira, org.; Participação social
prefácio de Leandro Cruz Fróes da Silva. 2. ed. – Maringá :
Eduem, 2017.
ESTADO DO MARANHÃO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEDUC
CENTRO DE ENSINO INTEGRAL
OLINDINA NUNES FREIRE – CEINONF
Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais
Atividades Didáticas
Autodidáticas – Pesquisas via internet, mídias impressas e Anotações
vídeos de documentários.
Estimular os educandos a produzirem trabalhos
Cooperativas – Atividades e pesquisas em grupo, elaboração de em grupos;
trabalhos teóricos e apresentações práticas.
Desenvolver atitudes de solidariedade entre os
Complementares – Pesquisas em diversas mídias. alunos;
Propiciar atividades práticas que desenvolvam as
Critérios De Avaliação capacidades físicas nos educandos.
Participação e envolvimento nas discussões em sala, bem
como durante a realização das atividades propostas.
Apresentação, estética e entrega nas datas marcadas de
trabalhos propostos.
Avaliação individual através de provas objetivas.